KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
PEKANBARU

UPAYA SES (SENIOR EXPERTEN SERVICE) JERMAN

DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN PERJANJIAN
KERJASAMA INDONESIA-JERMAN BIDANG
PENDIDIKAN VOKASI DI INDONESIA

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Serta Melengkapi Salah Satu Syarat
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Pada
Fakultas Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik
Universitas Riau

OLEH:
ADINA RAMADHANI
NIM: 1801125184

JURUSAN HUBUNGAN INTERNASIONAL

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK
UNIVERSITAS RIAU
PEKANBARU
2022

i
 LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI

Nama : Adina Ramadhani

NIM : 1801125184
Jurusan : Hubungan Internasional
Judul : Upaya SES (Senior Experten Service) Jerman dalam
mengimplementasikan perjanjian kerjasama Indonesia-
Jerman Bidang Pendidikan Vokasi di Indonesia
Pembimbing : Irwan Iskandar, S.IP., MA

Skripsi tersebut disetujui untuk diuji melalui Tim Penguji Skripsi Jurusan
Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau

Pekanbaru, 24 Februari 2022

Menyetujui :
Jurusan Hubungan Internasional
Ketua, Pembimbing,

Dr. Tri Joko Waluyo, M.Si Irwan Iskandar, S.IP., MA

NIP. 195912291988101001 NIP. 197908072012121006

ii
 LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

Diterima oleh Tim Penguji Skripsi Sarjana Strata Satu (S-1) Fakultas Ilmu Sosial
dan Ilmu Politik Universitas Riau Pekanbaru untuk Melengkapi Tugas-Tugas dan
Syarat-Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu (S-1).

Nama : Adina Ramadhani

NIM : 1801125184
Jurusan : Hubungan Internasional
Judul Skripsi : Upaya SES (Senior Experten Service) Jerman Dalam
Mengimplementasikan Perjanjian Kerjasama Indonesia-
Jerman Bidang Pendidikan Vokasi di Indonesia.
Hari/Tanggal Ujian : Jum’at/25 Maret 2022
Pukul : 10.30 - 11.30 WIB s/d Selesai

TIM PENGUJI UJIAN SKRIPSI

Tanggal Tanda Tangan

Ketua Tim

Faisyal Rani, S.IP., MA.

NIP. 197007212005011002

Sekretaris Tim

Hendrini Renolafitri, S.IP., MA

NIP. 99204042020122020

Anggota

Dr. Afrizal, S.IP., MA

NIP. 197810022005011002

Anggota

Irwan Iskandar, S.IP.,MA

NIP. 197908072012121006
Mengetahui
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Riau
Dekan

Prof. Dr. M. Nur Mustafa, M.Pd

NIP. 196010131986031002
Plh: 163/UN19/KP/2022

iii
 PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Saya menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi dengan judul

“Upaya SES Jerman dalam Mengimplementasikan Perjanjian Kerjasama

Indonesia-Jerman Bidang Pendidikan Vokasi di Indonesia” yang dibuat untuk

melengkapi salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Strata Satu

(S1) Jurusan Hubungan Internasional Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Riau, sejauh yang saya ketahui skripsi ini bukan merupakan tiruan dan

duplikasi dari skripsi lain yang sudah dipublikasikan dan/pernah dipakai untuk

mendapatkan gelar kesarjanaan di lingkungan Universitas Riau maupun

Perguruan Tinggi/Institusi manapun, kecuali bagian yang dikutip sumber

informasinya dan dicantumkan sebagaimana mestinya.

Pekanbaru,24 Februari 2022

Yang menyatakan,

Materai
10000

Adina Ramadhani
NIM: 1801125184

iv
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakaatuh

Puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan penulis kesehatan dan

kelancaran dalam menyusun tugas akhir yaitu skripsi dengan Judul Upaya SES

Jerman dalam Mengimplementasikan kerjasama Indonesia-Jerman Bidang

Pendidikan Vokasi di Indonesia. Skripsi ini diajukan sebagai syarat untuk

memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S-1) pada Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu

Politik, Universitas Riau.

Ucapan terima kasih penulis kepada orang-orang tersayang dan yang berjasa

dalam penyelesaian skripsi berupa dukungan moral maupun material terutama R.

Rena Nasir, SE dan Alm. Suwardoyo, S.Sos selaku ibu dan bapak yang berjasa

memberikan penulis dukungan dari doa-doa dan materiil, dan kakak-kakak serta

keluarga yang penulis sayangi. Penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan

baik dari dalam lingkungan Universitas Riau maupun di luar lingkungan yang

memberikan semangat serta doa-doanya.

