MAKALAH

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN

“RPP SEKOLAH DASAR”

Dosen Pembimbing:
Dr. Dientje F.Pendong. M,Pd
Dr. Meyke Paat, M.Pd
Drs. Jemmy M.Sumakul, M.Pd

Disusun Oleh :
Yestika Lolowang (18507016)

UNIVERSITAS NEGERI MANADO

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
JURUSAN BIOLOGI
2021

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

 (RPP)

Sekolah : SD GMIM SION RAMBUNAN

Mata Pelajaran : IPA

Kls :V

Alokasi waktu : 2x35

A. Standar Kopetensi
1. Mengidentifikasi fungsi organ tubuh manusia dan hewan
B. Kompetensi Dasar
- Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan
makanan dan kesehatan
C. Indikator
 Mencari informasi tentang penyakit yang berhubungan dengan pencernaan.
 Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan.

D. Tujuan
1. Melalui menggali informasi dengan membaca buku siswa dapat mengetahui
penyakit yang berhubungan dengan alat pencernaan.
2. Melalui menggali informasi dengan membaca buku siswa dapat mengetahui
kebiasaan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan.
 Karakter siswa yang diharapkan : kerja keras, tanggung jawab dan jujur.

E. Materi Pembelajaran

1. Penyakit Pada Alat Pencernaan

2. Perawatan Alat Pencernaan

F. Metode Pembelajaran
 Ceramah, diskusi dan penugasan
 G. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu

Pendahuluan o Mengkondisikan siswa untuk siap mengikuti
pembelajaran.
o Guru menyapa siswa dengan salam
o Guru mengajak siswa berdoa menurut
agama dan kepercayaan masing-masing
dengan dipimpin oleh salah satu siswa
o Guru menanyakan kabar siswa dan
kehadiran siswa
o Guru memberikan apersepsi dengan
bertanya
o Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran
yang akan dilakukan pada pertemuan hari
ini.
Inti Eksplorasi
o Siswa mendengarkan dan mengamati guru
yang sedang menjelaskan materi dengan
menggunakan LCD
Elaborasi
o Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok
o Guru membagikan lembar kerja
o Siswa mengamati guru dalam menjelaskan
kegiatan yang akan dilakukan siswa.
o Setiap kelompok berdiskusi mengerjakan
lembar kerja sesuai dengan perintah yang
tertera
o Perwakilan masing-masing kelompok maju
untuk membacakan hasil diskusinya.
 Konfirmasi
o Guru bertanya jawab tentang hal yang
belum diketahui siswa
o Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahpahaman.

Penutup o Guru bersama siswa membuat kesimpulan /

rangkuman hasil belajar yang telah
dipelajari.
o Guru melakukan penilaian hasil belajar
berupa evaluasi tertulis.
o Guru mengajak semua siswa berdoa
menurut kepercayaan dan keyakinan
masing-masing yang dipimpin salah satu
siswa.

H. Media dan Sumber Belajar

 Media Pembelajaran :

Materi dan gambar yang ditayangkan dengan LCD

 I. PENILAIAN

Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Instrumen

Mencari informasi tentang penyakit yang Tes Isian

berhubungan dengan pencernaan.
Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk Tes Isian
menjaga kesehatan alat pencernaan.

LAMPIRAN
A. Instrumen Penilaian

1. Lembar Penilaian Tiap Aspek

Aspek yang diamati

No. Nama Siswa Jumlah skor
Kerja Tanggung Jujur
keras jawab