Kumputen Soal AKM

Literasi Tel<s fil<Si

l1li._.
/,~ Pusat Asesmen dan Pembelajaran ~ KOMPE'IENSI ~
l"t~)f BadanPenelllandan~ngembangandanPerbukuan ~
Kementenan Pencidkan dan Kebudayaan RI NUMERASI ~ UTERASITEKSINFORMASI

Kompetensl yang dlUkuf

MenemlJkanlnformasltersul<lt(~apabag<lImana)padatekssastraatautekslnformaslyanglerusmemngkat
sesualenjangnya

DM •
Pishi di Tengah Badai
a_ WM'

Harus Bisa
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola
otoper cart sate pemain ke pemain lainnya, hingga mendaral cl kaki Aldo.
Teman satu tim Aldo yang berjaga di pos depan dihalangi lim iewen. Aldo
lnqln menggiring bola ke aran gawang lawan, tetapi dia pemam belakanq
Apa yang membuat Aida kecewa?

Aida tidak memiliki skill (keterampilan) sebagai penyerang.

Sekotan sepak bola Aida tidak membutuhkan pemain penyerang.

la sudah rajin berlatih, namun seringkali tidak dipilih untuk bertanding oren petsun

Aida ingin menjadi pemain penyerang, namun pelatih menjadikannya pernain belakang

KURclJawaban/Pembahasan
11- Harus Bisa
Babak kedua berlangsung. Aldo menjaga posnya, di bagian belakang. Bola
otoper dari satu pemaln ke pernain lainnya, hingga mendarat di kaki Aldo.
Teman satu tim Aldo yang berjaga or pas oepan dihalangi tim iswan. Aldo
ingin menggiring bola ke aran gawang lawan, tetapi dia pemam belakanq
1I*.'8'E;
Oi perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan linggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak
yang berada di pecesaan.

