LAPORAN

PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DINAS TRANSMIGRASI DAN TENAGA KERJA

Disusun oleh:

 RILLA REGINA APRILIA(XII TKJ 1)

 WULAN(XII TKJ 1)

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI 1 KONAWE
UNAAHA
TAHUN AJARAN 2022/2023
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI
DINAS TRANSMIGRASI DAN TENAGA KERJA

Waktu pelaksanaan
18 juli s/d 18 oktober 2022

Laporan ini telah diperiksa dan disahkan oleh:

Pembimbing dudi/instansi Pembimbing sekolah

HILWAT,S.Sos PADLI,S.Pd
Nip.198105312005022007 Nip.1978021132008011007

Kepala dinas transmigrasi dan tenaga Kepala sekolah SMKN 1 KONAWE

kerja

LIDYA WULANDARI NATHAN Drs.KARTOWIYONO

MARAK,S.Si Nip.196510131991031012
Nip.198403022005022002

1
 KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur mari panjatkan kepada Allah SWT yang
telah memberikan limpahan rezeki dan karunia kepada kita semua, sehingga
penyusun mampu membuat Laporan Kerja Industri (PRAKERIN) ini.

Dalam pengerjaan penyusunan pembuatan laporan, penyusun sudah berusaha

untuk menyelesaikannya dengan cermat dan sempurna. Namun demikian,
penyusun sadar masih banyak kekurangan dalam penyusunan laporan.
Oleh sebab itu, penyusun berharap adanya saran dan kritik yang sifatnya
membangun agar kelak laporan yang akan digarap bisa lebih lebih baik.

Lewat kesempatan ini, penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada

semua pihak yang sudah membantu dalam pelaksanaan praktik dan pembuatan
Laporan Praktik Kerja Industri ini. Rasa terima kasih itu disampaikan kepada:

 Bapak Drs.kartowiyono,ME selaku kepala sekolah SMKN 1

KONAWE
 Ibu lidya wulandari nathan marak,S.Si selaku kepala dinas
TRANSNAKER
 Ibu hilwat S.Sos selaku pembimbing dudi/instansi
 Bapak/ibu panitia PKL SMKN 1 KONAWE selaku panitia
penyelenggaran PKL tahun 2022

Akhir kata, penyusun berharap semoga laporan ini bisa mempunyai manfaat
besar
bagi kemajuan SMK NEGERI 1 UNAAHA. Sekali lagi, penyusun
mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang sudah terlibat dalam
penyusun laporan ini

Unaaha,18 oktober 2022 Unaaha,18 oktober 2022

Rilla Regina Aprilia Wulan

2
 DAFTAR ISI

COVER......................................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................iv
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
1.1Latar belakang.............................................................................................4
1.2Sejarah tempat prakerin...............................................................................5
1.3Manfaat prakerin..........................................................................................5
BAB II KEGIATAN................................................................................................7
2.1 Jenis Kegiatan............................................................................................8
2.2 Proses kegiatan..........................................................................................7
2.3 Hasil Kegiatan...........................................................................................8
BAB III PENUTUP.................................................................................................9
3.1 Kesimpulan................................................................................................9
3.2 Saran..........................................................................................................9

3
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Pada era globalisasi dan informasi, kemampuan SDM dalam
penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi (IPTEK) bukan hanya
merupakan kebutuhan, tetapi sudah menjadi keharusan. Apabila bangsa
Indonesia ingin berperan dalam persaingan global, sudah selayaknya
bangsa Indonesia harus menyikapi kondisi tersebut dengan program yang
berorientasi pada percepatan peningkatan mutu pendidikan atau kualitas
SDM indonesia. Salah satunya melalui program kemitran antara
pemerintah daerah, dunia Pendidikan (SMK), dunia usaha dan industri
(DUDI) dalam rangka terlaksananya link and match (keterkaitan dan
kesepadanan) antara dunia pendidikan dengan dunia usaha dan industri.
Bangsa indonesia membutuhkan upaya nyata untuk mewujudkan dan
membangun “suasana sinergis” dalam menyiapkan tenaga kerja yang siap
bersaing dalam era globalisasi.
Pendidikan sistem ganda (PSG) adalah salah satu strategi pokok
dalam rangka operasionalisasi “link and match” dimana suatu proses
pendidikan yang melibatkan sekolah satu sisi dan industri pada sisi lain.
Melalui penerapan pendidikan sistem ganda ini, diharapkan kesenjangan
kualitas lulusan sekolah dengan kebutuhan kualitas tenaga kerja oleh
indusri dapat di tekan. Dewasa ini pendidikan sistem ganda di gunakan
sebagai salah satu upaya untuk mempersiapkan tenaga-tenaga profesional
yang siap pakai sesuai dengan kebutuhan berbagai sektor perekonomian
(sutrisno, 1996).
Ghozali (2004) menyatakan bahwa selama ini disinyalir terhadap
hubungan yang kurang baik antara pendidikan dengan ketenagakerjaan.
Hubungan yang kurang baik tersebut di antaranya adalah semakin
meningkatnya tingkat pengangguran secara umum dan pengangguran

