RANGKUMAN DAN KISI-KISI TO UAS

BAHASA INDONESIA

1. Makna kata
# Makna kata yang ditanyakan adalah makna denotatif,
yaitu makna sebenarnya dari sebuah kata atau makna kamus.
Makna kata yang dimaksudkan terbatas hanya makna
kata terkait dengan istilah Pandemi Covid-19 dan
Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) yang sedag kita alami
sekarang ini.
Pandemi Covid-19 belum berakhir. Masih banyak manusia
yang disiolasi atau dikarantina. Mereka semua menunggu
vaksin COVID-19 kini sedang sering dibicarakan oleh
masyarakat dunia, tak terkecuali di Indonesia. Antusiasme
publik meningkat sejak kedatangan vaksin dari perusahaan
Sinovac beberapa waktu lalu. Meski demikian, vaksin yang
tersedia masih harus melalui tahap uji lagi dari BPOM
sebelum diedarkan.
Carilah makna istilah COVID_19 pandemi, isolasi,
karantina, dan vaksin. (Gunakan KBBI)
Pademi : wabah yang berjangkit di mana-mana, meliputi
daerah geografis yag luas.(dibeberapa negara atau seluruh
negara)
Epidemi : penyakit menular yang berjangkit dengan cepat di
suatu daerah yang luas.(hanya di 1 wilayah saja)
Isolasi : pemisahan individu yang sakit, tujuannya untuk
pencegahan penularan.
Karantina : upaya pemisaha individu yang sehat atau belum
memiliki gejala Covid-19 tetapi memiliki riwayat kotak
dengan pasien covid. Tujuannya mencegah penyebaran
penyakit pada saat mengalami gejala.
Vaksin:zat atau substansi yang berfungsi membantu tubuh
melawan penyakit. Tubuh yang sudah divaksin akan
membentuk antibodi terhadap virus tersebut.
ISTILAH PJJ
Kuota : 1) jatah, 2) Jumlah tertinggi, 3) batasan
Jaringan : koneksi
Paket data : layanan akses internet
PJJ : Pembelajaran Jarak Jauh
BDR : Belajar dari Rumah
Daring : dalam jaringan / online
Luring : Luar Jaringan/ offline
2. Memahami isi teks (Menemukan pernyataan yang
sesuai atau tidak sesuai dengan isi teks)
lebar, di sebelah kiri dan kanan lengkung tekak akan
terlihat sepasang tonsil palatina.
Informasi yang sesuai dengan kutipan teks tersebut
adalah ...
A. Cara mencegah sakit amandel dengan menjaga
kebersihan mulut.
B. Tonsil lidah menghasilkan sel-sel darah merah bagi
tubuh.
C. Fungsi sel darah putih untuk melindungi tubuh dari
infeksi.
D. Jaringan getah bening juga menghasilkan sel-sel
darah merah.
3. Struktur teks
#struktur teks percobaan: Masalah, tujuan, kajian teori,
alat dan bahan, prosedur/cara, hasil percobaan, pembahasan,
simpulan, daftar pustaka
Masalah : Bagimana kandungan listrik pada buah-buahan?
Tujuan : untuk mengetahui kandungan listrik pada buah-
buahan
Kajian teori : Listrik adalah…./ Buah-buahan adalah…
Alat dan Bahan : buah-buahan, alat pengukur listrik
Prosedur : siapkan buah-buahan bebagai rasa,…
Hasil : berdasarkan hasil percobaan…
Pembahasana :Buah yang rasanya masam,,,buah yang
rasanya manis…
Simpulan : Semakin asam buah semakin besar kandungan
listriknya.
#Struktur teks tanggapan :
1) Konteks : Apa yang ditanggapi. Di mana, kapan,
peristiwa apa :sosial, ekonomi, budaya,dll. (Berisis identitas
karya yang ditanggapi, Judul karya, pencipta,tahun
2) Deskripsi : Apa dan bagimana tentang obejek yang akan
ditanggapi
3) Penilaian : Mengemukakan keunggulan dan kekurangan
objek yang ditanggapi
#Struktur pidato
1) Pembuka : salam pembuka, sapaan, ucapan syukur,
menyampaikan tema pidato
2) Isi
3) Penutup : simpulan, harapan/doa, ucapan maaf dan terima
kasih, salam penutup
Assalamualaikum wr. Wb.
Yth. Kepala SMP YPK
Yth. Bapak Ibu Guru
dan tema-teman tersayang

Puji syukur kita panjatkan…..

Bacalah kutipan teks berikut! Pada kesempatan ini saya aka meyampaikan pesan dan
Amandel disebut juga tonsil. Letaknya di belakang rongga mulut kesan perwakila
dan hidung. kelas 9….
Amandel terdiri atas tiga
jaringan getah bening, yaitu sepasang tonsil palatina, tonsil lidah,Kutipan pidato Jaringan
dan adrenoid. tersebut merupakan bagian….pembuka
ini menghasilkan sel
pidato
darah putih yang melindungi tubuh dari infeksi. Tonsil palatina biasa disebut amandel. Bila mulut dibuka