Simak tiga euplikan cerlkut oan Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1
"Hart itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SO. Oi ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu
lerbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh."
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks2:
"Aku eemas ... karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur lubuhku ... Aku tanu beliau sedang gugup dan aku maklum
bahwa tak mudah bagi seorang pria berusta empal puluh lujuh lahun, seorang buruh lambang yang beranak banyak dan
bergaji keeil, unluk menyerahkan anak laki-Iakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada lauke pasar pagl untuk jadi
tukang parut alau pada juragan panlai unluk menjadi kuli kopra agar dapat membanlu ekonomi keluarga.·
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks3:
0_
Oi perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan linggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak
yang berada di peoesaan.
Simak tiga cupnxancerlkut oan Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
leks 1
"Hart nu adalah hari yang agak penting: nart pertama masuk SD. Di ujung bangku-bangku panjang ladi ada sebuah pintu
terbuka. Kosen pintu ltu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong sectan akan rooon.'
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks2:
"Aku cernas ... karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur tubuhku ... Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum
bahwa tak mudah bagi seorang pria berusia empal puluh lujuh tatum, seorang buruh lambang yang beranak banyak dan
bergaji kecil, unluk menyerahkan anak laki-Iakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada tauke pasar pagl untuk jadi
tukang parut atau pada juragan panlal untuk menjadi kuli kopra agar dapat membantu ekonomi keluarga:
/Hirata, 2008, hal. 2)
Teks3:
0*.'8' 1M
Oi perkotaan, anak-anak dapat mudah bersekolah hingga jenjang pendidikan linggi. Namun, tidak demikian bagi anak-anak
yang berada di pecesaan.
Simak tiga euplikan cerlkut oan Buku Laskar Pelangi karya Andrea Hirata.
Teks 1
"Hart itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SO. Oi ujung bangku-bangku panjang tadi ada sebuah pintu
terbuka. Kosen pintu itu miring karena seluruh bangunan sekolah sudah doyong seolah akan roboh."
(Hirata, 2008, hal. 1)
Teks2:
"Aku eemas ... karena beban perasaan ayahku menjalar ke sekujur lubuhku ... Aku tahu beliau sedang gugup dan aku maklum
bahwa tak mudah bagi seorang pria berusta empal puluh lujuh lahun, seorang buruh lambang yang beranak banyak dan
bergaji keeil, unluk menyerahkan anak laki-Iakinya ke sekolah. Lebih mudah menyerahkannya pada lauke pasar pagl untuk jadi
tukang parut alau pada juragan pantai unluk menjadi kuli kopra agar dapat membanlu ekonomi keluarga.·
(Hirata, 2008, hal. 2)
Teks3:
m_
Simak cuplikan dari Buku Laskar Pelangi, yang ditulis oleh Andrea Hirata.
Dapat dikatakan tak jarang Untang mempertaruhkan nyawa demr menempuh pendidikan, namun tak sebart pun ra
pernah bolos. Detapan pUIUhkilometer pulang pergi dilempuhnya dengan sepeoa senap nan. Tak pemah menqelun. Jika
kegiatan sekotan benangsung sampai sore, la akan noa metam nan dl rumannya. Sering aku merasa ngen
membayangkan perjatanannya
Kesulitan itu belum termasuk [alan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan berxepanjanqan dengan pelir
yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagl karena sudah lerlalu pendek sebab
terlalu sering pulus, tapi ia tak menyerah. Dituntunnya sepeda itu puluhan kilometer, dan sampai di sekolah kami sudah
berstap-stap akan pulang. Saat itu adalah pelajaran seni suara dan dia begitu bahagia karena masih sempat menyanyikan
lagu Padamu Negeri di depan kelas. Kami termenung mendengarkan ia bemyanyi dengan sepenuh jiwa, tak tampak kelelahan
di matanya yang berbinar jenaka. Setelah itu ia pulang dengan menuntun sepedanya lagi sejauh empat puluh kilometer
Pada musim hujan lebat yang bisa mengubah jalan menjadi sungai, menggenangi daratan dengan air setinggi dada, membuat
guruh dan halillntar membabat pohon kelapa hingga tumbang bergellmpangan terbelah dua, pada musim panas yang begitu
terik hingga alam memuai ingin meledak, pada musim badai yang membuat hasillaut nihil hingga berbulan-bulan semua orang
tak punya uang sepeser pun, pada muslm buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada muslm
angin carat puling beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun Untang lak pemah bolos.
l1li._.
/,~ Pusat Asesmen dan Pembelajaran ~ KOMPE'IENSI ~
l"t~)f BadanPenelllandan~ngembangandanPerbukuan ~
Kementenan Pencidkan dan Kebudayaan RI NUMERASI ~ UTERASITEKSINFORMASI

xoropetensi yang dlukur

Mengidentifikasl perubahan oalam elemen uunnsjc (kejadlan/k.aruklertsettlng/konfhk/alur centa) paoa leks sastra sesuar Jenjangnya

D .+..... -.11911_111
Pishi di Tengah Badai
 Rumah untuk Lek Tini
Suatu hart penououk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang merumpa rumah yang ditinggali
oren kenrarqa Lek Tlni. Tanpa pikir panjang, Lek Tlni yang terkejut atas pertsnwa itu berupaya Ian keiuar rumah semen rnmta
lolong diikuli anggola keluarganya. Kakinya teresa oerat untuk digerakkan, tetapt tetap terus berupaya seolsanya. aankan.
hanya otserat seja hingga akhirnya mencapat penon asem depan rumen. Badannya menggigil duduk terstmpuh lemas tak
beroaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa nenn. Terbayang olehnya, din dan keluarganya akan tidur
lanpa atap.
Masyarakal yang mengelahui pensuwa itu langsung dalang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamalkan
oenoa-oenoa di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waklu singkal lerkumpul
berbagai sumbangan untuk keluarga Lek Tini
Tidak berhenli sampai di silu saja. Masyarakal bersama pernerintah desa menunjukkan kepedulian yang linggi terhadap korban
kebakaran. Mereka berharap Lek Tlni secepalnya mendapallempat tinggal yang layak dan dapat beraktivilas seperti semula.
0- Rumah untuk Lek TIn!
Suatu hart penououk kampung di Gunungkidul dikagetkan dengan musibah kebakaran yang menimpa rumah yang
dilinggali
oren keluarga lek Tlni. Tanpa pikir panjang, Lek Tini yang terkejul alas pertsuwaltu berupaya tart keluar rumah samon
rnmta tolonq diikuli anggota keluarganya. Kakinya teresa oerat untuk otqerakkan, tetapt tetap terus berupaya seolsanya.
aankan.
hanya diserat seja hingga akhirnya mencapai pohon asem depan rumen. Badannya menggigil duduk terstmpuh lemas tak
berdaya sambil memandangi rumahnya dilalap si Jago Merah tanpa nenn. Terbayang olehnya, diri dan keluarganya akan tidur
tanpa alap.
Masyarakal yang mengetahui perisUwa ilu langsung datang dan menyingsingkan lengan baju. Ada yang menyelamatkan
benda-benda di rumah yang terbakar, memadamkan api dan ada yang menggalang dana. Dalam waktu singkat terkumpul
berbagai sumbangan untuk keluarga Lek unt. Lek TIni dan keluarganya merasa sangat bahagia mendapatkan bantuan dari
masyarakal kampung rnereka.
TIdak berhentl sampai di situ saja. Masyarakat bersama pemerintah desa menunjukkan kepedulian yang tinggi terhadap korban
kebakaran. Mereka berharap korban secepalnya mendapat lempallinggal yang layak dan dapat beraklivilas seperli semula.
II_HA 1M
Han Sabtu Telah Datang

