UNIVERSITAS JAMBI Kode Dokumen

Fakultas Kedokteran dan Ilmu Kesehatan

Program Studi Ilmu Kesehatan Masyarakat

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)
BOBOT Tgl
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK Sifat MK SEMESTER
(sks) Penyusunan
Epidemiologi Peyakit Tidak KMJ149 Wajib
Epidemiologi 2 4 Januari 2023
Menular
Pengembang RPS Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Prodi
OTORISASI
Prodi Ilmu Kesehatan 1. RD. Halim.,SKM.,MPH 1. RD. Halim.,SKM.,MPH La Ode Reskiaddin.,SKM.,MPH.
2. Martha Butar Butar, SKM, M.Epid 2. Martha Butar Butar, SKM, M.Epid
Masyarakat
3. Evy Wisudariani, SKM, MPH 3. Evy Wisudariani, SKM, MPH
4. Adelina Fitri , SKM, M.Epid 4. Adelina Fitri , SKM, M.Epid
Capaian Kode (SN CPL Prodi Ilmu Kesehatan Masyarakat yang dibebankan pada Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak
Pembelajaran Dikti 2020) Menular
(CP)
S SIKAP
Bertakwa kepada tuhan yang maha esa dan menunjukkan sikap religius
S1
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
S3 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
S4 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
P PENGETAHUAN
P1 Memiliki pengetahuan dasar/ prinsip ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi instrumen dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi-tingginya mencakup ilmu yang berkaitan dengan epidemiologi dan
kesehatan kerja
P3 Memiliki pengetahuan dasar/ prinsip ilmu kesehatan masyarakat pada tingkat sintesis yang menjadi substansi dalam
meningkatkan kesehatan masyarakat setinggi-tingginya mencakup ilmu yang berkaitan dengan epidemiologi dan
kesehatan kerja
RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 1
 KU KETERAMPILAN UMUM
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
KK KETERAMPILAN KHUSUS
KK1 Mampu menerapkan pengkajian dan analisis situasi di bidang kesehatan masyarakat pada kegiatan tingkat primer dengan
pendekatan interdisiplin (Analysis and Assessment Skill)
KK2 Mampe menerapkan kebijakan dan perencanaan kesehatan bidang kesehatan masyarakat pada kegiatan tingkat primer
interdisiplin kesehatan (Policy development and program planning skill)
KK3 Mampu menerapkan kepemimipinan dan berpikir system di bidang kesehatan masyarakat pada tingkat kegiatan di
pelayanan kesehatan primer dengan pendekatan interdisipilin (leadership and systems thinking/ total system skill)
Capaian CPMK1 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
Pembelajaran CPMK2 Menguasai konsep teoritis IPTEKS serta memformulasi penyelesaian masalah prosedural di bidang epidemiologi
Mata Kuliah penyakit tidak menular dan kesehatan kerja
(CPMK) CPMK3 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur
CPMK4 Mampu mendesain penerapan teori dan konsep penyakit tidak menular dan kesehatan kerja
CPMK5 Mampu mengkreasikan alternatif solusi untuk mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut
Deskripsi MK Epidemiologi penyakit tidak menular merupakan mata kuliah lanjutan dari epidemiologi dasar yang mengandung muatan
materi yang memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami konsep umum penyakit tidak menular (PTM),
pencegahan dan penanggulangan PTM, faktor risiko PTM, POSBINDU PTM, PTM menular utama mencakup kanker,
diabetes mellitus, hipertensi, stroke, penyakit jantung koroner, injury, mental health, posbindu PTM, penyakit akibat
kerja, epidemiologi penyakit akibat kerja dan pengendalian rokok dalam pencegahan PTM

Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub CPMK)

Sub CPMK 1 Mahasiswa memahami konsep umum Epidemiologi PTM
Sub CPMK 2 Mahasiswa memahami upaya dalam pencegahan dan penanggulangan PTM
Sub CPMK 3 Mahasiswa memahami faktor risiko PTM
Sub CPMK 4 Mahaiiswa memahami UKBM dalam pencegahan PTM yaitu Posbindu
Sub CPMK 5 Mahasiwa memahami epidemiologi PTM utama (kanker serviks, kanker payudara, diabetes mellitus, hipertensi, stroke,
penyakit jantung koroner, injury, mental health)
Sub CPMK 6 Mahasiswa memahami penyakit akibat kerja
Sub CPMK 7 Mahasiswa memahami epidemiologi penyakit akibat kerja
RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 2
 Sub CPMK 8 Mahasiswa paham Pengendalian Rokok dalam pencegahan PTM
Materi Bahan Kajian Untuk mencapai learning outcome mata kuliah Epidemiologi PTM, maka bahan kajian yang dipilih meliputi;
1. Konsep Epidemiologi PTM
2. Upaya dalam pencegahan dan penanggulangan PTM
3. Faktor risiko PTM
4. Epidemiologi Injury
5. Epidemiologi Mental Health
6. POSBINDU PTM
7. Epidemiologi hipertensi
8. Epidemiologi diabetes mellitus
9. Epidemiologi stroke
10. Epidemiologi penyakit jantung koroner
11. Penyakit akibat kerja
12. Epidemiologi penyakit akibat kerja
13. Pengendalian rokok dalam pencegahan PTM
14. Epidemiologi kanker (kanker serviks dan kanker payudara)

