TOKOH-TOKOH FILSAFAT
jalan yang ditempuhnya ialah metode
1. Socrates.
2. Plato.
Memperkenalkan dialektika, yaitu
sebuah pandangan bahwa
pengetahuan sejati hanya dapat
diperoleh melalui dialog; seperti
seorang bidan yang membantu
kelahiran bayi.
Tujuan filosofi Socrates ialah
mencari kebenaran yang berlaku
untuk selama-lamanya. Di sini
berlainan pendapatnya dengan guru-
guru sofis, yang mengajarkan, bahwa
semuanya relatif dan subyektif dan
harus dihadapi dengan pendirian
yang skeptis. Socrates berpendapat,
bahwa dalam mencari kebenaran itu
ia tidak memikir sendiri, melainkan
setiap kali berdua dengan orang lain,
dengan jalan tanya jawab. Orang
yang kedua itu tidak dipandangnya
sebagai lawannya, melainkan sebagai
kawan yang diajak bersama-sama
mencari kebenaran. Kebenaran harus
lahir dari jiwa kawan bercakap itu
sendiri. Ia tidak mengajarkan,
melainkan menolong mengeluarkan
apa yang tersimpan di dalam jiwa
orang. Sebab itu metodenya
disebutmaieutik. Socrates mencari
kebenaran yang tetap dengan tanya-
jawab sana dan sini, yang kemudian
dibulatkan dengan pengertian, maka
induksi dan definisi. Kedua-duanya
itu bersangkut-paut. Induksi yang
menjadi metode Socrates ialah
memperbandingkan secara kritis. Ia
tidak berusaha mencapai dengan
contoh dan persamaan, dan diuji pula
dengan saksi dan lawan saksi.
Mengajarkan konsep dunia idea:
pada dasarnya segala hal yang kita
kenal di dunia ini hanyalah
"bayangan" dari konsep yang
sesungguhnya di dunia idea. Dunia
idea dan dunia kita dapat diibaratkan
seperti cetakan kue dan kuenya.
Sumbangsih Plato yang terpenting
adalah pandangannya mengenaiidea.
Pandangan Plato terhadap idea-idea
dipengaruhi oleh pandangan
Sokrates tentang definisi. Idea yang
dimaksud oleh Plato bukanlah ide
yang dimaksud oleh orang modern.
Orang-orang modern
berpendapat ide adalah gagasan atau
tanggapan yang ada di dalam
pemikiran saja. Menurut
Plato idea tidak diciptakan oleh
pemikiran manusia. Idea tidak
tergantung pada pemikiran manusia,
melainkan pikiran manusia yang
tergantung pada idea. Idea adalah
 citra pokok dan perdana dari realitas,
nonmaterial, abadi, dan tidak
berubah. Idea sudah ada dan berdiri
sendiri di luar pemikiran kita.. Idea-
idea ini saling berkaitan satu dengan
yang lainnya. Misalnya, idea tentang
dua buah lukisan tidak dapat terlepas
dari idea dua, idea dua itu sendiri
tidak dapat terpisah dengan idea
genap. Namun, pada akhirnya
terdapat puncak yang paling tinggi di
antara hubungan idea-idea tersebut.
Puncak inilah yang disebut idea yang
“indah”. Idea ini melampaui segala
idea yang ada.
3. Aristoteles.
Memperkenalkan konsep pemikiran
deduktif, di mana sebuah
pengetahuan diperoleh melalui
penarikan kesimpulan atas premis-
premis yang ada. (premis 1= semua
manusia akan mati, premis 2= Rudi
adalah manusia, maka
kesimpulannya Budi akan mati)
Di bidang ilmu alam, ia merupakan
orang pertama yang mengumpulkan
dan mengklasifikasikan spesies-
spesies biologi secara sistematis.
Karyanya ini menggambarkan
kecenderungannya akan analisa
kritis, dan pencarian terhadap hukum
alam dan keseimbangan pada alam.