4
 terdidik secara khusus, tidak sesuai antara latar belakang pendidikan
dengan bidang pekerjaan yang di lakukan, rendahkan produktivitas
tenaga kerja, dan kurang relefannya pengetahuan dan keterampilan yang
di butuhkan dalam dunia kerja.
Senada dengan ghozali, menurut Erwin kurniadi (1195) dalam
wakyu nurhajatmo (2008) berhasil mengidentifikasi 4 kendala utama
pelaksanaan PSG antara lain:

Umumnya peserta belum mempunyai kemampuan dasar yang memadai

1.Mentalitas peserta masih belum siap untuk memasuki dunia kerja, khususnya
dalam hal budaya kerja dan disiplin kerja
2.terlalu banyaknya tenaga dan pikiran yang dikeluarkan untuk memahami
padatnya modul yang disediakan oleh sekolah.
3.sarana yang disedikan pihak sekolah belum mampu mengikuti perkembangan
di dunia usaha

Menurut hasil kajian yang dilakukan oleh mardi Rasyid (2008)dalam

doni gustion (2012)
Menentukan adanya masalah pokok yang dialami dalam melaksanakan PSG
adalah industry
Yang menjadi mitra sekolah belum mampu ikut merencanakan kegiatan belajar
siswa dalam
Membentuk profesionalisme siswa.Bahwa praktek kerja lapangan (PKL)adalah
salah satu model penyelenggaraan pendidikan
Pendidikan yang mengawasinkan secara utuh dan terintekrasi antara kegiatan
belajar di
Sekolah dengan proses penguasaan keahlian kejuruan melalui bekerja langsung
dilapangan
Kerja.
Metode tersebut dilaksanakan dalam rangka peningatan mutu sekolah
menengah kejuruan
(SMK)untuk mencapai relevansi antara pendidikan dengan kebutuhan tenaga
kerja….
Harapan utama dalam kegiatan prakerin ini adaalah disamping meningkatkan
professional
Siswa agar sesuai dengan tuntutan tenaga kerja agar siswa memiliki etos kerja
yang meliputi

5
Kemampuan bekerja,motivasi kerja,insiatif, kreatif,hasil pekerjaan yang
berkualitas serta disiplin Waktu dan rajin dalam bekerja

1.2 Sejarah Tempat Prakerin

Dinas Transmigrasi dan Tenaga Kerja Kabupaten Konawe merupakan salah

satu perangkat daerah pemerintah Kabupaten Konawe. Hal ini tertuang dalam
Peraturan Daerah yang terbaru yakni peraturan daerah nomor 8 tahun 2016
tentang Pembentukan dan susunan Perangkat daerah kabupaten Konawe.
Beberapa Perda sebelumnya yang menjadi dasar pembentukannya adalah :
 Peraturan Daerah Kabupaten Nomor 13 Tahun 2007 Tentang Susunan
Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Teknis Daerah (Lembaran Daerah
Kabupaten Konawe Tahun 2007 Nomor 47);
 Peraturan Daerah Kabupaten Konawe Nomor 6 Tahun 2010 Tentang
Perubahan Kedua Peraturan Daerah Kabupaten Konawe Nomor 13 Tahun
2007 Tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Teknis Daerah
(Lembaran Daerah Kabupaten Konawe Tahun 2010 Nomor 84);
 Peraturan Daerah Kabupaten Konawe Nomor 1 Tahun 2013 Tentang
Perubahan Ketiga Peraturan Daerah Kabupaten Konawe Nomor 13 Tahun
2007 Tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Lembaga Teknis Daerah
Lembaran Daerah Kabupaten Konawe Tahun 2013 Nomor 109);

1.3 Manfaat prakerin

 Menambah Keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia
usaha atau dunia industri yang profesional dan handal.
 Menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional,
dengan keterampilan, pengetahuan, serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan jaman.
 Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
 Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait, baik
dalam dunia usaha maupun dunia industri.
 Mengenal siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di dunia usaha atau dunia
industri, sehingga ketika mereka terjun ke lapangan pekerjaan
sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
 Meningkatkan efisien waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas

6
 BAB II

KEGIATAN

2.1 Jenis kegiatan

Dalam kegiatan prakerin yang di laksanakan 3 bulan dari tanggal

18 juli s/d 18 oktober di kantor dinas transmigrasi dan tenaga kerja
banyak hal yang kami lakukan semoga dengan adanya kegiatan ini dapat
menambah pengalaman dan kemampuan kami dalam jurusan yang kami
pilih.Dari banyak hal yang kami lakukan,berikut beberapa diantaranya:

1.Membuat kartu pencari kerja

2.Mengagenda surat masuk dan keluar

3.Memperivikasi data bpjs ketenagakerjaan

4.Mengatur dokumen data TKI

5.Menginput data program

6.Mengantar surat ke kantor-kantor dinas

Semoga dengan kegiatan ini akan menambah pengalaman dan

kemampuan saat sudah lulus nanti dan ilmu yang kami dapatkan bisa digunakan
dalam dunia kerja nanti .

2.2 proses kegiatan

1. Menganggenda Surat
 Surat diterima dengan mengisi daftar penerima surat.
 Di agendakan pada buku agenda surat masuk.
 Diberi belangko disposisi untuk selanjutnya dibawah keruangan
pemimpin SEKRETARIAT.
 Surat akan disposisi sesuai isi surat sekretaris/bidang-bidang.

7
  Sekretaris/Bidang menindak lanjuti surat tersebut sesuai arahan
kepala dinas.
 Surat baru atau menindak lanjuti hasil di posisi kadis.
 Buat konsep sesuai tujuan.
 Hasil konsep di cek oleh pimpinan SEKRETARIAT.
 Konsep yang telah dicek oleh pimpinan diketik.
 Setelah diketik di cek kembali ke pimpinan bersama konsep tadi.
 Setelah benar lalu diparaf oleh bidang, sekertaris lalu, ditandatangani
oleh pimpinan.
 Distempal dan di nomor sesuai jenis surat sekaligus di angenda.

Dikirim sesuai tujuan secara manual atau elktronik dengan mengisi. daftar
penerima surat oleh dinas yang bersangkutan.
2.Membuat.Kartu penacri kerja

 Siapkan semua persyaratan yang telah disebutkan sebelumnya.

 Datanglah ke kantor Disnaker di kota atau kabupaten Anda.
 Sampaikan tujuan Anda dan serahkan semua persyaratan ke
loket atau tempat pembuatan kartu kuning.
 Selanjutnya, kami akan membantu memproses data dan
mencetak kartu kuning Anda.
 Tunggu hingga petugas selesai.
 Pastikan lakukan pengecekan apakah data diri yang terletak di
kartu kuning sudah sesuai dengan data diri Anda

2.3 Hasil kegiatan

Selama kami melaksanakan PRAKERIN di Dinas Transmigrasi dan
Tenaga Kerja banyak hal kegiatan yang dapat kami pelajari seperti agenda
surat mengetik/membuat surat atau membuat ak1(kartu pencari kerja), dll
Begitu juga banyak manfaat yang kami dapatkan dalam kegiatan yang
kami lakukan.

8
 BAB III
PENUTUP

1) Kesimpulan
Setelah melakukan kegiatan prakerin ini,sangat banyak
pengalaman dan ilmu yang kami dapatkan.Jika sekolah kita
diajarkan bermacam-macam teori itu akan digunakan sebagai dasar
dalam melaksanakan suatu kegiatan (praktek).Pada
intinya,kegiatan prakerin sangat berguna untuk mengembangkan
apa yang diajarkan di sekolah.Prakerin bisa disebut juga pelengkap
dan proses pematangan/pemantapan kelak saat sudah
berkecimpung dalam dunia usaha .

2) Saran
Kami sadar,dalam melaksanakan prakerin ini masih banyak
kekurangan.Namun kami telah melaksanakannya secara
maksimal.Selain itu ,laporan prakerin ini juga masih jauh dari
sempurna.Oleh karena itu,saran yang membangun sangat kami
perlukan guna memperbaiki Laporan yang masih jauh dari sempurna
ini .

9
 DOKUMENTASI
FHOTO KEGIATAN SAAT PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

Pembuatan kartu pencari kerja

Verifikasi data bpjs ketenagakerjaan

10
 Mengatur dokumen data TKI

Menginput data program

Pengantaran surat ke kantor-kantor dinas

11
 Penulisan surat masuk dan keluar

Hari pertama penerimaan siswa PKL

12
Penarikan siswa PKL oleh panitia prakerin SMKN 1 KONAWE

Fhoto Bersama pegawai kantor TRANSNAKER

13