LAPORAN

MAGANG KEPENDIDIKAN
DI MADRASAH ALIYAH TARBIYATUL
ISLAMIYAH
LENGKONG BATANGAN PATI

Disusun Oleh :
Siti Nurjanah 1119108

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
2022

i
 PENGESAHAN

Laporan Magang Kependidikan di Madrasah Aliyah Tarbiyatul

Islamiyah Lengkong Batangan Pati yang telah dilaksanakan pada
tanggal 26 September s/d 25 November 2022 oleh :
Nama : Siti Nurjanah
NIM : 1119108
Jenjang : Sarjana (S1)
Program Studi : Pendidikan Agama Islam
Dapat disahkan dan diterima sebagai syarat untuk menyelesaikan
kegiatan Magang Kependidikan Program Studi Pendidikan Agama
Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Pati

Pati, 26 November 2022

Mengetahui

Dosen Pembimbing Lapangan Kepala MA Tarbiyatul

Islamiyah

Ro’fat Hilmi, M. S. I Ahmad Syafi’i, S. Pd. I

Kaprodi PAI

Kamto, M. Pd.
ii
 KATA PENGANTAR
‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬
‫السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

Alhamdulillah, puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah

Subhanahu Wa Ta’ala, yang Maha pengasih dan Maha Penyayang
sehingga saya diberikan kesempatan untuk membuat Laporan Individu
Magang Kependidikan di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah
Lengkong Batangan Pati dalam keadaan baik. Dan tak lupa Sholawat
serta salam saya curahkan kepada kepada Habibina Wa Syafi’ina
Baginda kita Nabi Agung Nabi akhiruz zaman Nabi Muhammad
SAW, sebagai figur bagi setiap umat manusia dimuka bumi ini yang
kita nantikan syafa’atnya di yaumil qiyamah.
Laporan Individu Magang Kependidikan ini, penulis Menyusun
sebagai tugas mahasiswa dalam kegiatan berupa Magang
Kependidikan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Jurusan
Tarbiyah jenjang sarjana S1 di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI)
Pati.
Selain itu untuk melengkapi program studi yang penulis tempuh
Kegiatan Magang Mahasiswa banyak memberikan manfaat bagi
penulis baik Akademik atau Non akademik yang tidak dapat dijumpai
dalam lingkup perkuliahan di kampus STAI Pati.
Dalam melaksanakan tugas serta penyusunan laporan magang ini,
penulis mendapatkan dukungan serta do’a restu dari berbagai pihak
oleh karena itu tidak lupa penulis mengucapkan terimakasih, kepada
yang terhormat :
1. Ibu Aida Husna, M.A. selaku Ketua Sekolah Tinggi Agama
Islam (STAI) Pati.
2. Bapak Nurul Huda, M.Pd.I. selaku Ketua Jurusan Tarbiyah
Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Pati.
iii
 3. Bapak Ro`fat Hilmi, M.S.I. selaku Dosen Pembimbing
Lapangan (DPL) yang telah bersedia meluangkan waktunya
guna membimbing penulis dalam proses kegiatan magang.
4. Bapak Ahmad Syafi’i, S.Pd.I. selaku Kepala Madrasah Aliyah
Tarbiyatul Islamiyah Batangan Pati.
5. Ibu Ani Asmahani, S.Pd, selaku Waka Kesiswaan dan
koordinator magang di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah
Batangan Pati yang telah memberikan arahan dan kesabaran
beliau dalam membina dan mengarahkan kami selama kegiatan
magang.
6. Segenap Guru Pamong Mahasiswa Magang di Madrasah
Aliyah Tarbiyatul Islamiyah Batangan yang telah memberikan
dukungan dan arahan selama proses kegiatan magang sehingga
kegiatan kami bisa berjalan lancar.
7. Segenap Guru dan Karyawan Madrasah Aliyah Tarbiyatul
Islamiyah Batangan Pati.
8. Siswa-siswi Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah Batangan
Pati.
9. Kedua Orang tua yang selalu memberikan do’a restu serta
motivasi selama perkuliahan ini berlangsung.
10. Rekan-rekan seperjuangan mahasiswa program magang di MA
Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati yang saya
banggakan, karena partisipasi dan kerja sama selama kegiatan
ini sehingga bisa berjalan lancar .
11. Semua pihak yang turut serta membantu, memberikan
dukungan, baik material maupun non-material dalam
pelaksanaan kegiatan program magang Sekolah Tinggi Agama
Islam Pati di MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan
Pati.
Dalam penyusunan laporan ini penulis menyadari bahwa masih
banyak kekurangan dalam pelaksanaan maupun penyusunan laporan
kegiatan magang, sehingga kritik maupun saran yang dapat
membangun demi terwujudnya kesempurnaan laporan ini. Sehingga
iv
laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak, terutama bagi pihak
mahasiswa pelaksana magang Sekolah Tinggi Agama Islam Pati di
Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati.

‫والسالم عليكم ورحمة هللا وبركاته‬

Pati, 25 Desember 2022

Penulis

Siti Nurjanah

v
 DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ..................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ....................................................
KATA PENGANTAR ................................................................
DAFTAR ISI ..............................................................................
DAFTAR TABEL......................................................................
DAFTAR GAMBAR ..................................................................
DAFTAR LAMPIRAN ..............................................................
BAB I PENDAHULUAN .......................................................
A. Latar Belakang ......................................................
B. Tujuan ....................................................................
C. Manfaat dan kegunaan ..........................................
BAB II OBSERVASI LINGKUNGAN SEKOLAH MITRA
A. Deskripsi Umum Sekolah Mitra ............................
B. Hasil Observasi Pembelajaran Model ...................
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK PROFESI KEPENDIDIKAN
A. Praktik pembelajaran di kelas ...............................
B. Praktik Administrasi dan Management sekolah ....
C. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler ...................
D. Pengelolaan Sumber Belajar .................................
E. Kendala dan Solusi ................................................
BAB IV PELAKSANAAN KEGIATAN RITUAL KEAGAMAAN
BERBASIS
AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH .........................................

vi
BAB V PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT........................................................
BAB VI PELAKSANAAN PENYUSUNAN DESAIN PENELITIAN
BAB VII PENUTUP ..................................................................
A. Simpulan ................................................................
B. Saran-saran ............................................................
LAMPIRAN-LAMPIRAN .........................................................

vii
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pengajar atau biasa yang kita kenal sebagai guru merupakan
satu tokoh yang sangat penting bagi kehidupan, maka dari itu
pentingnya kita dalam menjalani proses Pendidikan dan
membutuhkan ketaatan,kesabaran ,dan keterampilan dalam
pembelajaran, guna estafet karakter dan bidang keilmuan yang
tidak ada habisnya dan penguasaan landasan materi keilmuan dan
keahlian supaya dapat terealisasikan dengan professional Ketika
dilapangan.
Dalam mewujudkan guru yang professional Menteri
Pendidikan merancang program Kurikulum Meredeka dimana
program itu mahasiswa diberikan waktu selama 3 semester guna
melakukan program pengabdian kemasyarakat ,praktek langsung,
kewirausahaan, membuat studi/proyek serta melakukan penelitian
secaraa berkala.Semua kegiatan tersebut tak luput dari pengawasan
dan bimbingan secara langsung bersama dosen pembimbing.
Dengan adanya Merdeka Belajar-Kampus Merdeka yang
mengharapkan memberikan pengalaman konseptual lapangan yang
akan meningkatkan kompetensi mahasiswa secara utuh, siap
dipimpin dan siap memimpin
Magang merupakan suatu usaha sistematik yang dilakukan
oleh Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi
Agama Islam (STAI) Pati, menyiapkan mahasiswa untuk mengukur
kompetensi yang dikuasai dalam rangka mencapai sikap,
pengetahuan, dan keterampilan atau keahlian tertentu. Selain itu,
magang menjadi wahana bagi mahasiswa untuk belajar hal baru
yang belum/ kurang didapatkan di kampus, seperti kedisiplinan,
tanggung jawab, bekerja dalam tim, penyelesaian masalah, berpikir
kritis, mengasah kreativitas dan lain sebagainya.
1
 Pelaksanaan magang kependidikan pada Program Studi
Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Pati,
dimungkinkan untuk menggunakan kesempatan 1 semester
aktivitas pembelajaran di luar kampus yang setara dengan 20 sks.
Sebagai bentuk keunggulan dan ciri Program Studi Pendidikan
Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Agama Islam Pati, yang pada
kesempatan tersebut diimplementasikan dalam bentuk kegiatan
belajar magang. Adapun dasar tertera pada dasar pelaksaan, yang
salah satunya ialah; “Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomer 3 Tahun 2020, tentang
Standar Nasional Pendidikan Tinggi”
Pelaksanaan magang tersebut mahasiswa dibagi menjadi
beberapa kelompok sesuai dengan pembagian kelompok beserta
tempat yang akan digunakan untuk melaksanakan tugas Magang
Kependidikan, yang akan dilaksanakan pada 26 September 2022 -
25 November 2022. Salah satu tempat Magang Kependidikan
tersebut bertempat di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah
Lengkong Batangan Pati. Yang kemudian penulis beserta
kelompok menetapkan tema Membangun Jiwa ‫اس انفعهم‬BB‫خيرالن‬
‫للناس‬.
Maksud dari tema tersebut bahwasanya kegiatan Magang
Kependidikan akan diarahkan pada membangun dan menumbuhkan
jiwa anak untuk beradaptasi dan memupuk potensi anak sebagai
persiapan perkemangan zaman yang pesat dengan menggenggam
erat akidah islam. Tidak hanya untuk siswa tema tersebut juga
diterapkan bagi penulis dan kelompok untuk menyalurkan dan
mengasah potensi diri masing-masing secara maksimal. Hal ini
direalisasikan dalam kegiatan Magang Kependidikan yang berbasis
pada kompetensi keilmuan sesuai dengan Program Studi
pendidikan Agama Islam, Adapun ruang lingkup dalam tema
tersebut ialah siswa-siswi Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah
Lengkong Batangan Pati.
B. Tujuan Program Magang
2
 Secara umum, program magang kependidikan bertujuan
untuk membentuk pengetahuan, keterampilan, dan sikap
profesional mahasiswa sebagai calon pendidik, namun secara
khusus program magang bertujuan khusus sebagai berikut, agar
peserta merasakan langsung proses pembelajaran dan
memantapkan jati diri pendidik, dengan menjadi asisten guru, yang
dilakukan antara lain melalui kegiatan yang dilakukan pada tanggal
26 September 2022 – 25 November 2022 bertujuan untuk:
1. Memberikan pengalaman kepada mahasiswa, yang berupa
pembelajaran langsung di satuan pendidikan (experiental
learning).
2. Mahasiswa akan mendapat hardskills (ketrampilan, complex
problem solving, analytical skill, dsb), maupun soft skills (etika
profesi/kerja, komunikasi, Kerjasama, dsb).
3. Mahasiswa akan lebih mantap dalam memasuki dunia kerja
dan karirnya.
4. Mengembangkan dan mengasah potensi mahasiswa di satuan
pendidikan.
5. Menumbuhkan jiwa anak untuk mengenal potensi dalam diri
sehingga dapat beradaptasi dengan perubahan zaman serta
tetap berpegang teguh dengan akidah islam.
6. Mengajar dengan bimbingan guru pamong dan dosen
pembimbing.
7. Melaksanakan tugas-tugas pendampingan peserta didik dalam
kegiatan ekstrakurikuler.
8. Melaksanakan tugas pendampingan peserta didik dalam
melaksanakan Penilaian Tengah Semester