Plato menyatakan teori tentang
bentuk-bentuk ideal benda,
sedangkan Aristoteles menjelaskan
bahwa materi tidak mungkin tanpa
bentuk karena ia ada (eksis).
Selanjutnya ia menyatakan bahwa
bentuk materi yang sempurna, murni
atau bentuk akhir, adalah apa yang
dinyatakannya sebagai theos, yaitu
yang dalam pengertian Bahasa
Yunani sekarang dianggap berarti
Tuhan.
Logika Aristoteles adalah suatu
sistem berpikir deduktif (deductive
reasoning), yang bahkan sampai saat
ini masih dianggap sebagai dasar
dari setiap pelajaran tentang logika
formal. Meskipun demikian, dalam
penelitian ilmiahnya ia menyadari
pula pentingnya observasi,
eksperimen dan berpikir induktif
(inductive thinking).
Di bidang politik, Aristoteles
percaya bahwa bentuk politik yang
ideal adalah gabungan dari bentuk
demokrasi dan monarkhi. Karena
luasnya lingkup karya-karya dari
Aristoteles, maka dapatlah ia
dianggap berkontribusi dengan skala
ensiklopedis, dimana kontribusinya
melingkupi bidang-bidang yang
sangat beragam sekali seperti fisika,
astronomi, biologi, psikologi,
metafisika (misalnya studi tentang
prisip-prinsip awal mula dan ide-ide
dasar tentang alam), logika formal,
etika, politik, dan bahkan teori
retorika dan puisi.
4. Santo Agustinus.
 Di tengah situasi permusuhan antara
agama dan filsafat, ia menegaskan
kalau keduanya bersifat saling
melengkapi, bukan bertentangan. Ia
banyak berbicara mengenai kebaikan
Tuhan dan kehendak bebas manusia
untuk menjelaskan berbagai
pertanyaan mengenai situasi dunia.
5. Rene Descartes.
Pemikir Perancis ini terkenal dengan
jargonnya: cogito, ergo, sum yang
berarti aku berpikir maka aku ada. Ia
meragukan eksistensi manusia,
bahkan eksistensi dirinya sendiri.
Bagi Descartes, satu-satunya hal
yang bisa ia pastikan eksistensinya
hanyalah kesadarannya. Ia juga
memperkenalkan konsep dualisme:
keterpisahan antara tubuh dan jiwa.
6. Thomas Hobbes.
Thomas Hobbes terkenal dengan
teori Kontrak Sosialnya, yang
mengatakan bahwa negara dan
masyarakat pada dasarnya terikat
oleh sebuah kontrak besar, di mana
negara diberi kekuasaan besar
sekaligus mandat untuk menciptakan
ketentraman dalam kehidupan
bermasyarakat.
7. Baruch Spinoza.
Spinoza berargumen bahwa Tuhan
dan alam ini sejatinya satu, kita
dapat menemukan Dia dalam tiap
ciptaan dan tiap ciptaan ada di dalam
Tuhan, seperti kesempurnaan bentuk
lingkaran (Spinoza adalah seorang
perajin lensa optik). Karena itu bisa
dibilang Spinoza termasuk penganut
paham Panteisme.
8. Auguste Comte.

Salah satu filsuf paling berpengaruh
pada masanya, Auguste Comte
dikenang sebagai pendiri doktrin
positivisme. Dan peletak dasar
Sosiologi.
9. John Locke dan Tabula Rasa.
'Tabula rasa' Ungkapan terkenal
digunakan pada basis harian dalam
berbagai situasi oleh orang yang
berbeda, namun sedikit yang bisa
mengidentifikasi perannya dalam
sistem filosofis dari orang yang
sebenarnya diciptakan ekspresi.