Senangnya narl saotu teran datang

Dengar, dengar, jam dinding
ceroentanq
Senyumlah dan hilangkan segala
lara
Saatnya berangkal ke sekolah
segera
srapkan semangal dan peralatanmu
Kain lap, longkal pel, kemoceng dan
sapu
Ayo kita kerja bakf bersama-sama
Bersihkan lantai, lemarl, kursl dan
meja
0- _
Han Sabtu Telah Datang

Senangnya harl Sabtu teten datang

Dengar, dengar, jam dlnding befdentang
Senyumlah dan hllangkan segala lara
Saatnya berangkat ke sekotan segera
Siapkan semangat dan peratatanmc
Kaln lap, tongkat pel, kemoceng dan sapu

Ayo klta kerja baktf bersame-sema ~Kalauk./a~ klra b.'~/h

bol1US
Berslhkan lantal, lemarl, kurst dan meja "a,~kata'""a

Marl rlngankan kakl dan tangan

Tugas berat menJadl rlngan

Oh senangnya bergotong-royong
l1li._.
~ Pusat Asesmen dan Pembelajaran ~ KOMPElENSI ~
l\t~..r' BadanPenelliandan~ngemban!jandanPerbukuan ~
KementenanPen idkan can KebudayaanRI NUMERASI ~ UTERASITEKSINFORMASI

u_
xcmpetenst yang dlukur ,

mrormasr me dl oatam leks sestra yang terus m ngkat sesualjefljangnya

MenYlmpulkanperasaandanSlfa~tflnslklamsepertllatarcenlakeJadlan-KeJadl3ndalamcentaberdasarkan

Pishl di Tengah Badai

 'M.
Pishi di Tengah Badal

Pishl adalah seekor Ikan pari yang hidup di Samudra Hindia. Pishi dan teman-temannya sangat bahagia hidup di Samudra
Hindia, bersama 500 jenis makhluk laut lainnya.
Pishi dan teman-temannya sedang bermain ketika kapal nelayan datang. Semua ikan berpencar menyelamatkan diri. Pishi jadi
"*.'9'8
Harus Blsa
Babak kedua berlangsung. Aida menjaga pasnya, di bagian belakang. Bola diaper
dart sanr pemain ke pemain lainnya, hingga mendaral di kaki Aida. Teman satu tim
Aida yang berjaga di pas depan dihalangi lim rawan. Aida ingin menggiring bola ke
aran gawang lawan, tetapl ora pemain belakang
(Sumber: https:llreader.letsreadasia.orglbookl56767820-f318-49d8-b88e-1422466469d5?uiLang=BAHASA&
Ild=626007 40 16145408&m Id=597 d859B-c29c-40d5-bgea-9826fe924fc3)
Apa amana! yang terdapat dalam cerna "Harus Bisa?"

Dalam sepak bola, kerja sama tim sanga! dipertvkan.