C. Manfaat dan Kegunaan Program Magang

Program magang ini diharapkan bermanfaat bagi

mahasiswa, sekolah tempat magang, dan Fakultas Tarbiyah Prodi
3
PAI Sekolah Tinggi Agama Islam Pati. Semua itu dijabarkan
sebagai berikut.
1. Manfaat bagi Mahasiswa
Mahasiswa diharapkan:
a. Mendapatkan pemahaman, penghayatan, dan pengalaman di
bidang manajemen dan kultur sekolah.
b. Mendapatkan pengalaman melalui pengamatan terhadap
proses membangun kompetensi pedagogik, kepribadian, dan
sosial di sekolah.
c. Mendapatkan pengalaman dan penghayatan melalui
pengamatan terhadap proses pembelajaran di kelas.
d. Memperoleh pengalaman tentang cara berfikir dan bekerja
secara interdisipliner, sehingga dapat memahami adanya
keterkaitan ilmu dalam mengatasi permasalahan pendidikan
yang ada di sekolah.
e. Memperoleh daya penalaran dalam melakukan penelaahan,
perumusan dan pemecahan masalah pendidikan yang ada di
sekolah.
f. Memperoleh pengalaman dan keterampilan untuk
melaksanakan pembelajaran dan kegiatan managerial di
sekolah.
g. Memberi kesempatan untuk dapat berperan sebagai
motivator, fasilitator, dinamisator, dan membantu pemikiran
sebagai problem solver.

2. Manfaat bagi Sekolah Tempat Magang

Sekolah tempat magang diharapkan:
a. Menciptakan kerjasama yang saling menguntungkan antara
sekolah tempat magang dengan Sekolah Tinggi Agama Islam
Pati.
b. Memperoleh kesempatan untuk ikut serta dalam menyiapkan
calon guru yang berdedikasi dan professional.

4
 c. Mendapatkan bantuan pemikiran, tenaga, ilmu, dan
teknologi dalam merencanakan serta melaksanakan
pengembangan sekolah.
3. Manfaat bagi Sekolah Tinggi Agama Islam Pati
a. Mendapatkan masukan yang berguna untuk penyempurnaan
kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan lapangan kerja.
b. Membangun sinergitas antara sekolah dengan Sekolah
Tinggi Agama Islam Pati dalam mempersiapkan lulusan yang
bermutu.
c. Mendapatkan umpan-balik tentang kompetensi akademik
mahasiswa

5
 BAB II
OBSERVASI LINGKUNGAN SEKOLAH MITRA

A. Deskripsi Umum Sekolah Mitra

1. Letak Historis
MA Tarbiyatul Islamiyah Batangan adalah salah satu
Madrasah Aliyah swasta yang berada dikompleks Masjid Al-
Muwahhidin desa Lengkong Kecamatan Batangan Kabupaten
Pati. Madrasah ini berada di bawah naungan Yayasan
Pendidikan Tarbiyatul Islamiyah (YPTI).
MA Tarbiyatul Islamiyah berdiri pada tahun 2009
dengan nomor statistik Madrasah 131233180054 dan Nomor
Pokok Sekolah Nasional 20363116. Madrasah ini sudah
terakreditasi oleh BAN-SM pada tahun 2012 dengan status
akreditasi "B".
MA Tarbiyatul Islamiyah memiliki has tanah 1690 m²
dan has bangunan 858 m². MA Tarbiyatul Islamiyah Batangan
Pati memiliki 4 ruang kelas yang setiap hari digunakan untuk
proses pembelajaran.

2. Profil Madrasah
Profil Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah sebagai
berikut:
 Nama Madrasah : MA Tarbiyatul Islamiyah Batangan
 NSM : 131233180054
 Alamat : Desa Lengkong
 Email : matarisbatangan@yahoo.co.id
 Web blog : -
 Kecamatan : Batangan
 Kabupaten : Pati
 Kode Pos : 59186
 Nama Kepala : Ahmad Syafi'i, S. Pd. I

6
  Alamat Rumah : Lengkong, Batangan, Pati
 Nomor Telepon Rumah : 0295-4746409
 Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Tarbiyatul
Islamiyah
 Tahun Berdiri : 2009
 Tahun Akreditasi Terakhir : 2018
 Status Tanah : Milik Sendiri
 Surat Kepemilikan tanah:
Sertifikat/akta/11.11.07.16.1.00074
 Luas Tanah : 1690 m²
 Status Bangunan : Milik Sendiri
 Luas Bangunan : 585m2
 Letak/Lokasi Madrasah Berdasarkan :
 Geografi : Dataran Rendah
 Lingkungan Pekerjaan : Pertanian
 Wilayah : Pedesaan

3. Sarana Prasarana
Sarana Pendidikan adalah peralatan dna perlengakpan yang
secara langsung dipergunakan dan menunjang proses
pendidikan, seperti gedung, ruang kelas, meja, kursi, serta alat
dan media pengajaran lainnya. Adapun yang dimaksud dengan
prasarana pendidikan adalah fasilitas yang secara tidak
langsung menunjang jalannya proses Pendidikan atau
pengajaran seperti : halaman, kebun, taman sekolah, jalan
menuju sekolah, tetapi jika dimanfaatkan langsung untuk
proses pembelajaran.

4. Visi Misi dan Tujuan Madrasah

a. Visi Madrasah

7
 ‘Terwujudnya Insan yang Unggul dalam Iman dan Taqwa,
Mahir dalam Ilmu Teknologi serta Terampil Hidup
Bermasyarakat.’
Indikator Visi :
1. Terwujudnya generasi yang unggul dalam Iman dan
Taqwa,
 Mampu beraqidah sesuai dengan ajaran Isalam;
 Memiliki akhlak yang karimah;
 Disiplin dan tekun dalam melaksanakan ibadah wajib
maupun sunnah;
2. Terwujudnya generasi yang mahir dalam ilmu dan
teknologi;
 Unggul dalam teknologi digital sebagai penunjang
hidup dalam bidang sosial maupun profesional;
 Mahir dalam perkembangan IPTEK dan literasi
digital;
 Disiplin dan Bijak dalam perkembangan informasi
dan komunikasi;
3. Terwujudnya generasi yang terampil dalam hidup
bermasyarakat;
 Berprestasi akademik dan non akademik yang
dilandasi nilai – nilai Islam sebagai bekal melanjutkan
ke perguruan tinggi dan atau hidup mandiri;
 Memiliki skill sosial dan profesional yang bermanfaat
bagi kehidupan bermasyarakat;

Visi tersebut di atas mencerminkan cita-cita madrasah yang

berorientasi ke depan dengan memperhatikan potensi
madrasah, lingkungan, serta kompetensi dan karakter yang
akan dimiliki semua komponen madrasah terutama para
peserta didik serta berlandaskan pada Al-Quran dan Hadits.

8
b. Misi Madrasah
Untuk mewujudkan visi, MA Tarbiyatul Islamiyah
Batangan menentukan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Mendidik anak bangsa yang berakhlakul karimah,
berdisiplin, kuat dalam aqidah Islamiyah yang dijiwai
nilai-nilai Ahlus Sunnah Waljama’ah, cerdas, berprestasi,
beriman dan bertakwa;
2. Mencapai prestasi hasil belajar yang berkualitas untuk
menjadi insan yang berilmu amaliyah, beramal ilmiah
serta teladan bagi lingkungannya;
3. Mencapai Madrasah yang Islami, yang bertafaqqohu fi al-
din dan berbasis pada masyarakat.

c. Tujuan Madrasah
Tujuan pendidikan di MA Tarbiyatul Islamiyah
Batangan secara umum tidak lepas dari tujuan pendidikan
nasional, yaitu dengan mengembangkan potensi peserta didik.
di antaranya :
1. Mewujudkan Madrasah yang Islami dan bertafaqqohu fi
al–din, berkhlakul karimah, dan berdisiplin.
2. Membangun pendidikan dengan pembekalan ketrampilan
dan pencapaian kualitas Sumber Daya Insani (SDI).
3. Terlaksananya pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif
dan menyenangkan (PAIKEM) dan kekompakan (team
teaching) untuk lebih mengoptimalkan SDM Guru dan
mencegah terjadinya kekosongan jam pelajaran supaya
setiap siswa berkembang secara optimal sesuai dengan
potensi yang dimiliki.
4. Mempersiapkan peserta didik untuk hidup harmoni
sebagai anggota masyarakat yang berbudaya, sosial, dan
menjaga alam lingkungan yang dijiwai suasana
keagamaan.

