Wawancara:

Sebagai guru kita dituntut untuk memberikan pembelajaran yang kreatif, inovatif
serta menyenangkan. Metode dan pendekan yang tepat dalam pembelajaran itu
yang bagaimana menurut bapa?
Jawaban:
Tentunya metode yang disesuaikan dengan materi pembelajaran. Tapi menurut
pandangan saya salah satu metode yang menarik itu salah satunya yakni PBL
(pembelajaran berputas di siswa guru sebagai fasilitator, sehingga siswa dengan
sendirinya akan aktif. Kemudian pendekatannya menggunakan pendekatan abad 21
yaitu TPACK dimana didalamnya sudah memuat 3 aspek penting yakni teknologi,
pedagogi, konten(knowleg).

Wawancara:
Menurut pengalaman bapa apakah model/strategi dapat mempengaruhi setiap
karakter peserta didik dalam pemebalajaran, kemudian solusi apa yang seharusnya
guru ambil dalam mengetahui setiap karakter peserta didiknya ?
Jawaban:
Sangat berpengaruh, karena dalam setiap pembelajaran tentu pemilihan
model/strategi itu didasari oleh karakter peserta didik sehingga tujuan
pembelajaran akan lebih mudah dicapai. Kemudian dalam mencoba mengenal
karakter peserta didik guru harus berinisiatif misalkan memberikan sebuah game
atau latihan gerak, pasti disitu sudah muncul terlihat mana peserta didik yang aktif
dan kurang aktif.

Wawancara:
Guru memberikan pembelajaran sambil bermain merupakan strategi guru dalam
mencapai tujuan pembelajaran. Menurut bapak model dan strategi apa yang bisa
memunculkan minat peserta didik tinggi dalam mengikuti pembelajaran?
Jawaban:
Menggunakan pendekatan abad 21 yaitu TPACK dimana didalamnya sudah memuat
3 aspek penting yakni teknologi, pedagogi, konten(knowleg). Ditambah daya tarik
peserta didik pasti lebih tinggi kalau pembelajaran dikemas dengan teknologi.

Wawancara:
Langkah apa yang harus diambil sebelum guru melakukan modifikasi pembelajaran?
Jawaban:
Guru harus merancang terlebih dahulu kegiatan pembelajaran yang efektif yakni:
Pembelajaran harus terarah, tahapan pembelajaran tersusun,pembelajaran mudah
dicapai. Sehingga guru mengetahui apa yang harus di modifikasi dalam
pembelajaran.