9 bebas dan variabel terikat. Variabel bebas gaya belajar visual, gaya belajar auditorial.

gaya belajar
kinestetik, fasilitas belajar dan variabel terikat hasil belajar 2. Keterbatasan Penelitian Dalam penelitian
di SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen ini, peneliti membatasi hal-hal berikut: Subjek penelitian ini adalah
siswa kelas X Administrasi Perkantoran pada mata a. pelajaran Otomatisasi Perkantoran. b. Penelitian ini
hanya meneliti tentang gaya belajar (visual, auditorial, kinestetik) dan fasilitas belajar di sekolah dan
pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran SMK
Muhammadiyah 5 Kepanjen dan variabel lain yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa dianggap
konstan. c. Fasilitas belajar yang diteliti terbatas pada fasilitas belajar yang digunakan dalam mata
pelajaran Otomatisasi Perkantoran di sekolah yakni ruang kelas, perpustakaan (sumber belajar), dan
laboratorium komputer d. Hasil belajar siswa diperoleh melalui rata-rata nilai praktek dan nilai ulangan
harian diawal semester genap mata pelajaran Otomatisasi Perkantoran kelas X Administrasi Perkantoran
tahun ajaran 2016/2017 dengan menggunakan teknik dokumentasi. F. Asumsi Penelitian Adapun asumsi
atau anggapan yang dapat dikemukakan sebagai pegangan untuk pemecahan masalah dalam penelitian
ini adalah: