UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG KODE FAKULTAS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN FKS

PROGRAM STUDI KEBIDANAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah Tanggal
Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester
(MK) penyusunan

Keterampilan Keterampilan Klinis

Klinik Praktik KBD52644 Dalam Praktik T=2 P=2 K=0 S=0 II 22 Juli 2022
Kebidanan Kebidanan

Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Koordinator Program Studi

Pengesahan

Uway Wariah, S.ST.,M.Kes Irma Yanti, S.SiT.,M.Kes

NIDN 0008067613 NIDN 0001557914

CPL Prodi yang dibebankan pada MK/ Learning Outcome

Capaian
Pembelajaran
S11 Menjalankan praktik kebidanan sesuai dengan kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi
KU2 Mampu menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur
 Menguasai metode, tekhnik dan pengetahuan prosedural dalam asuhan kebidanan pada kehamilan,
P8
persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada masa kehamilan, persalinan normal, pasca persalinan
KK1
normal, bayi dan balita normal, sesuai standar kompetensi bidan vokasi
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)/Course Learning Outcome
Mampu menggunakan/menerapkan metode, tekhnik dan pengetahuan prosedural dalam asuhan kebidanan
pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan balita serta kontrasepsi meliputi
CPMK1 persiapan pre dan post operasi kasus kebidanan, perawatan luka perineum dan post op, pemeriksaan fisik,
dan pemeriksaan laboratorium, serta pengenalan instrument dalam praktik kebidanan sesuai dengan
kompetensi, kewenangan dan kode etik profesi (S11, P8)
Mampu melakukan asuhan kebidanan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi dan
balita serta kontrasepsi meliputi persiapan pre dan post operasi kasus kebidanan, perawatan luka perineum
CPMK2
dan post op, pemeriksaan fisik, dan pemeriksaan laboratorium, serta pengenalan instrument dalam praktik
kebidanan menunjukkan kinerja yang bermutu dan terukur sesuai standar kompetensi bidan vokasi (KU2, KK1)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)/Lesson Learning Outcome
Sub-CPMK1 Mampu menggunakan instrumen dalam praktik kebidanan [C4] (CPMK1)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan pemenuhan kebutuhan mekanika tubuh,
Sub-CPMK2
postur, posisi, ambulansi dan mobilitas. (C6) (CPMK2)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan perawatan perioperatif dalam kasus kebidanan.
Sub-CPMK3
[C6] (CPMK2)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan perawatan luka dalam praktik kebidanan. [C6]
Sub-CPMK4
(CPMK2)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan pengambilan specimen darah, feces, urine,
Sub-CPMK5
cairan vagina dalam praktik kebidanan. [C6] (CPMK2)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan pemeriksaan fisik pada ibu, bayi dan anak
Sub-CPMK6
balita. [C6] (CPMK2)
Mampu menyelesaikan permasalahan dan melakukan tindakan Persiapan dan pemeriksaan diagnostik dalam
Sub-CPMK7
praktik kebidanan. [C6] (CPMK2)
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah, Prodi kebidanan Universitas Singaperbangsa Karawang yang bersifat wajib. Setelah
Deskripsi mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu mengaplikasikan pengetahuan keterampilan klinik praktik kebidanan
Singkat MK dan melakukan tindakan keterampilan klinik praktik kebidanan tentang persiapan pre dan post operasi kasus kebidanan,
perawatan luka perineum dan post op, pemeriksaan fisik, dan pemeriksaan laboratorium, serta pengenalan instrument dalam praktik
 kebidanan, dengan mandiri mapun bekerja sama, secara bertanggung jawab, bermutu, dan terukur. Proses pembelajaran
dilakukan secara luring dan daring. Asesmen dilakukan dalam bentuk tugas mingguan, tugas proyek, ujian tengah semester,
dan ujian akhir semester.
Praktik Propesional Kebidanan
1.Pengenalan instrumen dalam praktik kebidanan
2.Prinsip pemenuhan kebutuhan mekanika tubuh, postur, posisi, ambulansi dan mobilitas
Bahan Kajian:
3.Prinsip dasar perawatan bedah pada kasus kebidanan
Materi
Pembelajaran 4.Pengambilan specien darah, feces, urine, cairan vagina dalam praktik kebidanan
5.Konsep dasar pemeriksaan fisik pada ibu, bayi dan anak balita
6.Persiapan dan pemeriksaan diagnostik dalam praktik kebidanan

