SILABUS ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

MATA KULIAH : ASUHAN KEBIDANAN KEHAMILAN

KODE MATA KULIAH : BD-301
BEBAN STUDI : 5 SKS (T:3, P:2)
SEMESTER : III (TIGA) T.A 2013/2013
DOSEN : 1. MAGFIRAH, SST, MPH (MA)
2. CUT EFRIANA, SST (CE)
3. NUZULUL RAHMI, S.ST (NR)
4. CUT ROSMAWAR, SST (CR)
5. DEWINA SUSANTI, SST (DS)

I. DESKRIFSI MATA KULIAH : Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada peserta didik untuk memberikan asuhan kebidanan pada ibu hamil normal dengan memperhatikan aspek budaya yang didasari konsep-konsep,
sikap dan keterampilan serta hasil eviden based dalam praktek antenatal yang menggunakan pendekatan manajemen kebidanan yang berfokus pada upaya preventif dan promotif, deteksi dini
komplikasi serta pendokumentasiannya.

II. TUJUAN PEMBELAJARAN : 1. Memahami proses adaptasi, fisiologi dan psikologi dalam kehamilan
2. Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan
3. Mengidentifikasi kebutuhan dasar ibu hamil sesuai dengan tahap perkembanagan
4. Memahami konsep dasar asuhan kehamilan
5. Memahami penyulit dan komplikasi kehamilan
6. Memberikan asuhan sesuai tahapan perkembangan kehamilan ibu
7. Melakukan dokumentasi kebidanan

III. METODE PEMBELAJARAN : Mengunakan ceramah, diskusi, problem based learning, tutorial, role play, praktikum dan praktik klinik

IV. EVALUASI : 1. Nilai Teori : UTS (10%)

UAS (15%)

2. Nilai Praktik : Tugas (15%)

Latihan (20%)
Studi Kasus (40%)

V. SUMBER KEPUSTAKAAN : Buku Utama:

1. Seler P.MC (1999). Midwifery, Volume I-II edisi 1
2. Buku Acuan Nasional pelayanan kesehatan
3. Saifuddin, AB. Dkk (2002) Buku Panduan Praktis Pelayanan Kesehatan Maternal Neonatal, YBPSP Jakarta
4. Balaskan, J (1997) easi eksesai for pragnanci. Harver Collins Publishing Limeted. London
5. Noland, M (2002). Education and support for parenting. Hart Court Publisher Limited. London
6. Varney, H (1997). Varneys Midwifery third edition. Jones and Bartelt Publishers. England
7. Enkin, et al (2000) Efective care in Pregnancy and Childbirth
8. Modul Making Pragnancy Saver
9. Sumber lain yang mendukung.
N Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Strategi Pembelajaran Alokasi Penilaian Sumber Kepustakaan Pengajar
o Waktu
1. Memahami proses Mahasiswa mampu Proses adaptasi fisiologi dalam kehamilan Melalui ceramah dan T: 9 jam Kuis - S
adaptasi fisiologi dan memahami proses 1. Anatomi fisiologi organ diskusi mahsiswa mampu P: 4 jam latihan eller Vol.1 (midwifery) Cut Efriana
psikologi kehamilan adaptasi fisiologi dan reproduksi wanita (review) memahami proses adaptasi Hal 141-153
psikologi kehamilan a. Genetalia interna dan fisiologi dan psikologi - T
eksterna kehamilan rula, Dkk (foundation of
b. Panggul maternal newborn
2. Konsepsi (Review) nursing), hal 122-144
a. Ovum dan sperma - W
b. Fertilisasi dan implantasi ijonksastro, hanifa, Ilmu
c. Pertumbuhan dan kebidanan, Edisi III,
perkembangan hasil konsepsi Cetakan ke enam, bag
d. Struktur dan fungsi II Jakarta, YBPSP
amnion - B
e. Struktur, fungsi dan agian obstetric &
sirkulasi tali pusat ginekologi FKUP
f. Struktur plasenta Bandung. Cut Efriana
g. Sirkulasi darah fetus
h. Menentukan usia
kehamilan
i. Menentukan priode
kehamilan

3. Perubahan fisiologi yang

terjadi pada tubuh seorang wanita hamil
a. Sistem endokrin
- Hormon hypothalamus
- Hormon adenohypophisis
(FSH dan LH)
- Hormone ovarium
(estrogen dan progesterone)
b. Organ reproduksi(uterus,
serviks, vagina, vulva, tuba dan ovarium)
c. Perubahan pada
payudara
d. Perubahan pada kulit
e. Perubahan pada system
kardiovaskuler (darah, jantung, tekanan darah)
f. Sistem pembekuan darah
g. System kekebalan tubuh
h. Sistem respirasi
i. System perkemihan
j. System muskulusketal
 k. System integument
l. Metabolisme/system
pencernaan
m. System persyarafan
n. Berat badan dan indeks
massa tubuh (IMT)

