KISI-KISI PENULISAN SOAL UTAMA

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs

Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum : 2006 / 2013
 Kompetensi yang Lingkup Level
No. Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No.Soal Ket
diujikan Materi Kognitif
1. Siswa dapat Unsur-unsur Paguneman  Penalaran  Disajikan penggalan teks percakapan, PG 1
menyimak percakapan siswa dapat menganalisis tema PG 2
penggalan ( paguneman): percakapan
percakapan - Tema  Pengetahuan  Disajikan penggalan teks percakapan PG 3
- Latar dan siswa dapat menentukan latar tempat
- Pelaku pemahaman percakapan
- amanat  Pengetahuan  Dapat mengidentifikasi pengertian
dan percakapan
pemahaman
2. Siswa dapat Unsur intrinsik Dongeng  Penalaran  Disajikan penggalan dongeng, siswa PG 4
menyimak dongeng dongeng dapat menemukan tema dongeng
 Pengetahuan  Disajikan penggalan dongeng , siswa
dan dapat menentukan watak pelaku dongeng PG 5
pemahaman
 Pengetahuan  Disajikan penggalan dongeng, siswa
PG 6
dan dapat menentukan latar tempat dari
pemahaman dongeng
 Pengetahuan  Dapat menentukan jenis dongeng PG 7
dan
pemahaman
3 Siswa dapat Patokan Pupuh Pupuh  Aplikasi  Dapat mengklasifikasikan pupuh dari PG 8
menyusun Pupuh : pupuh yang disediakan.
- Guruwilang  Pengetahuan  Disajikan contoh pupuh, siswa dapat PG 9
an dan menentukan tema dari pupuh
- Gurulagu pemahaman
- Watek  Pengetahuan  Disajikan contoh pupuh, siswadapat PG 10
- Tema dan menentukan gurulagu dan guru wilangan
pemahaman

4. Menyimak Unsur-unsur Sajak  Penalaran  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 11

Penggalan Sajak sajak : menemukan tema sajak
- Tema  Pengetahuan  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 12
- Nada dan mendeskripsikan isi sajak
- Rasa pemahaman
 Pengetahuan  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 13
- Amanat
dan mengidentifikasikan amanat sajak
pemahaman

5. Menulis Sisindiran Ciri –ciri dan 1. Paparikan  Penalaran  Dapat menemukan perbedaan antara PG 14
 Bekasi , Februari 2018

Tim Pembuat Kisi-kisi ; Ketua MGMP Bahasa Sunda

1. Wini Suhaidah, M.Pd
2. Lia Ciselia, S.Pd
3. N. Nolis Sugiharti, S.Pd
4. Siti Nurhayati, S,Pd Wini Suhaidah, M.Pd
5. Selviani, S.E NIP.
6. Dra. Sri Suhartati

KISI-KISI PENULISAN SOAL US SUSULAN

Jenjang Pendidikan : SMP/MTs
Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Kurikulum : 2006 / 2013
Kompetensi yang Lingkup Level Kunci
No. Materi Pokok Indikator Soal Bentuk Soal No.Soal Ket
diujikan Materi Kognitif Jawaban
1. Membaca teks - Contoh teks Wawancara  Pengetahuan  Dengan diberikan contoh bahasan, siswa PG 1 B
 wawancara wawancara dan dapat mengidentifikasi pernyataan yang
- Memahami pemahaman termasuk persyaratan wawancara yang PG 2 C
isi baik
wawancara  Pengetahuan  Dengan diberikan contoh teks PG 3 D
- Hal-hal dan wawancara, siswa dapat menentukan
yang harus pemahaman tema wawancara tersebut PG 4 A
diperhatika  Siswa dapat menganalisis hal-hal yang
n ketika  Penalaran harus diperhatikan ketika wawancara
wawancara
2. Menyimak bahasan Kasenian  Pengetahuan  Disajikan gambar alat music, siswa PG 5 A
tentang jenis-jenis Rupa-rupa dan dapat menentukan jenis alat musik dari
kesenian daerah Kasenian Pemahaman Jawa Barat PG 6 B
Daerah Jawa  Pengetahuan  Dapat menentukan jenis seni yang
Barat dan terkandung dalam Tari Jaipongan.
pemahaman
3 Menyimak Unsur – unsur Carpon  Pengetahuan  Disajikan penggalan carpon, siswa dapat PG 7 C
pembacaan carpon intrinsik dan menentukan tokoh utama dalam carpon
carpon pemahaman
 Penalaran  Disajikan penggalan carpon, siswa dapat PG 8 D
menganalisis tema carpon
 Pengetahuan  Disajikan penggalan carpon, siswa dapat PG 9 A
dan menentukan latar tempat
Essay 1
penalaran  Dapat menyebutkan unsur unsur carpon

4. Surat  Pengetahuan  Disajikan penggalan surat, siswa dapat PG 10 B

dan menunjukan bagian-bagian surat
Pemahaman  Disajikan penggalan surat, siswa dapat
 Pengetahuan menentukan bagian tujuan dari contoh PG 11 C
danpemaha surat
man
 Pengetahuan  Disajikan penggalan surat, siswa dapat
PG 12 D
dan mendeskripsikan isi surat
pemahaman  Dapat menuliskan contoh titimangsa Essay 2
 Aplikasi surat
 Menyimak Bagian-bagian Biantara  Penalaran  Disajikan penggalan teks biantara, siswa PG 13 A
5. Pidato/Biantara Pidato/ dapat menemukan tema biantara
Biantara
- Pembuka Pengetahuan  Disajikan penggalan teks biantara, siswa
- Isi dan dapat menentukan bagian biantara PG 14 B
- Penutup pemahaman