9
 5. Optimalisasi pengembangan diri dalam hal minat dan
bakat siswa melalui program bimbingan konseling dan
ekstrakurikuler (pramuka, otomotif, marching band,
qiro’ah, rebana, pencak silat, dan olahraga)
6. Membangun peserta didik untuk menjadi manusia yang
akrom – saleh.

5. Kurikulum

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan

mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu.
kurikulum di MA Tarbiyatul Islamiyah ini adalah kurikulum
2013. Kurikulum 2013 (K-13) adalah kurikulum yang berlaku
dalam Sistem Pendidikan Indonesia. Kurikulum ini merupakan
kurikulum tetap yang diterapkan oleh pemerintah untuk
menggantikan Kurikulum-2006 atau yang sering disebut
sebagai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang
telah berlaku selama kurang lebih 6 tahun.

Kurikulum 2013 masuk dalam masa percobaanya pada

tahun 2013 pada beberapa sekolah. Kurikulum 2013 memiliki
tiga aspek penilaian, yaitu aspek pengetahuan, aspek
keterampilan, dan aspek sikap dan perilaku.

B. Hasil Observasi Pembelajaran Model

Pada dasarnya observasi model dilakukan untuk
mendapatkan gambaran bagaimana guru pamong
melaksanakan pembelajaran di kelas. Praktikan akan lebih
mengenal kelas dan menganalisa media yang ada di kelas.
Sehingga praktikan bisa mengetahui situasi pembelajaran di
kelas dan dapat mempersiapkan rencana pembelajaran secara
maksimal. Selain itu, dengan adanya observasi pembelajaran
10
model, praktikan juga dapat mengidentifikasi mana siswa yang
aktif, pasif, ataupun siswa yang selalu membuat kegaduhan di
kelas, jadi praktikan bisa mempersiapkan cara untuk
mengantisipasinya.
Teknis observasi model ini, dilakukan dengan cara
konsultasi dengan guru pamong Madrasah Aliyah Tarbiyatul
Islamiyah Lengkong Batangan Pati. Praktikan mendapat
bagian mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas XI ,sehingga
praktikan harus berkonsultasi dengan bapak Ah.syafi’i S.Pd.I
selaku guru pengampu mata pelajaran Aqidah Akhlak kelas
XI.
Dalam kegiatan ini, praktikan mendapatkan beberapa
gambaran tentang bagaimana membuka pelajaran yang baik,
memberikan motivasi, melaksanakan apersepsi agar suasana
bisa terkondisikan, menyiapkan media pembelajaran yang
tidak membosankan, mampu mengelola kelas, sehingga dalam
menyampaikan materi pelajaran, peserta didik lebih fokus dan
senang dalam mengikuti pembelajaran. Kemudian bagaimana
praktikan juga mampu memberikan gambaran agar peserta
didik tergerak untuk berperan aktif dalam proses tersebut.
Hingga bagaimana praktikan bisa menyimpulkan materi dan
memberikan tugas sebagai alat evaluasi.

11
 BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK PROFESI KEPENDIDIKAN
A. Praktik Pembelajaran di Kelas
Praktek Profesi Lapangan (PPL) di Madrasah Aliyah
Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati, dilaksanakan
pada tanggal 26 September 2022 sampai dengan 25 November
2022, yang diikuti 12 peserta (2 Putra dan 10 Putri) dalam
menjalankan tugas mengajar, praktikan diberi tugas mengajar
meliputi berbagai mata pelajaran PAI dan non-PAI yang
disesuaikan dengan jadwal di Madrasah Aliyah Tarbiyatul
Islamiyah Lengkong Batangan Pati.
Adapun mata pelajaran yang diberikan pada para praktikan
meliputi: Al-Qur’an Hadits, Aqidah Akhlak, Fiqih, PKN,
Sosiologi dan ekonomi. Dalam pelaksanaannya para praktikan
diberi kebebasan untuk memilih materi dan kelas yang akan
diampu.
Peserta magang mengampu Al Qur’an Hadits kelas XI.
Waktu mengajar disesuaikan dengan jadwal yang sudah ada di
Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan
Pati. Selain itu peserta magang juga diberikan tugas untuk
mengisi kelas yang dimna gurunya memiliki kepentingan
sehingga berhalangan hadir. Karena dalam Praktik Profesi
Lapangan (PPL) tahun ini peserta PPL berjumlah 12 praktikan.
Pihak madrasah memutuskan dibentuk jadwal piket selama
PPL berlangsung, maka peserta magang mempunyai tanggung
jawab penuh terhadap semua kelas jika ada jam yang kosong.
Peserta magang senantiasa meminta bimbingan serta
kritikan baik kepada sesama praktikan maupun guru pamong.
Sehingga peserta magang dapat memperbaiki kekurangan
dalam mengajar. Selama pelaksanaan praktik mengajar di
kelas, pada awalnya peserta magang melakukan konsultasi
terhadap guru pamong tentang materi yang diajarkan, strategi
pembelajaran, dan lain-lain.
12
 Sedangkan topik atau materi dalam mata pelajaran yang
diajarkan selama 45 hari adalah sebagai berikut:
3.1 Tabel Jadwal Mengajar

No Hari, Mata Kelas Jam Materi

Tanggal Pelajaran Pelajaran
1 Kamis, 13 Menghindari
Oktober Aqidah XI 08.20- Perilaku
2022 Akhlak 09.40 Tercela
2 Kamis, 20 Aqidah XI 08.20- Menghindari
Oktober Akhlak 09.40 Perilaku
2022 Tercela
3 Kamis, 27 Aqidah XI 08.20- Menghindari
Oktober Akhlak 09.40 Perilaku
2022 Tercela

Sebelum pelaksanaan pembelajaran di kelas, beberapa

tahapan yang ditempuh oleh masing-masing mahasiswa
magang adalah sebagai berikut :
1. Persiapan
Beberapa hal yang dilakukan praktikan dalam
menyusun perencanaan pengajaran, yaitu sebagai berikut:
a. Melihat kurikulum, dalam hal ini tujuan pembelajaran
Umum (kompetensi Inti), pokok bahasan, kelas,
semester,dan alokasi waktu.
b. Penjabaran tujuan pembelajaran umum ke dalam tujuan
pembelajaran khusus (indikator), yang meliputi tiga ranah.
c. Mengusahakan agar setiap pembelajaran tersebut dapat
diukur dengan membuat perencanaan penilaian berupa
bentuk soal atau bentuk lainnya.

13
d. Memilih dan menentukan pendekatan atau metode yang
akan digunakan.
e. Memilih penggunaan media yang tepat.
f. Memperbanyak sumber untuk memperkaya materi.
2. Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Salah satu persiapan yang dilakukan sebelum mengajar
adalah menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP). Adapun RPP yang praktikan buat adalah RPP
Kurikulum 2013 dengan penjabaran sebagai berikut:
a. Satuan Pendidikan.
b. Identitas Mata Pelajaran.
c. Kelas / Semester.
d. Alokasi Waktu.
e. Kompetensi Inti.
f. Kompetensi Dasar
g. Indikator Pencapaian Kompetensi.
h. Tujuan Pembelajaran
i. Materi Pembelajaran
j. Metode Pembelajaran.
k. Media, alat/bahan
l. Sumber Belajar
m. Langkah-Langkah Pembelajaran.
1) Kegiatan Pendahuluan
2) Kegiatan Inti
a) Mengamati.
b) Menanya.
c) Menalar.
d) Mengasosiasi
e) Mengomunikasikan
3) Kegiatan Penutup
n. Penilaian
Jika persiapan dan penyusunan RPP tersebut sudah baik,
maka bisa dikatakan keberhasilan pembelajaran sudah 50%,
selebihnya bagaimana pelaksanaannya. Adapun
14
format/contoh penyusunan Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) dapat dilihat dalam lampiran.
3. Kegiatan Pembelajaran di Kelas
Dalam proses pembelajaran, guru praktikan melakukan
beberapa tahapan sebagai berikut:
a. Membuka pelajaran (Kegiatan Pendahuluan)
Dalam kegiatan ini guru melaksanakan kegiatan sebagai
berikut:
1) Menyiapkan kondisi kelas sebaik mungkin.
2) Membuka pelajaran dengan salam dan membaca
basmalah bersama.
3) Mendata peserta didik yang hadir (presensi).
4) Pemotivasian, Mengajukan pertanyaan tentang
materi yang sudah dipelajari dan terkait dengan
materi yang akan diajarkan.
5) Guru menyajikan garis besar mengenai tujuan
pembelajaran.
b. Pengembangan Materi (Kegiatan Inti)
Dalam langkah ini guru melakukan hal-hal berikut:
1) Pendahuluan
a) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru
berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran
sebelumnya.
b) Siswa dan guru bertanya jawab tentang keterkaitan
pembelajaran sebelumnya dengan pembelajaran
yang akan di laksanakan.
c) Siswa menyimak penjelasan tentang tujuan, langkah
dan manfaat pembelajaran yang akan dilaksanakan.
d) Siswa menyimak penjelasan cakupan materi
pembelajaran yang akan di laksanakan.
c. Kegiatan Akhir (Penutup)
1) Siswa bersama guru menyimpulkan pelajaran.
2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang
sudah di lakukan.
15
 3) Siswa melaksanakan evaluasi
4) Siswa dan guru melakukan umpan balik
5) Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut
pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya.
d. Media dan Sumber Belajar
Media yang ada di Madrasah Aliyah Tarbiyatul
Islamiyah sudah cukup memadai. Praktikan sebisa mungkin
memanfaatkan beberapa media yang sudah ada berupa LCD
Proyektor, Sound system, papan tulis, alat tulis, dan lain-
lain untuk melakukan praktik pembelajaran di kelas.
Adapun sumber belajar yang praktikan digunakan
adalah buku-buku referensi yang sesuai dengan kurikulum
2013, internet dan buku LKS penunjang selama
pembelajaran. Selain itu praktikan juga menggunakan buku
lain yang digunakan oleh guru pamong atau referensi lain
yang relevan.
e. Evaluasi atau Penilaian
Evaluasi merupakan rangkaian kegiatan belajar
mengajar yang mutlak dilakukan untuk mengukur
keberhasilan pembelajaran. Tanpa evaluasi ini guru tidak
akan mengetahui sejauh mana materi dapat ditangkap oleh
siswa.
Evaluasi atau penilaian yang digunakan oleh praktikan
menyesuaikan dengan format penilaian yang ada pada
kurikulum 2013 serta mengacu pada standar dan format
penilaian yang sudah ditentukan oleh MA Tarbiyatul
Islamiyah Batangan Pati.