PUSTAKA 1. Azwar, Azrul (1998) Pengantar Epidemiologi, Edisi I. PT. Binarupa Aksara. Jakarta.
2. Prinsip-prinsip Epidemiologi, Hasman Hadi, gama Press (1997)
3. Beaglehole, WHO, 1993, Dasar-dasar Epidemiologi.
4. Kenneth J. Rothman. 1995. Epidemiologi Modern. Pusaka Nusatama.
5. Bisma Murti, 1997, Metode Riset Epidemiologi, Yogyakarta, UGM University Press.
6. Kemenkes RI, Dirjend P2PL , Petunjuk Tekhnis Pos Pembinaan Terpadu Penyakit Tidak Menular (Posbindu PTM),
2013
7. Epidemiologi Penyakit Tidak Menular, Dr. M.N. Bustan, Rineka Cipta, 2000.
8. Nasrun Khodim, dkk, Himpunan Bahan Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular.

MEDIA PEMBELAJARAN Perangkat Lunak:PowerPoint, Video YouTube, Perangkat Keras: Smart board/ LCD Proyektor &
Zoom Meeting Papan Tulis

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 3

A. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU

KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
1 Mahasiswa a. Penjelasan Direct Instruction a. Menyampaikan kontrak a. Keaktifan 2x50
paham kontrak Kontrak mata kuliah Silabus 1. Menyampaikan perkuliahan partisipatif menit
perkuliahan, dan menjelaskan b. Kontrak tujuan b. Mengecek kehadiran b. Proses (RH)
tugas dan konsep umum PTM perkuliahan pembelajaran & mahasiswa diskusi/ tanya
konsep umum c. Penjelasan menyiapkan c. Menyampaikan topik jawab (SGD)
EPTM tentang mahasiswa supaya materi perkuliahan (16x c. Tugas
rencana tugas fokus belajar pertemuan).
kelompok 2. Mendemonstrasika d. Menyampaikan tujuan
d. Pengantar n pengetahuan & pembelajaran dan
konsep/ keterampilan menyiapkan mahasiswa
pengertian 3. Membimbing supaya fokus belajar
epidemiologi pemahaman e. Apersepsi materi
penyakit tidak 4. Mengecek (menyamakan konsep
Menular pemahaman dan pemahaman)
umpan balik. f. Mendemonstrasikan
5. Memberikan pengetahuan dan
kesempatan untuk keterampilan yang
pelatihan lanjutan disampaikan dengan
dan penerapan menjelaskan materi
Metode: secara langsung
Ceramah, g. Membimbing
Demonstrasi, umpan pemahaman materi
balik (feed back) h. Mengecek pemahaman
dan memberikan umpan
balik,

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 4

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
i. Memberikan kesempatan
untuk pelatihan lanjutan
dan penerapan melalui
pemberian tugas untuk
mereview literature dari
buku, e-book dan jurnal.
2 Mahasiswa Menggunakan kosep a. Karakteristik Group Investigation: a. Membentuk Small a. Hasil 2x50
mampu epidemiologi untuk PTM 1. Menggorganisasika Group investigasi/ menit
memahami pencegahan dan b. Alternatif n kelompok b. Membuat penyelidikan (AF)
tentang faktor penanggulangan PTM manajemen kooperatif & perencanaan kerja/
b. Presentasi
risiko dan Pengendalian mengidentifikasi investigasi
pencegahan/ PTM topic c. Mengarahkan materi kelompok
penanggulangan c. Manajemen 2. Perencanaan sehingga muncul c. Proses diskusi
penyakit tidak Pengendalian Kelompok identifikasi masalah Keaktifan
menular Gaya Hidup 3. Mengimplementasi d. Mengimplementasik partisipasi
d. Upaya kan hasil diskusi an hasil diskusi
Pencegahan e. Melakukan
PTM Metode: Self directed Brainstorming
learning (SDL), Small f. Mengarahkan materi
Group Discussion sehingga muncul
(SGD), identifikasi masalah
g. Membentuk Small
Group Discusion
(SGD)