4. Menemukan ide pokok/gagasan utama
paragraf
(1) Hutan mangrove memiliki tiga fungsi utama,
yaitu fungsi fisik, fungsi biologis, dan fungsi sosial
ekonomi. (2) Secara fungsi fisik, mangrove tak hanya
melindungi pantai dari erosi saja, melainkan juga
menjaga garis pantai agar tetap stabil dan mengurangi
risiko akibat dampak tsunami. (3) Fungsi mangrove
secara biologis, yaitu sebagai habitat organisme biota
laut yang hidup di padang lamun atau terumbu
karang. (4) Selain itu, mangrove berperan sebagai
sumber keanekaragaman bagi hewan, tumbuhan, dan
mikroorganisme.
Kalimat utama paragraf tersebut terdapat pada nomor....1
Gagasan utama paragraf tersebut adalah...tiga fungsi hutan
mangrove
5. Menemukan simpulan teks :
menemukan inti paragraf
6. Pendapat pro (teks diskusi)
Teks diskusi berisi dua pendapat yang berbeda terhadap
suatu hal, ada yang pro ada yang kontra. Masing-masing
punya argumen atau alasannya.
Contoh soal:
(1) (1)Badai Covid-19 sudah hampir setahun melanda
Indonesia. (2) Kenyataanya pandemi ini masih menjadi
ancaman. (3) Berbagai upaya dilakukan, salah satunya
degan menghadirkan vaksin.(4) Kehadiran vaksi dianggap
cara yag ampuh untuk memutus penularan virus ini. (5)
Sayang kehadiran vaksi masih disangsikan kekhasiatanya.
Pernyataan pro terdapat pada…4
(1) Prokonta PJJ di masa pandemi ini semakin runcing.
(2)Ketidaksiapan orang tua menghadapi PJJ telah menelan
korban jiwa.(3) Anak menjadi korban kemarahan atau
kejengkelan orang tua yang tidak sabar mendampingi
anaknya belajar dari rumah.(4) Padahal tujuan PJJ adalah
demi kesehatan dan keselamtan siswa dari virus Corona.
Kalimat yang meyatakan pendapat pro adalah kalimat ke-4
7. Pendapat kontra (teks diskusi)
(1)Pernah nonton film Jurasik Park? (2) Tempat seperti itu
akan dibangun di Pulau Komodo. (3) Pemerintah
beranggapan bahwa pembangunan tempat ini akan
memberikan dampak positif bagi masyarakat sekitar Pulau
Komodo.(4) Akan tetapi tagar #savekomodo menjadi viral
sebagai wujud protes terhadap pembangunan ini.
Kalimat yang menyetakan kontra terdapat dalam kalimat
ke…4
8. Rangkuman/ Ringkasan
1) Merangkum dua paragraf itu sama dengan
menemukan ide pokokkedua paragraf dijadikan satu.
2) Urutan rangkuman harus sesuai dengan teks
aslinya
9. Perbedaan pola pengembangan paragraf
1) Perbandingan (Paragraf yang membandingan 2 hal
tentang perbedaan dan persamaan)
2) Definisi (paragraf yang menjelaskan definisi
konsep. Ditandai dengan kata
adalah…ialah…merupakan,,)
3) sebab akibat (paragraf berisi sebab dan akibat
suatau peristiwa)
4) Klasifikasi (paragraf berisi pembagian/klasifikasi
jenis-jenis.Contoh : Pencemaran terdiri atas
pencemaran di darat, laut, dan udara. )
5) Ilustrasi (paragraf yang memebrikan
contoh/ilustrasi agar penjelasan lebih jelas)
6) Kronologi/urutan waktu : Paragraf yang
menjelaskan sesuatu dengan ururtan waktu. Ditandai
dengan penada waktu: sejak pukul, ketika, setelah,
pada pukul…,
7) Kronologi/urutan tampat/ruang : Menjelaskan
suatu tempat berdasrkan urutan tempatnya ( dari ruang
tamu kita beralih ke ruang tengah. DIsini ada…)
8) Kronologi/ peristiwa/kejadian: sebuah paragraf
yang disusun berdasarkan urutan kejadian. (Bagun
tidur, ibadah, , mandi, sarapa, berangkat sekolah)
Contoh soal:
Teks 1: Pola pengembangan klasifikasi
Menurut jenisnya, demam dapat di bedakan menjadi
demam kontinyu, demam remiten, demam intermiten, dan
juga demam bifasiq. Jenis-jenis demam tersebut
dikarenakan oleh penyakit atau infeksi yang menjangkiti
anggota badan. Penyakit demam kontinyu di karenakan
oleh terdapatnya virus pneumonia di dalam tubuh,
sedangkan demam remiten disebabkan oleh terdapatnya
penyakit demam jantung rematik dan juga infeksi
endokarditis. Kemudian penyakit demam intermiten
disebabkan oleh virus malaria, dan juga penyakit demam
bifasiq yang disebabkan oleh virus demam berdarah atau
leptospirosis.
Teks 2 : Pola pengembangan sebab akibat
Penyebab terjadinya kebakaran hutan ada dua macam yaitu
faktor alam dan faktor ulah manusia. Kebakaran hutan yang
disebabkan oleh faktor alam bisa berupa kekeringan, musim
panas yang berkepajangan, dan sambaran petir. Terjadinya
angin yang kencang juga bisa menyebabkan kebakaran
hutan. Apabila dua batang pohon bergesekan karena tertiup
angin kencang maka bisa menyulut api kecil yang menajadi
besar.
Teks 3 : Pola umum-khusus
Kegiatan belajar di kelas 3A dianggap berhasil
melampaui target. Ketika ujian sudah sepenuhnya rampung
maka nilai-nilai siswa pun dievaluasi. Hasilnya
menggembirakan sebab sebagian besar nilai yang
didapatkan siswa di atas standar kelulusan yang ada. Jika
dirinci, hanya ada 12 siswa yang mendapatkan nilai tepat di
garis standar dan tak ada satu pun siswa yang mendapat nilai
di bawah standar.
Teks 4 : Pola khusus-Umum
Saat ujian anak-anak sudah rampung maka nilai dari anak-
anak diperiksa guru. Ditemukan bahwa sebagian besar siswa
memiliki nilai di atas standar kelulusan yang sudah
ditetapkan. Jika dirinci, hanya ada 12 siswa yang
mendapatkan nilai tepat di garis standar. Dan secara
keseluruhan tak ada siswa walau satu pun yang
mendapatkan nilai di bawah standar. Kegiatan belajar
mengajar di kelas ini berhasil melampaui target.
Teks 5: Pola kronologis waktu
Saya adalah pelajar Sekolah Menengah Pertama kelas 8.
Setiap hari saya bengun tidur pukul 04.00 WIB. Setelah itu
saya mandi dan menjalakan ibadah sholat subuh berjamaah
di masjid. Sepulangnya dari masjid saya menyiapkan
perlengkapan sekolah yang akan saya bawa. Perlengkapan
tersebut mulai dari buku, seragam, sepatu, kaos kaki topi,
dasi dan alat-alat tulis. Setelah semuanya siap saya sarapan
dan jam 6.30 saya langsung bergegas pergi ke sekolah
dengan menaiki sepeda.
Teks 6: Kronologis ruang
1. Objek pertama yang kami kunjungi adalah Museum PP
IPTEK yang berada di kawasan TMII.
2. Disana kami menyaksikan film 3D
3. Kami mengelilingi Theatre IMAX Keong Mas
4. Kami melanjutkan perjalanan menuju Bogor
5. Objek kedua yanng kami kunjungi adallah Taman Safari
Cissarua Bogor.
10. Perbedaan penggunaan bahasa dalam paragraf
1) bahasa kiasan: menggunakan majas atau ungkapan
bermakna kiasan/makna konotatif
2) Bahasa lugas : menggunakan kata-kata yang jelas,
makna denotatif
3) kata umum: menggunakan kata-kata populer yang
biasa dipakai masyarakat awam
4) kata khusus/istilah: menggunakan kata-kata khusus
tertentu yang ilmiah
# istilah keagamaan : zakat, halal dan thoyib, dzikir,
puasa/shaum kesehatan,
# Istilah kesehatan : gizi seimbang, diabetes, protein,
imunitas,
5) Kata baku atau tidk baku: menggunakan kata yang
sesuai atau tidak sesuai kaidah
6) Kalimat langsung/ tidak langsung
11. Kelebihan/kekurangan yang sesuai dalam kutipan
teks tanggapan / resensi buku
Kalimat berisi kekurangan buku adalah….
“ pembaca pemula kurang bisa memahami isi teks yang
diutarakan oleh pengarang tidak tersampaikan dengan
baik.
12. Komentar terhadap isi tanggapan
13. Makna kata pada teks cerpen
⚫ biasanya berupa makna kata kiasa/ungkapan
⚫ Segera kelici megambil langkah seribu. Maka
kata langkah seribu adalah…lari cepat
⚫ Kami duduk bersila berhadap-hadapan. Bersila :
duduk melipat kedua kaki dihadapan
Bacalah kutipan teks fabel berikut!
Waktu terus berjalan, tetapi ular tidak juga menemukan
makanan. Ia juga enggan untuk keluar dari sarangnya.
Sementara itu, tikus sudah lelap dalam sarangnya. Ular