B. Praktik Administrasi dan Manajemen Sekolah

Dalam pelaksanaan praktik administrasi dan manajemen
sekolah mahasiswa magang kependidikan mendapatkan
beberapa tugas untuk melaksanakan praktik mengajar. Adapun
beberapa tugas administrasi dan manajemen yang dilaksanakan
oleh mahasiswa magang kependidikan, diantaranya :
16
 1. Melaksanakn tugas sebagai pengawas dalam kegiatan
Penilaian Tengah Semester 1 di MA Tarbiyatul Islamiyah
yang dilaksanakan pada tanggal 28 September-7 Oktober
2022.
2. Mengikuti musyawarah pengurus OSIM dalam
merencanakan kegiatan peringatan Maulidurrasul,
peringatan Hari Santri dan Re Organisasi.
3. Membantu guru dalam pembuatan perangkat pembelajaran
dalam bentuk hard copy untuk memenuhi program PKKM
4. Membantu guru piket untuk mengabsen kehadiran siswa di
setiap kelas.
5. Menggantikan guru yang tidak hadir dengan memberikan
tugas yang sudah disiapkan oleh guru tersebut.

C. Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler

MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati

memiliki berbagai macam kegiatan ekstrakurikuler,
diantaranya : marching band, Otomotif, pramuka, rebana,
computer, pencak silat. Namun, dikarenakan dampak Covid-
19 tahun lalu kegiatan ekstrakurikuler MA Tarbiyatul
Islamiyah Lengkong Batangan belum diaktifkan sepenuhnya.
Adapun kegiatan ekstrakurikuler yang ada di MA
Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan yang sudah aktif
adalah kegiatan ekstrakurikuler pramuka dan rebana.
Adapun kegiatan yang diikuti oleh mahasiswa magang
kependidikan antara lain :
1. Kegiatan ekstrakurikuler pramuka dilaksanakan setiap hari
Sabtu
2. Kegiatan ekstrakurikuler rebana dilaksanakan setiap hari
Selasa
D. Pengelolaan Sumber Belajar

17
 Media yang ada di MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong
Batangan sudah cukup memadai dalam menunjang kegiatan
pembelajaran. Beberapa media yang sudah ada berupa LCD
Proyektor, Laptop, Papan tulis (whiteboard), alat tulis, alat
peraga, sound system, dan lain-lain.
Adapun sumber belajar yang digunakan mahasiswa
magang kependidikan adalah buku-buku referensi yang sesuai
dengan kurikulum 2013, internet, dan buku LKS penunjang
yang sudah diterbitkan oleh dirjen Pendidikan MA peminatan
Agama. Selain itu, penulis juga menggunakan buku lain yang
digunakan doleh guru pamong atau referensi lain yang relevan.

E. Kendala dan Solusi

Dalam pelaksanaan magang kependidikan mulai tanggal 26

September – 25 November ada beberapa kendala yang kita
alami diantaranya adalah :
1. Kendala
a) Kurang tertibnya guru dalam pembuatan perangkat
pembelajaran.
b) Kurangnya pendampingan terhadap siswa dalam
pembinaan organisasi siswa intra sekolah, sehingga
pelaksanaan program kurang maksimal.
c) Banyaknya jam kosong ketika jam pelajaran
berlangsung.
d) Kurangnya kedisiplinan siswa dalam mematuhi
peraturan madrasah.
2. Solusi
a) Kepala madrasah mengadakan supervisi kepada
para guru terkait kelengkapan perangkat
pembelajaran.
b) Penguatan organisasi intra sekolah dan optimalisasi
peran pendamping.

18
 c) Guru piket harus lebih aktif dalam memantau
keadaan kelas setiap pergantian jam pelajaran.
d) Mendisiplinkan siswa dengan cara memberi sanksi
yang dapat memberikan efek jera.
BAB IV
PELAKSANAAN KEGIATAN RITUAL KEAGAMAAN
BERBASIS AHLUSSUNNAH WAL JAMA’AH
1. Kegiatan Peringatan Mulidurrasul Nabi Muhammad SAW
Kegiatan Maulidurrasul dilaksanakan pada Selasa, 11
Oktober 2022 diikuti oleh Bapak/ibu guru, siswa/siswi
Madrasah Ibtidaiyyah dan Madrasah Aliyah serta Mahasiswa
Magang Kependidikan Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI)
Pati.
Kegiatan tersebut dilaksanakan untuk memperingati
hari kelahiran Nabi Muhammad Saw untuk mengenang
perjuangan beliau semasa kehidupannya dalam menyebarkan
dan memperjuangkan agama Islam yang telah membawa kita
dari zaman jahiliyyah kezaman yang penuh barokah.
Dalam kegiatan ini taklupa kita berusaha menanamkan
kepada anak-anak dalam mendalami sejarah islam dan
mencintai Rosulullah SAW sebagai utusan Allah SWT dalam
menyebarkan agama Islam, serta mengerti akan pentingnya
bersholawat dan mengabdi kepada Allah SWT.

Rangkaian Acara Memperingati Mulid Nabi Muhammad :

 Pembukaan
 Pembacaan ayat suci Alqur’an
 Sambutan
 Sholawat dan Mahalulqiyam
 Nasehat dalam memperingati Maulid Nabi SAW.
 Do’a
 Penutup
19
2. Khotmil Qur’an

Kegiatan Khotmil Qur’an dilaksanakan pada Senin, 22

Oktober 2022 dalam memperingati Hari santri. Kegiatan
Khotmil Qur’an sebagai meneladani sikap santri dalam
mencintai Alqur’an dan menjadikan Al Qur’an sebagai sahabat
seumur hidupnya.
Kegiatan ini dilaksanakan didalam kelas XI bersama
Bapak/Ibu guru MA Tarbiyatul Islamiyyah dengan tujuan
untuk meningkatkan cinta siswa terhadap Alqur’an dan
berusaha memahami makna dan maksud dari ayat-ayat
Alqur’an.

3. Kegiatan Diskusi Ilmiah Dengan Tema “Leadership Santri

Sebagai Generasi Penerus Negeri”
Kegiatan diskusi ini dilaksanakan dihari santri untuk
mengembangkan pola pikir anak dalam belajar dan mendalami
topik kehidupan sehingga peserta didik dapat mengekspresikan
pendapatnya dan dapat mengajukan pertanyaan dalam
momentum ini.
Dalam kegiatan ini materi akan disampaikan oleh
mahasiswa dan guru. Dalam penyampaian materi ini kami
menyampaikan tiga materi yaitu : 1. Adab Seorang Santri, 2.
Jatidiri, 3. Leadership.
o Adab seorang santri
Dalam materi ini disampaikan mahasiswa oleh Bunda
Muna yag berisi tentang Karakter dan fitrah santri dalam
hal itu sejatinya santri sebagai seorang penuntut ilmu
khususnya dalam bidang keagamaan.
o Jati Diri
Mengenai materi ini disampaikan oleh Pak Rozi,

20
 Berisi tetang bagaimana jatidiri seorang santri yang telah
diberikan Amanah dari oranng tuanya sebagai penuntut
ilmu dalam bidang agama maka jati diri santri harus
dipahami dan diresapi sehingga memiliiki dampak positif
dalam kehidupan.
o Leadership
Leadership merupakan materi ketiga dalam pembahasan
diskusi ilmiah di hari santri dalam materi ini akan
disampaikan oleh Kak Ardyan selaku mahasiswa ppl.
Dalam leadership sendiri memiliki point khusus dalam
kehidupan seperti pola pikir dan kegiatan dalam
bersosialisasi , seorang santri seharusnya memiliki
karakter leadership yang baik karena harapan kedepannya
santri bisa menjadi kaderisasi penerus bangsa dan sebagai
kader tokoh agama.

21
 BAB V
PELAKSANAAN PROGRAM KEGIATAN PENGABDIAN
KEPADA MASYARAKAT
1. Peringatan Hari Ayah dan Hari Pahlawan
Hari ayah dan hari pahlawan merupakan momentum yang
sangat penting bagi seluruh penduduk Indonesia. Maka dari itu
kami menyelenggarakan kegiatan ini dengan harapan agar
generasi selanjutnya dapat mengenang jasa para pahlawan dan
guna memahami bagimana perjuangan ayah dan para pahlawan
untuk kemajuan bangsa kedepannya.
Dalam kegiatan ini kami menggunakan metode diskusi dan
ceramah dengan menayangkan cuplikan film G30SPKI dan
menyanyikan lagu ayah diiringi kata prakata untuk
menumbuhkan daya Tarik dari dalam hati peserta didik agar
lebih menghayati pentingnya menghormati kedua orang tua,
sehingga akan memberikan factor posistif dan jiwa nasionalis
dalam menjalani Pendidikan dan kehidupan. Pelaksanaan
dilaksanakan pada hari Sabtu,12 November 2022 dan di ikuti
Semua Osis dan kelas XI.
2. UMKM (Seserahan Nikah)
Bentuk kegiatan dalam program PkM ini akan diawali
dengan program UMKM yang akan diselenggarakan di aula
pondok, dalam kegiatan tersebut kami akan mengambil
beberapa peserta didik guna mengikuti pelatihan UMKM yang
berupa pembuatan seserahan nikah. Kegiatan UMKM ini kami
akan mendatangkan pemateri yaitu Ibu Shofiah selaku
(Bisnismen dibidang Buket Dan Seserahan Nikah).
Tujuan dari pelatihan UMKM ini dengan harapan bisa
membekali siswa untuk berani tampil berkreasi dari hasil usaha
yang berupa membuat seserahan nikah yang nantinya dapat
sebagai sumber penghasilan sampingan bagi siswa setelah lulus
dari MA, mengingat ruang lingkup dunia pekerjaan yang begitu
ketat persaingannya maka dari itu kami mengadakan pelatihan
ini.
Kegiatan pelatihan UMKM ini dilaksanakan dengan metode
mentoring dan praktek secara langsung dengan dampingan
22
 sehingga peserta didik dapat lebih mudah memahami dan
mengaplikasikannya seperti tatacara melipat dan membentuk
seserahan sesuai bentuk yang unik dan cantik sesuai dengan
yang diharapkan. .Pelaksanaannya pada hari Rabu,16 November
2022 dan di ikuti perwakilan dari 3 siswa dari setiap kelas.

3. Pra Nikah
Untuk kegiatan program PkM selanjutnya adalah Pra Nikah,
dalam program ini kami bekerja sama dengan pihak KUA
Batangan sebagai pemateri dan pembimbing dalam kegitan pra
nikah ini. Acara akan dilaksanakan di pagi hari dengan metode
ceramah dan memberikan materi mengenai pentingnya pra
nikah di usia remaja ini dengan harapan peserta didik dan
khususnya para mahasiswa yang belum menikah dapat memiliki
dedikasi islami dalam dunia pernikahan karena menikah
merupakan ibadah yang paling lama dan nantinya akan
ditempuh oleh setiap manusia yang sesuai oleh takdir Allah SWT.
Kemudian dilanjut kegiatan praktek pra nikah yang akam
dilaksanakan setelah sholat jum’at.
Tujuan dari kegiatan pelatihan pra nikah ini adalah :
a) Dapat membangun keterampilan komunikasi
b) Memantapkan hati bahwa menikah merupakan proses
ibadah yang panjang
c) Meminimalisir tindak KDRT setelah menikah
d) Membantu pasangan untuk merencanakan masa depan
e) Memungkinkan pasanga lebih bijaksana
f) Menjadi bekal untuk menjalani kehidupan pernikahan.
Pelaksanaannya pada hari Jum’at,18 November 2022 dan
di ikuti semua siswa kelas XII.

4. Program Kebersihan Kelas

Kebersihan sekolah merupakan salah satu kunci kesuksesan
dalam proses Pendidikan maka dari itu kami merencanakan
program tersebut agar peserta didik dan khususnya seluruh
masyarakat sekolah bisa nyaman dalam melaksanakan proses
pembelajaran. Di lingkungan sekolah sering terjadi sebuah
permasalahan tentang kebersihan lingkungan. Adapun
permasalahan yang sering kita jumpai antara lain kebersihan
23
toilet kurang terjaga, kebiasaan siswa yang sering membuang
sampah sembarangan,tempat penjualan jajanan sekolah yang
kurang terjaga ditambah lagi kelas yang sering dibuat makan
sehingga mengakibatkan tong sampah didepan kelas sering
melebihi kapasitas sampah yang ditampungnya.
Kegiatan ini berlangsung dari awal program PkM sampai
penutupan, dalam mendukung program ini kami mengadakan
lomba kebersihan dan keterampilan di dalam kelas kemudian di
akhir kami memberikan penghargaan bagi kelas yang bisa
menjaga kebersihan dan menghias kelasnya dengan rapi, indah,
dan enak dipandang. .Pelaksanaannya pada Awal PKM 26
September 2022 – 25 November dan di ikuti semua kelas.

24
 BAB VI
PENUTUP
A. Simpulan
Berdasarkan kegiatan Magang Kependidikan yang
telah kami lakukan, dapat disimpulkan bahwa Magang
Kependidikan di Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah
Lengkong Batangan adalah kegiatan belajar mahasiswa yang
dilakukan di lapangan untuk mengintegrasikan pengetahuan
teoritis dengan praktik di lapangan sehingga target kompetensi
program dapat tercapai.
Magang Kependidikan di Madrasah Aliyah Tarbiyatul
Islamiyah Lengkong Batangan memberikan banyak
pengalaman berharga dan tantangan tersendiri bagi para
mahasiswa Magang Kependidikan dalam menghadapi peserta
didik maupun lingkungan di dalamnya. Karena dengan adanya
Magang Kependidikan, mahasiswa mendapatkan berbagai
pengalaman, terutama adalah pengalaman dalam kegiatan
belajar dan mengajar sesungguhnya: bagaimana cara menjadi
guru yang baik, pengelolaan kelas, administrasi sekolah,
perangkat pembelajaran, dan lain-lain.
Dalam kegiatan Magang Kependidikan inilah semua
teori-teori yang didapat selama kuliah diterapkan secara
langsung di sekolah. Selain itu, dari kegiatan Magang
Kependidikan ini, mahasiswa juga belajar bahwa tugas seorang
guru bukan hanya menyampaikan materi atau mengajar saja,
tetapi lebih dari itu, banyak sekali tugas sebagai seorang
pendidik yang memiliki peranan penting dalam melaksanakan
kegiatan pembelajaran sebagai upaya untuk mencapai tujuan
pembelajaran.

25
B. Saran – saran
Setelah melaksanakan Praktek Profesi Lapangan
(PPL),praktikan dapat menyampaikan beberapa saran
diantaranya:
1. Pihak Fakultas Tarbiyah STAIP hendaknya:
a. Pembekalan kepada peserta PPL harus dimaksimalkan
agar tercapai tujuan yang diharapkan.
b. Sebelum menerjunkan mahasiswa praktikan seharusnya
melihat dulu kalender pendidikan sekolah tujuan.sehingga
tidak berbenturan dengan jadwal PTS yang kemudian
menyebabkan jumlah jam mengajar menjadi
berkurang.misalnya diawal semester.
2. Pihak MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati
hendaknya :
a. Terus mempertahankan kualitas dan mutu pendidikan,
dalam arti prestasi sekolah harus tetap diupayakan sesuai
dengan visi dan misi MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong
Batangan Pati itu sendiri.
b. Menegakkan Tata Tertib Sekolah
c. Diharapkan dapat melengkapi media, sarana prasarana
pembelajaran agar proses pembelajaran berjalan dengan
lancar.
3. Mahasiswa Praktek Profesi Lapangan (PPL):
a. Menguasai materi tentang penyusunan perangkat
pembelajaran,yakni silabus dan RPP.
b. Memiliki Kompetensi dalam Penguasaan model-model
Pembelajaran.
c. Memiliki Kemampuan dalam manajemen Kelas.

Demikian laporan ini disusun, semoga dapat

memberikan manfaat bagi para pembaca umumnya dan tim
PPL di MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan Pati
khususnya. Tidak lupa praktikan ucapkan terima kasih kepada
semua pihak yang telah membantu dalam pelaksanaan Praktek
26
Profesi Lapangan (PPL) ini sampai selesai apabila ada
keterbatasan dalam pelaksanaan PPL selama kurang lebih 45
hari yang terhitung mulai tanggal 26 September 2022 sampai
dengan 25 November 2022 di MA Tarbiyatul Islamiyah
Lengkong Batangan Pati, apabila ada kesalahan atau
kekurangan dalam mendeskripsikan laporan ini, praktikan
mohon maaf kepada pihak sekolah.
Semoga MA Tarbiyatul Islamiyah Lengkong Batangan
Pati menjadi salah satu lembaga pendidikan yang konsisten
dalam membangun bangsa ini ke arah yang lebih baik. Dan
berhasil mewujudkan generasi penerus yang berbudi pekerti
luhur serta unggul dalam mutu sesuai dengan visi dan misi
yang diharapkan. Aamin Yaa Rabbal Aalamin.

Pati, 25 November 2022

Mahasiswa Praktikan

Siti Nurjanah

27
 DAFTAR LAMPIRAN
1. Dokumen Madrasah
- Struktur Madrasah
- Data guru
- Data siswa
- Struktur Organisasi OSIM
2. Daftar hadir mahasiswa dan DPL
3. Daftar kegiatan mahasiswa
4. Kalender Akademik
5. Silabus
6. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
7. Dokumentasi praktik di kelas
8. Dokumentasi kegiatan PkM atau hal lain yang relevan

28
 STRUKTUR ORGANISASI
MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
Tahun Pelajaran 2022/2023

Ah Syafii
Kepala Madrasah

Himatul Aliyah, S.Pd. Ani Asmahani, S.Pd. Ah. Rozi

Wakamad Bid. Wakamad Bid. Wakamad Bid. Sarana
Kurikulum Kesiswaan Prasarana

Imaroh, S.Pd. Nurul Qomariyah Rike Wulandari Fitri Ambarwati

Wali Kelas X A Wali Kelas XB Wali Kelas XI Wali Kelas XII

Rike Wulandari,
S.Pd. Pustakawan

Dewan Guru

Siswa

29
 DAFTAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
6.2 Tabel Daftar Guru
No Kode Nama Kepengurusan Mata
Guru Madrasah Pelajaran
1. 3 Ahmad Syafi’i, S. Pd. I Kepala Madrasah Akidah
Akhlak
2 7 H. Saiful Anwar Waka Bid. Humas Fiqh
Kitab
3 13 Ah. Roji, S. Pd. I Waka Bid. Sarana Al-Qur’an
Prasarana Hadits
Koordinator Tahfidz SKI
XI, XII Fiqh
Kitab
4 16 Sholikati, S. Pd. - Seni Budaya
5 20 Ani Asmahani, S. Pd. Waka Bid. Kesiswaan PKN
6 25 Susmiyati, S. Pd. Bahasa
Indonesia
7 26 Sukartini, S.E. Bendahara BOS Ekonomi
Sejarah
Indonesia
8 27 Fitri Ambarwati, S. Pd. Wali Kelas XII Matematika
9 28 Nurul Qomariyah Wali Kelas X-B PKWU
Tata Usaha Fiqh
10 29 Sarifudin, S. Pd. BK dan Konselor Sosiologi
Tata Usaha Sejarah
Operator Madrasah Indonesia
Bendahara PIP
11 30 Himatul Aliyah, S. Pd Waka Bid. Kurikulum Bahasa
Bendahara Seragam Inggris
dan LKS Geografi
Sejarah
12 42 Imaroh, A. Md Operator Simpatika Seni Budaya
Operator SNAMPTK Sosiologi
Wali Kelas X-A Sejarah
13 43 Irham Habib, S. Pd. I. - Bahasa Arab

30
 Aswaja
14 44 Lintang Okta Nuzulia, - Geografi
S. Pd.
15 46 Rike Wulandari, S. Pd. Pustakawan Bahasa Jawa
Wali Kelas XI Sejarah
16 47 Wiwik Listiyawati, S. Koordinator Tahfidz Bahasa Arab
Pd. Kelas X Aswaja
Seni Budaya
17 48 M. Ulil Albab Staff Operator Penjas Orkes
Simpatika
Staff Operator Emis
18 33 M. Hasyim Dzinnury, S. - Kitab
Pd.
19 45 Rajindra Sukadharma I Tata Usaha
Operator Emis
Kepramukaan
Staff Sarana Prasarana
Koordinator
Ekstrakurikuler
20 Abdul Rohman Tenaga Kebersihan -
21 Sutrimo Keamanan -

DAFTAR SISWA - SISWI

MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Kelas X A
6.3 Tabel Daftar Siswa-Siswi
N Nama NISN NIK Temp Tangga Jeni Nama Ayah
o Lengkap at l Lahir s Kandung
Lahir Kel
ami
n
1 MUHAMM 0067 '3318072 PATI 2006- L SUNARDI
AD 1489 2080600 08-22
FADHILAT 63 01
UL ISRO'I
2 LAILI 0071 '3318074 PATI 2007- P SUPARDAM

31
 RHOHMA 6437 3040700 04-03
WATI 84 01
3 AHMAD 0063 '3318071 PATI 2006- L KARDIMAN
SHOLEH 7616 1120600 12-11
91 02
4 NAILI 0072 '3318076 PATI 2007- P SAIFUL
NURROHM 8716 2060700 06-22 UMARI
AH 19 02
5 VIOLALITA 0077 '3318075 PATI 2007- P SUGITO
SAGITA 3204 8060700 06-18
RAMONAP 55 01
UTRI
6 AHMAD 0072 '3317090 Remb 2007- L
ABI 3406 7050800 ang 05-07
MANYU 32 01
7 CINDY AYU 0079 '3318094 PATI 2007- P SARGI
DWI 6237 1090700 09-01
SHEPTIAN 54 01
A
8 ELLYTA TRI 3E+0 '3318074 PATI 2007- P SUTAMIN
DEVIANTI 9 5090700 09-04
01
9 INDIWARA 0077 '3318075 PATI 2007- P SUWANTO
ARUM 0493 5080700 08-15
KINASIH 26 01
10 NADIA 0077 '3318064 PATI 2007- P RUSMANADI
RIFANA 7726 5070700 07-05
AYUNITIAR 04 01
A
11 NAUROTU 0076 '3318076 PATI 2007- P ASNAN
L 3058 6020700 02-26
MAS'UUDA 78 01
H
12 NURIL 0079 '3318074 PATI 2007- P SUPARMAN
MUZAYYA 8880 9100700 10-09
NAH 05 01
13 WARDAH 0076 '3318075 PATI 2007- P KUSAIRI
SHOMITAH 8158 6080700 08-16
91 01
14 DWI 0074 '3318076 PATI 2007- P SAMSUL
NAJWA 7347 4070700 07-24 MA`ARIF
LAILATUL 84 02
BADRIAH
15 INE FEBI 0079 '3318075 PATI 2007- P WARDI
32
 LIYANTI 4883 8020700 02-18
30 02
16 SINTIYA 0074 '3318076 PATI 2007- P SUTARNO
NAFISTA 8404 9010700 01-29
NURUL 16 03
AINI
17 NUGRAHE 0062 '3318076 PATI 2006- P PARJONO
NI NONIK 4985 2100600 10-22
MENTARI 98 01
ARDHANI
18 SITI AULIA 0075 '3318074 PATI 2007- P RUBIYANTO
NUR 6955 2020700 02-02
ROHMAH 39 01
19 MUHAMM 0083 '3318080 PATI 2008- L
AD 1126 5020800 02-05
SULTAN 75 05
FATTAHILL
AH
20 IMA 0076 '3317095 Remb 2007- P
YULIANTI 7172 2070700 ang 07-12
ISTIQOMA 91 02
H
21 AHMAD 0053 '3318060 PATI 2005- L AGUS
ZAWAWI 1631 7110500 11-07 SUDIHARTO
55 02
22 MOHAMM 0078 '3318071 PATI 2007- L ALIMUN
AD WAFRO 7023 4010700 01-14
FAHMI 05 01

Kelas X B
N Nama NISN NIK Temp Tangga Jeni Nama Ayah
o Lengkap at l Lahir s Kandung
Lahir Kel
ami
n
1 ARUM 0062 '3318075 PATI 2006- P MUDAKIR
WARDATI 0028 9070600 07-19
31 02
2 ANA 0078 '3318084 PATI 2007- P GIYONO
SUSANTI 7147 4040700 04-04
83 02

33
3 MUHAMM 0085 '3318051 PATI 2008- L RASNO
AD ALI 9218 7010800 01-17
HAFIDZ 43 01
4 ANI 0064 '3318077 PATI 2006- P DARMONO
LAELATUL 7827 0100600 10-30
HASANAH 73 02
5 FITRI RINA 0078 '3318026 PATI 2007- P SUSANTO
ASTUTI 6460 4090700 09-24
36 03
6 ALVIANA 0063 '3318075 PATI 2006- P SUWARTON
SEPTIANA 4885 4090600 09-14 O
KHARISMA 79 01
7 HUSNIA 0079 '3317094 REMB 2007- P KISWANTO
MAULIN 4299 5070700 ANG 07-05
NI'MAH 75 01
8 MUHAMM 0074 '3318060 PATI 2007- L EKO
AD 4562 7020700 02-07 PRASETYON
KHOIRUL 57 01 O
ANAM
9 INAYATU 0075 '3318084 PATI 2007- P KARYONO
ZULFA 9552 6030700 03-06
48 01
10 ANIQ 0075 '3318072 PATI 2007- L KASMURI
FATHURRO 1289 4020700 02-24
HMAN 26 01
11 MOHAMA 0072 '3318050 PATI 2007- L LASIPIN
D ALIM 5174 1030700 03-01
ISTIAWAN 78 01
12 YUNITA 0084 '3318066 PATI 2008- P WINDARNO
RAHAYU 3731 4020800 02-24
66 01
13 RINDI DWI 0074 '1807195 MULY 2007- P
AINNI 3118 9030700 OSAR 03-19
29 03 I
14 ABDULLOH 0073 '3318090 PATI 2007- L JUHARI
FAQIH 4348 5070700 07-05
BUSTOMI 37 02
15 ARBA 0072 '3320056 JEPAR 2007- P ARIS BUDI
AULAN 0146 7060700 A 06-27 SETIAWAN
NISA' 35 01

34
16 DUWI 0075 '3317016 REMB 2007- P GUNAWAN
JAYANTI 4608 0050700 ANG 05-20
NURROHM 20 03
AH
17 EMA 0072 '3318095 PATI 2007- P MUSTOFA
ARIDHOTU 3186 0090700 09-10
L LIHYATI 76 01
18 SITI 0077 '3317106 REMB 2007- P ABDURROHI
SYARIYATU 3549 6040700 ANG 04-26 M
L ELYA 30 03
19 SITI NUR 0079 '3318074 PATI 2007- P WAGIMAN
HALIMAH 0212 9070700 07-09
53 02
20 ARINA 0078 '3318055 PATI 2007- P SYAKUR
SALSABILA 6472 2050700 05-12
04 01
21 DIVA 0076 '3318056 PATI 2007- P PAIJAN
ARISTIANI 0819 2120700 12-22
69 02
22 HAFIDZ 0051 '3316121 BLOR 2005- L
FAJAR 7615 9040500 A 04-19
RAIHANAN 05 03
TA
23 SEPTI 0077 '3318075 PATI 2007- P
AULIA 3033 6090700 09-16
RAMADHA 96 01
NI
24 MUHAMM 0065 '3318080 PATI 2006- L KARIM
AD 1194 3090600 09-03
NURAINUL 43 01
YAQIN
25 FATIHATUZ 0078 '3318075 Pati 2007- P
ZIA AL 8713 8040700 04-18
HUSNA 04 01

