Bahan Ajar/Diktat: Nama Mata Kuliah: Manajemen Data Kode Mata Kuliah: 15P04850 Jumlah SKS: 2 Sks

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

Kantor: Rektorat UNNES Kampus Sekaran, Gunungpati, Semarang 50229
Rektor: (024)8508081 Fax (024)8508082, Warek I: (024) 8508001
Website: www.unnes.ac.id - E-mail: rektor@mail.unnes.ac.id
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
FM-01-AKD-07 02 1 dari 15 27 Februari 2017
BAHAN AJAR/DIKTAT
NAMA MATA KULIAH : MANAJEMEN DATA

KODE MATA KULIAH : 15P04850
JUMLAH SKS : 2 SKS
PRODI GIZI
JURUSAN ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
TAHUN 2019
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
VERIFIKASI BAHAN AJAR
Pada hari ini Kamis tanggal 14 bulan Februari tahun 2019 Bahan Ajar Mata
Kuliah Manajemen Data Program Studi Gizi Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat
Fakultas Ilmu Keolahragaan telah diverifikasi oleh Ketua Jurusan Ilmu Kesehatan
Masyarakat.
Semarang, 14 Februari 2019

Mengetahui,
Ketua Jurusan Ilmu Kesehatan Dosen Pengampu/Penanggung Jawab
Masyarakat, Mata Kuliah,
Irwan Budiono, S.K.M., M.Kes(Epid). Arif Rahmat Kurnia, S.Gz., M.P.H.

NIP. 197512172005011003 NRP. 199202232018011259
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
PRAKATA
Puji syukur kepada Allah SWT, karena rahmat dan hidayah-Nya, bahan
ajar/ diktat mata kuliah Manajemen Data ini dapat tersusun tepat waktu. Materi
utama yang dipelajari dalam mata kuliah ini ada manajemen data dengan
perangkat SPSS.
Penyusunan bahan ajar ini disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran
dan disesuaikan dengan capaian pembelajaran lulusan (CPL) dan mata kuliah
(CPMK) yang telah ditetapkan serta diintegrasikan sesuai dengan nilai-nilai
konservasi yang relevan.
Bahan ajar ini diharapkan dapat dijadikan pegangan bagi mahasiswa
untuk memperdalam materi perkuliahan, di samping bahan ajar lain yang dapat
diakses secara online maupun offline. Dalam kesempatan ini, penulis
menyampaikan terimakasih kepada semua pihak yang telah mambantu proses
penulisan bahan ajar ini. Di samping itu, kami menyadari bahwa bahan ajar ini
masih banyak terdapat kekurangan, sehingga masukan dan kritik yang
membangun sangat kami harapkan demi tersusunnya bahan ajar yang lebih baik.
Semoga Allah SWT senantiasa meridhoi langkah kita semua. Aamiin.
Semarang, 14 Februari 2019

Penulis
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah Manajemen Data membahas tentang tentang konsep

dan aplikasi manajemen data kesehatan menggunakan perangkat SPSS untuk
menganalisis data-data kesehatan secara univariabel, bivariabel, dan
multivariabel. Capaian pembelajaran mata kuliah yang diharapkan setelah lulus
mata kuliah ini adalah mampu memahami konsep dan mempraktikkan perangkat
SPSS untuk menganalisis data-data kesehatan secara univariabel, bivariabel,
dan multivariabel yang menjunjung tinggi nilai konservasi kejujuran, kreatif, dan
inovatif.
Adapun capaian pembelajaran lulusan yang ingin dicapai meliputi aspek
sikap dan keterampilan umum, sebagai berikut:
Capaian pembelajaran lulusan sikap:
1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika
2. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian yang
tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
3. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
Capaian pembelajaran lulusan keterampilan umum adalah mampu melakukan
kajian dan analisis situasi kesehatan masyarakat (analysis and assessment)
arakat (analysis and assessment)
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
FM-01-AKD-07 02 5dari 15 27 Februari 2017
DAFTAR ISI
HAL
Prakata i
Daftar Isi ii
Daftar Gambar vii
Bab IV Konsep Entry dan Modifikasi Data 6
A. Deskripsi Singkat 6
B. Capaian pembelajaran pertemuan 6
C. Isi Materi Perkuliahan 6
D. Rangkuman 12
E. Pertanyaan/ Diskusi 12
Daftar Pustaka 14
BAB V Transformasi Data 15
D. Rangkuman 21
Daftar Pustaka 22
BAB VI Uji Chi Square, Uji Fisher dan Kolmogorov 23
D. Rangkuman 36
Daftar Pustaka 37
BAB VII Analisis Nilai Risiko (OR, RR, dan RP) dan Analisis Berstrata 38
D. Rangkuman 66
Daftar Pustaka 69
BAB XIII Validitas dan Reliabilitas 70
D. Rangkuman 78
Daftar Pustaka 79
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
VALIDITAS DAN RELIABILITAS
A. Deskripsi singkat
Pada Pokok Bahasan ini dibahas tentang cara melakukan uji validitas dan
reliabilitas.
B. Capaian pembelajaran matakuliah

