A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning dengan
metode literasi, eksperimen, praktikum, dan presentasi dengan menumbuhkan sikap menyadari kebesaran Tuhan,
sikap gotong royong, jujur, dan berani mengemukakan pendapat, siswa dapat:
1. Menjelaskan konsep tekanan
2. Menganalisis hubungan antara gaya dan luas permukaan terhadap besarnya tekanan
3. Menjelaskan hukum Archimedes
4. Menerapkan hukum Pascal pada benda dalam kehidupan sehari-hari
5. Mengaitkan teori tekanan zat dengan proses pengangkutan zat pada tumbuhan dan tekanan darah
C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Aspek, teknik, bentuk, butir penilaian dan waktu pelaksanaan
Butir
Aspek Teknik Bentuk Waktu Pelaksanaan
Instrumen
Pengetahuan Penugasan Pertanyaan tertulis LK Saat Pembelajaran
Keterampilan - - - -
2. Tindak lanjut penilaian
Kegiatan Remedial dan pengayaan di kelas.