RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN PPKI

KSSR TAHUN 2
BAHASA MALAYSIA

STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

LISAN 1.1 Mendengar 1.1.1 Mendengar dan  Murid dapat melakukan

dan memberi memberi tindakbalas terhadap
1. Kemahiran gerak balas gerak balas kepada permintaan guru
Mendengar kepada permintaan guru
 Murid boleh membuat
permintaan
1 -2 pergerakan berdasarkan lirik
(Peta Alir) 1.1.2 Mendengar dan
lagu
memberi
 Murid dapat melakukan
gerak balas kepada
tindakbalas terhadap
permintaan rakan
permintaan rakan

1.2 Mendengar 1.2.2 Mendengar dan  Murid dapat melakukan

dan memberi memberi tindakbalasterhadap arahan.
gerak balas gerak balas kepada  Murid dapat melakonkan watak
kepada arahan arahan guru berdasarkan cerita
 Murid boleh menyanyikan
3-4 1.2.2 Mendengar dan dengan iringan muzik
memberi  Murid dapat melakukan
gerak balas kepada tindakbalas terhadap arahan
arahan rakan  Murid boleh memberi maklumat
tentang rakan di kelas

1.3 Diskriminasi 1.3.1 Membezakan bunyi  Murid dapat

bunyi sukukata mendiskriminasikan bunyi
i. suku kata awal KV sukukata awal pada perkataan
5-6 ii. Suku kata akhir KV KV + KV
 Murid dapat
mendiskriminasikan bunyi
sukukata akhir pada perkataan
KV + KV

BERTUTUR 2.1 Mengecam 2.1.1 Menamakan perlakuan

bunyi yang manusia  Murid dapat memberi perhatian
2. Kemahiran didengar kepada bunyi-bunyi yang
Bertutur 2.1.2 Menamakan alat muzk didengar.
yang didengar  Murid dapat membezakan bunyi
7 -8
(Peta perlakuan manusia
Bulatan)  murid dapat mengenalpasti
bunyi alat-alat muzik

1
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
BERTUTUR
2.2 Menghasilkan 2.2.1 Mengajuk bunyi suku
2. Kemahiran bunyi bahasa kata dan perkataan
Bertutur  Murid dapat mengajuk bunyi
yang didengar dengan betul
 Murid dapat mengajuk bunyi
9 -10
suku kata dan perkataan yang
di dengar dengan betul.
 Murid boleh menyebut suku
kata dan perkataan mudah
yang ditunjukkan

2.3 Menyatakan 2.3.1 Memberi arahan

arahan mengikut dengan cara yang betul dan  Murid dapat menyatakan
situasi sopan arahan dengan cara yang betul
dan sopan mengikut situasi
11
 Murid dapat menggunakan
perkataan bertatasusila dalam
perbualan

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

(14 – 22 MAC 2020)
2.4 Menyatakan 2.4.1 Meminta sesuatu  Murid dapat meminta
permintaan dengan cara yang betul dan kebenaran daripada guru
12 mengikut situasi sopan daripada guru dengan cara yang betul dan
sopan

2.4.2 Meminta sesuatu  Murid boleh melafazkan ayat

dengan cara yang betul dan permintaan mengikut situasi
13 sopan daripada rakan yang sesuai
 Murid dapat meminta sesuatu
daripada rakan dengan cara
yang betul dan sopan

14 - 16
2.5 Bercerita 2.5.1 Bercerita berdasarkan  Murid boleh mendengar,
gambar tunggal mengingat dan menyatakan
2.5.2 Bercerita berdasarkan semula cerita yang didengar.
gambar bersiri  Melatih murid bersoaljawab
untuk mendapatkan maklumat

2
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
 Murid dapat mendengar serta
mengesan urutan cerita.
 Murid dapat menceritakan
semula sesuatu perkara dengan
menggunakan perkataan sendiri

BACAAN 3.1 Membunyi 3.1.1 Membunyi suku kata  Murid dapat menyebut huruf
suku kata KV konsonan dan vokal KV dengan
3. Kemahiran betul.
Membaca

(Peta Pokok)

17 - 20

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

( 23 MEI – 7 JUN 2020)

 Murid dapat membina dan

3.2.1 Membaca perkataan membaca suku kata dengan
V + KV betul
3.2 Membaca 3.2.2 Membaca perkataan  Murid dapat membaca empat
21 -24
perkataan KV + KV atau enam perkataan VKV /
3.2.3 Membaca perkataan KVKV/ KVK yang dipelajari.
KVK  Murid dapat menambah
perbendaharaan kata.