yang masih dalam keadaan lapar segera mengandap-
endap mendekati sarang tikus meski ia masih sangat
kesal terhadap tikus.
Makna kata enggan pada kutipan teks fabel tersebut
adalah….
A. semangat B. lemah C. malas
D. angkuh
14. Menemukan makna tersurat pada teks fabel
#Makna tersurat adalah makna yang dapat kita
temukan langsung berdasarkan isi teks yang tertulis.
Nilai moral yang terkandung pada kutipan cerita tersebut
adalah...
A. Janganlah suka meremehkan orang lain.
B. Hindarilah sifat pemarah agar disukai.
C. Bertindak gegabah merugikan orang lain.
D. Jangan ceroboh dalam bertindak.
15. Menentukan struktur fabel/cerpen
#Struktur fabel: orietasi, komplikasi, resolusi, koda
#Struktur cerpen : orientasi, komplikasi, resolusi
Bacalah kutipan berikut!
Setelah mendapatka penjelasan, maka kedua hewan itu
menyadari kesalahya masig-masing. Monyet
menyadari bahwa kelici mempuyai kebiasaa suka
megendus-enduska hidungnya itu ada sebabnya.
Sedangka kelinci menyadari kebiasaa moyet yang suka
meggaruk-garuk itu juga ada sebabnya.
Fabel tersebuat merupakan bagian….
Cermati kutipan cerita berikut!
Sebuah halusinasi datang menghampiriku, aku hanya
terdiam tanpa berkata apapun. Hari ini aku sungguh
kesal, masalahnya aku selalu dikhianati oleh temanku
sendiri. Aku memang berasal dari keluarga yang kaya
dan hidup berkelimpahan. Tapi, aku tak suka
menghamburkan uang karena orangtuaku mendidikku
untuk selalu hemat jika ingin hidup senang. Semua
berubah ketika anak itu muncul dalam hidupku.
Namanya En Reley, dipanggil “N” nama yang cukup
aneh bahkan sangat aneh menurutku.
Kutipan cerita tersebut merupakan bagian cerpen
berupa....
A. perkenalan C. klimaks
B. Masalah/konfliks D. penyelesaian
16. Disajikan cuplikan teks cerpen/fabel, siswa
dapat menentukan makna simbol.
# makna simbol bermakna kiasan, bukan makna
sebenarnya
# makna simbol digambarkan sebagai sebuah atau
sesuatu yang sama dengan yang disimbolkan
Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat
sombong lagi pemarah. Sering ia meremehkan kemampuan
hewan lain.Hewan lain pasti akan ciut hatinya jika bertemu
rusa ini. Pada suatu hari si rusa berjalan-jalan di pinggir
danau. Ia bertemu dengan kura-kura yang terlihat hanya
mondar-mandir saja. “Kura-kura, apa yang sedang engkau
lakukan di sini?” “Aku sedang mencari sumber
penghidupan,” jawab si kura-kura. Si rusa tiba-tiba marah
mendengar jawaban si kura-kura. “Jangan berlagak engkau,
hei kura- kura! Engkau hanya mondar-mandir saja namun
berlagak tengah mencari sumber penghidupan!” Si kura-
kura berusaha menjelaskan, namun si rusa tetap naik darah. 18. Disajikan teks cerpen, siswa dapat menentukan
Bahkan, si rusa mengancam akan menginjak tubuh si kura- penyebab konflik cerpen
kura. Si kura-kura yang jengkel akhirnya menantang untuk
adu jotos kekuatan betis kaki.
19. Disajikan dua teks fabel/cerpen, siswa menentukan
Kata simbol mencari penghidupan dalam kutipan fabel pola pengembangannya.
tersebut bermakna.... # Pengembangan pola cerita adalah bagaimana teknik
A. Mencari penghasilan alur sebuah penceritaan. #Ada cerita yang dimulai dari
B. Mencari makan pengenalan tokoh dan latar.
C. Membantu bekerja #ada juga cerita yang dimulai dari aksi tokoh,
D. Berkeliling huta permasalahan atau konfliks.
#Ada juga cerita yang dimulai dengan bagian akhir,
Makna kata simbol ciut hati adalah … lalu kilas balik ke masa lampau/ atau alur mundur
Makna kata simbol naik darah adalah…. Kutipan Cerpen 1 Kutipan Cerpen 2
Makna kata adu jotos adalah…. “Ria!. Ria!!..” suara itu Setelah pulang sekolah,
kudengar dengan samar-samar. akupun menghilangkan penat
17. Disajikan teks fabel/cerpen, siswa dapat Suara lelaki. Kutengok kanan, dengan bermain bersama
menentukan makna tersirat. kiri dan belakangku. Tak ku April. Ketika baru saja asyik-
lihat batang hidung seseorang asyiknya bermain, terlihat
Kelinci memang mempunyai kaki yang kuat untuk disini. Hanya ada bayanganku, lelaki berseregam SMA di
berlari cepat. Sayangnya ia terlalu sombong dengan aku, serta gaun putih indah seberang rumahku. Dan, yang
kelincahannya. Suatu hari kelinci mengajak siput lomba yang ku kenakan saat ini. Di tak pernah terlintas dalam
lari,”Hai, siput ayo kita lomba lari!” ajak kelinci sambil kursi putih tepi danau kulihat pikiranku sejak detik itu
tertawa mengejek. keagungan Tuhan Sang adalah April memanggilnya
”Aku pasti kalah, larimu kan kencang!” kata siput Pencipta. Aku masih gelisah, dengan suara lantang hingga
merendah. “Ah, kamu takut ya, siapa yang menang akan siapakah yang dia menengok ke arah kita
dapat hadiah wortel lezat ini,” ajak kelinci lagi. memanggilku. Dengan suara berdua. Disusul lagi dengan
“Baiklah kalau itu maumu, besok kita mulai, aku latihan lantang, namun samar– teriakkan April meminta
dulu,”jawab siput. Setealh itu siput segera menghubungi samar. Aku menyandarkan nomor handphone-nya. Kukira
teman-teman lainnya untuk bersiap-siap setiap jarak 1 meter tubuh serta seluruh beban dia akan masuk dan
muncul di depan kelinci agar kelinci selalu kalah. dalam pikiranku di kursi itu. mengabaikan kita, ternyata dia
Sampailah dihari lomba. Kelinci segera berlari cepat memberi jawaban walaupun
meninggalkan siput yang santai. Kelinci tertawa terbahak hanya sekedar anggukan.
baha, tetapi ia terkejut karena siput ternyata sudah ada di
depannya, “hei kelinci, kamu baru sampai sini…”. Kelinci Kutipan kedua cerpen berikut
kaget, “Lho, kok kamu sudah di sini” Segera kelinci lari
lagi, tetapi ia kaget lag karena siput sudah di depannya.
Bahkan kelinci terkaget-kaget karena sudah ada siput di Perbedaan pola pengembangan kedua kutipan
garis finish yang disambut gembira teman-temannya. cerpen tersebut adalah ....
Kelinci yangsombong akhirnya jatuh pingsan karena malu. A. Cerpen 1 dimulai dengan aksi tokoh
Makna tersirat fabel tersebut adalah… Cerpen 2 dimulai dengan latar
A. Kita jangan ikut lomba lari B. Cerpen 1 dimulai dengan masalah
B. Kita jagan meremehkan orang lain Cerpen 2 dimulai dengan latar
C. Kita jagan mengikuti lomba lari C. Cerpen 1 dimulai dengan pengenalan tokoh
D. Kita jangan menipu Cerpen 2 dimulai dengan masalah
D. Cerpen 1 dimulai dengan latar
Dia latah. Jika dikejutkan, sejumlah kata akan Cerpen 2 dimulai dengan aksi tokoh
meluncur tanpa ampun dari mulutnya. Sesudah itu
dia akan meminta maaf pada orang-orang di 20. Disajikan dua kutipan cerpen/fabel, siswa
sekelilingnya. Padahal mereka sengaja memancing dapat menentukan perbedaan penggunaan bahasa
kelatahan Bu Yati untuk ditertawakan. Aku menaruh (kiasan/kata sandang)
iba sebenarnya karena Bu Yati adalah perempuan yang
baik. Dia ramah dan senang membantu orang lain.Ia Perbedaan penggunaan bahasa pada kedua kutipan
juga hidup sebatang kara. cerpen tersebut adalah...
A. Cerpen 1 menggunakan bahasa daerah
Amanat kutipan cerita tersebut adalah ... Cerpen 2 tidak menggunakan bahasa daerah
A. Janganlah menertawakan orang yang latah. B. Cerpen 1 menggunakan kalimat langsung.
B. Hargai setiap pemberian orang lain, apa pun itu! Cerpen 2 tidak menggunakan kalimat langsung.
C. Sikap memberi itu lebih baik daripada menerima. C. Cerpen 1 menggunakan majas.
D. Semua manusia memiliki kekurangan dan Cerpen 2 tidak menggunakan majas.
kelebihan masing-masing. D. Cerpen 1 menggunakan bahasa tidak baku.
Cerpen 2 tidak menggunakan bahasa baku.