3 Mahasiswa Menjelaskan tentang faktor Beban dan Faktor Group Investigation: a. Membentuk Small a. Proses 2x50
mampu risiko PTM Risiko PTM 1. Menggorganisasika Group diskusi menit

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 5

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
memahami a. Beban dan n kelompok b. Membuat b. Keaktifan (AF)
tentang faktor distribusi PTM kooperatif & perencanaan kerja/ partisipatif
risiko dan b. Faktor Risiko mengidentifikasi investigasi
pencegahan/ PTM topic c. Mengarahkan materi
penanggulangan c. Evaluasi & 4. Perencanaan sehingga muncul
penyakit tidak Penutup Kelompok identifikasi masalah
menular 5. Mengimplementasi d. Mengimplementasik
kan hasil diskusi an penyelidikan
(hasil diskusi)
Metode: Self directed e. Melakukan
learning (SDL), Small Brainstorming
Group Discussion f. Mengarahkan materi
(SGD), sehingga muncul
identifikasi masalah
g. Membentuk Small
Group Discusion
(SGD)

4 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Menggorganisasika a. Mengorganisasi a. Hasil 2x50

menjelaskan PTM Utama seperti Injury injury n kelompok kelompok diskusi menit
dan memahami b. Pengertian kooperatif & b. Mempresentasikan hasil b. Presentasi (MBB)
tentang kejadian injury mengidentifikasi hasil diskusi
kelompok
injury c. Epidemiologi topic c. Memantau keaktifan
injury 2. Perencanaan mahasiswa selama c. Proses
d. Klasifikasi Kelompok melaksanakan proyek diskusi
injury 3. Mengimplementasi d. kesimpulan bersama. d. Keaktifan
e. Faktor risiko kan hasil diskusi

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 6

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
injury partisipasi
f. Upaya Metode:
pencegahan/ Ceramah, Diskusi,
penanggulanga SGD, Brainstorming
n injury
g. Evaluasi &
penutup

5 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Menggorganisasika a. Mengorganisasi a. Hasil diskus 2x50

menjelaskan PTM Utama seperti mental health n kelompok kelompok b. Presentasi menit
dan memahami Mental Health b. Epidemiologi kooperatif & b. Mempresentasikan hasil kelompok (MBB)
epidemiologi mental health mengidentifikasi hasil diskusi c. Proses
mental health c. Klasifikasi topic c. Memantau keaktifan
diskusi
mental health 4. Perencanaan mahasiswa selama
d. Faktor risiko Kelompok melaksanakan proyek d. Keaktifan
mental health 5. Mengimplementasi d. Kesimpulan bersama. partisipasi
a. Upaya kan hasil diskusi
pencegahan/
penanggulanga Metode:
n mental health Ceramah, Diskusi,
b. Evaluasi & SGD, Brainstorming
penutup

6 Mahasiswa Menjelaskan dan a. Latar belakang 1. Menggorganisasi a. Mengorganisasi a. Hasil diskusi 2x50
menjelaskan megaplikasikan kegiatan b. Konsep kan kelompok kelompok b. Presentasi menit
dan memahami Posbindu posbindu PTM kooperatif & b. Mempresentasikan hasil kelompok (MBB)
konsep c. Langkah mengidentifikasi hasil diskusi c. Proses

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 7

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
Posbindu PTM penyelenggaraa topic c. Memantau keaktifan diskusi
serta mampu n posbindu 2. Perencanaan mahasiswa selama d. Keaktifan
mengaplikasika PTM Kelompok melaksanakan proyek partisipasi
n kegiatan d. Pelaksanaan 3. Mengimplementa d. Kesimpulan bersama.
Posbindu posbindu PTM sikan hasil
Pembinaan diskusi

Metode:
Ceramah, Diskusi,
SGD, Brainstorming

7 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Menggorganisasi a. Mengorganisasi a. Hasil diskusi 2x50

menjelaskan PTM Utama seperti hipertensi kan kelompok kelompok b. Presentasi menit
dan memahami Hipertensi b. Epidemiologi kooperatif & b. Mempresentasikan hasil kelompok (RH)
epidemiologi hipetensi mengidentifikasi hasil diskusi c. Proses
penyakit c. Patofisiologis topic c. Memantau keaktifan diskus
hipertensi. hipertensi 2. Perencanaan mahasiswa selama d. Keaktifan
d. Klasifikasi Kelompok melaksanakan proyek partisipasi
hipertensi 3. Mengimplementa d. Kesimpulan bersama.
e. Faktor risiko sikan hasil
hipetensi diskusi
f. Upaya
pencegahan/ Metode:
penanggulanga Ceramah, Diskusi,
n hipertensi SGD, Brainstorming
g. Evaluasi &
penutup