6. Membaca Artikel - Tujuan Artikel  Penalaran  Disajikan cuplikan artikel, siswa dapat PG 15 C
penulisan menganalisis isi cuplikan artikel yang
Artikel disediakan
- Menelelaah  Pengetahuan  Disajikan cuplikan artikel, siswa dapat PG 16 D
isi artikel dan menentukan tema cuplikan artikel yag
pemahaman disediakan PG 17 C
 Pengetahuan  Dapat menyebutkan tujuan menulis
dan artikel
pemahaman
7. Membaca karangan Karangan Karangan  Penalaran  Dapat menganalisis judul karangan yang PG 18 B
Bahasan Bahasan/ Bahasan termasuk karangan eksposisi.
Eksposisi  Pengetahuan  Dapat mendeskripsikan pengertian PG 19 A
dan karangan eksposisi.
pemahaman
 Dapat memodifikasi bagian penyajian
 Aplikasi Essay 3
dalam karangan bahasan pembuatan
suatu produk

8. Nulis Berita Rumus Berita Warta ( Berita )  Pengetahuan  Disajikan cuplikan teks berita, siswa PG 20 B
5w + 1H dan Dapat menentukan unsur Who ( atau
- Naon pemahaman yang lainnya ) dari teks berita yang
- Iraha  Pengetahuan disediakan PG 21 C
- Dimana dan  Disajikan cuplikan teks berita, siswa
- Saha pemahaman menentukan unsur When ( atau yang
Essay 4
- Kunaon  Pengetahuan lainnya ) dari teks berita yang
dan disediakan.
 pemahaman  Dapat menentukan rumus berita
9 Membaca wacana Penggalan Drama  Aplikasi  Disajikan cuplikan teks drama, siswa PG 22 D
dialo ( paguneman) / Teks Drama dapat mengklasifikasi unsur cerita
naskah drama drama PG 23 A
 Pengetahuan  Disajikan cuplikan teks drama, siswa
dan dapat menentukan amanat pada contoh
pemahaman teks drama

10 Siswa dapat Unsur-unsur Paguneman  Penalaran  Disajikan penggalan teks percakapan, PG 24 A

menyimak percakapan siswa dapat menganalisis tema PG 25 C
penggalan ( paguneman): percakapan
percakapan - Tema  Pengetahuan  Disajikan penggalan teks percakapan PG 26 B
- Latar dan siswa dapat menentukan latar tempat
- Pelaku pemahaman percakapan
- amanat  Pengetahuan  Dapat mengidentifikasi pengertian
dan percakapan
pemahaman
11 Siswa dapat Unsur intrinsik Dongeng  Penalaran  Disajikan penggalan dongeng, siswa PG 27 D
menyimak dongeng dongeng dapat menemukan tema dongeng
 Pengetahuan  Disajikan penggalan dongeng , siswa
dan dapat menentukan watak pelaku PG 28 A
pemahaman dongeng
 Pengetahuan
PG 29 C
dan  Disajikan penggalan dongeng, siswa
pemahaman dapat menentukan latar tempat dari
 Pengetahuan dongeng PG 30 B
dan  Dapat menentukan jenis dongeng
pemahaman
12 Siswa dapat Patokan Pupuh Pupuh  Aplikasi  Dapat mengklasifikasikan pupuh dari PG 31 D
menyusun Pupuh : pupuh yang disediakan.
- Guruwilang  Pengetahuan  Disajikan contoh pupuh, siswa dapat PG 32 C
an dan menentukan tema dari pupuh
- Gurulagu pemahaman
- Watek  Pengetahuan  Disajikan contoh pupuh, siswadapat PG 33 A
 - Tema dan menentukan gurulagu dan guru wilangan
pemahaman

13 Menyimak Unsur-unsur Sajak  Penalaran  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 34 B

Penggalan Sajak sajak : menemukan tema sajak
- Tema  Pengetahuan  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 35 A
- Nada dan mendeskripsikan isi sajak
- Rasa pemahaman
 Pengetahuan  Disajikan contoh sajak, siswa dapat PG 36 C
- Amanat
dan mengidentifikasikan amanat sajak
pemahaman

14
Menulis Sisindiran Ciri –ciri dan 1. Paparikan  Penalaran  Dapat menemukan perbedaan antara PG 37 B
perbedaan dari 2. Rarakitan paparikan dan rarakitan
1. Paparikan  Pengetahuan  Disajikan contoh paparikan dan PG 38 C
2. Rarakitan dan rarakitan, siswa dapat menentukan
pemahaman sisindiran berdasarkan pada jenisnya.

15 Menyimak lirik Jenis-jenis Kawih  Penalaran  Disajikan contoh kawih, siswa dapat PG 39 D
lagu jenis kawih Kawih : menemukan tema dari kawih
- Kawih  Pengetahuan  Dapat menyebutkan jenis kawih dina PG 40 A
Pagawean dan dongeng
- Kawih pemahaman
Kaulinan  Pengetahuan  Dapat menyebutkan 2 judul kawih Essay 5
dan kaulinan
pemahaman

Bekasi , Februari 2018

Tim Pembuat Kisi-kisi ; Ketua MGMP Bahasa Sunda

1. Wini Suhaidah, M.Pd
2. Lia Ciselia, S.Pd
3. N. Nolis Sugiharti, S.Pd
4. Siti Nurhayati, S,Pd Wini Suhaidah, M.Pd
5. Selviani, S.E NIP.
6. Dra. Sri Suhartati