21. Disajikan kutipan cerpen/fabel, siswa dapat
menunjukkan bukti watak/latar
Kutipan cerita berikut
(1) Hiduplah seekor rusa pada zaman dahulu. Ia sangat
sombong lagi pemarah. (2) Sering ia meremehkan
kemampuan hewan lain. (3) Pada suatu hari yang terik si
rusa berjalan-jalan di pinggir danau. Ia bertemu dengan
kura-kura yang terlihat hanya mondar-mandir saja. (4)
“Kura-kura, apa yang sedang engkau lakukan di sini?” (4)
“Aku sedang mencari sumber penghidupan,” jawab si kura-
kura. (5) Si rusa tiba-tiba marah mendengar jawaban si kura-
kura. (6) “Jangan berlagak engkau, hei kura- kura! Engkau
hanya mondar-mandir saja namun berlagak tengah mencari
sumber penghidupan!” (7) Si kura-kura berusaha
menjelaskan, namun si rusa tetap marah. (8) Bahkan, si rusa
mengancam akan menginjak tubuh si kura-kura. (9) Si kura-
kura yang jengkel akhirnya menantang untuk mengadu
kekuatan betis kaki.
Bukti watak tokoh rusa pemarah ditunjukkan oleh nomor...
A. (1), (5), dan (9)
B. (1), (7), dan (8)
C. (5), (6), dan (7)
D. (8), (9), dan (10)
22. Mengomentari unsur intrinsik cerpen
23. mengomentari unsur intrinsik fabel
Nilai moral yang terkandung pada kutipan cerita tersebut
adalah...
A. Janganlah suka meremehkan orang lain.
B. Hindarilah sifat pemarah agar disukai.
C. Bertindak gegabah merugikan orang lain.
D. Jangan ceroboh dalam bertindak.
24. Disajikan kutipan teks berita rumpang, siswa dapat
melengkapi istilah/kata
Cermati kalimat berikut!
Ujian nasional memang tak pernah lepas dari ...., ada
yang setuju, ada pula yang tidak setuju.
Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut
adalah....
A. Kontroversi C. spekulasi
B. Manipulasi D. spesialisasi
Selama masa pandemi sistem pembelajaran …. dinilai
sangat tepat. Sistem ini tetap memungkinkan tatap muka
memberikan pembelajaran walaupun melalui layar kaca. Ya,
bukan tatap muka langsung, tetapi tatap maya.
Istilah yang tepat untuk melengkapi adalah…daring
25. Disajikan sebuah teks prosedur, siswa dapat
mengurutkan langkah-langkah dari teks tersebut.
Cermati petunjuk berikut!
Petunjuk Membuat Tela-Tela Balado
(1) Pilih ketela yang bagus
(2) Goreng ketela dengan api sedang.
(3) Setelah berwana kecokelatan, angkat,
tiriskan.
(4) Kupas ketela dan cuci bersih
(5) Potong-potong ketela secara memanjang
(6) Taburi dengan bumbu balado.
Urutan petunjuk yang tepat adalah...
A. (1), (4), (5), (3), (2), (6)
B. (1), (4), (5), (2), (3), (6)
C. (4), (5), (2), (3), (6), (1)
D. (4), (2), (5), (3), (6), (1)
26. Disajikan sebuah teks laporan percobaan, siswa
dapat mengurutkan kalimat teks laporan percobaan
tersebut.
Cermati data laporan berikut!
Pengamatan terhadap Tanaman Jahe
Tempat tumbuh : daerah tropis dengan ketinggian 0
hingga 1500 meter di atas permukaan laut
Spesifikasi batang : batang semu dengan tinggi 30 hingga
100 cm
Jenis akar : berbentuk rimpang dengan
daging akar berwarna kuning
Tangkai daun : berbulu halus.
Laporan yang sesuai dengan data tersebut adalah....
A. Jahe (Zingiber officinale Rosc.) merupakan salah
satu jenis tanaman yang termasuk ke dalam
suku Zingiberaceae. Nama Zingiber berasal dari
bahasa Sansekerta yang berarti tanduk, karena
bentuk rimpang jahe mirip dengan tanduk rusa.
B. Jahe merupakan tanaman obat yang sangat dicari.
Selain sebagai tanaman obat, jahe juga bisa
dicampur dipakai untuk bumbu dapur. Tempat
tumbuh jahe di daerah tropis dengan ketinggian 0
hingga 1500 meter di atas permukaan laut.
C. Manfaat jahe memiliki sejarah panjang dalam
mengatasi masalah terkait pencernaan. Dikenal dari
generasi ke generasi, jahe merupakan salah satu
bahan alternatif untuk memperlancar sistem
pencernaan.
D. Jahe memiliki spesifikasi batang semu dengan
tinggi 30 hingga 100 cm. Jenis akarnya berbentuk
rimpang dengan daging akar berwarna kuning.
Tangkai daun berbulu halus. Tempat
tumbuhnya daerah tropis dengan ketinggian 0 –
1500 m.
Kopi hijau menjadi populer untuk menurunkan
berat badan setelah ditampilkan pada acara Dr. Oz
pada 2012. Dalam acara iru disebutkan bahwa biji
kopi jenis ini dapat membakar lemak dengan cepat
tanpa olahraga tambahan. Menurut sebuah
penelitian yang diterbitkan pada bulan Maret 2006
di BMC Complementary dan Alternative medicine,
suplemen harian ekstrak biji kopi hijau dapat
mengurangi lemak tubuh dan berat badan. ...
Asam klorogent pada biji kopi yang belum
dipanggang dapat dicerna dan diserap oleh manusia
sama seperti yang terdapat pada ekstraknya.
27.Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat melengkapi
paragraf yang rumpang (keterpaduan kalimat dalam
paragraf)
Bacalah kutipan teks berikut!
Kalimat yang tepat melengkapi kutipan teks tersebut
adalah ...
A. Pada penelitian tersebut asam klorogent sebagai
senyawa utama berguna untuk menurunkan berat
badan.
B. Asupan optimal kopi hijau antara 38—400 mg per
hari atau sekitar untuk empat cangkir kopi seduh.
C. Kafein dalam kopi hijau mempunyai efek yang
positif pada suasana hati dan aktivitas otak sehingga
baik untuk dikonsumsi.
D. Beberapa studi mengonfirmasi bahwa kafein dapat
meningkatkan kewaspadaan, memori, fokus, dan
ketahanan tubuh.
27. Disajikan kutipan paragraf, siswa dapat
memperbaiki kalimat yang tidak sesuai dengan topik.
Perhatikan paragraf berikut!
Minyak ikan merupakan suplemen yang cukup
populer. (2) Selain digunakan untuk meningkatkan
nafsu makan anak, minyak ikan juga dikonsumsi
wanita hamil. (3) Sirip ikan hiu dipercaya untuk
meningkatkan kualitas kehamilan. (4) Minyak ikan
juga mengandung asam lemak yang banyak bermanfaat
bagi kesehatan.
Perbaikan kalimat ketiga agar paragraf tersebut
menjadi padu adalah…
A. Minyak ikan mampu menjadi makanan yang kaya
akan gizi bagi ibu hamil.
B. Sebagian besar ibu hami percaya bahwa anak
dalam kandungan akan sehat.
C. Hal itu dikarenakan minyak ikan mampu
meningkatkan kualitas kehamilan.
D. Oleh sebab itu, banyak wanita hamil yang
mengonsumi minyak ikan.
Cermati teks berikut!
(1) Percantik halaman rumah Anda dengan
menanam turmeric atau kunyit yang kaya antioksidan
dan antiflamasi. (2) Selain berguna sebagai rempah
masakan, akar atau bubuk kunyit dengan senyawa
kurkumin berkhasiat mengobati diare, anemia, sakit
tenggorokan, sampai bengkak. (3) Minum jus ini
setiap pagi, 2 hingga 3 kali dalam seminggu. (4) Tak
hanya itu, kunyit juga dipercaya sebagai obat kanker.
Perbaikan kalimat (3) agar teks tersebut padu adalah...
A. Kunyit juga berfungsi menurunkan tekanan darah
dan panas demam.
B. Tak banyak yang tahu bahwa kunyit dapat dibuat
jus yang segar dan nikmat.
C. Kunyit tergolong dalam kelompok jahe-jaheaan
dan obat asli dari Asia Tenggara.
D. Kandungan utama pada kunyit
adalah kurkumin dan minyak atsiri.
Bacalah paragraf berikut!
(1) Mendekati musim Ujian Nasional, isu Ujian
Nasional Online sudah semakin marak. (2)
Wacana Ujian Nasional Online sudah dilempar ke
masyarakat sejak awal tahun 2014, namun kepastian
akan hal tersebut masih simpang siur. (3) Untuk
melaksanakan Ujian Nasional Online siswa harus
sudah siap secara fisik dan mental dengan bimbel dan
try out .(4) Namun, pelaksanaan Ujian Nasional Online
tersebut harus melalui proses penyesuaian dan
menuntut kesiapan infrastruktur teknologi di berbagai
daerah.
Kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut terdapat
pada kalimat nomor….
A. (1) B. (2) C. (3)
D. (4)
28. Disajikan kutipan teks deskripsi, siswa dapat
melengkapi bagian teks.
Cermatilah paragraf berikut!
Ketertiban berlalu lintas di jalan raya menjadi
tanggung jawab bersama antara pihak kepolisian dan
pengguna jalan. Pengguna jalan memiliki kewajiban
mentaati peraturan lalu lintas. Pengguna jalan tidak
boleh menerobos lampu merah dan rambu lalu lintas.
[ …]. Terhadap hal ini polisi berkewajiban memberi
teguran atau sanksi kepada pengguna jalan yang
melakukan pelanggaran.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah …
A. Hal ini dapat mencelakakan pengguna jalan yang
lain.
B. Bisa jadi pengguna jalan lain akan celaka.
C. Pengguna jalan telah melanggar tata tertib berlalu
lintas.
D. Polisi mengawasi pelaku yang melanggar peraturan
lalu lintas.
29. Disajikan kutipan teks, siswa melengkapi bagian
teks ulasan/pidato yang rumpang.
Bacalah kutipan pidato berikut ini!
[………] 1
Anak-anakku, tantangan yang akan kalian hadapi
selepas dari sekolah ini bukan semakin ringan,
melainkan semakin berat dan kompleks. Kalian harus
mulai menata langkah untuk bersiap-siap menghadapi
persaingan yang semakin hari semakin ketat, baik bagi
berkeinginan untuk melanjutkan sekolah di Bontang
ini atau di luar Bontang.
Bagi kalian yang ingin melanjutkan ke sekolah favorit,
tentu saja kalian bersaing ketat dengan ribuan calon
siswa dari daerah lain. Hal ini jelas membutuhkan
perjuangan berat dan doa. Kalian tidak boleh terlena
karena keberhasilan kalian lulus dari SMP. Jagalah
nama baik asal sekolahmu! Ingatlah jasa baik Bapak
dan Ibu guru yang pernah memberikan bekal ilmu
untuk kalian!
[………] 2
 Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian 1 dari dalam sarangnya. Ular yang masih dalam keadaan
pidato di atas adalah.… lapar segera mengandap-endap mendekati sarang
i. A. Pada kesempatan yang berbahagia ini izinkan saya tikus meski ia masih sangat kesal terhadap tikus. Ia
menyampaikan beberapa hal penting bagi kalian yang akan yakin kali ini tikus tak akan kebal dengan bisanya
menempuh ujian nasional. Anak-anakku, ujian nasional yang mematikan.
sudah di depan mata, hanya tinggal hitungan hari saja. Jika
waktu yang sempit ini tidak dapat kalian manfaatkan dengan Sinonim kata enggan pada kutipan teks fabel
sebaik-baiknya, maka kalian akan menyesal di kemudian tersebut adalah….
hari. B. semangat B. lemah C. malas
i. B. Pada kesempatan ini saya akan menyampaikan beberapa D. angkuh
pesan penting, khususnya kepada kelas IX yang telah tiga
tahun menuntut ilmu di sekolah ini. Saya mengucapkan Sinonim kata lelap adalah tidur
selamat kepada siswa yang dinyatakan lulus. Kepada siswa Antonim kata lelap adalah terjaga/bangun
yang belum lulus, saya mohon untuk tidak berkecil hati dan Sinonim kata kebal adalah tahan, kukuh
terus berjuang. Masih ada kesempatan untuk meraih sukses Antonim kata kebal mempan
dan keberhasilan di masa datang.
i. 31. Disajikan kalimat, siswa mengubah kalimat langsung-
i. C. Anak-anakku, tatangan yang akan kalian hadapi di era tidak langsung/kalimat aktif-pasif
globalisasi ini sangat berat. Segala informasi dari penjuru
dunia dapat kalian akses melalui internet dari rumah, bahkan Cermati kalimat berikut!
dari kamar pribadi kalian. Jangan sampai media internet Ibu Fat berpesan bahwa sebelum mengikuti ujian, kami
menjerumuskan kalian kea rah hal-hal yang negatif. diharapkan belajar dengan sungguh-sungguh. Perubahan
i. kaliamat lagsung yag tepat adalah …
i. D. Di hari yang berbahagia ini marilah kita bersyukur
A. Ibu Fat berpesan, “Sebelum mengikuti ujian, Ibu
kepada Tuhan Yang Maha Esa karena kita dapat
berharap kalian belajar dengan sungguh-sungguh.”
melaksanakan kegiatan ini setiap tahunnya. Melalui kegiatan
B. Ibu Fat berpesan; “Sebelum mengikuti ujian, Ibu
ini diharapkan muncul generasi muda berbakat dan kreatif
berharap kalian belajar dengan sungguh-sungguh.”
dalam bidang seni dan olah raga.
C. Ibu Fat berpesan: “Sebelum mengikuti ujian, Ibu
berharap kalian belajar dengan sungguh-sungguh.”
Kalimat yang tepat untuk melengkapai bagian 2 pidato di
D. Ibu Fat berpesan, “Sebelum mengikuti ujian, Ibu
atas adalah….
berharap kalian belajar dengan sungguh-sungguh”
A. Akhirnya, marilah kita senantiasa berdoa ke
hadirat Tuhan Yang Maha Esa, semoga
Mengubah kalimat pasif menjadi aktif
Tuhan senantiasa melimpahkan rahmat dan
Semua makanan dikumpulkan petugas di posko itu. (pasif)
karunia-Nya kepada kita sehingga
Petugas mengumpulkan semua makanan di posko itu.
keselamatan, kekuatan, dan keberhasilan
(aktif)
diberikan kepada kita semua dalam segala
aktivitas. Amin amin amin. Terima kasih
Kami menuliskan puisi untuk Ibu Guru. (kalimat aktif)
atas perhatian Saudara-saudara dan mohon
Puisi itu kami tuliskan untuk Ibu guru. (kalimat pasif)
maaf atas segala kekurangan saya. Akhir
kata selamat pagi.
Para siswa membagikan masker kepada lansia. (kalimat
B. Demikian sambutan saya. Semoga pesan-
aktif)
pesan saya ini bukan hanya disimpan di
Masker dibagiakan para siswa kepada lansia. (kalimat
dalam hati, tetapi dapat direalisasikan dalam
pasif)
kehiduan kalian. Sekali lagi selamat untuk
anak-anak kelas IX yang lulus. Terima
32. Disajikan rincian sebuah buku/film, siswa
kasih atas perhatian Bapak, Ibu, dan anak-
menentukan paragraf yang sesuai dengan
anakku. Selamat pagi.
identitas tersebut.
C. Akhirnya, marilah kita senantiasa berdoa ke
hadirat Tuhan Yang Maha Esa, semoga
Cermati data buku berikut!
Tuhan senantiasa melimpahkan rahmat dan
Judul Buku : Cewek Smart.
karunia-Nya kepada kita sehingga
Pengarang Buku : Ria Fariana.
keselamatan, kekuatan, dan keberhasilan
Penerbit Buku : Gema Insani.
diberikan kepada kita semua dalam segala
Keunggulan buku : Bahasa buku ini mudah sekali untuk
aktivitas. Amin.
dipahami
D. Demikianlah yang dapat saya sampaikan.
Kelemahan buku : gambar ilustrasi masih berwarna hitam
Kurang dan lebihnya saya mohon maaf yang
putih.
sebesar-besarnya. Terima kasih atas segala
perhatiannya. Wasalam.
Teks ulasan yang sesuai untuk data buku tersebut adalah...
A. Buku yang dikarang oleh Ria Fariana ini memang
30. Disajikan kalimat, siswa menentukan
dirancang untuk membantu para remaja perempuan agar
sinonim/antonim
bisa menyikapi permasalahan yang terjadi di sekitar kita.
Bacalah kutipan teks fabel berikut!
Walaupun gambar ilustrasi masih berwarna hitam
Waktu terus berjalan, tetapi ular tidak juga putih, namun bahasa dalam buku ini mudah sekali untuk
menemukan makanan. Ia juga enggan untuk keluar dipahami.
dari sarangnya. Sementara itu, tikus sudah lelap
B. Remaja perempuan banyak menghadapi masalah yang Kata-kata dengan ejaan yang tepat untuk melengkapi
terjadi di sekitar kita. Terkadang mereka tidak punya paragraf tersebut adalah….
pegangan. Buku ini tepat sekali untuk menjawab A. gisi, alternative, nonberas
hal itu. Ria Fahriana mengemas buku dengan baik B. gizi, alternativ, non beras
sehingga para C. gisi, alternatif, non beras
pembaca dapat memahami isi buku. D. gizi, alternatif, nonberas
C. Buku yang berjudul Be Smart karya Ria Fahriana yang
diterbitkan oleh Gema Insani ini cocok sekali untuk 35. Disajikan paragraf, siswa dapat menemukan kata
seluruh baku atau tidak baku
remaja. Buku ini berisi solusi bagi remaja yang
mencari jati dirinya. Bahasa buku sangat mudah Kata Baku Kata Tidak Baku
dipahami dan Profesional provesional
ilustrasi gambar menarik walau masih hitam putih. Sportivitas sportifitas
D. Dalam kehidupan sehari-hari, remaja perlu mendapatkan Manajer manager
arahan dari orang tua. Untuk itu, buku ini sangat sesuai Produktivitas produktifitas
Aktivitas aktifitas
dibaca oleh semua kalangan, baik orang tua
Aktif aktiv
maupun remaja. Buku yang ditulis Ria Fahriana ini Apotek(er) apotik
berisi gagasan- Sistematis sistimatis
gagasan tentang bergaul yang baik dan sehat. Atlet(ik) atlit
Nasihat nasehat
33. Disajikan tabel mengenai hasil percobaan,siswa Izin ijin
menentukan informasi yang sesuai dengan tabel Nomor nomer
tersebut. Teknologi tehnologi
Tim team
Praktik(um) praktek
Bacalah teks berikut!
Engak/gak tidak
Buah ternyata mengandung listrik. Kandungan listrik Mengubah merubah/mengobah
pada buah berbeda-beda besarnya. Ada yang kuat, ada Berkata bilang
yang lemah. Buah-buah yang manis seperti pisang, Tuliskan tulisin
jambu air, anggur merah, dan lain-lain mampu Terinjak keinjak
menyalakan bolam, tetapi redup. Buah-buah yang
masam seperti kedondong, tomat, mangga muda, dan Perhatikan paragraf berikut!
lain-lain bisa menyalakan bolam dengan terang.
Kalimat berupa simpulan yang tepat untuk melengkapi Di kalangan para dokter, khususnya dokter spesialis
paragraf tersebut adalah ... saraf, amnesia merupakan masalah yang komplek.
A. Semakin masak buah, semakin banyak Pasien yang mengalami amnesia tidak mampu
mengandung listrik. mengingat kejadian dan pengalaman hidup yang
B. Semakin masam buah, semakin banyak pernah terjadi sebelum tanggal tertentu. Hanya fakta-
mengandung listrik. fakta pengalaman hidup yang terjadi sesudah tanggal
C. Semakin banyak buah, semakin banyak tertentu itulah yang bisa diingat.
mengandung listrik.
D. Semakin matang buah, semakin banyak Perbaikan kata-kata yang bercetak miring pada
mengandung listrik. paragraf tersebut agar menjadi baku adalah….
A. Mengganti kata saraf menjadi syaraf
B. Mengganti kata spesialis menjadi spesial
C. Mengganti kata komplek menjadi kompleks
D. Mengganti kata pasien menjadi pasen

