JAWABAN KUESIONER

1. Aksi kolektif secara sadar, sukarela, berjejaring, dan berkelanjutan yang dilakukan
oleh sekolah dalam menerapkan perilaku ramah lingkungan hidup disebut
dengan..... *
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)
Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH)
Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup (IPMLH)
Adiwiyata

2. Sikap dan tindakan warga sekolah dalam menjaga dan melestarikan fungsi
lingkungan hidup disebut dengan *
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)
Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH)
Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup (IPMLH)
Adiwiyata

3. Tindakan mengurangi jumlah penggunaan energi tanpa mengurangi keamanan,

kenyamanan, dan produktifitas adalah..... *
Konservasi Energi
Konservasi Air
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)
Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH)

4. Perilaku yang disengaja dalam pengelolaan air bersih melalui teknologi dan
perilaku sosial adalah..... *
Konservasi Energi
Konservasi Air
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)
Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH)

5. Suatu Dokumen yang berisi hasil proses evaluasi yang bersifat internal dengan
melibatkan pemangku kepentingan untuk melihat kinerja sekolah berdasarkan
standar nasional pendidikan disebut dengan.... *
Dokumen satu KTSP
Laporan EDS
Program Kerja
Kuesioner

6. Pemetaan potensi dan masalah Lingkungan Hidup sekolah dan lokal / daerah
dengan memperhatikan isu lingkungan hidup global disebut..... *
Peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di Sekolah (PBLHS)
Penerapan Perilaku Ramah Lingkungan Hidup (PRLH)
Identifikasi Potensi dan Masalah Lingkungan Hidup (IPMLH)
Adiwiyata

7. Lembar yang memuat rencana kegiatan sekolah dalam rangka penerapan PRLH
yang terintegrasi dalam manajemen dan proses pembelajaran di sekolah
disebut..... *
Rencana Gerakan PBLHS
Laporan EDS
Program Kerja
Kuesioner

8. Rencana Kegiatan yang bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik

untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan,
bakat, minat, setiap peserta didik sesuai dengan kondisi sekolah disebut
dengan..... *
Program Pengembangan Diri
Rencana Gerakan PBLHS
Dokumen satu KTSP
Program Kerja

9. Penghargaan yang diberikan oleh Pemerintah, pemerintah daerah provinsi dan

pemerintah daerah kabupaten/kota kepada sekolah yang berhasil melaksanakan
gerakan PBLHS disebut dengan..... *
Adiwiyata
Adipura
Kader Adiwiyata
Duta Lingkungan Hidup

10. Sekolah yang berhasil melaksanakan Gerakan PBLHS disebut..... *

Sekolah Adiwiyata
Calon Sekolah Adiwiyata
Kader Adiwiyata
Duta Lingkungan Hidup

11. Sekolah yang diusulkan untuk mendapatkan penghargaan Adiwiyata, yang

meliputi Tingkat Kab/Kota, Provinsi, Nasional dan Mandiri disebut dengan..... *
Sekolah Adiwiyata
Calon Sekolah Adiwiyata
Kader Adiwiyata
Duta Lingkungan Hidup
 12. Peserta Didik sekolah yang ditetapkan oleh kepala sekolah dan dibina untuk
berperan aktif dan menggerakkan warga sekolah dan warga sekitarnya dalam
menerapkan PRLH disebut dengan..... *
Sekolah Adiwiyata
Calon Sekolah Adiwiyata
Kader Adiwiyata
Duta Lingkungan Hidup

13. Yang merupakan contoh sampah Non Organik adalah….. *

Plastik
kulit buah
baterai
daun kering

14. Metode penanaman tumbuhan yang menggunakan media air disebut….. *

Hidroponik
Toga
Holtikultura
cangkok

15. menggunakan kembali sampah yang masih dapat digunakan untuk fungsi yang
sama ataupun fungsi lainnya *
Reuse
Reduce
Recycle
Repair

16. Mengolah kembali sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat
disebut…. *
Reuse
Reduce
Recycle
Repair

17. mengurangi segala sesuatu yang mengakibatkan sampah *

Reuse
Reduce
Recycle
Repair

18. Yang termasuk contoh kegiatan reduce dikehidupan sehari - hari adalah..... *
Gunakan produk yang dapat diisi ulang (refill). Misalnya alat tulis yang bisa diisi ulang kembali)
Olah sampah kertas menjadi kertas atau karton kembali.
Lakukan pengolahan sampah non organic menjadi barang yang bermanfaat
Pilihlah wadah, kantong atau benda yang dapat digunakan beberapa kali atau berulang-ulang.

19. "Mewujudkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa, berkarakter, terampil,
berdaya saing, cerdas, tangguh, berbudaya serta berwawasan lingkungan" kalimat
berikut adalah..... *
Visi SMK Negeri 1 Marabahan
Misi SMKNegeri 1 Marabahan
Semboyan SMK Negeri 1 Marabahan
Motto SMK Negeri 1 Marabahan

20. Jumlah Misi SMK Negeri 1 Marabahn adalah..... *

6
7
8
9