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 8

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)

UTS 2x50
menit
(RH)
9 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Menggorganisasi a. Mengorganisasi a. Hasil diskusi 2x50
menjelaskan PTM Utama seperti diabetes kan kelompok kelompok b. Presentasi menit
dan memahami Diabetes Mellitus melitus kooperatif & b. Mempresentasikan hasil kelompok (EW)
epidemiologi b. Epidemiologi mengidentifikasi hasil diskusi c. Proses
penyakit diabetes topic c. Memantau keaktifan diskus
diabetes melitus. melitus 2. Perencanaan mahasiswa selama d. Keaktifan
c. Patofisiologis Kelompok melaksanakan proyek partisipasi
diabetes 3. Mengimplementa d. Kesimpulan bersama.
melitus sikan hasil
d. Klasifikasi diskusi
diabetes
melitus Metode:
e. Faktor risiko Ceramah, Diskusi,
diabetes SGD, Brainstorming
melitus
f. Upaya
pencegahan/
penanggulanga
n diabetes
melitus
g. Evaluasi &
penutup

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 9

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
10 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Mengembangkan a. Membimbing proses a. Presentasi 2x50
menjelaskan PTM Utama seperti stroke stroke dan menyajikan penyelidikan individu kelompok menit
dan memahami b. Epidemiologi hasil karya maupun kelompok b. Proses diskusi (EW)
epidemiologi stroke 2. Menganalisis dan
b. Mereview artikel dari c. Keaktifan
stroke c. Patofisiologis mengevaluasi
stroke proses pemecahan jurnal terkait dengan partisipatif
d. Klasifikasi masalah kasus tentang keadilan,
stroke Metode: kesetaraan, kesamaan hak
e. Faktor risiko Investigasi, dalam pelayanan
stroke diskusi, pemecahan pendidikan
c. Upaya masalah kasus c. Mengaktifkan diskusi di
pencegahan/
kelas
penanggulanga
n stroke d. Mencatat keaktifan
d. Evaluasi & e. Mengembangkan dan
penutup menyajikan hasil karya
f. Merefleksi/ Menarik
kesimpulan bersama
11 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian 1. Mengembangkan a. Membimbing proses a. Presentasi 2x50
menjelaskan PTM Utama seperti penyakit dan menyajikan penyelidikan individu kelompo menit
dan memahami penyakit jantung koroner jantung koroner hasil karya maupun kelompok b. Proses (EW)
epidemiologi b. Epidemiologi 2. Menganalisis dan b. Mereview artikel dari diskus
penyakit jantung penyakit mengevaluasi jurnal terkait dengan c. Keaktifan
coroner. jantung koroner proses pemecahan kasus tentang keadilan, partisipatif
c. Patofisiologis masalah kesetaraan, kesamaan hak
penyakit Metode: dalam pelayanan
jantung koroner Investigasi, diskusi, pendidikan
RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 10
MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
d. Klasifikasi pemecahan masalah c. Mengaktifkan diskusi di
penyakit kasus kelas
jantung koroner d. Mencatat keaktifan
e. Faktor risiko e. Mengembangkan dan
penyakit menyajikan hasil karya
jantung koroner f. Merefleksi/ Menarik
f. Upaya kesimpulan bersama
pencegahan/
penanggulanga
n penyakit
jantung koroner
g. Evaluasi &
penutup

12 Mahasiswa Menjelaskan konsep a. Konsep PAK 1. Mengembangkan a. Membimbing proses a. Presentasi 2x50
memahami penyakit akibat kerja b. Perbedaan PAK dan menyajikan penyelidikan individu kelompok menit
mengenai dengan penyakit hasil karya maupun kelompok b. Proses (EW)
penyakit akibat umum 2. Menganalisis dan diskusi
b. Mereview artikel dari
kerja c. Konsep mengevaluasi c. Keaktifan
penyakit proses pemecahan jurnal terkait dengan partisipatif
menular dan masalah kasus tentang keadilan,
PTM di tempat 3. kesetaraan, kesamaan hak
kerja Metode: dalam pelayanan
d. Jenis PAK Investigasi, diskusi, pendidikan
pemecahan masalah c. Mengaktifkan diskusi di
kasus
kelas