10. Friedrich Nietzsche.
Tuhan telah mati, barangkali itu
sebuah statement paling tersohor
dalam filsuf yang ajarannya telah
banyak dijadikan justifikasi oleh para
diktator seperti Adolf Hitler.
Nietzsche sangat menjunjung tinggi
kekuatan manusia, yang ia wujudkan
dalam konsep ubermensch atau
manusia super. Moralitas
Nietzsche adalah salah satu filsuf
paling kontroversial dalam sejarah.
Ia menolak Kristen dan mengusulkan
jenis baru moralitas. Yakni,
kebebasan.
11. Soren Kierkegaard.
Kierkegaard berpandangan kritis. Ia
mengajak setiap orang untuk
mempertanyakan, gelisah, dan
mencari. Ia pernah melemparkan
kritik atas orang yang beragama
hanya sebagai ritual tanpa pernah
benar-benar menghayati makna
imannya. Kierkegaard juga membagi
hidup dalam 3 tahap: estetis (tahap di
mana orang hanya mencari
pemenuhan hasrat), etis (tahap di
mana orang tidak lagi menganggap
pemenuhan nafsu fisiknya sebagai
prioritas utama), dan tahap paling
tinggi adalah tahap religius.
 orbit segala sesuatu di sekitar logika,
12. Karl Marx. mereka kadang-kadang membuat
pengecualian mendukung beberapa
aspek lain dari jiwa. Kant jatuh
dalam kategori ini .

Salah satu filsuf paling terkenal dan

kontroversial. Konsep dasar yang
diajukan Marx adalah bahwa dunia
ini sebenarnya selalu berada dalam
situasi konflik antara pemilik modal
(kaum kapitalis) dan buruh (kaum
proletar). Karl mengkritik para
kapitalis sebagai pihak yang telah
mengeksploitasi kaum buruh,
menjebak mereka dalam
konsumerisme dan alienasi.
13. Jean Paul Sartre dan Masalah
Kebebasan: Konsep kebebasan
memainkan peran penting dalam
setiap sistem filsafat, tetapi Sartre
tampaknya telah mengambil satu
langkah di luar dengan
menempatkannya di tengah-tengah
ide dan terkejut sezamannya dengan
mengatakan bahwa: "Manusia
dikutuk untuk bebas".

14. Imanuel Kant dan Berpikir

Optimis. Meskipun filsuf terkenal
karena fakta bahwa bagi mereka
 hakikat pengetahuan. Dalam filsafat ilmu
dipelajari mengenai ilmu dan matematika sebab,
ilmu tanpa matematika tidak berkembang serta,
matematika tanpa ilmu tak ada keteraturan.
TUGAS FALSAFAH Dengan pengetahuan manusia dapat
APAKAH MIPA ITU ILMU? mengembangkan mengatasi kelangsungan
hidupnya, memikirkan hal-hal yang baru dan
Dalam filsafat ilmu pengetahuan
menjadikan manusia sebagai makhluk yang khas
mempelajari esensi atau hakikat ilmu
di muka bumi ini. Begitu erat hubungan
pengetahuan tertentu secara rasional. Filsafat
matematika dengan ilmu pengetahuan lainnya
ilmu pengetahuan merupakan cabang filsafat
sehingga terkadang matematika tersebut terdapat
yang mempelajari teori pembagian ilmu, metode
di semua bidang ilmu lainnya.