4. Perubahan dan adaptasi

psikologis dalam masa kehamilan (cemas, takut, aktifitas
seksual dan emosi
a. Trimester I
b. Trimester II
c. Trimester III
2. Memahami factor-faktor Mahasiswa mampu Faktor-faktor yang mempengaruhi kehamilan: Melalui ceramah dan T: 6 jam Kuis - Dewina Susanti
S
yang mempengaruhi memahami faktor-faktor 1. Faktor Fisik brainstorming mahasiswa P: - jam eller vol. 1 hal 231-234
kehamilan. yang mempengaruhi a. Status kesehatan mampu memahami faktor-
kehamilan. b. Status gizi faktor yang mempengaruhi
c. Gaya hidup (perokok, kehamilan.
hamil diluar nikah, dan kehamilan yang tidak diharapkan).

2. Faktor Psikologis
a. Stressor internal dan
eksternal
b. Support keluarga
c. Substance abuse
(penyalahgunaan obat)
d. Partner abuse (kekerasan
pasangan)

3. Faktor lingkungan, sosial,

budaya, kebiasaan adat-istiadat, fasilitas kesehatan dan
ekonomi, pendidikan dan pekerjaan.

3. Mengidentifikasi Mahasiswa mampu Kebutuhan dasar ibu hamil sesuai tahap perkembangnnya:
kebutuhan dasar ibu mengidentifikasi 1.
hamil sesuai dengan kebutuhan dasar ibu hamil
tahap sesuai dengan tahap
perkembangannya. perkembangannya.
Melalui ceramah, T: 6 jam Kuis - Magfirah S
Kebutuhan fisik ibu hamil demonstrasi, bermain peran P: 12 jam Uji lab eller: hal 136-139; hal
trimester I, II dan III dan melakukan praktik lab 241-257; hal 267-278
(oksigen, nutrisi, personal hygiene, pakaian, eliminasi, klinik mahasiswa mampu - P
seksual, mobilisasi, exercise. Senam hamil, istirahat/tidur, mengidentifikasi kebutuhan usdiknakes 2011
imunisasi, travelling, persiapan laktasi, persiapan persalinan dasar ibu hamil sesuai - N
dan kelahiran bayi, memantau kesejahteraan janin, dengan tahap oland education and
ketidaknyamanan (mual, muntah, nyeri payudara, BAK sering, perkembangannya. support for parenting
kelelahan, sakit kepala, mimisan, varices, haemoroid, nyeri ulu
hati, konstipasi, pruritis,oedema, carval tunel sindrom, sakit
punggung, kram, susah tidur) dan cara mengatasinya,
 kunjungan ulang, pekerjaan, tanda bahaya dalam kehamilan.

2. Kebutuhan psikologi ibu

hamil trimester I,II dan III
a. Support keluarga
b. Support tenaga kesehatan
c. Rasa aman dan nyaman selama kehamilan
d. Persiapan menjadi orang tua
e. Persiapan sibling

4. Memahami konsep 1. Konsep dasar

M asuhan kehamilan Melalui diskusi, ceramah, T: 6 jam Kuis - Cut Rosmawar
V
dasar asuhan ahasiswa mampu 1. Pengertian asuhan dan brainstorming, P: - jam arney
kehamilan memahami konsep kehamilan mahasiswa mampu - P
dasar asuhan 2. Filosofi asuhan kehamilan memahami konsep dasar usdiknakes 2011
kehamilan 3. Tujuan antenatal care asuhan kehamilan. - S
4. Sejarah asuhan aifuddin
kehamilan
5. Lingkup asuhan
kehamilan
6. Standar asuhan
kehamilan
7. Prinsip pokok asuhan
kehamilan
8. Eviden based dalam
praktik kebidanan
9. Tenaga professional atau
penolong yang terampil
10. Tipe pelayanan asuahan
kehamilan
11. Asuhan antenatal yang
terfokus
12. Peran dan tanggung
jawab bidan dalam asuhan
13. Hak-hak wanita hamil
14. Issu terkini dalam asuhan
kehamilan

Ujian Tengah Semester (UTS)

5. Memahami penyulit dan Mahasiswa mampu Penyulit dan komplikasi kehamilan Melalui ceramah, T: 9 jam Kuis - Magfirah S
komplikasi kehamilan memahami penyulit dan 1. Tanda-tanda dini demonstrasi, dan bermain P: 4 jam Penugasan eller hal 241-257, hal
komplikasi kehamilan bahaya/komplikasi ibu dan janin pada hamil muda: peran mahasiswa mampu 267-278,hal 136-139
a. Perdarahan pervaginam memahami penyulit dan - S
b. Hipertensi gravidarum komplikasi kehamilan. aifuddin
 c. Nyeri perut bagian bawah - P
usdiknakes
2. Tanda-tanda dini
bahaya/komplikasi ibu dan janin pada hamil lanjut
a. Perdarahan pervaginam
b. Penglihatan kabut
c. Sakit kepala yang hebat
d. Nyeri abdomen yang
hebat
e. Keluar cairan pervaginam
f. Pergerakkan janin yang
berkurang
g. Bengkak di wajah dan jari-
jari tangan

