FAKULTAS ILMU SOSIAL

PRODI PENDIDIKAN SEJARAH (S1)

Nama : MUHAMMAD IQBAL Tanggal Periksa:

NIM : 17046168
Mata Kuliah : Sejarah Pendidikan
Sesi : Senin, 09.41 – 12.20
Dosen Pengampu : Dr. Ofianto, M.Pd
Pertemuan :4

RESUME SEJARAH PENDIDIKAN

(PERKEMBANGAN SISTEM DAN LEMBAGA PENDIDIKAN DI MASA
KOLONIAL)

A. Latar Belakang: Pendidikan untuk Apa?

Pada masa kolonial Belanda, mempunyai banyak sistem pendidikan, pengajaran dan
pembelajaran. Yang dikelompokkan oleh belanda berdasarkan sosial. Seperti :

 Sekolah untuk masyarakat lokal atau pribumi

 Belanda atau Eropa
 Timur Asing
Politik yang digunakan oleh belanda ialah politik etis.

B. Intoduksi Pendidikan Barat ke Indonesia

Pada mulanya pemerintahan kolonial belanda melakukan penataan terhadap
masyarakat lokal untuk masuk ke sistem pendidikan barat. Pendidikan diberi
perorangan.Capellen berencana untuk menyiadakan fasilitas namun usaha tersebut
ditolak.

C. Sistem Pendidikan Kolonial, Jenis dan Jenjang Pendidikan Yang Tersedia

Sistem pengajaran kolial belanda dibagi berdasarkan kelompok sosial. Sebagai
berikut :

1. Sekolah untuk pribumi

Untuk rakyat Indonesia yang keturunan bangsawan dan tokoh ketermuka
 2. Belanda atau Eropa
Pada awalnya di peruntukan warga Belanda, tapi sejak politik Etis pendidikan itu
diberi untuk rakyak Indonesia

3. Timur Asing
Diperuntukan untuk orang-orang yang berasal dari wilayah Timur

D. Pemetaan Pendidikan Zaman Kolonial

Pada tanggal 24 februari 1817 didirikanlah sekolah pertama di Batavia ELS

(Europeesche Lagere School) Sekolah ini merupakan pendidikan dasar.

E. Guru Zaman Kolonial

Sekolah bernama kweekschoool dan sebutan guru adalah Ndoro yang berlaku di
sekolah pribumi. Adanya kebijakan pemerintahan kolonial yaitu Mengangkat guru
tanpa melalui pendidikan guru.

F. Embrio Tokoh-Tokoh Pendidikan Nasional

Tokoh-Tokoh yang berpengaruh di Indonesia sebagai berikut:

1. Ki hajar Dewantara
Lahir pada tanggal 2 Mei 1889 di Yogyakarta. Beliau tokoh pendidikan .
mendirikan perguruan Tamsis pada 1922.

2. Mohammad Syafei
Lahir pada tahun 1899 di Kalimantan.Beliau tokoh pendidikan. Menjadi guru
disekolah bernama “Indonesische Nederlansche School” di Kayutanam Sumatera
Barat.
3. Kiyai H Ahmad Dahlan
Lahir pada tahun 1869 di Yogyakarta.beliau pendiri organisasi Muhammadiyah
tahun 1912 di Yogyakarta

4. Rahmah El Yunusiah
Beliau mendirikan sekolah khusus perempuan.tujuan mencerdaskan kaum
perempuan agar pendidikan tidak berpusat pada laki-laki.
DAFTAR PUSTAKA

Balitbang Dikbud.1997.Pendidikan di Indonesia dari Jaman Ke Jaman.

Jakarta:Depdikbud.

Supriadi,Dedi,Ed.2003.Guru di Indonesia:Pendidikan,Pelatihan

dan Perjuangannya Sejak Zaman Kolonial Hingga Era Reformasi.J

akarta:Depdikbud.

Zed,M,.1986.Pendidikan Kolonial dan Masalah Distribusi Ilmu Pengetahuan:

Suatu Perspektif Sejarah.dalam forum pendidikan,XIII

Soemarsono,Moestoko.1985.Pendidikan di Indonesia Dari Jaman ke Jaman.

Jakarta:Balai Pustaka