KELAS XI
N Nama NISN NIK Temp Tangga Jeni Nama Ayah
o Lengkap at l Lahir s Kandung
Lahir Kel
ami
n
1 MUHAMM 0066 '3317090 REMB 2006- L RUKANI
35
 AD FAJRUL 6659 5040600 ANG 04-05
FALAH 69 01
2 MIFTAH 0069 '3317091 REMB 2006- L NUR SALIM
ARI 8050 1060600 ANG 06-26
ANGGA 80 01
3 RIZKY 0051 '3318066 PATI 2005- P MUGIYANTO
SYIFAUL 8063 8110500 11-28
UMMAH 43 01
4 MOHAM 0063 '3320061 JEPAR 2006- L AHMAD
MAD IBAD 4900 7050600 A 05-17 ARIEF
AWALUDD 33 02 CAHYANA
IN
RIZZIQIE
5 AZ ZAHRA 0069 '3318086 PATI 2006- P DARWANTO
KHOLIMA 3813 9030600 03-29
H 45 04
6 HANIFATU 3,1E+ '3318216 PATI 2006- P MASRUM
L ULYA 09 4070600 07-24
01
7 USWATUN 0063 '3318065 PATI 2006- P MUCHAYAT
HASANAH 3844 3050600 05-13
80 01
8 DWI 0051 '3318074 PATI 2005- P SENO
ASTUTI 8448 1100500 10-01
84 02
9 MAULIDA 0036 '3318075 PATI 2003- P SULASMIN
CAHYANIN 5579 3050300 05-13
GTYAS 30 02
10 NUR 0064 '3318084 PATI 2006- P SUSILO
AROFAH 7640 9010600 01-09
86 01
11 NASIMAT 0065 '3318074 PATI 2006- P TRIMO
UL 4064 7050600 05-07
KHUZAMI 75 01
12 IKA 0058 '3318084 PATI 2005- P AHMAD
ARBYATU 1731 6100600 10-05 ROIS
N FITRIA 88 02
RAMADHA
NI
13 EKO 0049 '3318070 PATI 2004- L LEGIYO
SUPRIYAN 7377 9060400 06-09
TO 19 02

36
14 MUTOTUL 0061 '3318076 PATI 2006- P Ahmad Zuhri
MARQOT 7136 2060600 06-22
USSAADA 88 02
H
15 WAHYU 0051 '3320062 JEPAR 2005- L ABOE
TEGUH 0798 7050500 A 05-27 ROSYID
ARIFIN 76 03 JAMIL
ILHAM
16 HANAUS 0067 '3318074 REMB 2006- P ABDUL
SYARIFAH 6801 9020600 ANG 02-09 ROKIM
66 01
17 SISKA 0064 '3318065 PATI 2006- P JASMANI
ANDITA 3768 8040600 04-18
FITRIANI 25 02
18 NAFILA 0067 '3318064 PATI 2006- P HARYOKO
HIKMATU 3446 6030600 03-06
NNISA 86 01
19 MAWAR 0062 '3318075 PATI 2006- P SUYANTO
PUTRI 3220 6010600 01-16
JIHAN 84 01
20 SHYNTIA 3,1E+ '3318065 PATI 2005- P JASADI AR
LAILY 09 0120500 12-10
NUZULUL 01
ROHMAH
21 DINA 0067 '3318054 PATI 2006- P SHULHAN
RISTA 0543 4080600 08-04
AGUSTIN 29 03
22 MUCHAM 0054 '3318071 PATI 2005- L SARPANI
AD 8298 2110580 11-12
NURKHOLI 29 01
S
23 AISYAH 0067 '3318076 PATI 2006- P MUSLIMIN
DWI 9589 9080600 08-29
ASTUTI 26 01
24 NAILA 0056 '3318094 PATI 2005- P MUSTAHAR
FATIMATU 8117 1120500 12-01
ZZAHRO' 93 02
25 NETY 0064 '3318084 PATI 2006- P SUMARLIN
QOMARIY 6349 9030600 03-09 JAUHARI
AH 11 04

37
26 DENIS AYU 0069 '3318076 PATI 2006- P PANOTO
LESTARI 0879 3020600 02-23
11 06
27 AKMILLAN 0058 '3318075 PATI 2005- P KUSMAN
A DINA 2432 8080500 08-18
39 01
28 DEA PUTRI 0056 '3318075 PATI 2005- P MARJU
OKTAVIAN 9913 5090500 09-09
I 19 02
29 MILAFATU 0062 '3318074 PATI 2006- P PARDI
L 1309 4060600 06-04
MARHAM 10 02
AH
30 DEWI 0052 '3318074 PATI 2005- P DARWI
SETIANI 7686 4010500 05-10
45 01
31 FELA 0059 '3318075 PATI 2005- P EKO
NOVIANA 9730 1110500 11-11 SUSMANTO
ARIFA 50 01
32 ALA' 0066 '3316160 BLOR 2006- L Yasiran
ROMADH 2314 9100600 A 10-09
ON 11 01
THOHA
33 SITI 0050 '3317096 REMB 2005- P
SAFRINA 7947 4030500 ANG 03-24
ROUDHOT 93 03
UL HUSNA
HARIN
34 MUTHIA 0065 '3316166 BLOR 2006- P DARNO
APRILLIA 4910 1040600 A 04-21
NUR 22 02
AZIZAH
35 WINDI 0068 '3316165 BLOR 2006- P
MURTI 3993 6070600 A 07-16
YULIANA 50 01
36 NABILIL 0055 '3509291 JEMB 2005- L
KHOIR 8482 4070500 ER 07-14
63 03
37 MOCH 0051 '3316160 PATI 2005- L Lisnari
SYAIFUL 3990 5090500 09-05
ARIFIN 73 02

38
38 AHMAD 0062 '3318121 BLOR 2006- L SARI
AKBARUS 0285 7080800 A 09-17 PURNOMO
H 38 01
SHOODIQI
IN
39 MUHAMM 0065 '3318070 PATI 2006- L FATKHUR
AD RIJAL 5971 4010600 01-04 ROHMAN
PALUPI 68 03

KELAS XII
No Nama NISN NIK Temp Tangga Jeni Nama Ayah
Lengkap at l Lahir s Kandung
Lahir Kel
ami
n
1 NUR 0051 '3318066 PATI 2005- P AGUS
HIDAYAH 1601 8060500 06-23 WIDODO
96 02
2 NIA 0053 '3318065 PATI 2005- P ROHMAN
WIDYA 5342 1020500 02-11
NINGRUM 72 01
3 SITI NUR 0054 '3318066 PATI 2005- P MURAWI
KASANAH 9244 8010500 01-28
07 01
4 FARIDA 0050 '3317016 REMB 2005- P NURTAWI
ISTIANA 6362 9030500 ANG 03-29
82 01
5 FATHIMA 0052 '3318075 PATI 2005- P SURAHMAN
H NUR 2874 8020500 02-18
SHOFIYAH 67 04
6 LAILI NUR 0042 '3318074 PATI 2004- P SULEMAN
AULIA 1660 9110400 11-09
RAHMA 21 01
7 UMI 0055 '3318086 PATI 2005- P MARIJAN
LATIFAH 9922 0020500 02-20
80 01
8 NANDA 0054 '3320065 JEPAR 2005- P WARSENO
NUR 9447 5040500 A 04-15
INAYAH 85 02
9 SINDY 0059 '3318075 PATI 2005- P SANDIMAN
CLARA 6266 0100500 10-10
GITA 52 02
39
10 ELSYA 0056 '3318077 PATI 2005- P SUWADI
PUTRI 4499 1050500 05-31
NURROH 67 01
MA
11 ULFA 0041 '3317110 REMB 2004- P SUMARDI
SYAFA'AT 6620 6110800 ANG 11-01
UN 18 27
NI'MAH
12 MUHAMA 0049 '3318082 PATI 2004- L SUMADI
D SANTRI 0632 5110400 11-25
02 22
13 ALFINA 0047 '3318075 PATI 2004- P SUKIDJAN
SYAFA'AT 1282 6050400 06-16
UR 48 01
ROHMAH
14 PUTRA 0052 '3318070 PATI 2005- L DARMIN
NOR ALIF 8777 8080500 08-08
03 03
15 PUTRI 0050 '3317096 REMB 2005- P RAMIN
NAILIN 7193 6030500 ANG 03-26
NI'MAH 87 02
16 ULFA NUR 0042 '3318214 PATI 2004- P NASIRIN
ROHMAH 9986 2040400 04-02
04 02
17 VEGA DWI 0055 '3318077 PATI 2005- P WAGIMIN
LESTARI 5691 1030500 03-31
10 03
18 FITRI 0057 '3318057 PATI 2005- P MUGIONO
MAFTUHA 3809 0100500 10-30
H 69 03
19 ATIKA 0046 '3317016 REMB 2004- P ALI
AINUN 4199 0110400 ANG 11-26
NAIM 43 02
20 SILMA 0038 '3318075 PATI 2003- P SAMONO
NURILISTI 2292 8100300 10-18
QOMAH 05 02
21 WAHDATU 0050 '3317094 REMB 2005- P WAGIMAN
L 7195 4090500 ANG 09-04
AZKIYYAH 82 01
22 ROSYIDAT 0052 '3318075 PATI 2005- P SUDIMAN
UL 8460 7080500 08-17
QORINA 54 02
AMALIYA
23 UMI 0036 '3318076 PATI 2003- P SUJA`I
40
 HANIK 5580 2120400 12-22
ABELIA 40 02
24 DEVI 0058 '3318077 PATI 2003- P SAMANI
SETYORINI 7620 1120300 12-31
92 01
25 AMELIA 3045 '3318075 PATI 2004- P DWI
CALISTA 0775 5070400 07-15 CAHYONO
SARI 39 03
26 MIA 0037 '3318074 PATI 2003- P JUPRIYANTO
ANGGRAE 5624 8100200 11-08
NI 57 00
PUSVITA
27 RAMADHA 0045 '3317106 REMB 2004- P SAKOWI
NI SAFITRI 4122 7100400 ANG 10-27
DWI 28 02
FANKA
28 NIYA 0057 '3318075 PATI 2005- P WANTARI
KARTIKA 4534 7030500 03-17
PUTRI 78 03
29 MUHAMM 0056 '3320060 JEPAR 2005- L SUNARTO
AD RIFKI 8540 3080500 A 08-03
MAULANA 44 03
30 SHOFIYAH 0059 '3318074 PATI 2005- P SUNARI
NURUL 5935 5090500 09-05
ABIDAH 64 01
31 ALICIA 0062 '3315114 GROB 2006- P WANTO
NUR 7811 5020600 OGA 02-05
AZIZAH 62 01 N
32 HAIDAR 0056 '3318072 PATI 2005- L AH SYAFI`I
YAHYA 7628 4010500 01-24
ALAWI 46 03
33 SHOFWAN 3046 '3318214 PATI 2004- P MASRUM
A SALMA 1234 7090400 09-07
43 02