Cermati kalimat berikut!

Sesuai jadual, adik kontrol ke dokter sore ini. Setelah kontrol,
ayah menebus obat di Apotik Berkah.

Perbaikan kesalahan ejaan pada kalimat tersebut yang

tepat adalah ....
Tertulis Perbaikan
Kalimat yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah…. A. jadual, kontrol jadwal, konterol
B. jadual, apotik jadwal, apotek
34. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan kata C. kontrol, adik konterol, adek
baku/tidak baku sesuai kaidah PUEBI
D. adik, apotik adek, apotek
Perhatikan paragraf berikut!
36. siswa dapat menentukan kata bentukan
Biji bunga teratai merupakan sumber makanan yang (imbuhan+kata dasar) yang tepat.
kaya [ …]dan serat. Hal tersebut menyebabkan biji
bunga teratai dapat dijadikan [ …] untuk membuat #Kata berimbuhan me-
makanan […]seperti apem, jenang, roti cincin, kue
1) Me- (pesona)----memesona bukan mempesona
lapis, bikang, dan sebagainya.
2) Me- (paku) ------memaku bukan mempaku
3) Me- (cuci) ------ mencuci bukan menyuci
 4) Me- (sapu) ------ menyapu bukan mensapu istilah/kata
5) Me- (lap, pel, tik, sol, las) --------- mengelap, Perhatikan kalimat berikut!
mengepel, mengetik, mengesol, mengelas) Pada era globalisasi, tekhnologi dan ilmu pengetahuan
6) Me- (ubah) ----mengubah bukan merubah mengalami kemajuan yang sangat pesat.
7) Me- (tulis) -----menulis Alasan kesalahan kalimat tersebut adalah…
A. Terdapat kata yang tidak baku
Kecatikan wanita itu sangat …. B. Penggunaan konjungsi yang tidak tepat
A. Mempesona C. Mengandung makna yang ambigu
B. Memesona D. Terdapat bentukan kata yang salah
C. Pengpesona
D. Mesona 39. Melengkapi kata dengan istilah yang tepat
Cermati teks berikut ini!
Kita harus merubah kebiasaan buruk itu. Sebuah vaksin yang siap digunakan oleh masyarakat
Perbaikan kesalahan kata merubah adalah… telah mengalami serangkaian penelitian yang rumit.
A. Berubah Berbagai instrumen atau alat penelitian digunakan
B. Mengubah untuk memastikan sebuah vaksin aman dan ampuh.
C. Merobah Penelitian yang membutuhkan waktu dan tenaga yang
D. Meubah tidak sedikit. Populasi dan sampel juga harus dilalui
beberapa tahapan.
#Imbuhan ke-an
Makna imbuhan ke-an Penyakit flu berat atau…sering dialamai semua orang.
1) Menyatakan benda abstrak : keadilan, kejujuran, (influenza)
keindahan Kepala dinas pendidikan mengeluarkan…agar PJJ
2) Menyatakan menderita/terkena : kepanasan, dipantau. (instruksi)
kehujanan, kedinginan Menteri Pendidikan dan kebudayaan melakukan
…mendadak. (inspeksi)

Bacalah teks berikut! 40. Kalimat tidak padu/ tidak efektif

Pembangunan vila liar di daerah pengunungan dapat Cermati paragraf berikut dengan saksama!
[…] wilayah resapan air yang dapat memicu terjadinya (1) Buah alpokat sangat baik untuk kesehatan, terutama
banjir. untuk program diet menurunkan berat badan karena
Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat mengandung nutrisi penting seperti protein,
tersebut adalah …. karbohiodrat, vitamin C, vitamin A, dan lemak. (2)
A. dikurangi Nutrisi-nutrisi tersebut sangat dibutuhkan sekali selama
B. berkurang menjalani diet. (3) Mengonsumsi buah alpokat juga
C. mengurangi dapat membuat kita tidak lapar dalam waktun lama
D. dikurangkan karena kaya akan serat dan lemak baik. (4) Bahkan
buah ini cocok digunakan sebagai pengganti nasi
Perhatikan kalimat berikut! karena kandungan glukosanya sangat rendah.
Ilmu yang kita peroleh di lembaga pendidikan, harus Kalimat nomor (2) pada paragraf tersebut tidak efektif
kita ...dalam kehidupan sehari- hari. karena ....
Kata berimbuhan yang tepat untuk melengkapi kalimat A. terdapat konjungsi yang tidak tepat
tersebut adalah…. B. terdapat pemborosan kata
A. terapkan B. menerapkan C. tidak mempunyai subjek
C. mengetrapkan D. mengeterapkan D. menggunakan kata ulang