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 11

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
d. Mencatat keaktifan
e. Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
f. Merefleksi/ Menarik
kesimpulan bersama
13 Mahasiswa Menjelaskan konsep a. Konsep a. Mengembangkan a. Membimbing proses a. Presentasi 2x50
memahami Epidemiologi PAK Epidemiologi dan menyajikan penyelidikan individu kelompok menit
mengenai PAK hasil karya maupun kelompok b. Proses (EW)
epidemiologi b. Konsep b. Menganalisis dan diskusi
b. Mereview artikel dari
penyakit akibat perjalanan mengevaluasi c. Keaktifan
kerja epidemiologi proses pemecahan jurnal terkait dengan partisipatif
PAK masalah kasus tentang keadilan,
c. Konsep ukuran Metode: kesetaraan, kesamaan hak
epidemiologi Investigasi, diskusi, dalam pelayanan
PAK pemecahan masalah pendidikan
d. Konsep analisis kasus c. Mengaktifkan diskusi di
data PAK
kelas
d. Mencatat keaktifan
e. Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya
f. Merefleksi/ Menarik
kesimpulan bersama
14 Mahasiswa Menjelaskan upaya a. Konsep Rokok a. Mengembangkan a. Membimbing proses a. Presentasi 2x50
menjelaskan pengendalian rokok dan tembakau dan menyajikan penyelidikan individu kelompok menit
dan memahami b. Kimiawi Rokok hasil karya maupun kelompok b. Proses (AF)

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 12

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
pengendalian c. Pandemi b. Menganalisis dan b. Mereview artikel dari diskusi
rokok merokok mengevaluasi jurnal terkait dengan c. Keaktifan
d. Kecenderungan proses pemecahan kasus tentang keadilan, partisipatif
masalah rokok masalah kesetaraan, kesamaan hak
e. Merokok Metode: dalam pelayanan
sebagai faktor Investigasi, diskusi, pendidikan
risiko pemecahan masalah c. Mengaktifkan diskusi di
f. Penelitian kasus kelas
Epidemiologi d. Mencatat keaktifan
pengaruh rokok e. Mengembangkan dan
g. Pengendalian menyajikan hasil karya
Rokok f. Merefleksi/ Menarik
h. Berhenti kesimpulan bersama
Merokok
i. Berhenti
Merokok
j. Evaluasi &
penutup
15 Mahasiswa Menjelaskan berbagai a. Pengertian Group Investigation: a. Membentuk Small Group a. Proses diskusi 2x50
menjelaskan PTM Utama Kanker kanker serviks 1. Menggorganisasik b. Membuat perencanaan b. Keaktifan menit
dan memahami (Kanker serviks dan dan kanker an kelompok kerja/ investigasi partisipatif (AF)
epidemiologi kankes payudara) payudara kooperatif & problema &
kanker serviks b. Epidemiologi mengidentifikasi permasalahan 3R
dan kanker kanker serviks topik c. Mengarahkan materi
payudara. dan kanker 2. Perencanaan sehingga muncul
payudara Kelompok identifikasi masalah
c. Patofisiologis 3. Mengimplementasi d. Mengimplementasikan

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 13

MG KEMAMPUA INDIKATOR MATERI MODEL KEGIATAN KRITERIA WAKTU
KE- N AKHIR PENCAPAIAN PERKULIAHAN/ PEMBELAJARAN/ PEMBELAJARAN PENILAIAN
YANG POKOK SINTAKS
DIHARAPKA BAHASAN
N
(SUB CPMK)
kanker serviks kan penyelidikan penyelidikan (investigasi)
dan kanker (investigasi) e. Melakukan
payudara Brainstorming
d. Klasifikasi Metode: f. Mengarahkan materi
kanker serviks Ceramah, Diskusi, sehingga muncul
dan kanker SGD, Brainstorming identifikasi masalah
payudara g. Membentuk Small Group
e. Faktor risiko Discusion (SGD)
kanker serviks
dan kanker
payudara
f. Upaya
pencegahan/
penanggulanga
n kanker
serviks dan
kanker
payudara
g. Evaluasi &
penutup
UAS 2x50
menit
(EW)

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular 14

 Menyetujui;
Dosen Pengembang RPS Kaprodi Ilmu Kesehatan
Masyarakat Universitas Jambi

RD. Halim, SKM., MPH La Ode Reskiaddin, SKM.,MPH

RPS Mata Kuliah Epidemiologi Penyakit Tidak Menular