Anda di halaman 1dari 2

Nama : Syaloomitha Tukali

MK : Literasi Dasar

Demonstrasi Kontekstual
Kegiatan Individu
Setelah memahami konsep dan menganalisis beberapa contoh kegiatan literasi, kini giliran Anda
mencoba salah satu strategi kegiatan literasi di kelas. Pilihlah satu strategi, kemudian praktikan
strategi tersebut untuk kegiatan literasi di kelas Anda. Setelah praktik, buatlah catatan refleksi
berdasarkan pertanyaan berikut!
1. Bagaimana pelaksanaan kegiatan literasi dengan strategi yang Anda pilih?
Strategi yang saya pilih adalah gambar seri tanpa keterangan. Dalam pelaksanaannya, saya
mempraktikan strategi ini pada peserta didik kelas V SD. Peserta didik diberikan beberapa
gambar yang saling berkaitan kemudian menganalisis gambar-gambar tersebut dan
menuangkannya dalam sebuah cerita pendek. Setelah itu, peserta didik diberi kesempatan
untuk membacakan hasil karangan cerita pendek tersebut. Hal ini bertujuan untuk
meningkatkan kemampuan menulis dan membaca, kreativitas peserta didik baik dalam
menentukan judul cerita dan isi cerita, serta menganalisis dan memecahkan suatu masalah.

2. Bagaimana yang sudah berjalan baik? Bagaimana yang perlu diperbaiki?


Menurut saya sudah baik karena selain meningkatkan kreativitas, peserta didik belajar untuk
mandiri dalam memecahkan suatu masalah. Disamping itu, peserta didik saling berinteraksi
dengan teman sebangku mengenai gambar yang diberikan sehingga peserta didik belajar
menghargai pendapat atau karya orang lain. Yang perlu diperbaiki adalah penggunaan waktu
yang cukup lama karena banyaknya peserta didik di kelas membuat materi pelajaran ini
harus dilanjutkan pada jam pelajaran selanjutnya.

3. Keterampilan apa yang perlu ditingkatkan dalam diri Anda agar pelaksanaan kegiatan
literasi menggunakan strategi tersebut dapat berjalan lebih baik?
Menurut saya, keterampilan yang perlu ditingkatkan adalah belajar mengolah dan
meminimalisir waktu, kemudian mendorong peserta didik untuk tidak malas atau kurang
focus dalam mengikuti pembelajaran, serta membentuk rasa percaya diri peserta didik dalam
membuat karya pribadi.

Anda mungkin juga menyukai