STRUKTUR ORGANISASI OSIM

6.4 Tabel Organisasi
41
Ketua 1 Aqoh
Ketua 2 Zahra
Bendahara 1 Ika
Bendahara 2 Aisyah
Sekretaris 1 Dewi
Sekretaris 2 Hanifa
Seksi Kebersihan Mawar
Eko
Dea
Seksi Pendidikan dan Nafa
Keagamaan Siska
Hana
Seksi Keamanan Asti
Ibad
Ana
Soleh
Seksi Kewirausahaan Arofah
Safrina
Seksi Humas Sosial Viola
Andre
Yakin

JADWAL PELAJARAN
MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
42
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DAFTAR MAHASISWA
43
 PRAKTEK PROFESI LAPANGAN (PPL)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
6.5 Tabel Mahasiswa

No Nama NIM
1 Setiyawati 1119062
2 Ardyan Muzamrozhi Ilyasyah 1119114
3 Ifadatut Tohiroh 1119118
4 Usaa Samakhah 1119110
5 Eka Nuraini Setyanti Putri 1119008
6 Intan Azizah 1119054
7 Siti Faizatul Kholishoh 1119106
8 Siti Munawaroh 1119081
9 Usman 1119082
10 Irny Nurhayati 1119068
11 Shofwatun Nikmah 1119167
12 Siti Nurjanah 1119108

STRUKTUR ANGGOTA PPL

44
 DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN 2022
6.6 Tabel Struktur

Ketua Koordinator Ardyan Muzamrozhi Ilyasyah

Sekretaris Ifadatut Tohiroh
Eka Nuraini Setyanti Putri
Bendahara Siti Munawaroh
Anggota Usaa Samakhah
Setiyawati
Intan Azizah
Siti Faizatul Kholishoh
Usman
Irny Nurhayati
Shofwatun Nikmah
Siti Nurjanah

DAFTAR PEMBAGIAN TUGAS MENGAJAR MAHASISWA

PRAKTEK PROFESI LAPANGAN (PPL)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
6.7 Tabel Pembagian tugas

No Nama Siswa Mata Kelas Guru

Pelajaran Pamong
1 Setiyawati PPKn X Ani
Asmahani,
S.Pd.
2 Ardyan Muzamrozhi Al XI Ah. Roji,
Ilyasyah Qur’an S.Pd.I.
Hadits
3 Ifadatut Tohiroh Fiqih X
4 Usaa Samakhah Al X Ah. Roji,
Qur’an S.Pd.I.
Hadits
5 Eka Nuraini Setyanti Al XI Ah. Roji,
Putri Qur’an S.Pd.I.

45
 Hadits
6 Intan Azizah PPKn
7 Siti Faizatul Kholishoh Al X Ah. Roji,
Qur’an S.Pd.I.
Hadits
8 Siti Munawaroh Akidah X Ah. Syafi'i,
Akhlak S.Pd.I.
9 Usman Akidah X Ah. Syafi'i,
Akhlak S.Pd.I.
10 Irny Nurhayati PKn X Ani
Asmahani,
S.Pd.
11 Shofwatun Nikmah Fiqih X
12 Siti Nurjanah Akidah XI Ah. Syafi'i,
Akhlak S.Pd.I.

JADWAL MENGAJAR MAHASISWA

PRAKTEK PROFESI LAPANGAN (PPL)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
6.8 Tabel Jadwal Mengajar

No Hari Kelas Mata Jam Ke Mahasiswa

Pelajaran Pengampu
1 Senin Kelas X PPKn 2-3 Setiyawati
Al 2-3 Usaa
Qur’an Samakhah
Hadits
Al 4-5 Siti Faizatul
Qur’an Kholishoh
Hadits
Fiqih 4-5 Shofwatun
Nikmah
Kelas XI Al 9-10 Ardyan
Qur’an Muzamrozhi
Hadits Ilyasyah
2 Selasa Kelas X Fiqih 1-2 Ifadatut
Tohiroh
46
 PPKn 2-3 Irny
Nurhayati
3 Kamis Kelas XI Aqidah 3-4 Siti
Akhlak Nurjanah
4. Jum’at Kelas Xb Ekonomi 1-3 Intan Nur
Azizah
5. Sabtu Kelas Xa Aqidah 1-2 Usman
Akhlak
Kelas Xb Aqidah 2-3 Siti
Akhlak Munawaroh

JADWAL PIKET MAHASISWA

47
 PRAKTEK PROFESI LAPANGAN (PPL)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/20223

48
 DAFTAR HADIR MAHASISWA DAN DPL
PRAKTEK PROFESI LAPANGAN (PPL)
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM PATI
DI MA TARBIYATUL ISLAMIYAH BATANGAN
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

49
 DAFTAR KEGIATAN MAHASISWA
Kalender Akademik
Madrasah Aliyah Tarbiyatul Islamiyah Batangan
Tahun Pelajaran 2022/2023
6.9 Tabel Kalender

No Tanggal Uraian

1 28 Juni 2022 Penetapan Tim Pengembang Kurikulum

Madrasah Tahun Pelajaran 2022/2023
2 29 Juni – 2 Juli 2022 Pengembangan dan Finalisasi
Kurikulum Madrasah Tahun Pelajaran
2022/2023
3 9 Juli 2022 Hari raya Idul Adha 2022
4 10 Juli 2022 Rapat Pembagian Tugas Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Tahun Pelajaran
2022/2023
5 15 – 16 Juli 2022 Penyusunan Perangkat Pembelajaran
6 16 Juli 2022 Sosialisasi Kurikulum Madrasah Tahun
Pelajaran 2022/2023
7 18 Juli 2022 Masuk Pertama Tahun Pelajaran
2022/2023
8 18 – 19 Juli 2022 Masa Ta’aruf Siswa Madrasah Kelas X
9 30 Juli 2022 Tahun Baru Hijriyah (1 Muharram 1444
H)
10 14 Agustus 2022 Hari Pramuka
11 17 Agustus 2022 Upacara HUT Kemerdekaan RI ke-76
12 20 – 27 September Perkiraan Penilaian Tengah Semester
2022 (PTS) Gasal
13 1 Oktober 2022 Upacara Hari Kesaktian Pancasila
14 8 Oktober 2022 Maulid Nabi Muhammad SAW
15 22 Oktober 2022 Hari Santri Nasional

50
16 28 Oktober 2022 Hari Sumpah Pemuda
17 10 November 2022 Hari Pahlawan
18 Perkiraan Penilaian Akhir Semester
28 Nov - 10 Des 2022
(PAS) Gasal
19 HARLAH MA Tarbiyatul Islamiyah
12 Desember 2022
Batangan
20 Pengoreksian & Pengolahan Nilai
13 - 13 Des 2022
Raport
21 Tanggal dan Penyerahan Rapor
24 Desember 2022
Semester Gasal
22 25 Desember 2022 Hari Raya Natal
23 26-31 Desember 2022 Hari Libur Semester Gasal 2022/2023
24 1 Januari 2023 Libur Tahun Baru Masehi 2022
25 2 Januari 2023 Awal semester genap 2022/2023
26 3 Januari 2023 HAB Kemenag
27 22 Januari 2023 Libur Tahun Baru Imlek
Isro' Mi'roj Nabi Muhammad SAW
28 18 Februari 2023
1443 H
29 22 Maret 2023 Hari Raya Nyepi
30 22 Maret – 25 Maret Perkiraan libur awal Ramadhan 1444 H
28 Maret - 4 April Perkiraan Penilaian Tengah Semester
31
2023 Genap
32 07 April 2023 Wafat Isa Al-Masih
27 Maret-15 April Perkiraan Rentang waktu Ujian
33
2023 Madrasah
34 21 April 2023 Hari Kartini
(Perkiraan) Libur Akhir bulan Ramadan
35 18-20 April 2023
1444 H
36 21 – 22 April 2023 Hari Raya Idul Fitri 1444 H

51
37 1 Mei 2023 Hari Buruh Internasional
38 2 Mei 2023 Hari Pendidikan Nasional
39 6 Mei 2023 Hari raya Waisak
Pengumuman Kelulusan Pesdik XII
40 9 Mei 2023
(Perkiraan)
41 18 Mei 2023 Kenaikan Yesus Kristus
42 20 Mei 2023 Hari Kebangkitan Nasional
43 29 Mei – 10 Juni 2023 Perkiraan Penilaian Akhir Tahun
44 01 Juni 2023 Hari Lahir Pancasila
45 30 Mei - 10 Juni 2023 Penilaian Akhir Tahun (Perkiraan)
46 12 – 16 Juni 2023 Pengolahan nilai rapor semester genap
Tanggal dan Penyerahan Rapor
47 17 Juni 2023
Semester Genap
48 19 Juni - 9 Juli 2023 Libur Akhir Tahun Pelajaran

52
SILABUS

53
54
55
56
57
RPP

58
59
60
61
 DOKUMENTASI PRAKTIK DI KELAS

DOKUMENTASI KEGIATAN MAGANG

 Survei Lokasi Magang dan Konsultasi

62
 Pembukaan Magang Kependidikan

63
 Sowan Pengasuh Yayasan Pendidikan
Tarbiyatul Islamiyah/Pondok Pesantren

 Mengawasi PTS

64
 Evaluasi Bersama Bapak DPL

Latihan Hadroh

65
 Memperingati Maulid Nabi Muhammad SAW

 Diskusi Ilmiah

 Upacara Hari Santri

66
67
 Membantu Raker Osis

68
Peringatan Hari Pahlawan dan Hari Ayah

Kegiatan UMKM dan Pembuatan Hantaran

Kegiatan Bimbingan Pra Nikah

69
 Upacara hari guru

Kegiatan Pemberian Hadiah untuk Lomba Kebersihan dan Mading

70
Sholat Berjama’ah

71
Ekstrakurikuler Pramuka

72
 Kegiatan Penarikan Magang

Serah Terima Kenang-Kenangan

73