RANCANGAN PEMBERIAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

SMP SANTO YUSUP BANDUNG

A. Topik Bahasan : Pemecahan Masalah

B. Tugas Perkembangkan : Mampu berpikir secara logis
C. Bidang Bimbingan : Pribadi-Sosial
D. Jenis Layanan : Bimbingan Klasikal
E. Fungsi Layanan : Pengenalan dan Pemahaman
F. Sasaran Pelayanan : Kelas VIII SMP Santo Yusup Bandung
G. Standar Kompetensi : Siswa dapat menyelesaikan masalah yang mungkin akan dihadapi
H. Kompetensi Dasar : Siswa semakin mampu menentukan pemecahan masalah dari
permasalahan yang dihadapinya
I. Indikator :
1. Siswa mengetahui strategi memecahkan masalah
2. Siswa mengetahui tindakan yang perlu untuk mengantisipasi masalah yang mungkin
dihadapi
J. Materi Pelayanan :
1. Strategi memecahkan masalah
2. Tindakan yang perlu untuk mengantisipasi masalah yang mungkin dihadapi
K. Prosedur
1. Metode (Pendekatan) : ceramah singkat, tanya jawab, dinamika kelompok
2. Langkah-langkah Kegiatan

Intrakurikuler
Waktu
Guru BK Siswa
1. Guru BK menjelaskan maksud dari Siswa mengikuti dinamika yang 40’
kegiatan yang akan dilakukan dengan terjadi di dalam kelas

pengantar singkat dalam

memecahkan masalah yang dihadapi.
2. Siswa dibagi menjadi kelompok-
kelompok kecil, setiap kelompok 4
 peserta untuk mengerjakan tugas.
3. Siswa memecahkan permasalahan
dengan alat peraga yang disediakan
fasilitator dengan mengikuti petunjuk
dan aturan main yang berlaku dari
fasilitator.
a. Peserta diminta untuk mengamati
alat tersebut dan jangan
memegangnya, apakah mungkin
tali yang ada di dalam alat
mainan tersebut dapat
dikeluarkan tanpa memutus tali
dan merusak rotan.
b. Jika dalam kelompok sepakat
mengatakan “bisa”, maka baru
dikerjakan bersama dengan cara
mendiskusikannya cara untuk
memecahkan permasalahan
tersebut
c. Jika dalam kelompok
mengatakan “tidak bisa”, biarkan
mereka berdiam diri dan melihat
kelompok lain yang berusaha
untuk melakukannya tanpa harus
mendekat kepada kelompok lain (
melihat dari kejauhan).
4. Siswa membagikan pengalaman
dalam memecahkan permasalahan
yang baru saja dilakukan, baik itu
yang berhasil memecahkan
permasalahannya maupun yang
 belum berhasil memecahkannya
dalam jangka waktu tertentu.
5. Guru BK memberikan beberapa
strategi atau kiat untuk menghadapi
masalah dan menyelesaikannya atau
memecahkannya.
6. Siswa mengadakan tanya jawab baik
dengan pembimbing maupun antar
siswa sendiri.
7. Berdasarkan apa yang dibicarakan
siswa, guru memberikan kesimpulan
bersama peserta dan memberi
peneguhan.
8. Guru BK mengakhiri pertemuan
dengan mengevaluasi kegiatan dari
peserta sejauh mana manfaat
kegiatan yang baru saja dialami dan
dilaksanakan.
L. Tempat Penyelenggaraan : kelas VIII
M. Waktu : Semester 2, 40 menit
N. Penyelenggara Pelayanan : Guru BK
O. Pihak-pihak yang disertakan dalam Penyelenggara Pelayanan dan
Perananya Masing-masing : -
P. Media (Alat/Fasilitas) : alat tulis
Q. Evaluasi

1. Spesifik:

a. Sebutkan strategi untuk memecahkan masalah!

b. Jelaskan tindakan-tindakan yang perlu untuk mengantisipasi masalah!
2. Global:

Dalam kertas yang sudah tersedia, peserta diminta untuk menulis:

 Seberapa banyak manfaat kegiatan yang telah diikuti bagi dirinya

sendiri dengan memilih salah satu alternatif jawaban berikut:

a. Sangat bermanfaat
b. Bermanfaat
c. Kurang bermafaat

R. Catatan :-

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru BK

Markus Edy Sulisman, S.S Regina Caeli Shinta C. S., S.Pd

 Hand Out

A. Strategi Memecahkan Masalah

Manusia dalam hidupnya selalu dihadapkan pada masalah yang harus diselesaikan.
Masalah yang harus diselesaikan/dihadapi itu adalah masalah membuat pilihan dan
menyesuaikan diri. Setiap saat harus membuat pilihan dan setelah membuat pilihan harus
menyesuaikan diri sesuai dengan pilihan yang diambilnya.
Ada beberapa sikap dalam menghadapi setiap masalah, antara lain:

1. Berani menghadapinya dengan mencari jalan keluarnya demi penyelesaian masalah

tersebut.
2. Mengalihkan perhatian kepada hal lain sehingga masalah yang dihadapi seolah-olah
sudah selesai untuk sementara, meskipun masalah yang pokok belum terselesaikan.
3. Bersikap cuek dan tidak mau tahu dengan masalah yang dihadapinya dalam
kehidupan, sehingga hanya seenaknya saja yang mengakibatkan masalahnya akan
semakin besar.
B. Tindakan untuk Memecahkan Masalah
Cara memecahkan masalah yang dihadapi oleh setiap orang tergantung pada masing-
masing pribadi yang menghadapi masalah tersebut. Beberapa cara untuk memecahkan masalah
antara lain:

1. Menyelesaikan sendiri masalah yang dihadapi berdasarkan pengalaman atau

mencoba-coba dan mendapatkan jalan keluarnya (trial and error).
2. Meminta bantuan pada orang lain yang dianggap mampu untuk memecahkan masalah
yang sedang dihadapinya, seperti teman, guru pembimbing, guru wali dan guru mata
pelajaran, orang tua dan lain-lain.
3. Mendiskusikan permasalahan yang sedang dihadapi bersama teman-teman untuk
mencari jalan pemecahannya.
4. Duduk tenang untuk menenangkan diri (merenung) dan mencari inspirasi untuk
mendapatkan pemecahan permasalahan.
5. Memperdalam pemahaman diri dan kekuatan iman untuk mengembangkan potensi
yang ada sehingga hambatan-hambatan/masalah dapat dihadapi dengan potensi dan
kekutan iman dari Tuhan.