Utama:
[1] Johnson, R and Tylor W. 2010. Skill of Midwifery Practice. Churchill Livingstone, Edinburg.
[2] Kusyanti, Eni dkk, 2009. KDPK Kebidanan Teori dan Aplikasi. Jakarta : EGC
[3] Uliyah Musrifatul Hidayat A. 2006.Keterampilan Dasar Praktik Klinik Kebidanan. Salemba Medika
[4] Musrifatululiyah, Moh. Wildan, Surachmidari, A.Aziz Alimul Hidayat. 2012. Keterampilan Dasar Kebidanan I Pendekatan
Kurukulum Berbasis Kompetensi
[5] Pusponegoro, D. Aryono, dkk. 2012. Basic Trauma Life Support And Basic Cardiac Life Support. Jakarta : Yayasan
Ambulans Gawat Darurat 118
[6] Cholifah Siti, & Nurul, A. (2020). BUKU AJAR MATA KULIAH KETRAMPILAN DASAR KLINIK KEBIDANAN 1.
Pustaka [7] Hj. Hasnidar S. ST., M. K. (2021). KETERAMPILAN DASAR PRAKTIK KEBIDANAN (KDPK). Penerbit Lakeisha.
https://books.google.co.id/books?id=a_8vEAAAQBAJ
[8] Kaiati, N., & Rosmalawati, N. W. D. (2016). Kebutuhan Dasar Manusia I.
[9] Kusnanto. (2016). Modul Pembelajaran Pemunahan Kebutuhan Oksigen.
[10] Nasution, R. E. P. (2020). Panduan Bantuan Hidup Dasar dan Pertolongan Pertama Pada Luka. Whitecoathunter.
https://books.google.co.id/books?id=icHdDwAAQBAJ
[11] Rahayu, S., & Hamanto, A. M. (2016). Kebutuhan Dasar Manusia II.
[12] S, O. I., & Keb, S. (n.d.). Keterampilan Klinik Praktik Kebidanan I.
 [13] Siti, R., & Sudiati. (2017). Praktik Klinik Kebidanan I.
[14] Sriami, Rekawati, S., & A, S. (2016). Keterampilan Dasar Kebidanan.

Pendukung:
[1] Ns. Rizky Shodiqurrahman, S. K., Ns. Made Martini, S. K. M. K., Ns. A. A Istri Dalem Hana Yundari, S. K. M. K., Ns.
Istha Leanni Muskananfola, S. K. M. K., Baiq Nurainun Apriani Idris, N. M. K., Dr. Janes Jainurakhma, M. K., Ns.
Yuliana Reginaldis Rosali Krowa, M. K., Ns. Sri Suparti, S. K. M. K., Ns. Marta Tania Gabriel Ching Cing, S. K. M. K.,
Ns. I Nyoman Asdiwinata, M. K., & others. (2022). Keperawatan Kegawatdaruratan dan Keperawatan Kritis. Media
Sains Indonesia.

Perangkat Keras:
Proyektor, Laptop, Buku ajar dan modul, Phantoom
Media
Pembelajaran
Perangkat Lunak:
Youtube,
Dosen Uway Wariah
Pengampu
Mata Kuliah Keterampilan Dasar Praktik Kebidanan
Syarat

