RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 11 (36)
28 September 2020 – 02 Oktober 2020

TARIKH 28 SEPTEMBER 2020 HARI ISNIN

1.0 Tugas Pengurusan :

1.1 Pemantauan Pelaksanaan UD 2

1.2 Penyediaan Dokumentasi Preogram TS25 :

i. Profil Sekolah
ii. Maklumat Guru

Tandatangan Guru : Tandatangan Pengetua :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 11 (36)
28 September 2020 – 02 Oktober 2020

TARIKH 30 September 2020 HARI SELASA

Menghadiri Taklimat Khas Urusan Perkhimatan Melalui Sistem eProper

Tempat : Hotel Balik Pulau, Melaka

Masa : 8.00 pagi – 1.30 Tengah Hari

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 10 (35)
21 September 2020 – 25 September 2020

TARIKH 23 September 2020 HARI RABU

Mengikuti kursus Modul 5 TS 25 :

Tempat : SMK Rahmat

Masa : 8.00 pagi – 4.30 petang

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 11 (36) 28 SEPTEMBER 02 OKTOBER 20290

TARIKH 01 OGOS 2020 HARI KHAMIS

MASA 9.10 – 10.10 TEMPOH 1 JAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 4 STEM SAINS
BIDANG Penulisan : Karangan Respons Terhad
PEMBELAJARAN / TEMA Tajuk : Kejiranan Alaf Baru
/ TAJUK
Kandungan 1.7.1 Berbincang dengan
1.7 Berbincang dan Asas mengemukakan idea yang bernas
berunding tentang dan rasional tentang sesuatu
STANDARD sesuatu perkara STANDARD perkara secara bertatasusila
KANDUNGAN PEMBELAJARAN Kandungan
-
Tambahan
Kandungan
-
Pelengkap
Pada akhir pelajaran Murid dikira berjaya apabila dapat :
murid dapat : i. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 3 isi utama
i. Menganalisis bahan daripada gambar yang dipaparkan
dan menyenaraikan idea
OBJEKTIF KRITERIA
yang tersurat dan ii. Memilih peribahasa yang sesuai untuk
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
tersirat daripada bahan dipadankan dengan pemerengganan isi
yang dipaparkan

RANGKA PENGAJARAN CATATAN / IMPAK

AKTIVITI PEMULA
/ SET INDUKSI Bimbingan dan refleksi perubahan format SKPMg2 : 4.3.1 Guru sebagai pembimbing
(5 MINIT) penulisan karangan 4.2.1 Guru sebagai pengawal

1. Guru menyatakan kepada murid OP dan BBM : Buku Teks

KK PdPc hari ini Strategi : Perbincangan
AKTIVIT I UTAMA 2. Gurumelaksanakan aktiviti perbincangan PAK21 : Galeri Walk (Bahan dipamerdi hadapan
- Nilai dan penyoalan menggunakan teknik 3P 1B kelas)
- Pentaksiran 3. Guru membimbing murid mengurus dan KBAT : Menganalisis/mentafsir
- Pembelajaran Terbeza menyusun isi berpandukan bahan
4. Murid membina sekurang-kurangnya 3
ayat untuk menyenaraikan isi utama

Rumusan isi pelajaran @ kesimpulan untuk

AKTIVITI PENUTUP
pengukuhan penguasaan murid terhadap
(5 MINIT)
tugasan.

Murid diminta menulis karangan 5 perenggan

AKTIVITI SUSULAN
dengan jumlah perkataan antara 150 hingga
UNTUK MURID
200 patah perkataan

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 11 (36) 28 SEPTEMBER 02 OKTOBER 20290

TARIKH 29 SEPTEMBER 2020 HARI SELASA

MASA 9.10 – 10.10 TEMPOH 1 JAM
MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU KELAS 4 STEM SAINS
BIDANG Istem dan Aplikasi Bahasa : Morfologi
PEMBELAJARAN / TEMA
/ TAJUK
Kandungan 2.2.1 Membaca, mengenalpasti
2.2 Membaca untuk Asas dan menjelaskan maklumat
memahami makna tersurat dan tersirat dengan betul
STANDARD perkataan . rangkai kata, STANDARD dariopada pelbagai bahan primer
KANDUNGAN istilah, serta ungkapan PEMBELAJARAN Kandungan
dan ayat dalam pelbagai -
Tambahan
bahan Kandungan
-
Pelengkap
Pada akhir pelajaran Murid dikira berjaya apabila dapat :
murid dapat : i. Menyatakan maksud kata kerja
i. menyenaraikan kata ii. Menyenaraikan sekurang-kurangnya 6 kata kerja
kerja yang terdapat daripada petikan yang disediakan
OBJEKTIF KRITERIA
dalam petikan
PEMBELAJARAN KEJAYAAN
ii. Membina ayat yang
gramatis untuk
menjawab tugasan

RANGKA PENGAJARAN CATATAN / IMPAK

AKTIVITI PEMULA
/ SET INDUKSI Perbualan antara guru dengan murid tentang SKPMg2 : 4.3.1 Guru sebagai pembimbing
(5 MINIT) jenis-jenis kata 4.4.1 Guru sebagai pendorong

1. Guru menyatakan kepada murid OP dan BBM : Buku Teks

KK PdPc hari ini Strategi : Perbincangan
2. Murid menjawab tugasan berdasarkan PAK21 : Aktiviti kumpulan(ubahsuai bersesuaian
AKTIVIT I UTAMA
petikan yang diedarkan (Aktiviti kumpulan SOP)
- Nilai
dengan mematuhi SOP PKPP) KBAT :Menghurai
- Pentaksiran
3. Pelaporan / pembentangan oleh wakil
- Pembelajaran Terbeza
kumpulan
4. Murid membina sekurang-kurangnya 3
ayat menggunakan perkataan yang
disenaraikan

Rumusan isi pelajaran @ kesimpulan untuk

AKTIVITI PENUTUP
pengukuhan penguasaan murid terhadap
(5 MINIT)
tugasan.

AKTIVITI SUSULAN Murid meneruskan tugasan membina ayat di

UNTUK MURID rumah sebagai aktiviti pengukuhan.

REFLEKSI

Tandatangan Guru : Tandatangan Pengetua :

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 11 (36)

TARIKH 02 OKTOBER 2020 HARI JUMAAT

Tugas Pengurusan :

i. Pementauan UD 2 SPM 2020

ii. Pemurnian jadual waktu guru / kelas

iii. Pemantauan pelaksanaan PBD

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN FORMAT TS 25

MINGGU : 8 (33) 07 SEPTEMBER 20202020 – 11 SEPTEMBER 2020

TARIKH 10 SEPTEMBER 2020 HARI KHAMIS

Tugas-tugas Pengurusan dan Pentadbiran :

1. Sesi bimbingan murid kelas 5 SRT :

i. Muhammad Zul Fairil Azri bin Zakri Amir

Isu : Tidak menyiapkan tugasan Kerja Kursus PSV dan SRT

2. Menyusun Semula Jadual waktu mata pelajaran , kelas , guru