IA PEMBELAJARAN D

MED A
AS N T
UG IK
T

PERAN TIK
BAGI
PENDIDIKAN
 Gaya Belajar Visual,
Auditori, dan Kinestetik

Gaya belajar adalah kecenderungan

orang untuk menggunakan cara tertentu dalam belajar
danketertarikan siswa dalam menggunakan media
pembelajaran.
 GAYA BELAJAR VISUAL

Gaya belajar ini menitikberatkan melalui apa yang

dilihat.Ciri-ciri gaya visual adalah teliti terhadap yang
detail, mengingatdengan mudah apa yang dilihat,
mempunyai masalah dengan instruksi lisan,tidak mudah
terganggu dengan suara gaduh, pembaca cepat dan
tekun, lebihsuka membaca dari pada dibacakan, lebih
suka metode demonstrasi dari padaceramah, bila
menyampaikan gagasan sulit memilih kata, rapih dan
teratur,dan penampilan sangat penting.
GAYA BELAJAR AUDITORI

Gaya belajar ini cenderung menggunakan

pendengaran atau audiosebagai sarana dalam
melakukan pembelajaran. Gaya belajar auditori yang
bersifat eksternal adalah dengan mengeluarkan
suara atau memerlukan suara.Mereka dapat
membaca dengan keras, mendengarkan rekaman
kuliah, diskusidengan teman, mendengarkan musik.
 GAYA BELAJAR KINESTETIK

Gaya belajar jeis ini yang

bersifat eksternal adalah melibatknakegiatan fisik,
membuat model, memainkan peran, berjalan dan
sebaginya.Sedangkan gaya belajar jenis ini yang
bersifat internal lebih menekankan padakejelasan
makna dan tujuan sebelum mempelajari sesuatu
hal.Anak yang mempunyai gaya belajar kinestetik
belajar melalui bergerak, menyentuh, dan melakukan.
 Pengertian TIK
TIK adalah berbagai aspek yang melibatkan
teknologi,rekayasa dan teknik pengelolaan yang digunakan
dalam pengendalian dan pemrosesan informasi serta
penggunanya,hubungan komputer dengan manusia dan hal
yang berkaitan dengan sosial,ekonomi dan kebudayaan.

Pengertian
Pembelajaran
Pembelajaran merupakan suatu kegiatan yang melibatkan seseorang
dalam upaya memperoleh pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilai
positif dengan mendapatkan berbagai sumber untuk belajar.
 PERANAN TIK DIDALAM
PEMBELAJARAN ADALAH
1. Informasi Teknologi berperan sebagai alat
produksi dan penyaji materi pembelajaran.
2. TIK berperan untuk distribusi materi
pembelajaran.
3. TIK berperan sebagai pengevaluasi
pembelajaran
4. TIK berperan sebagai media kolaborasi
pembelajaran.
5. TIK berperan pencari sumber materi
pembelajaran.
TERIMA KASIH