Bobot Penilaian:
 Kemampuan Penilaian Bentuk pembelajaran; Bobot
Materi
Minggu akhir tiap Metode pembelajaran; penilaian
pembelajaran
ke tahapan belajar Indikator Kriteria dan Teknik Penugasan mahasiswa; %
(pustaka)
(Sub-CPMK) Estimasi waktu
(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)
1.1 Ketepatan Kriteria: Kuliah: 1. Jenis dan fungsi 6
menunjukan Ketepatan penggunaan Contextual alat untuk
jenis2 instrument alat2 dalam praktik Learning, Small pemeriksan
dalam praktik kebidanan Group Discussion, umum
kebidanan Simulation; 2. Jenis dan fungsi
1.2 Ketepatan Teknik: [PB: 2x(2x50”)] alat untuk
menerapkan Tes: pemeriksaan ibu
fungsi instrument Tugas 1 hamil
dalam praktik 3. Jenis dan fungsi
kebidanan Nontes: Tugas 1: alat untuk
1.3 Ketepatan Observasi mencari/membuat pemeriksaan ibu
menggunakan Kegiatan Mandiri gambar dari masing2 bersalin
Sub-CPMK1: alat dalam jenis,fungsi alat dan 4. Jenis dan fungsi
1-2 Mampu praktik Instrumen nontes: membuat intruksinya alat untuk
menggunakan kebidanan Rubrik penilaian 6C penggunaan alat pemeriksaan ibu
instrumen dalam Rubrik penilaian [PT:2x(2x60”)] nipas
praktik kebidanan kegiatan mandiri 5. Jenis dan fungsi
Kegiatan Mandiri: alat untuk
mencari informasi pemeriksaan
pengayaan tentang
bayi dan anak
jenis dan fungsi alat.
[KM:2x(2x60”)] balita
6. Jenis dan fungsi
alat untuk
pemeriksaan
KB, Kespro

2.1 Prinsip Kriteria: Kuliah:

Sub-CPMK2:
pemenuhan Ketepatan melakukan Contextual 1. Kebutuhan
Mampu melakukan
kebutuhan mekanika tubuh, postur, Learning, Small mekanika tubuh
pemenuhan
3-4 mekanika tubuh, posisi,ambulansi dan Group Discussion, 2. Prinsip mekanika
kebutuhan
postur, posisi, mobilisasi Simulation tubuh
mekanika tubuh,
ambulansi dan [PB: 2x(2x50”)]
postur, posisi,
mobilitas Teknik:
 ambulansi dan 2.2 Tindakan Tes: 3. Pergerakan dasar
mobilitas pemenuhan Tugas Tugas 2: dalam mekanika
kebutuhan menyelesaikan soal tubuh
mekanika tubuh, latihan mengenai 4. Dampak
postur, posisi, Nontes: macam-macam mekanika tubuh
ambulansi dan Observasi pengaturan posisi, 5. Postur
mobilitas Kegiatan Mandiri ambulasi dan 6. Faktor yang
mobilitas mempengaruhi
Instrumen nontes: [PT:2x(2x60”)] postur tubuh
Rubrik penilaian 7. Pengaturan posisi
kegiatan mandiri Kegiatan Mandiri Ambulansi dan
(lanjutan) mobilitas
[KM:2x(2x60”)]

Kriteria: Kuliah: 1. Pengertian

3.1 Prinsip perawatan Ketepatan melakukan Contextual Learning, perioperatif
perioperatif tindakan perawatan Small Group 2. Jenis2
3.2 Masalah yang bedah pada kau Discussion, Simulation pembedahan dan
terjadi pada kebidanan [PB: 3x(2x50”)] anastesi
perawatan bedah 3. Perawatan
3.3 Tindakan Teknik: Tugas 3: preoperatif
perawatan bedah Tes: Menyelesaikan soal 4. Perawatan intera
pada kasus Tugas latihan dan simulasi dan operatif
kebidanan menyelesaikan masalah 5. Perawatan pos
Sub-CPMK3:
tentang perawatan bedah opertif
Mampu melakukan
Nontes: [PT:3x(2x60”)] 6. Pengertian luka
5-7 tindakan perawatan
Observasi 7. Jenis2 luka
bedah pada kasus
Kegiatan Mandiri Kegiatan Mandiri 8. Proses
kebidanan [C6]
(lanjutan) penyembuhan
Instrumen nontes: luka
Rubrik penilaian [KM:3x(2x60”)] 9. Masalah yang
kegiatan mandiri terjadi pada luka
bedah
10. Tindakan
perawatan bedah
pada kasus
kebidanan