Penulis ucapkan rasa terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Aras Mulyadi DEA selaku Rektor Universitas Riau

beserta Wakil Rektor I, II. III, dan IV

2. Bapak Prof. Dr. M. Nur Mustafa, M.Pd selaku Plt. Dekan Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau. Beserta Wakil Dekan I, II, dan

III.

v
 DAFTAR ISI

Halaman
JUDUL....................................................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSI ........................................................... ii
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPS............................................................... iii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI......................................................... iv
KATA PENGANTAR....................................................................................... v
DAFTAR ISI.................................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR....................................................................................... vii
DAFTAR TABEL............................................................................................ viii
DAFTAR GRAFIK.......................................................................................... ix
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................. x
ABSTRAK........................................................................................................ xi
ABTRACT........................................................................................................ xii

BAB I PENDAHULUAN......................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang.............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah................................................................................. 7
1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian............................................................. 8
1.3.1 Tujuan Penelitian.............................................................................. 8
1.3.2 Manfaat Penelitian............................................................................ 9
1.3.2.1 Manfaat Akademis.................................................................. 9
1.3.2.2 Manfaat Praktis....................................................................... 9
1.4 Kerangka Teori..................................................................................... 9
1.4.1 Perspektif Liberalisme .................................................................. 9
1.4.2 Tingkat Analisa Kelompok-Individu..................................................... 10
1.4.3. Teori Organisasi Non-Profit................................................................ 12
1.5 Hipotesa....................................................................................................... 16
1.6 Definisi Konsepsional................................................................................. 17
1.7 Definisi Operasional.................................................................................... 18
1.8 Metode Penelitian........................................................................................ 19
1.8.1 Metode Penelitian Kualitatif................................................................. 19
1.8.2 Jenis dan Sumber data............................................................................ 20
1.8.3 Teknik Pengumpulan data...................................................................... 21
1.9 Ruang Lingkup Penelitian............................................................................ 21
1.10 Sistematika Kepenulisan............................................................................ 22

BAB II KERJASAMA INDONESIA-JERMAN BIDANG PENDIDIKAN

VOKASI...................................................................................................... 24

vi
 2.1 Awal Mula Kerjasama Indonesia-Jerman Bidang Pendidikan Vokasi......... 25
2.2 Alasan Indonesia Kerjasama dengan Jerman................................................ 27
DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Aturan Ausbildung di Jerman................................................................ 28

Gambar 2.2 Perjanjian Kerjasama Indonesia-Jerman
Bidang Pendidikan Vokasi (1/2)............................................................ 31
Gambar 2.3 Perjanjian Kerjasama Indonesia-Jerman
Bidang Pendidikan Vokasi (2/2)............................................................ 32
Gambar 3.1 Adam Pamma Presentasi Tentang SES................................................. 35
Gambar 4.1 Sosialisasi oleh Mr. Peter di SMKN 1 Batam........................................ 49
Gambar 4.2 SV UGM-SES Jerman............................................................................ 67
Gambar 4.3 SMK Sadar Wisata-SES Jerman.................................................................68
Gambar 4.4 Politeknik Negeri Sriwijaya-SES Jerman............................................... 69

vii
 DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 4.1 Workshop oleh SES Jerman..................................................................... 46

Tabel 4.2 Pelatihan Oleh SES (2017-2020)............................................................. 53
Tabel 4.3 Instansi yang mendapatkan program Dual System
Oleh SES Jerman...................................................................................................... 60
Tabel 4.4 Pelatihan Didaktik oleh SES Jerman......................................................... 64
Tabel 4.5 Instansi Pendidikan Redesain Kurikulum
Oleh SES Jerman............................................................................................... 70

viii
 DAFTAR GRAFIK

Halaman

Grafik 3.1 Jumlah Instansi yang dikunjungi SES Jerman......................................... 40

ix
 DAFTAR SINGKATAN

BDI: Bundesverband der Deutschen Industrie

BDA: Bundesverband Die Arbeitgeber

BUMN: Badan Usaha Milik Negara

DIHK: Association of German Chambers of Commerce and Industry

GIZ: Gessellsachaft Fur Internationale Zussamernarbeit

KFW: Kreditansfalt fur Wiederaufbau

MOU: Memorandum of Understanding

RPJP: Rencana Pembangunan Jangka Panjang

SDM: Sumber Daya Manusia

SES: Senior Experten Service

SMK: Sekolah Menengah Kejuruan

SV: Sekolah Vokasi

TVET: Technical Vocational and Education and Training

ZDH: Zentralyerband Des Deutschen Handwerks

x
 UPAYA SES (SENIOR EXPERTEN SERVICE) JERMAN DALAM
MENGIMPLEMENTASIKAN PERJANJIAN KERJASAMA
INDONESIA-JERMAN BIDANG PENDIDIKAN VOKASI
DI INDONESIA
Oleh: Adina Ramadhani
Email: ardina.ar412@gmail.com
Pembimbing: Irwan Iskandar S. IP,.MA
Bibliografi: 19 Primer, 13 Buku, 21 Website
Jurusan Hubungan Internasional-Prodi Hubungan Internasional Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau
Kampus Bina Widya Jl. H.R Soebrantas KM 12.5, Simpang baru Pekanbaru
28293
ABSTRAK
Upaya SES Jerman dalam mengimplementasi Kerjasama Indonesia-
Jerman bidang Pendidikan vokasi di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk menjelaskan; pertama mengetahui Kerjasama Indonesia-Jerman bidang
Pendidikan vokasi, kedua mengetahui SES Jerman lebih dalam dan
pergerakkannya di Indonesia, ketiga mengetahui upaya SES Jerman dalam
mengimplementasikan Kerjasama Indonesia-Jerman bidang Pendidikan vokasi di
Indonesia. Jerman merupakan negara maju yang sudah diakui Pendidikan vokasi
disana sangat bagus dan sudah optimal bahkan perekonomian di negara Jerman
masih stabil dikarenakan kerja keras para warga nya yang berkarakter dan
memiliki potensi yang besar disetiap skill yang mereka punya untuk itu tidak
heran Jerman dikatakan berhasil mendidik para lulusan Pendidikan vokasi.
Penelitian ini berdasarkan pada perspektif liberalisme, untuk level Analisa
menggunakan Kelompok-individu untuk memahami peran satu kelompok dengan
individu lainnya dalam bidang tertentu, dan Teori Organisasi Non-Profit.
Pengumpulan data yang bersumber dari website-website resmi seperti, website
Kedubes Indonesia-Jerman, website Organisasi SES Jerman, dan kementerian-
kementerian yang berkaitan dengan penelitian serta wawancara dengan beberapa
pihak, untuk data sekunder dikumpulkan dari beberapa website berita, jurnal, dan
buku yang berkaitan dengan judul peneliti.
Hasil penelitian mengenai upaya SES Jerman dalam
mengimplementasikan Kerjasama Indonesia-Jerman bidang Pendidikan vokasi di
Indonesia yaitu, SES telah membantu Pendidikan vokasi di Indonesia melalui
instansi Pendidikan dari SMK, Sekolah Vokasi hingga Politeknik dengan
memberikan sosialisasi melalui workshop, sosialisasi sistem ganda, pemahaman
pendidikan vokasi melalui pelatihan, dan komunikasi efektif mempermudah
terimplementasinya perjanjian kerjasama Indonesia-Jerman antar SES dengan
instansi Pendidikan vokasi di Indonesia serta usulan kurikulum. Tidak hanya itu
saja, SES Jerman juga memberikan kritik dan saran untuk meningkatkan mutu
Pendidikan vokasi di sekolah-sekolah vokasi sehingga melahirkan lulusan yang
berkompeten yang dapat dipercaya meningkatkan perekonomian dan
berkurangnya angka pengangguran di Indonesia.

xi
Kata Kunci: SES Jerman, Kerjasama, Indonesia, Jerman, Pendidikan
Vokasi, pelatihan

UPAYA SES (SENIOR EXPERTEN SERVICE) JERMAN DALAM

MENGIMPLEMENTASIKAN PERJANJIAN KERJASAMA
INDONESIA-JERMAN BIDANG PENDIDIKAN VOKASI
DI INDONESIA
Oleh: Adina Ramadhani
Email: ardina.ar412@gmail.com
Pembimbing: Irwan Iskandar S.IP,.MA
Bibliografi: 19 Primer, 13 Buku, 21 Website
Jurusan Hubungan Internasional-Prodi Hubungan Internasional Fakultas
Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau
Kampus Bina Widya Jl. H.R Soebrantas KM 12.5, Simpang baru Pekanbaru
28293
ABSTRACT
The efforts of SES Germany in implementing the Indonesia-Germany
Cooperation in the field of Vocational Education in Indonesia. The purpose of this
study is to explain; first to know the Indonesian-German Cooperation in the field
of Vocational Education, the second to know more about German SES and its
movements in Indonesia, third to know the efforts of German SES in implementing
the Indonesia-Germany Cooperation in the field of Vocational Education in
Indonesia. Germany is a developed country that has been recognized. Vocational
education there is very good and has been optimal, even the economy in Germany
is still stable due to the hard work of its citizens who have character and have
great potential in every skill they have. For that reason, Germany is said to have
succeeded in educating graduates. Vocational education.
This research is based on the perspective of liberalism, for the level of
analysis using groups of individuals to understand the role of one group with
other individuals in a particular field, and the theory of Non-Profit Organizations.
Collecting data sourced from official websites such as the Indonesian-German
Embassy website, the German SES Organization website, and ministries related to
research as well as interviews with several parties, for secondary data collected
from several news websites, journals, and books published related to the title of
the researcher.
The results of the research regarding the efforts of SES Germany in
implementing the Indonesia-Germany Cooperation in the field of vocational
education in Indonesia, namely, SES has helped vocational education in
Indonesia through educational institutions from Vocational Schools, Vocational
Schools to Polytechnics by providing socialization through workshops,
understanding vocational education through training, and communication,
effectively facilitate the implementation of the Indonesia-Germany cooperation
agreement between Germany SES and Indonesian educational institutions and
curriculum proposals. Not only that, Germany SES also provides criticism and
suggestions to improve the quality of vocational education in vocational schools

xii
so as to produce competent graduates who can be trusted to improve the economy
and reduce unemployment in Indonesia.

Keywords: Germany SES, Cooperation, Indonesia, Germany, Vocational

Education, TVET

xiii