1. Mahasiswa Mampu Menjelaskan tentang cara melakukan uji validitas dan
reliabilitas.
2. Mahasiswa Mampu Melakukan tentang cara melakukan uji validitas dan
reliabilitas.
C. Isi Materi perkuliahan
Salah satu masalah dalam suatu penelitian adalah bagaimana data yang
diperoleh adalah akurat dan objektif. Hal ini sangat penting dalam penelitian
karena kesimpulan penelitian hanya akan dipercaya bila didasarkan pada
informasi yang juga dapat dipercaya (akurat). Data yamg kita kumpulkan tidak
akan berguna bilamana alat pengukur yang digunakan untuk mengumpulkan
data penelitian tersebut tidak mempunyai validitas dan reliabilitas yang tinggi.
1. Validitas
Validitas berasal dari kata validity yang empunyai arti sejauhmana ketepatan
dan kecermatan suatu alat ukur dalam mengukur suatu data. Misalnya bila
seseorang akan mengukur cincin, maka dia harus menggunakan timbangan
emas. Di lain pihak, bila seseorang ingin menimbang berat bedan maka dia
harus menggunakan timbangan badan. Jadi dapat disimpulkan bahwa
timbangan emas valid untuk mengukur cincin, tapi timbangan emas tidak
valid untuk menimbang berat badan.
Untuk mengetahui validitas suatu instrumen (dalam hal ini kuesioner)
dilakukan dengan cara melakukan korelasi antar skor masing-masing
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
variabel dengan skor totalnya. Suatu variabel (pertanyaan) dikatakan valid

bila skor variabel tersebut berkorelasi secara signifikan dengan skor totalnya.
Teknik korelasi yang digunakan adalah Korelasi Pearson Product Moment (r).
Keputusan Uji :
• Bila r hitung lebih besar dari r tabel → Ho ditolak, artinya variabel valid
• Bila r hitung lebih kecil dari r tabel →Ho gagal ditolak, artinya variabel
tidak valid
2. Reliabilitas
Reliabilitas adalah suatu ukuran yang menunjukkan sejauh mana hasil
pengukuran tetap konsisten bila dilakukan pengukuran dua kali atau lebih
terhadap gejala yang sama dengan alat pengukur yang sama. Misalkan
seseorang ingin mengukur jarak dari satu tempat ke tempat lain dengan
menggunakan 2 jenis alat ukur. Alat ukur pertama dengan meteran yang
dibuat dari logam, sedangkan alat ukur kedua dengan menghitung langkah
kaki. Pengukuran yang dilakukan dengan meteran logam akan mendapatkan
hasil yang sama kalau pengukurannya diulang 2 kali atau lebih. Sebaliknya,
pengukuran yang dilakukan dengan langkah kaki, kemungkinan akan
didapatkan hasil yang berbeda kalau pengukurannya diulang dua kali atau
lebih. Dari ilustrasi ini berarti meteran logam lebih reliabel dibandingkan
langkah kaki untuk mengkur jarak
Pertanyaan dikatakan reliabel jika jawaban seseorang terhadap pertanyaan
adalah konsisten atau stabil dari waktu ke waktu. Misalnya, jika responden
menjawab “tidak setuju” terhadap perilaku merokok dapat mempertinggi
kepercayaan diri, maka jika beberapa waktu kemudian ia ditanya lagi untuk
hal yang sama, maka ia seharusnya tetap konsisten pada jawaban semual,
yaitu tidak setuju.
Pengukuran reliabilitas pada dasarnya dapat dilakukan dengan dua cara,
yaitu :
1. Repeated Measure atau ukur ulang.
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
Pertanyaan ditanyakan pada responden berulang pada waktu yang