3
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
3.3 Membaca 3.3.1 Membaca frasa  Murid boleh membaca dan
Frasa mudah mudah memahami bahan yang dibaca
 Murid dapat membaca dan
memahami ayat dalam konteks
 Murid boleh membaca mengikut
25 - 27 arah dengan cara yang betul
 Membina minat murid untuk
membaca.

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2

(25 JULAI- 2 OGOS 2020)

TULISAN 4.1 Menulis suku 4.1.1 Menulis suku kata KV  Murid dapat menulis dan
kata menyalin huruf vokal dan
4. Kemahiran konsonan yang dipelajari
28 - 29 Menulis dengan betul.

TULISAN 4.2 Menulis 4.2.1 Menulis perkataan V +

perkataan KV
4. Kemahiran 4.2.2 Menulis perkataan KV  Murid dapat menulis sekurang-
Menulis + KV kurangnya empat daripada
30 - 31
4.2.3 Menulis perkataan enam perkataan
KVK VKV/KVKV/KVK yang dipelajari.

32- 33
4.3 Menulis frasa 4.3.1 Menulis frasa mudah  Murid dapat menyalin dan
mudah yang mengandungi menulis ayat mudah
perkataan V + KV  Murid dapat melengkapkan
perkataan, rangkai kata dan
ayat.

4
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula perkataan
supaya menjadi perkataan yang
betul.
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula rangkai kata
supaya menjadi rangkai kata
yang betul.
 Murid dapat membina ayat

4.3.2 Menulis frasa mudah  Murid dapat menyalin dan

yang mengandungi menulis ayat mudah
perkataan KV + KV  Murid dapat melengkapkan
perkataan, rangkai kata dan
ayat.
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula perkataan
34- 35 supaya menjadi perkataan yang
betul.
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula rangkai kata
supaya menjadi rangkai kata
yang betul.
 Murid dapat membina ayat

 Murid dapat menyalin dan

menulis ayat mudah
 Murid dapat melengkapkan
perkataan, rangkai kata dan
ayat.
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula perkataan
supaya menjadi perkataan yang
36- 38 betul.
 Murid dapat menyusun dan
menulis semula rangkai kata
supaya menjadi rangkai kata
yang betul.
 Murid dapat membina ayat

4.3.3 Menulis frasa mudah

yang mengandungi
perkataan KVK

5
 STANDARD STANDARD
OBJEKTIF
MINGGU TAJUK KANDUNGAN PEMBELAJARAN
( murid boleh…..)
(murid dibimbing (murid berupaya untuk …)
untuk…)

KOMUNIKA 5.1 Bercerita dan 5.1.1 Bercerita tentang diri  Murid boleh bercerita tentang
SI bersoal jawab sendiri biodata diri
39 - 40 tentang diri, i. Nama
5. Kemahiran keluarga dan ii. Umur
rakan iii. Jantina
Komunikasi iv. Hobi
(Peta Buih)

5.1.2 Bercerita tentang  Murid boleh menyatakan nama

keluarga bapa, ibu, adik-beradik dan
41 i. Nama ahli keluarga bilangan adik beradik
ii. Pekerjaan ibu bapa  Murid dapat menyatakan
iii Tempat tinggal maklumat ahli keluarga dengan
betul.

5.1.3 Bercerita tentang

 Murid dapat menceritakan profil
rakan
42 - 43 rakan ataupun maklumat diri
i. Nama
rakan
ii.Tempat tinggal
iii Hobi