MAKALAH

PRINSIP-PRINSIP PERKEMBANGAN
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah
“ PSIKOLOGI PERKEMBANGAN “
Dosen Pengampu:
ZAMAHSARI ABDUL AZIZ, S.Pd.I, M.Si

Kelas : Pendidikan Bahasa Arab ( PBA)

Kelompok : 02

1. Dinda Aprilia Putri (20229003005)

2. Naila Aulia Azzahro’ (20229003021)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KH. MUHAMMAD ALI SHODIQ
 2023
KATA PENGANTAR

Segala puji dan syukur senantiasa tercurahkan kepada Allah SWT, atas berkat dan
limpahan rahmatnya sehingga makalah berjudul “Prinsip-prinsip Perkembangan “ ini dapat
terselesaikan dengan tepat waktu. Semoga dengan hadirnya makalah ini dapat memberikan
informasi bagi para pembaca, Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada
junjungan kita nabi agung Muhammad SAW yang telah menyampaikan petunjuk dari Allah
SWT untuk kita semua .

Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada junjungan kita nabi agung
Muhammad SAW yang telah menyampaikan petunjuk dari Allah SWT untuk kita semua
Tim penyusun menyadari tanpa bantuan dari segenap pihak , penulisan makalah ini
mungkin tidak dapat terlaksana dan terselesaikan. Oleh karena itu, tim penyusun
menyampaikan ucapan terima kasih kepada :
1. Drs. KH. Muhammad Fathurrouf Syafi’i,M.Ag. selaku rektor STAI KH.
MUHAMMAD ALI SHODIQ yang telah memberikan sarana dan prasarana dalam kegiatan
pembelajaran.
2. Zamahsari Abdul Aziz, S.Pd.I, M.Si. selaku dosen pengampu mata kuliah
Psikologi Perkembangan yang telah membina dan mengarahkan tim penyusun untuk
menyusun makalah ini.
3. Teman-teman seperjuangan yang kami banggakan dan insyaallah di rahmati
Allah SWT.
Berikut ini tim penyusun mempersembahkan makalah dengan harapan semoga
makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi kita semua. Tim penyusun
sadar bahwa makalah ini belum sempurna. Oleh karena itu, tim penyusun mengharapkan
saran untuk menyempurnakan makalah ini. Tim penyusun mempersembahkan makalah ini
dengan penuh rasa syukur dan terima kasih.

Tulungagung, 8 Maret 2023

Tim penyusun
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL..................................................................................................i

KATA PENGANTAR...................................................................................................ii

DAFTAR ISI.................................................................................................................iii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang..................................................................................................1
B. Rumusan Masalah............................................................................................2
C. Tujuan Penulisan..............................................................................................2

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Prinsip Perkembangan..................................................................

B. Prinsip – Prinsip Perkembangan.....................................................................
C. Prinsip perkembangan menurut para ahli.......................................................

