TUGAS SUMMARY PPT ( Psikologi Pendidikan )

PPT 1a. Pengantar Psikologi

Psikologi adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku dan
mental manusia secara ilmiah. Objek psikologi terbagi menjadi 2 yaitu objek material
(manusia) dan objek formal (perilaku manusia/hal-hal yang berkaitan dengan proses
tersebut), serta fungsi psikologi terbagi menjadi 3 yaitu fungsi deskriptif
(menggambarkan objek secara jelas,lengkap,dan benar), fungsi prediktif (perkiraan)
dan fungsi pengendalian.
PPT 1b. Pengantar Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan yaitu cabang psikologis yang khusus membahas
pemahaman pengajaran & pembelajaran dalam pendidikan. Pelopor psikologi
pendidikan yaitu William James (aplikasi psikologi dalam pendidikan), John Dewey
( pembelajaran melalui cara melakukan), E.L. Thorndike (fokus pada asesmen dan
peningkatan pondasi ilmiah belajar ). Bidang kajian psikologi pendidikan yaitu
pendidikan, pelajar, proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam
pengumpulan informasi psikologi pendidikan yaitu deskriptif, korelasi, eksperimental.
Konstribusi psikologi pendidikan bagi pendidikan yaitu sebagai pengembangan
kurikulum, program pendidikan, sistem pembelajaran, dan sistem evaluasi. Teknik
memahami perilaku dan karakteristik peserta didik terbagi menjadi 2 yaitu teknik tes
dan non tes.
PPT 2a. Konsep Pertumbuhan dan PPT 2b. Tumbuh Kembang Anak
Pertumbuhan (perubahan kuantitatif), proses perubahan dan proses
pematangan fisik. Pertumbuhan dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu sebelum lahir,
ketika lahir, sesudah lahir, psikologis. Perkembangan yaitu proses kekal dalam
pembentukan individu yang terorganisasi pada tingkat yang lebih tinggi. Hukum
pertumbuhan dan perkembangan ada 5 yaitu hukum ceohalocoudal, proximodistal,
tempo dan ritmw perkembangan, dan umum ke khusus. Faktor penentu perkembangan
yaitu lingkungan (nurture) dan sifat genetik (nature). Dalam tumbuh kembang
manusia terdapat teori-teori yang termasuk didalamnya.
PPT 3. Perkembangan Kognitif
Perkembangan kognitif menurut Chaplin yaitu tingkah laku yang
mengakibatkan individu memperoleh pengertian. Perkembangan kognitif menurut
Piaget yaitu hasil dari interaksi diantara keduannya.