6. Memberikan asuhan Mahasiswa mampu Asuhan kebidanan trimester I, II dan III Melalui ceramah, T: 9 jam Kuis - Nuzulul Rahmi
S
sesuai tahapan memberikan asuhan A. Asuhan kehamilan demonstrasi, dan praktik P: 36 jam Uji lab eller hal 155-264
perkembangan sesuai tahapan kunjungan awal lab klinik mahasiswa - V
kehamilan ibu. perkembangan kehamilan mampu memberikan arney chapt 21
ibu. 1. Tujuan kunjungan asuhan sesuai tahapan - p
2. Tanda-tanda kehamilan perkembangan kehamilan usdiknakes
a. O: Probable (perubahan ibu.
kulit payudara, pelvic (tanda hegar, chadwik,
oscanda), abdominal, uterus, Braxton hiks)
b. S: Amenorhoe, perubahan
payudara, morning sickness, quele lenekening,
perubahan suhu, urine test, HCG

3. Pengkajian dan kesehatan

ibu hamil
a. Riwayat kesehatan:
sosial, riwayat kebidanan, keluarga dan penyakit)
b. Pengkajian emosional
c. Pemeriksaan fisik
d. Pemeriksaan panggul
e. Pemeriksaan lab: Glukosa
urin, protein urin, heamoglobin)

4. Pengkajian fetal Kuis - Cut Rosmawar

a. Gerakan janin Uji lab
b. DJJ
c. Non Stress Test (NST)
d. Amniocentesis
 5. Menentukan Diagnosa
a. Menetapkan normalitas
kehamilan
b. Membedakan antara
ketidaknyamanan dalam kehamilan dan
kemungkinan komplikasi
c. Mengidentifikasi tanda
dan gejala penyimpangan dari keadaan normal
d. Mengidentifikasi
kemungkinan kebutuhan belajar

6. Mengembangkan Kuis - Dewina Susanti

perencanaan asuhan yang komprehensif Penugasan
a. Menetapkan kebutuhan
test laboratorium
b. Menetapkan kebutuhan
belajar
c. Menjelaskan kegunaan
buku KIA
d. Menetapkan kebutuhan
untuk pengobatan komplikasi ringan
e. Menetapkan kebutuhan
konsultasi atau rujukan pada tenaga professional
lainnya.
f. Menetapkan kebutuhan
untuk konsling spesifik atau anticipatory quidance
g. Menetapkan kebutuhan
konseling HIV/PMS
h. Menetapkan jadwal
kunjungan sesuai dengan perkembangan kehamilan

B. Asuhan kehamilan Kuis - Nuzulul Rahmi

M
kunjungan ulang Uji lab odul MPS I: bidan
1. Mengevaluasi penemuan komunitas WHO pers
masalah yang terjadi, aspek-aspek yang menonjol pada 2006
wanita hamil
2. Mengevaluasi data dasar
3. Mengevaluasi keefektifan
menajemen/asuhan
4. Pengkajian data focus
(riwayat kehamilan sekarang, deteksi komplikasi dan
ketidaknyamanan, pemeriksaan fisik, pemeriksaan
laboratorium).
 5. Mengembangkan rencana
sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan.

7. Melakukan Mahasiswa mampu Dokumentasi Asuhan kehamilan Melalui ceramah dan T: 6 jam Kuis - Magfirah
dokumentasi asuhan melakukan dokumentasi 1. Model-model dokumentasi praktik mahasiswa mampu P: 8 jam Penugasan
kehamilan asuhan kehamilan asuhan melakukan dokumentasi
2. Prinsip dokumentasi asuhan kehamilan
3. Aspek legal dokumentasi
Ujian Akhir Semester (UAS)

Banda Aceh, 3 September 2013

Koordinator Mata Kuliah

(Magfirah, SST, MPH)

 DIMENSI PROSES KOGNITIF
DIMENSI
C1: C2: C3: C4: C5: C6:
PENGETAHUAN
Mengingat Memahami Menerapkan Menganalis Mengevaluasi Menciptakan
A. Pengetahuan Kegiatan 1 Kegiatan 8
Faktual
B. Pengetahuan Kegiatan 2
konseptual
Kegiatan 6

C. Pengetahuan Kegiatan 3 Kegiatan 4

prosuderal Kegiatan 5
Kegiatan 7
Kegiatan 9
Kegiatan 10
Kegiatan 11
D. Pengetahuan
metakognitif