berbeda (misalnyasebulan kemudian), dan kemudian dilihat apakah ia
tetap konsisten dengan jawabannya.
2. One shot atau diukur sekali saja.
Di sini pengukurannya hanya sekali dan kemudian hasilnya
dibandingkan dengan pertanyaan lain. Pada umumnya, pengukuran
dilakukan secara one shot dengan beberapa pertanyaan yang saling
berhubungan untuk cross check.
Pengujian reliabilitas dimulai dengan menguji validitas terlebih dahulu.
Jika sebuah pertanyaan tidak valid, maka pertanyaan tersebut dibuang.
Pertanyaan-pertanyaan yang sudah valid baru secara bersama diukur
reliabilitasnya.
Latihan
Uji Validitas dan Reliabilitas Kuesioner.
Lakukan uji validitas dan reliabilitas kuesioner untuk mengetahui tingkat stress
pekerja industri. Untuk mengukur stress digunakan 5 pertanyaan. Uji coba
dilakukan pada 15 Responden dengan bentuk pertanyaan sebagai berikut
1. Apakah Anda sering terpaksa bekerja lembur?
1. Tidak pernah 2.Kadang-kadang 3.Sering 4.Selalu
2. Apakah Anda mudah marah?
1. Tidak 2. Jarang 3. Kadang-kadang 4. Ya
3. Apakah Anda sering terjadi konflik dengan keluarga?
4. Apakah Anda sering konflik dengan teman sekerja?
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
Setelah kuesioner tersebut diujicobakan pada 15 responden, hasilnya sebagai

berikut :
No P1 P2 P3 P4 P5
1 4 3 4 4 4
2 1 1 1 1 1
3 1 2 1 1 1
4 4 4 3 4 4
5 2 4 2 2 2
6 3 3 3 3 3
7 4 1 4 4 4
8 1 1 1 1 1
9 3 3 3 3 3
10 2 3 2 2 2
11 1 1 1 1 1
12 2 2 2 2 2
13 4 2 4 3 4
14 3 1 3 3 3
15 2 3 2 2 2
Pertanyaan:
a. Ujilah validitas kuesioner di atas!
b. Telusurilah lebih lanjut, pertanyaan mana saja yang kurang baik untuk
mengkur stress!
c. Ujilah reliabilitas dari kuesioner di atas!
Penyelesaian
Langkahnya :
1. Masukkan data tersebutke program SPSS,
simpandengannamaInstrumenStres.sav
2. KlikAnalyze
3. PilihScale
4. PilihReliability Analysis, tampak di layar :
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
5. Masukkansemua variable kedalamkotak Items (variable yang masukhanya

variable yang akandiujisaja, yaitu : P1, P2, P3, P4 dan P5.
6. PadaModel, biarkanpilihanpadaAlpha.
7. Klik option Statistik,tampak di layar :
8. PadabagianDescriptives for : klikpilihanItem, Scale, Scale if item deleted

9. KlikContinue
10. KlikOK, terlihathasiloutputnya.
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
Output :
Case Processing Summary

N %
Cases Valid 15 100.0
Excludeda 0 .0
Total 15 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.928 5
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
P1 2.4667 1.18723 15
P2 2.2667 1.09978 15
P3 2.4000 1.12122 15
P4 2.4000 1.12122 15
P5 2.4667 1.18723 15
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted
P1 9.5333 15.124 .963 .881
P2 9.7333 20.924 .328 .993
P3 9.6000 15.971 .915 .892
P4 9.6000 15.686 .955 .884
P5 9.5333 15.124 .963 .881
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
12.0000 25.429 5.04268 5
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
Interpretasi :
Hasilanalisis reliability memperlihatkan dua bagian. Bagian pertama
menunjukkan hasil statistic deskriptif masing-masing variable dalam bentuk
mean, variance, dll. Pada bagian kedua memperlihatkan hasil dari proses
validitas dan reliabilitas. Kaidah yang berlaku bahwa pengujian dimulai dengan
menguji validitas kuesioner, baru dilanjutkan uji reliabilitas.
a. Uji Validitas
Untuk mengetahui validitas kuesioner dilakukan dengan membandingkan nilai
r table dengan nilai r hitung.
❖ Menentukannilai r table
Nilai r table dilihat dengan table r dengan menggunakan df = n-2 = 15-
2 = 13. Pada tingkat kemaknaan 5%, didapatkan angka r table=0,514.
❖ Menentukan nilai r hasil perhitungan
Nilai r hasil dapat dilihat pada kolom “Corrected Item-Total Correlation”
❖ Keputusan
Masing-masing pertanyaan/ variable dibandingkan nilai r hasil dengan
nilai r table. Ketentuan :bila r hasil> r table, maka pertanyaan tersebut
valid.
❖ Kesimpulan
Terlihatdari 5 pertanyaan, adasatupertanyaanyaitu P2(r=0,328) yang
nilainyalebihrendahdari r table (r=0,514). Sehinggapertanyaan P2 tidak
valid, sedangkanuntukpertanyaan P1, P3, P4, dan P5 dinyatakan valid.
Langkahselanjutnyamelakukananalisislagidenganmengeluarkanpertanyaan
yang tidak valid. Lakukanprosedur / langkahseperti di atasyaitu :
• KlikAnalyze
• PilihScale
• PilihReliability
• Masukkankeempat variable (P2 tidakikutdianalisis)
• KlikOK
• Kemudiantampak di layar.
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
Output :
Case Processing Summary