Jika ingin menang, seseorang harus bersikap egois

Kemenangan adalah hal utama dalam pertandingan

Kerja sama sebaiknya dikesampingkan un!uk mencapai kemenangan.

KunclJawilbiln/Pembahilsan
0-
Simak cuplikan dari Buku Lasker Pelangi, yang difulis oleh Andrea Hirata.
, Dapat dikatakan tak jarang Lintang mempertaruhkannyawa demi menempuh pendidikan, namun tak sehari pun ia
pernah bolos, netapan puluh kilometer putanq pergi dilempuhnya dengan sepeda setiap han. Takpemah menqelun. Jika
kegiatan sekoranberlangsungsampal sore, la akan noa malam hart di rumahnya. Sering aku merasa ngen
membayangkan perjalanannya
Kesulitan ilu belurn termasuk jalan yang tergenang air, ban sepeda yang bocor, dan musim hujan oerxepaojanqan dengan pelir
yang menyambar-nyambar. Suatu hari rantai sepedanya putus dan tak bisa disambung lagl karena sudah tenalu pendek sebab
tenalu sering pulus, tapi ia tak menyerah. Dilunlunnya sepeda ilu puluhan kilomeler, dan sampai di sekolah kami sudah
berstap-stap akan pulang. Saal ilu adalah pelajaran seni suara dan dia begilu bahagia karena masih sempal menyanyikan
lagu Padamu Negeri di depan keres. Kami lermenung mendengarkan ia bemyanyi dengan sepenuh jiwa, lak lampak kelelahan
di malanya yang berbinar jenaka. Selelah ilu ia pulang dengan menunlun sepedanya lagi sejauh empal puluh kilomeler.
Pada musim hujan lebal yang bisa mengubah Jalan menjadi sungai, menggenangi daralan dengan air setinggi dada, membual
guruh dan hallliniar membabal pohon kelapa hingga lumbang bergelimpangan lerbelah dua, pada musim panas yang begilu
lerik hingga alam memuallngin meledak, pada musim badai yang membual hasillaul nihil hingga berbulan-bulan semua orang
lak punya uang sepeser pun, pada musim buaya berkembang biak sehingga mereka menjadi semakin ganas, pada musim
angin baral puling beliung, pada musim demam, pada musim sampar sehari pun lintang tak pemah bolos.
/,~ Pusat Asesmen dan Pembelajaran ~ KOMPE'IENSI ~

l1li._.
l"t~)f BadanPenelllandan~ngembangandanPerbukuan ~
Kementenan Pencidkan dan Kebudayaan RI NUMERASI ~ UTERASITEKSINFORMASI

u_
« Menyus un mrerens[rkesimputan)berdasarkanonsw-uneur:~a~~~j;~~~:k,

~_~~~

sastraatauleks Informasl
K_ompetenslyangdluk_"_" ~~~-~~
gambar,label dlQdl dalamleks

~~-

Pishi di Tengah Badai

0_
'Perempuan - perempuan perxasa' karya Hartoyo Andangjaya, 1963
Perempuan - perempuan perkass
Perempuan - perempuan yang membawB bakul di pag; buta,
dari manakah mereks"
Ke sfas/un kereta marska datang dart bukJf-bukit desa sebe/urn
peluil karats pagl tarjaga ..
Saba/um her! barmu/a da/am pesta karja ..
Perempuan - perempuan yang membawa bakul dalam karete,
kemanakah mereks ..
DI atas rode-rode baje mereka berkendara"
Mareks berlomba dengan surya menu}u gerbang kota ..
0_
'Perempuan - perempuan perkasa'
karya Hartoyo Andangjaya, 1963
l1li._.
/,~ Pusat Asesmen dan Pembelajaran ~ KOMPE'IENSI ~

u_
l"t~)f BadanPenelllandan~ngembangandanPerbukuan ~
Kementenan Pencidkan dan Kebudayaan RI NUMERASI ~ UTERASITEKSINFORMASI

«crrcetensr yang dlukur »

HarusBisa
0 _

'Perempuan - perempuan perxese'

karya Hartoyo AndangJaya, 1963
Perempuan - perempuan perkasa