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan......................................................................................................
B. Saran................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Psikologi perkembangan merupakan salah satu lapangan dalam ilmu psikologi yang
membahas tentang perubahan dan faktor-faktor umum yang mempengaruhi perubahan
pada manusia baik yang bersifat fisik maupun psikis akibat adanya proses
kematangan dan interaksi lingkungan.
Perkembangan merupakan cabang ilmu Psikologi mempealajari perubahan-
perubahan atau perkembangan baik fisik maupun segala hal yang berkaita dengan
prilaku manusia. Karena setiap mahluk hidup akan mengalami perkembangan, baik
cepat ataupun lambat. Oleh karena itu, perlu adanya aspek-aspek pendukung atau hal-
hal yang mempengaruhi perkembangan mahluk hidup. Perkembangan ini bersifat
sistematis, progresif, dan berkesinambungan .
 BAB II
PEMBAHASAN
Prinsip-Prinsip Perkembangan
Ciri-ciri perkembangan menunjukkan gejala-gejala yang secara relatif teratur. Sehingga
terjadi pola-pola perkembangan yang sistematis. Atas dasar itu, maka para ahli merumuskan
prinsip-prinsip perkembangan. Prinsip-prinsip perkembangan itu kadang-kadang juga
dipandang sebagai hukum-hukum perkembangan. Beberapa prinsip itu adalah :
1. Perkembangan fungsi-fungsi jasmaniyah dan fungsi-fungsi rohaniah berlangsung
dalam proses satu kesatuan yang menyeluruh (integral).
Prinsip ini sering disebut sebagai hukum kesatuan organis (fungsional). Prinsip ini
berarti bahwa organ-organ atau fungsi-fungsi itu proses perkembangannya bukan
secara sendiri-sendiri, terpisah satu sama lain. Melainkan satu dengan yang lain saling
berhubungan bahkan sampai ketergantungan. Perkembangan fungsi pikir misalnya,
adalah tidak terpisahkan dengan perkembangan fungsi ingatan, fungsi fantasi, fungsi
motivasi, dan sebagainya, bahkan tidak terpisah dengan organ-organ jasmaniah.
2. Setiap individu mempunyai kecepatan sendiri-sendiri dalam perkembangannya.
Prinsip ini mengandung maksud bahwa, perkembangan antara sejumlah anak tidaklah
sama, belum tentu sama pula tingkat perkembangan yang dicapainya pada suatu saat
tertentu, baik pola perkembangan seluruhnya, maupun dari aspek tertentu dari
perkembangan itu. Dengan kata lain senantiasa terdapat perbedaan-perbedaan
individual dalam proses perkembangan anak-anak. Prinsip itu disebut juga dengan
hukum tempo perkembangan.
3. Perkembangan seorang individu, baik keseluruhan setiap aspeknya, kelangsungannya
tidak konstan, melainkan berirama.
Ini berarti bahwa proses perkembangan itu kadang-kadang cepat, kadang-kadang
lambat, atau mungkin berhenti untuk beberapa waktu. Perkembangan kemampuan
berbicara sebagai suatu bentuk perkembangan, misalnya pada suatu saat cepat
memperoleh kata-kata baru beserta pemikirannya dalam waktu jangka singkat, pada
saat yang lain sebaliknya. Dalam waktu yang lebih lama hanya menambah
penambahan sedikit ataupun tidak mendapatkan kosa kata yang lain lagi. Prinsip ini
disebut juga dengan hukum irama (rithme) perkembangan.
4. Proses perkembangan itu mengikuti pola tertentu.
Prinsip ini menyatakan bahwa setiap aspek perkembangan kelangsungan mengikuti
aturan yang relatif tetap, sesuai dengan perkembangan itu sendiri. Misalnya
perkembangan kecakapan berjalan, dimulai dengan berdiri tanpal berpegangan,
melangkah sampai jatuh, dan berjalan seperti biasa.
5. Proses perkembangan berlangsung secara berkesinambungan.
Dengan prinsip ini berarti apa yang sudah dicapai pada saat-saat yang lalu merupakan
bagian tak terpisahkan dengan bagian-bagian sebelumnya. Oleh karena itu, adanya
periode-periode perkembangan yang diadakan adalah sekedar untuk memahami
 perkembangan, karena sebenarnya tidak ada perubahan yang mendadak. Prinsip ini
disebut juga dengan hukum kontinuitas perkembangan.
6. Antara aspek perkembangan dengan aspek perkembangan yang lain saling berkaitan
atau saling berkolerasi dengan perkembangan dan pertumbuhan otot-otot, syaraf-
syaraf, tulang kaki, dan sebagainya. Prinsip ini dipandang sebagai hukum kolerasi
perkembangan.
7. Perkembangan berlangsung dari pola-pola yang bersifat umum menuju pola-pola
yang bersifat khusus.
Prinsip ini pada dasarnya menyatakan bahwa perkembangan bermula dari globalitas
yang dengan melalui proses yang berangsur-angsur semakin muncul perincian-
perincian yang semakin beraneka ragam. Dengan kata lain perkembangan ini disebut
menuju diferensiasi. Oleh karena itu disebut dengan hukum diferensiasi (1993: 30-
33).
Prinsip-prinsip perkembangan di atas, sejalan dengan pendapat Kasiram
1993:26-27) yang menyatakan bahwa pada garis besarnya peristiwa perkembangan itu
mengikuti prinsip-prinsip perkembangan sebagai berikut:
