Program Madrasah Unggul dan Berkarakter

I. Dasar MTsN Bukit Raya menuju madrasah Unggul dan Berkarakter

1. Undang-Undang No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

(Sisdiknas)
2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 63 tahun 2009 tentang Sistem
Penjaminan Mutu Pendidikan
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2010 tentang norma,
standar, prosedur dan kriteria di bidang pendidikan
4. Rencana Strategis Kementerian Agama tahun 2006-2010 yang menyatakan
bahwa untuk meningkatkan daya saing bangsa, perlu dikembangkan Madrasah
bertaraf internasional pada tingkat Kabupaten/Kota melalui kerjasama yang
konsisten antara pemerintah dengan pemerintah Kabupaten/Kota yang
bersangkutan
5. Rencana Strategis Ditjen Pendidikan Islam, Kementerian Agama tahun 2006-
2010
6. Surat Edaran Direktorat Jenderal Pendidikan Islam tentang Pelaksanaan Standar
Isi di Madrasah

II. Tujuan madrasah Unggul Berkarakter

A. Madrasah unggul adalah :

1. Menciptakan siswa yang unggul bidang akademik

2. Meningkatnya hasil kelulusan siswa baik kuantitas dan kualitas
3. Meningkatnya prestasi olimpiade siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)
4. Terciptanya lingkungan berbahasa Arab dan Inggris
5. Meningkatnya prestasi ekstrakurikuler siswa (Kota, Provinsi dan Nasional)

B. Madrasah berkarakter adalah :

1. Menumbuhkan prilaku Islami secara nyata dalam kehidupan

2. Menghasilkan peserta didik yang beriman dan bertaqwa
3. Menghasilkan peserta didik yang menjiwai dan mengamalkan nilai-nilai Agama
4. Terbentuknya karakter siswa yang peduli lingkungan
5. Menghasilkan lingkungan Sekolah yang bersih dan asri
6. Terwujudnya Madrasah ADIWIYATA
7. Menghasilkan budaya disiplin dan budaya kerja yang berkualitas dan kompetitif

III. Program Dan Strategis Untuk Meweujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

A. Program Madrasah Unggul Berkarakter

1. Kelulusan dan Prestasi

1. Kuantitas kelulusan 100%
2. Peningkatan kualitas kelulusan diatas rata-rata standar Nasional
3. Meningkatnya jumlah lulusan MTs diterima di Sekolah unggulan
4. Pengembangan lomba-lomba akademik dan non akademik
 5. Pengembangan bahasa Arab dan bahasa Inggris
2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
1. Pengembangan dan peningkatan kualifikasi dan komponen Guru Profesional
2. Pengembangan/peningkatan kompetensi tenaga TU
3. Pengembangan tenaga pendukung (laboran, perpustakawan, TIK
3. Pengembangan Standar Isi (Kurikulum)
1. Pengembangan silabus
2. Pengembangan RPP dan program perbaikan dan pengayaan
3. Pengembangan RPP karakter (islami dan lingkungan)
4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran
1. Pengembangan dan inovasi-inovasi metode pembelajaran
2. Pengembangan dan inovasi-inovasi bahan pembelajaran
3. Pengembangan dan inovasi-inovasi sumber pembelajaran
5. Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan
1. Peningkatan dan pengembangan inovasi-inovasi media pembelajaran
2. Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan
3. Penciptaan lingkungan yang asri dan bersih sebagai pusat pembelajaran
4. Pengembangan jaringan informasi akademik
6. Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan
1. Pengembangan/penyusunan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS)
2. Pengembangan dan melengkapi administrasi Sekolah
3. Pengembangan implementasi MBS dengan mengfungsikan peran Komite
7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan
1. Penggalangan dana dari berbagai sumber yang sesuai dengan peraturan
perundang-undang yang berlaku
2. Penciptaan usaha-usaha di sekolah sebagai income generating aktivities
3. Pengembangan jaringan kerjasama vertikal dan horizontal dengan
stekholders
8. Pengembangan Standar Penilaian
1. Pengembangan perangkat model penilaian pembelajaran
2. Implementasi model evaluasi pembelajaran : ulangan harian, ulangan tengah
semester, ulangan akhir semester dan uji coba
3. Pengembangan instrumen atau perangkat soal-soal untuk berbagai model
evaluasi
4. Pengembangan lomba-lomba atau uji coba dan peningkatan standar nilai

