Satuan Pendidikan : SMK Bali Dewata Bentuk Soal Pilihan ganda
Mata Pelajaran : Agama Hindu dan Budi Pekerti Banyak Soal 35 Program / Jurusan : AP,JB,MM, KEP, FAR Alokasi Waktu 90 menit Kurikulum Acuan : 2013 Pengembang TIM
NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL
3.2 memahami klasifikasi Veda Weda Kitab Suci Hukum Hindu - Siswa mampu mengklasifikasikan kitab suci 1, 2 sebagai sumber Hukum Hindu veda 4.2 menyajikan klasifikasi Veda - Siswa mampu menentukan kitab suci Hindu 3 sebagai sumber Hukum Hindu sebagai bagian dari Veda - Siswa mampu menjelaskan tentang ajaran 4 kitab suci Veda - Siswa mampu menerangkan sejarah 5, 11 berkembangnya kebudayaan Veda - Siswa mampu menganalisa sumber ajaran 6 hokum Hindu - Siswa mampu menerangkan bagian dari 7 Veda Smerti - Siswa mampu menganalisa hokum Hindu 8, 9 dalam menawa dharmasastra 3.3 memahami sejarah Sejarah Perkembangan Agama - Siswa mampu menjelaskan jaman turunnya 12 perkembangan kebudayaan Hindu kitab suci agama Hindu Hindu di dunia - Siswa mampu menyebutkan salah satu 13 4.3 menguraikan sejarah sarjana yang mengungkapkan teori perkembangan kebudayaan berkembangnya Hindu di Indonesia Hindu di dunia - Siswa mampu mengemukakkan bukti 14 perkembangan Hindu di Indonesia - Siswa mampu mengungkapkan kerajaan- 15, 18 kerajaan Hindu di Indonesia - Siswa mampu menganalisa perkembangan 16, 17 agama Hindu ke Indonesia dan bukti-bukti ke-Hinduan di Indonesia NO KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NO. SOAL - Siswa mampu mengungkapkan raja-raja 19, 20 yang pernah memerintah pada kerajaan Hindu 3.4 menerapkan ajaran Yantra, Mantra, Yantra dan Tantra - Siswa mampu menguraikan tentang 21, 26 Tantra dan Mantra mantra 4.4 menyajikan ajaran Yantra, - Siswa mampu membedakan mantra 22 Tantra dan Mantra berdasarkan kualitasnya - Siswa mampu menjelaskan perkembangan 23, 27 tantra - Siswa mampu menganalisa tentang yantra 24, 30 - Siswa mampu mengklasifikasikan bentuk 25 yantra dalam kesusastraan Hindu - Siswa mampu memahami ajaran kundalini 28 sebagai bagian dari ajaran tantra - Siswa mampu menentukan tujuan dan 29 manfaat yantra - Siswa mampu menentukan mantra 31 berdasarkan kualitasnya - Siswa mampu menjelaskan tentang kitab 32,34,35 mantra - Siswa mampu menentukan pelaksanaan 33 yajna berdasarkan waktu pelaksanaannya