N %
Cases Valid 15 100.0
Excludeda 0 .0
Total 15 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.993 4
Item Statistics
Mean Std. Deviation N
P1 2.4667 1.18723 15
P3 2.4000 1.12122 15
P4 2.4000 1.12122 15
P5 2.4667 1.18723 15
Item-Total Statistics
Cronbach's
Scale Mean if Scale Variance if Corrected Item- Alpha if Item
Item Deleted Item Deleted Total Correlation Deleted
P1 7.2667 11.495 .996 .988
P3 7.3333 12.095 .971 .994
P4 7.3333 12.095 .971 .994
P5 7.2667 11.495 .996 .988
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
9.7333 20.924 4.57426 4
Interpretasi :
Sekarangterlihatbahwadarikeempatpertanyaan, semuamempunyainilai r hasil
(Corrected Item-Total Correlation) berada di atasdarinilai r table (r=0,514).
Sehinggadapatdisimpulkankeempatpertanyaantersebut valid.
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
b. Uji Reliabilitas
Setelah semua pertanyaan sudah valid semua, analisis dilanjutkan dengan uji
reliabilitas, caranya adalah dengan membandingkan nilai r table dengannilai r
hasil. Dalam uji reliabilitas sebagai nilai r hasil adalah nilai ALPHA (terletak di
akhir output).
Ketentuan :
Bila : r alpha > r table, maka pertanyaan tersebut reliable.
Dari hasiluji di atas ternyata nilai r Alpha (0,993) lebih besar dibandingkan
dengan nilai r table, maka keempat pertanyaan di atas adalah reliable.
D. Rangkuman
Uji validitas dan reliabilitas bertujuan agar instrument yang kita gunakan
untuk penelitian menghasilkan data yang akurat dan tepat.
E. Pertanyaan
Sebutkan langkah-lankah melakukan uji validitas dan reliabilitas.
FORMULIR MUTU
BAHAN AJAR/DIKTAT
DAFTAR PUSTAKA
1. Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Alfabeta

2. Supangat, A. 2007. Statistika:Dalam Kajian Deskritif, Inferensi, dan Non
Parametrik. Kencana:Jakarta
3. Uyanto, S. 2009. Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Graha Ilmu :
Yogyakarta
4. Beaglehole, R., Bonita, R., &n Kjellstrom, T. 2000. Basic Epidemiology. Geneva
: WHO.
5. Gordis, L. 2004. Epidemiology. USA : Elsevier Inc.
6. Dahlan, M.S. 2008. Statistik untuk Kedokteran dan Kesehatan. Jakarta :
Salemba Medika.

Bahan Ajar/Diktat: Nama Mata Kuliah: Manajemen Data Kode Mata Kuliah: 15P04850 Jumlah SKS: 2 Sks

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Bahan Ajar/Diktat: Nama Mata Kuliah: Manajemen Data Kode Mata Kuliah: 15P04850 Jumlah SKS: 2 Sks

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG (UNNES)

NAMA MATA KULIAH : MANAJEMEN DATA

VERIFIKASI BAHAN AJAR

Semarang, 14 Februari 2019

Irwan Budiono, S.K.M., M.Kes(Epid). Arif Rahmat Kurnia, S.Gz., M.P.H.

Semarang, 14 Februari 2019

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah Manajemen Data membahas tentang tentang konsep

VALIDITAS DAN RELIABILITAS

B. Capaian pembelajaran matakuliah

variabel dengan skor totalnya. Suatu variabel (pertanyaan) dikatakan valid

Pertanyaan ditanyakan pada responden berulang pada waktu yang

Setelah kuesioner tersebut diujicobakan pada 15 responden, hasilnya sebagai

5. Masukkansemua variable kedalamkotak Items (variable yang masukhanya

8. PadabagianDescriptives for : klikpilihanItem, Scale, Scale if item deleted

Case Processing Summary

Case Processing Summary

1. Sugiyono. 2009. Statistik untuk Penelitian. Alfabeta

Anda mungkin juga menyukai