yang digunakan dalam ilmu, tentang dasar
kepastian dan jenis keterangan yang berkaitan
dengan kebenaran ilmu tertentu. Ilmu  MATEMATIKA
pengetahuan merupakan sesuatu yang sangat Matematika sangat penting bagi
amat penting bagi seluruh manusia di dunia ini. keilmuan, terutama dalam peran yang
Ilmu pengetahuan merupakan sesuatu yang dimainkannya dalam mengekspresikan model
sangat tidak pernah habis bila kita pelajari ilmiah. Mengamati dan mengumpulkan hasil-
karena ilmu pengetahuan itu sangat luas. Semua hasil pengukuran, sebagaimana membuat
orang ingin menggali ilmu pengetahuan hipotesis dan dugaan, pasti membutuhkan model
setinggi-tingginya untuk menambah wawasan dan eksploitasi metematis. Cabang matematika
yang dikuasai. Pada zaman seperti sekarang, yang sering dipakai dalam keilmuan di
banyak jalan yang dapat digunakan untuk antaranya kalkulus dan statistika, meskipun
menambah ilmu pengetahuan selain dengan cara sebenarnya semua cabang matematika
membaca seperti semboyan yang mengatakan mempunyai penerapannya, bahkan bidang murni
“banyak jalan menuju Roma”. Jadi, ilmu seperti teori bilangan dan topologi. Tanpa
pengetahuan sangat penting bagi semua orang matematika maka pengetahuan akan berhenti
untuk masa depan. pada tahap kualitatif yang tidak memungkinkan
Filsafat ilmu pengetahuan merupakan untuk meningkatkan penalaran lebih jauh. Oleh
salah satu cabang yang mempersoalkan karena itu, maka dapat dikatakan bahwa ilmu
mengenai masalah hakikat pengetahuan. Yang tanpa matematika tidak berkembang.
dimaksud dalam hal ini adalah suatu ilmu Beberapa orang pemikir memandang
pengetahuan kefilsafatan yang secara khusus matematikawan sebagai ilmuwan, dengan
hendak memperoleh pengetahuan tentang
anggapan bahwa pembuktian-pembuktian pembuatan dan pembentukan teknologi baru.
matematis setara dengan percobaan. Sebagian Inilah alasannya kenapa fisika bersama-sama
yang lainnya tidak menganggap matematika dengan matematika disebut sebagai ilmu dasar.
sebagai ilmu, sebab tidak memerlukan uji-uji Prinsip, teori, dan konsepnya digunakan dalam
eksperimental pada teori dan hipotesisnya. bidang keilmuan dan teknologi yang ada.
Namun, dibalik kedua anggapan itu, kenyataan
pentingnya matematika sebagai alat yang sangat  BIOLOGI
berguna untuk menggambarkan atau Biologi sebagai ilmu pengetahuan
menjelaskan alam semesta telah menjadi isu tentunya memiliki sifat dan ciri tertentu
utama bagi filsafat matematika. sebagaimana ilmu pengetahuan lainnya. Ilmu
pengetahuan lahir dari suatu rangkaian aktivitas
 FISIKA
akal manusia yang disusun secara sistematis.
Fisika dan matematika banyak
Jika dilihat dari asal katanya, yaitu ‘bios’ yang
digunakan dalam pembuatan teknologi baru
berarti hidup, dan ‘logos’ yang berarti ilmu,
karena fisika dan matematika telah memberikan
biologi dapat diartikan sebagai suatu cabang
landasan teori dan latar belakang ilmiahnya.
ilmu yang mempelajari tentang seluk beluk
Prinsip fisika ini kemudian dibentuk dalam
mahkluk hidup baik struktur maupun fungsinya.
wujud model matematika dalam bentuk
Berikut ini identifikasi sifat dan ciri dari biologi
persamaan matematis untuk suatu permasalahan
sebagai ilmu pengetahuan ;
tertentu yang kemudian akan dicari solusi dari
1. Memiliki Objek
persamaan itu. ini berlaku dalam semua bidang
Setiap ilmu memiliki batasan dalam segi
termasuk teknik dan juga sosial dan ekonomi.
kajiannya. Dalam ilmu biologi, objek yang
Fisika juga memberikan penjelasan
menjadi kajian berfokus pada mahkluk hidup
ilmiah dan masuk akal dari suatu peristiwa alam
yang ada maupun yang pernah ada di muka
atau faktor teknis yang membutuhkan alasan
bumi ini.