37. Disajikan kalimat, siswa dapat menentukan 41. Disajikan kalimat dengan penggunaan ejaan
konjungsi / kata hubung yang tepat. huruf kapital/geografis/gelar, siswa dapat
menunjukkan penulisan yang salah.
Perhatikan kalimat berikut!
Barmin memperdalam ajaran agamanya [ …] imannya Huruf kapital dipakai untuk :
meningkat. 1) Nama orang : Akbar, Auda, Rere
2) Nama geografis : Selat Makassar, Tajung Perak,
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat sebut Pulau Komodo, Danau Toba
adalah …. 3) Nama jenis makanan olahan/buatan khas daerah
A. dan tertentu : Empek-Empek Palembang, Ukiran Jepara,
B. untuk Soto Lamongan, Sate Madura
C. agar 4) Tidak digunakan untuk Jenis-jenis maknan (alami) :
D. kemudian asam jawa, garam inggris, pisang ambon, jeruk bali
5) Jabatan yang diikuti nama orangnya : Gubernur
Di luar dugaan, Reni tidak lululus ujian…ia sangat Jakarta, Walikota Bontang, Bapak Sinto
pintar.
Konjungsi yang tepat adalah ….padahal Perhatikan kalimat berikut!
Kemarin Dea membeli asam 1)Jawa dan Mpe mpe 2)
38. Disajikan kalimat, siswa dapat memperbaiki palembang 3)di toko 4)Harapan.
kesalahan penggunaan
Kesalahan penggunaan ejaan pada kalimat tersebut ditandai
nomor .…
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3
C. 2 dan 3 D. 3 dan 4
Perhatikan kalimat berikut!
Dalam beberapa sektor, terutama sektor industri,
beberapa Kota besar telah mengalami kemajuan luar
biasa.
Alasan kesalahan ejaan pada kalimat tersebut adalah…
A. bukan sebuah nama geografis
B. tidak diikuti nama tempat
C. menunjukkan sebuah wilayah
D. merupakan nama jenis tertentu
Kemampuan negara dalam menguasai [ …] informasi
merupakan hal esensial.
Kata dengan ejaan yang tepat untuk melengkapi kalimat
tersebut adalah ….
A. tehnologi
B. teknologi
C. tekhnologi
D. teknoloji
Cermati kalimat berikut!
Jepara merupakan salah satu kota di provinsi Jawa Tengah
yang berbatasan dengan Laut Jawa.
Alasan ketidaktepatan penulisan kata pada kalimat tersebut
adalah....
A. Penulisan nama geografis yang diikuti nama seharusnya
ditulis dengan diawali huruf kapital.
B. Penulisan nama jenis yang diikuti nama seharusnya
ditulis dengan diawali huruf kapital.
C. Penulisan nama tempat yang diikuti nama seharusnya
ditulis dengan diawali huruf kapital.
D. Penulisan nama jenis yang diikuti nama seharusnya
ditulis semua dengan huruf kapital.
42. Alasan kesalahan ejaan atau tanda baca
#Huruf kapital dipakai untuk jabatan yang diikuti nama
diri.
Misalnya:
1) Di lapangan itu hadir Jendral Kartono.
2) Saya bertemu dengan Walikota Bontang .
3) Rapat itu dihadairi Presiden Joko Widodo.
Bandingkan:
1) Saya ingin menjadi walikota.
2) Kita boleh saja bercita-cita jadi presiden.
Contoh soal
Sejak kecil saya ingin menjadi Kapten kapal laut.
Alasan kesalahan penggunaan huruf kapital pada
kaliamt tersebut adalah…
A. Nama geografis yang diikuti nama diri
B. Jabatan yang tidak diikuti nama diri.
C. Jabatan yang tidak penting
D. Nama diri tidak diikuti jabatan,
Penggunaan tanda baca pada kalimat langsung.
“Siapakah namamu, Dik!” tanya lelaki itu.
Kesalahan tanda baca pada kalimat tersebut
adalah….menggunakan tanda seru (!) untuk kalimat
tanya, seharusnya menggunakan tanda tanya (?)
“Jangan main di sana.” seru Ayahku.
Kesalahan tanda baca pada kalimat tersebut
adalah…menggunakan tanda titik pada kalimat seruan,
seharusnya tanda seru.
Perhatikan paragraf berikut!
Peredaran sejumlah produk makanan yang mengandung
formalin di kota-kota besar kian marak. Produk-produk itu
tak hanya dijual di pasar tradisional; tetapi juga di
supermarket. Sejumlah produk makanan seperti : ikan asin,
mi basah, dan tahu dipastikan memakai formalin sebagai
bahan pengawet. Oleh karena itu, masyarakat diminta selalu
waspada.
Pemakaian tanda baca yang salah terdapat pada
kalimat….
A. pertama dan kedua
B. kedua dan ketiga
C. kedua dan keempat
D. ketiga dan keempat
43. Disajikan kalimat berita, siswa dapat
menunjukkan alasan kesalahan tanda baca( titik
dua,titik koma, koma, titik)
#Penggunaan tanda baca pada kalimat langsung
“Ibu doakan semoga kalian lulus dengan nilai
memuaskan?”kata Bu Retno kepada kelas 9B.
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca pada
kaliamt tersebut adalah…
A. Tanda tanya (?) dipakai dalam kalimat berita.
B. Tanda petik ganda (“) dipakai dalam kalimat
langsung
C. Tanda tanya (?) seharusnya diganti tanda seru
D. Tanda petik ganda (“) seharusnya buat kalimat tidak
langsung.
44. Penggunaan huruf kapital dan tanda baca
#Tada baca titik koma (;)
I) Tanda titik koma dapat dipakai sebagai pengganti kata
penghubung untuk memisahkan kalimat setara yang satu
dari kalimat setara yang lain di dalam kalimat majemuk
Misalnya:
Hari sudah malam; anak-anak masih membaca buku.
• Ayah menyelesaikan pekerjaan; Ibu menulis
makalah; Adik membaca cerita pendek.
2) Tanda titik koma dipakai pada akhir perincian yang
berupa klausa.
Syarat penerimaan pegawai di lembaga ini adalah
(1) berkewarganegaraan Indonesia;
(2) berijazah sarjana S-1;
(3) berbadan sehat; dan
(4) bersedia ditempatkan di seluruh wilayah Negara
Kesatuan Republik Indonesia.
3). Tanda titik koma dipakai untuk memisahkan bagian-
bagian pemerincian dalam kalimat yang sudah
menggunakan tanda koma.
Misalnya:
• Ibu membeli buku, pensil, dan tinta; baju, celana,
dan kaus; pisang, apel, dan jeruk.
• Agenda rapat ini meliputi
a. pemilihan ketua, sekretaris, dan bendahara;
b. penyusunan anggaran dasar, anggaran rumah tangga,
dan program kerja; dan
c. pendataan anggota, dokumentasi, dan aset organisasi.
Contoh soal:
Bu Retno menjelaskan materi cerpen, Pak Sinto
menjelaskan materi peluang, Pak Perma menjelaskan materi
magnet.
Perbaikan tanda baca yang tepat kalimat tersebut
adalah…
A.Bu Retno menjelaskan materi cerpen, Pak Sinto
menjelaskan materi peluang, Pak Perma menjelaskan materi
magnet.
B. Bu Retno menjelaskan materi cerpen: Pak Sinto
menjelaskan materi peluang: Pak Perma menjelaskan materi
magnet.
C. Bu Retno menjelaskan materi cerpen. Pak Sinto
menjelaskan materi peluang. Pak Perma menjelaskan materi
magnet.
D. Bu Retno menjelaskan materi cerpen; Pak Sinto
menjelaskan materi peluang; Pak Perma menjelaskan materi
magnet.
Cermati kalimat berikut dengan saksama!
Peletakan batu pertama pembangunan jembatan yang
menghubungkan desa Tenggarjaya dengan desa
A. 1
B. 2
(Penjelasan ada di soal nomor 49)
47. Kesalahan tanda baca dan ejaan
Cermati kalimat berikut!
Para gadis-gadis cantik yang mengikuti lomba foto itu
sangat tinggi sekali.
Penggunaan kata para dalam kalimat tersebut salah
karena:
tenggarwangi di kecamatan jatilawang dilakukan oleh
bupati banyumas.
Kesalahan penggunaan huruf kapital terdapat pada
kata ...
45. Disajikan kalimat, siswa dapat menggunakan ejaan
