PROGRAM PASCASARJANA

MAGISTER PENDIDIKAN DASAR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR
Jl. Sultan Alauddin No. 259, Telp (0411) 866972, Fax (0411) 865588
Makassar 90221 Sulawesi Selatan http://unismuh.com

LEMBAR PERSETUJUAN PERBAIKAN SEMINAR UJIAN HASIL

Judul Tesis : Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing

terhadap Keterampilan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar
IPA Konsep Sistem Pencernaan Manusia Pada Siswa
Kelas V UPT SDN 9 Bangkala Barat Kabupaten
Jeneponto
Nama Mahasiswa : Muh. Musyawwir
NIM : 105061110620
Program Sudi : Magister Pendidikan Dasar

Diseminarkan pada

Hari / Tanggal : Sabtu, 04 Februari 2023

Tempat : Ruang 2.1

Telah direvisi oleh mahasiswa tersebut berdasarkan saran pada saat ujian hasil
dan disetujui oleh Tim Penguji. Mahasiswa bersangkutan diperkenankan
melanjutkan ke tahap selanjutnya.

N Tim Penguji Saran Perbaikan Hasil Tanda

o Perbaikan Tangan
1. Dr. H. Syarifuddin Kune, M.Si. ABSTRAK
 Abstrak perlu diperbaiki, Halaman
terlalu panjang
N Tim Penguji Saran Perbaikan Hasil Tanda
o Perbaikan Tangan
BAB I Halaman 2
 Ayat tentang berpikir
kritis.
LAMPIRAN
 Hasil kerja siswa Halaman
205
 Pertanyaan kritis dalam Halaman
pembelajaran. 102

2. Dr. Rahmawati, S.Pd., M.Pd. - -

LAMPIRAN
 Instrumen berpikir kritis
belum sesuai dengan -
konsep berpikir kritis
Ennis.
3. Dr. Ma’ruf, S.Pd., M.Pd.
BAB IV Halaman 69
 Hasil berpikir kritis perlu
ada penjabaran dengan
indikator berpikir kritis.

BAB
 Instrumen penelitian -
tidak sesuai dengan
instrumen untuk
mengukur keterampilan
berpikir kritis.
Halaman
 Sintaks pada kelas
102
eksperimen belum
Hartono Bancong, M.Pd., menekankan aspek
4.
Ph.D. keterampilan berpikir
kritis.

BAB IV Halaman 69
 Data penelitian perlu
ditinjau kembali. Halaman
 Harus melampirkan 205
hasil tes siswa
 Makassar, 2023

Menyetujui
Komisi Pembimbing
Pembimbing 1 Pembimbing II

Dr. H. Syarifuddin Kune, M.Si. Dr. Rahmawati, S.Pd., M.Pd.

Mengetahui,
Ketua Program Studi Magister Pendidikan Dasar

Dr. Mukhlis, M.Pd

NBM. 955 732