atau penjelasan. Sebagai contoh, seorang
2. Memiliki Metode
insinyur yang ingin merancang sebuah jembatan
Ilmu pengetahuan tidak mungkin muncul secara
tentu harus memperhitungkan segala sesuatunya
kebetulan atau dibuat secara asal – asalan,
agar jembatan yang dibuat nantinya akan kuat
melainkan menggunakan metode tertentu. Untuk
dan tahan terhadap gangguan fisik. Perhitungan
mempelajari objek kajian biologi digunakan
itu tentu saja mencakup semua teori dan konsep
metode ilmiah sehingga kebenarannya diakui
fisika yang berlaku untuk jembatan itu dan
secara ilmiah. Kebenaran ilmu merupakan
menggunakan model-model matematika yang
kebenaran ilmiah yang berlaku sampai ada bukti
sesuai. Teori fisika akan selalu digunakan dalam
baru yang menentang atau menggugurkannya.
3. Bersifat Sistematis Ilmu kimia merupakan produk
Sistematis artinya tersusun mulai dari yang (pengetahuan kimia yang berupa fakta, teori,
sederhana menuju yang lebih kompleks. Agar prinsip, hukum) temuan saintis dan proses (kerja
mudah dikaji, ilmu pengetahuan haruslah ilmiah). Ilmu kimia termasuk dalam ilmu sains
bersifat sistematis. Konsep yang mendasari yang merupakan aktivitas penelusuran untuk
harus mengandung hubungan sedemikian rupa mencapai pengertian dan jawaban yang
yang saling mendukung dan bukan saling memuaskan tentang beberapa realita, dimana
bertentangan. pengertian itu diperoleh dengan cara
4.Universal mempelajari prinsip-prinsip dan hukum-hukum
Maksudnya yaitu kebenaran yang disajikan yang berlaku yang dapat diuji dengan
dalam ilmu pengetahuan haruslah berlaku umum eksperimen. Mempelajari sains melibatkan
atau universal. penggalian fakta0fakta melalui observasi,
5. Objektif pengukuran, klasifikasi dan penggorganisasian
Pernyataan dalam ilmu pengetahuan harus fakta-fakta yang diperoleh tersebut.
bersifat jujur, yaitu menggambarkan keadaan Bridgstock Martin (1998:6)
yang sebenarnya, mengandung data atau menyebutkan, Concise Oxford Dictionary
informasi yang sebenarnya, bebas dari mendefinisikan sains sebagai pengetahuan yang
prasangka, kesenjangan maupun kepentingan sistematis dan terorganisasi. Definisi tersebut di
pribadi. atas dapat diartikan sebagai pengetahuan yang
6. Analitis diperoleh, disusun denngan cara melakukan
Kajian dari sebuah ilmu akan menuju kepada hal observasi penyimpulan, penyusunan teori,
– hal yang bersifat khusus, sehingga diperlukan eksperimentasi, observasu dan demikian
analisa untuk memahami hal – hal yang bersifat seterusnya saling kait-mengait antara yang satu
khusus tsb. dengan cara yang lain.
7. Verifikatif
Sains berkaitan dengan bukti dan teori.
Kebenaran dalam sebuah ilmu bukanlah bersifat
Bukti-bukti diperoleh dari eksperimen. Untuk
mutlak tetapi bersifat terbuka atau verifikatif
menjelaskan bukti-bukti, teori-teori
yang juga dikenal dengan kebenaran ilmiah.
dikemukakan kemudian diuji untuk melihat
Artinya, sesuatu yang semula dianggap benar
kebenaran teori sesuai dengan pengamatan.
suatu saat mungkin menjadi salah bila
Hubungan yang pasti antara teori dan bukti
ditemukan bukti-bukti baru yang menentang
adalah sangat kompleks, dan pada taraf ini kita
kebenaran sebelumnya.
mencatat bahwa sains melibatkan kedua-duanya.
 KIMIA