B. Strategis Untuk Mewujudkan Madrasah Unggul Berkarakter

NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

1 2 3
1. Pengembangan Standar Kelulusan
1. Peningkatan Standar Kelulusan  Sosialisasi
 MGMP dan MGP Sekolah
   Melaksanakan penetapan SKL dan
pemetaan
 Inovasi kegiatan pembelajaran
 Pengiriman guru untuk mengikuti pelatihan
NO PROGRAM STRATEGI
2. Pengembangan lomba-lomba
akademik
3. Pengembangan lomba-lomba non
akademik
  4. Pengembangan bahasa Arab dan
Inggris seluruh komponen.
2. Pengembangan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
1. Pengembangan / peningkatan
kualifikasi dan kompetensi guru
profesional
 
2. Pengembangan/peningkatan
kompetensi tenaga TU
3. Pengembangan tenaga pendukung
(Laboran, pustakawan, TIK)
3.    Pengembangan standar isi ( kurikulum )
  1. Pengembangan silabus
 
STRATEGI PELAKSANAAN
 Dokumentasi hasil
 Pengadaan buku bahan ajar UN
 Menyusun jadwal kegiatan
 Bimbingan dan pelatihan secara terprogram
 Pembentukan kelompok olimpiade MIPA dan
Bahasa Inggris
 Penyiapan sarana dan prasarana
 Menyusun jadwal kegiatan
 Menyusun jadwal dan program latihan
 Penyusunan tim
 Pengadaan tenaga pelati
 Evaluasi
 Sosialisasi program
 Pelatihan untuk guru
 Evaluasi program
 Kerja sama dengan pihak luar
 Menyusun perencanaan pendataan guru
yang belum memenuhi kualifikasi SNP
 Pengiriman pelatihan, seminar yang
berhubungan dengan profesionalisme guru
 Pengiriman guru pada pelatihan, workshop
dan seminar
 Penyusunan PTK
 Dokumentasi
 Peningkatan etos ketja
 Evaluasi
 Pengiriman pelatihan, seminar, workshop
 Magang dengan instansi terkait
 Pengiriman pelatihan, seminar, workshop
 Magang dengan instansi terkait
 Permohonan penambahan tenaga
pendukung(Laboran, pustakawan, TIK)
 Pembentukan coordinator bidang study
 Sosialisasi
 Workshop, lokakarya, dan seminar
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN

 MGMP dan MGP sekolah, Kecamatan dan

Kodya

 MGMP sekolah, Kecamatan dan Kodya

 Dokumentasi hasil
 
 
  2. Pengembangan RPP dan program 1. Workshop
perbaikan dan pengayaan 2. Analisis SK, KD dan Materi Pokok
3. MGMP dan MGP sekolah, kecamatan, kodya
  dan Provinsi
4. Dokumentasi hasil

3. pengembangan RPP karakter  Pelatihan RPP berkarakter

(Islami dan lingkungan)  Penerapan dengan MGMP
 Evaluasi

4. pengembangan dan inovasi dengan  Pelatihan

karakter (islami dan lingkungan)  Penerapan
 Evaluasi

4. Pengembangan Standar Proses Pembelajaran

1. Pengembangan dan inovasi-inovasi  Workshop
metode pembelajaran  Penerapan metode dan strategi
 Pembelajaran CTL
 
2. Pengembangan dan inovasi-inovasi  Mengidentifikasi aspek-aspek yang terdapat
bahan pembelajaran dalam SK dan KD
 Mengidentifikasi jenis materi pembelajaran
   Memilih jenis materi yang sesuai dengan SK
dan KD
 Memilih sumber bahan ajar

3. Pengembangan dan inovasi-inovasi  Peningkatan kemampuan menggunakan dan

sumber pembelajaran mengelola laboratorium dalam pembelajaran
 Peningkatan kemampuan mengembangkan
laboratorium
 Peningkatan kemampuan penggunaan
perpustakaan dalam pembelajaran

5. Pengembangan Standar Prasarana dan Sarana Pendidikan

1. Peningkatan dan pengembangan  Melaksanakan peningkatan pengembangan
inovasi-inovasi media pembelajaran media pembelajaran melalui kegiatan MGMP
 Menyusun perencanaan kebutuhan bahan
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
   Bekerjasama dengan dinas
pendidikan/instansi terkait

2. Pengembangan sarana dan  Permohonan pengadaan ke instansi terkait

prasarana pendidikan  Menyusun perencanaan kebutuhan bahan

3. Penciptaan lingkungan yang asri  Melaksanakan rehabilitasi tanaman sekolah

dan bersih sebagai pusat  Melaksanakan penambahan varietas ikan
pembelajaran yang adan di kolam sekolah
 Melaksanakan penataan ruangan kelas
   Melaksanakan penambahan kelengkapan
kelas
   Melaksanakan pemeliharaan ruangan kelas

4. Pengembangan jaringan  

informasi akademik  Pengadaan computer dan jaringan internet

 
6. Pengembangan Standar Pengelolaan Pendidikan
1. Pengembangan/penyusunan  Pembentukan team work yang kompeten
Rencana Pengembangan Sekolah  Pembagian tugas sesuai dengan
(RPS) kemampuan
 Analisis lingkungan sesuai dengankebutuhan
 Dokumentasi hasil

2. Pengembangan dan melengkapi  Pendatan administrasi kurikulum, kesiswaan,

adminsitrasi sekolah sarana prasarana, humas dan
ketatausahaan
 Memperbanyak/menggandakan format
program dan format administrasi

3. Pengembangan implementasi MBS  Melibatkan guru, karyawan dan OSIS serta

dengan memfungsikan   peran Komite Sekolah dalam pembuatan RPS
komite  Melibatkan guru dan karyawan dalam
pengambilan keputusan.
   Melaksanakan implementasi pengelolaan
kurikulum
 Memfasilitasi komite sekolah untuk
merealisasikan tugas pokok dan fungsinya

7. Pengembangan Standar Pembiayaan Pendidikan

1. Penggalangan dana dari berbagai  Sosialisasi dengan orang tua murid, alumni
sumber dan pengusaha
 Melaksanakan pertemuan dengan
stekholders
NO PROGRAM STRATEGI STRATEGI PELAKSANAAN
 

2. Penciptaan usaha-usaha di sekolah

sebagai income generating aktivities

3. Pengembangan jaringan kerjasama

vertikal dan horisontal dengan
stekholders
o Membuat perencanaan
pendayagunaan potensi
sekolah, lingkungan dan jalinan
kerjasama dengan orang tua
murid
o Penyusunan program kegiatan
o Pembuatan buku pegangan
siswa
o Pengadaan lembar kegiatan
siswa

8. Pengembangan Standar Penilaian

1. Pengembangan perangkat model  Workshop
penilaian pembelajaran  MGMP dan MGP sekolah, kecamatan,
Kodya dan Provinsi
 Inovasi format penilaian

2. Implementasi model evaluasi  Perencanaan kisi-kisi ulangan harian

pembelajaran : ulangan harian,  Pembuatan kisi-kisi tugas harian
ulangan tengah semester, ulangan  Pembuatan kisi-kisi ulangan tengah
akhir semester, uji coba semester
 Pembuatan kisi-kisi uji cona

3. Pengembangan instrumen atau  Pengadaan buku-buku pedoman evaluasi

perangkat soal-soal untuk berbagai  Membuat bank soal dengan berbagai bentuk
model evaluasi soal

4. Pengembangan lomba-lomba atau  Menyusun jadwal kegiatan lomba-lomba di

uji coba dan peningkatan standar tingkat sekolah
nilai  Melaksanakan lomba akademis
 Melaksanakan lomba non akademis