Psikologi adalah suatu ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku dan mental manusia secara ilmiah. Objek psikologi terbagi menjadi 2 yaitu objek material (manusia) dan objek formal (perilaku manusia/hal-hal yang berkaitan dengan proses tersebut), serta fungsi psikologi terbagi menjadi 3 yaitu fungsi deskriptif (menggambarkan objek secara jelas,lengkap,dan benar), fungsi prediktif (perkiraan) dan fungsi pengendalian. PPT 1b. Pengantar Psikologi Pendidikan Psikologi pendidikan yaitu cabang psikologis yang khusus membahas pemahaman pengajaran & pembelajaran dalam pendidikan. Pelopor psikologi pendidikan yaitu William James (aplikasi psikologi dalam pendidikan), John Dewey ( pembelajaran melalui cara melakukan), E.L. Thorndike (fokus pada asesmen dan peningkatan pondasi ilmiah belajar ). Bidang kajian psikologi pendidikan yaitu pendidikan, pelajar, proses pembelajaran. Metode penelitian yang digunakan dalam pengumpulan informasi psikologi pendidikan yaitu deskriptif, korelasi, eksperimental. Konstribusi psikologi pendidikan bagi pendidikan yaitu sebagai pengembangan kurikulum, program pendidikan, sistem pembelajaran, dan sistem evaluasi. Teknik memahami perilaku dan karakteristik peserta didik terbagi menjadi 2 yaitu teknik tes dan non tes. PPT 2a. Konsep Pertumbuhan dan PPT 2b. Tumbuh Kembang Anak Pertumbuhan (perubahan kuantitatif), proses perubahan dan proses pematangan fisik. Pertumbuhan dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu sebelum lahir, ketika lahir, sesudah lahir, psikologis. Perkembangan yaitu proses kekal dalam pembentukan individu yang terorganisasi pada tingkat yang lebih tinggi. Hukum pertumbuhan dan perkembangan ada 5 yaitu hukum ceohalocoudal, proximodistal, tempo dan ritmw perkembangan, dan umum ke khusus. Faktor penentu perkembangan yaitu lingkungan (nurture) dan sifat genetik (nature). Dalam tumbuh kembang manusia terdapat teori-teori yang termasuk didalamnya. PPT 3. Perkembangan Kognitif Perkembangan kognitif menurut Chaplin yaitu tingkah laku yang mengakibatkan individu memperoleh pengertian. Perkembangan kognitif menurut Piaget yaitu hasil dari interaksi diantara keduannya.