yang paling tepat
#Pemakaian huruf kapital digunakan
1) Nama orang, judul buku, kegiatan, lembaga, nama
bulan,nama pulau, dll.
2) Khusu nama atau judul buku di catak miring
Cermati kalimat berikut ini
1) Novel Hujan adalah salah satu novel karya Tere liye.
2) Bulan April akan diadakan Ujian Sekolah Bersama se-
Bontang.
3) Lagu Indonesia Raya ciptaan wr soepratman.
4) Pulau Beras Basah adalah destinasi wisata favorit
masyarakat Bontang.
Penulisan huruf kapilat yang tidak tepat terdapat pada
kalimat ke..3
Sebab nama orang pada kaliamta tersebut tidak
menggunakan huruf kapital seharusnya WR. Soepratman
Cermati kalimat berikut!
Hore aku dapat hadiah utama
Tanda baca yang tepat untuk setelah kata hore dan akhir
kalimat adalah..
A. Koma (,) dan seru (!)
B. Koma (,) dan tanya (?)
C. Titik (.) dan seru (!)
D. Titik (.) dan tanya (?)
Hei, jangan main di situ,seru orang itu.
Tanda baca yang tepat adalah…
A. “Hei, jangan main di situ?” seru orang itu.
B. “Hei, jangan main di situ!” seru orang itu.
46. Kesalahan tanda baca dan ejaan
Cermati kalimat berikut!
1) Ruang belajar yang nyaman memerlukan: AC, LCD,
komputer atau laptop, dan printer.
2) Dzaki: besok aku ke rumahmu?
3) Kakek membeli dua ekor burung: merpati dan punai.
4) Mbok Siti memasak: sayur kangkung, lodeh, dan sop
ayam kesukaanku.
Penggunaan tanda baca yang tepat terdapat dalam kalimat
ke
C. 3
D. 4
A. Kata para sebaiknya diganti kata banyak
B. Kata para digunakan bersamaan dengan kata ulang.
C. Kata para tidak tepat seharusnya kata berbagai.
D. Kata para digunakan untuk menyatakan tunggal.
Cermati kalimat berikut!
Banyak para penjual makanan menjajakan dagangannya
di acara itu.
 Penggunaan kata banyak pada kalimat tersebut tidak
tepat karena ...
A. kata para penjual sudah memiliki makna banyak
B. kata para tidak boleh didahului dengan kata banyak.
C. kata banyak tidak bisa diikuti oleh kata jamak
D. kata banyak tidak boleh diletakkan di awal kalimat.
Beberapa rumah-rumah hanyut terbawa arus banjir bandang.
Alasan kesalahan kaliamat tersebut adalah….
Sebab kata beberapa sudah bermakna banyak jadi tidak
perlu diulang.
Para hadirin dimohon berdiri. (salah karena kata para dan
hadirin sama-sama bermakna jamak)
Perbaikan: Hadirin dimohon berdiri.
Sangat kasihan sekali para pegungsi itu. (salah karena kata
sangat dan sekali sama maknanya)
Perbaikan: Sangat kasihan atau kasihan sekali
Cermati kalimat berikut!
Ayah lihatlah apa yang aku tangkap aku sudah bisa
berburu seru Rubah.
Penggunaan tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut
adalah ...
A. “Ayah lihatlah, apa yang aku tangkap aku sudah
bisa berburu seru Rubah!”
B. “Ayah, lihatlah apa yang aku tangkap?” Aku sudah
bisa berburu? seru Rubah.
C. “Ayah, lihatlah apa yang aku tangkap, aku sudah
bisa berburu!” seru Rubah.
D. “Ayah lihatlah apa yang aku tangkap, aku sudah
bisa berburu?” seru Rubah.
48. alasan kesalahan penggunaan huruf kapital dan
tanda baca.
#Tanda baca titik dua (:)
1) Dipakai untuk merinci bagian surat undangan
Misalnya :
⚫ Mengharapkan kehadiran Saudara pada
hari, tanggal : Senin, 4 April 2021
jam : Pukul 08.00 WITA
tempat : SMP YPK
2) Dipakai untuk perincian yang meyebutkan bagian
besar/ hipernim dari rincian tersebut.
Misalnya:
⚫ Ibu membeli buah-buahan: mangga, pisang, dan
jambu.
⚫ Toko itu menjual perabotan rumah tangga: kursi,
meja, dan lemari.
⚫ Pak Dudung menjual sayur-sayuran: sawi, bayam,
dan kubis.
⚫ Bu Rere menjual berbagai macam alat elektronik:
televisi, laptop, dan kulkas.
Bandingkan tanpa titik dua (:) karena nama kelompok
besarnya/hipernimnya tidak disebutkan
⚫ Ibu membeli mangga, pisang, dan jambu.
⚫ Toko itu menjual kursi, meja, dan lemari.
⚫ Pak Dudung menjual sawi, bayam, dan kubis.
⚫ Bu Rere menjual televisi, laptop, dan kulkas.
49. Disajikan kalimat dengan penggunaan huruf
kapital dan tanda baca (koma, titik dua, titik koma,
tanda baca akhir kalimat, tanda kutipan), siswa dpt
menentukan alasan kesalahan penggunaan huruf
kapital dan tanda baca.
#Penggunaan tanda koma
1) Dipakai untuk perincian yang lebih dari satu
Misalnya: Ibu membeli mangga, pisang, dan jambu.
2) Diapakai pada kalimat majemuk yang anak kalimatnya
mendahului induk kalimatnya.
MIsalnya :
⚫ Jika hari hujan, saya tidak jadi pergi.
⚫ Seandainya ayah mengizinkan, saya akan ikut.
BAndingkan kalimat yang induk kalimatnya mendahului
anak kalimatnya tanpa tanda koma
⚫ Saya tidak jadi pergi jika hari hujan.
⚫ Saya akan ikut seandainya ayah mengizinkan.
Contoh soal:
Yasmin akan datang, jika Ira juga datang ke pengajian itu.
Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda koma (,) pada
kalimat tersebut adalah…
A. Tanda koma (,) dipakai pada kalimat majemuk yang
anak kalimatnya mendahului induk kalimat.
B. Tanda koma (,) dipakai pada kalimat majemuk yang
induk kalimat mendahului anak kalimat.
C. Tanda koma (,) dipakai pada kaliamt majemuk setara
D. Tanda koma (,) dipakai di tengah kalimat.
Bacalah kalimat berikut!
(1) Ainun, Lalita dan Aril adalah murid yang
berprestasi. (2) Jika tidak ada halangan, mereka akan
berangkat ke Thailand mengikuti Thailand
International Mathematical Olympiad (TIMO). (3)
Saat diwawancarai Arinda mengatakan, “Saya selalu
siap menjadi juara.” (4) Bahkan, orang tua dan teman-
teman mereka pun selalu memberi semangat untuk
menjadi juara.
Kesalahan penggunaan tanda baca dalam kalimat
tersebut terdapat pada nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (3)
C. (2) dan (3)
D. (2) dan (4)
Bacalah kalimat berikut!
Perut Dinda tidak akan sakit, jika tidak makan gado-
gado sangat pedas.
Alasan kesalahan penggunaan tanda baca dan ejaan
pada kalimat tersebut adalah…
A. tanda baca koma (,) tidak dipakai pada kalimat
majemuk setara dan suatu ciri khas suatu daerah, nama
daerahnya diawali huruf kapital
B. tanda baca koma (,) tidak dipakai pada kalimat yang
induk kalimat mendahului anak kalimat dan semua jenis
makanan yang menggunakan nama daerah ditulis
kapital
C. tanda baca koma (,) tidak dipakai pada kalimat
majemuk setara dan semua jenis makanan yang
menggunakan nama daerah ditulis kapital
 D. tanda baca koma (,) tidak dipakai pada kalimat yang
induk kalimat mendahului anak kalimat dan suatu yang
bukan nama jenis maka nama daerahnya diawali huruf
kapital

Cotoh lain:

Saya akan datang bila tidak hujan.

Bila tidak hujan, saya akan datang.

Ia tidak masuk karena sakit.

Karena sakit, ia tidak masuk.

Siapakah namamu!
Kalimat tersebut salah karena….

Amboi,indahnya pemandangan di sini.

Kalimat tersebut salah karena….

Ibu membeli mangga, pisang dan jambu.

Kalimat tersebut salah karena….

**************SELAMAT
BELAJAR*******SUKSES ********MAK
ENO****************