8 Ujian Tengah Semester: Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi, dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
 4.1 Prinsip dasar Kriteria: Kuliah: 1. Prinsip umum
pemeriksaan Ketepatan melakukan Contextual Learning, pemeriksaan
fisik pada ibu, pemeriksaan fisik pada Small Group fisik
bayi dan balita ibu, bayi dan balita Discussion, Simulation 2. Anamnesa,
4.2 Teknik [PB: 3x(2x50”)] pengkajian
pemeriksaan Teknik: Tugas Proyek keadaan umum
fisik persistem Tes: Mahasiswa membentuk pasien
4.3 Melakukan Tugas kelompok. Diberikan 3. Pemeriksaan
pemeriksaan kasus, kemudian fisik persistem
fisik pada Nontes: dianalisa dan mampu 4. Pemeriksaan
Sub-CPMK4:
ibu,bayi dan Observasi melakukan tindakan fisik pada ibu,
Mampu melakukan
balita Kegiatan Mandiri pemeriksaan fisik pada bayi dan balita
prinsip dasar
9-11 ibu, bayi dan balita.
pemeriksaan fisik
Instrumen nontes:
pada ibu, bayi dan
Rubrik penilaian Tugas 6:
balita [C6]
kegiatan mandiri [PT:3x(2x60”)]
Menyelesaikan soal
latihan dan simulasi dan
menyelesaikan masalah
tentang pemeriksaan
fisik pada ibu, bayi dan
balita
Kegiatan Mandiri
(lanjutan)
[KM:3x(2x60”)]
Kriteria: Kuliah: Tugas 7:
Ketepatan melakukan Contextual Learning, [PT:3x(2x60”)]
persiapan dan Small Group Menyelesaikan soal
pemeriksaan diagnostik Discussion, Simulation latihan dan
Sub-CPMK5: dalam praktik kebidanan [PB: 3x(2x50”)] simulasi dan
Mampu melakukan Tugas Proyek menyelesaikan
persiapan Teknik: Mahasiswa membentuk masalah tentang
12-14 pemeriksaan Tes: kelompok. Diberikan persiapan dan
diagnostik dalam Tugas kasus, kemudian pemeriksaan
praktik kebidanan dianalisa dan mampu diagnostik dalam
[C6] Nontes: melakukan persiapan praktik kebidanan
Observasi dan pemeriksaan
Kegiatan Mandiri diagnostik dalam
praktik kebidanan Kegiatan Mandiri
Instrumen nontes: (lanjutan)
 Rubrik penilaian [KM:3x(2x60”)]
kegiatan mandiri
6.1 Persiapan Kriteria: Kuliah:
pengambilan Ketepatan mempraktikan Contextual Learning, Tugas 8:
macam2 pengambilan specimen Small Group [PT:1x(2x60”)]
specimen dalam darah,urine, peces, Discussion, Simulation Menyelesaikan soal
praktik sekret, cairab vagina [PB: 1x(2x50”)] latihan dan
Sub-CPMK6:
kebidanan dalam praktik kebidanan Tugas Proyek simulasi dan
Mampu melakukan
6.2 Melakukan Teknik: Mahasiswa membentuk menyelesaikan
pengambilan
pengambilan Tes: kelompok. Diberikan masalah tentang
specimen
macam2 Tugas kasus, kemudian pengambilan
15 darah,urine, peces,
specimen dalam dianalisa dan mampu specimen
sekret, cairab
praktik Nontes: melakukan pengambilan darah,urine, peces,
vagina dalam
kebidanan Observasi specimen darah,urine, sekret, cairab
praktik kebidanan
Kegiatan Mandiri peces, sekret, cairab vagina dalam
[C6]
vagina dalam praktik praktik kebidanan
Instrumen nontes: kebidanan
Rubrik penilaian Kegiatan Mandiri
kegiatan mandiri (lanjutan)
[KM:1x(2x60”)]
16 Ujian Akhir Semester : Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa
Tugas dan Kegiatan Mandiri : 10%
UTS : 15%
UAS : 25%
Proyek : 50%