BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala

Sekolah/Madrasah mewajibkan seorang kepala sekolah menguasai kompetensi
kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial. Dari beberapa data
hasil penelitian menunjukkan bahwa belum semua kepala sekolah/madrasah
menguasai kelima kompetensi tersebut. Misalnya data dari Direktorat Tenaga
Kependidikan tahun 2007 menunjukkan bahwa kompetensi kepala sekolah/
madrasah masih lemah.

Hasil pemetaan kompetensi kepala sekolah secara nasional yang

diselenggarakan oleh Lembaga Pengembangan dan Pemberdayaan Kepala
Sekolah (LPPKS) dan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) seluruh
Indonesia pada tahun 2010 mendukung hasil data sebelumnya. Berdasarkan data
terakhir ini rata-rata penguasaan kelima kompetensi kepala sekolah secara
nasional sebesar 76% atau masih memerlukan peningkatan sebesar 24%.

Sebagai upaya peningkatan kemampuan kepala sekolah di Kabupaten

Kediri, LPPKS bekerja sama dengan Dinas Pendidikan Kabupaten kediri
menyelenggarakan Diklat Calon Kepala Sekolah tahun 2021.
Buku ini disusun sebagai laporan hasil kegiatan peningkatan AKPK calon
kepala sekolah dalam aspek supervisi di sekolah magang dan menjadi bagian dari
rangkaian tahapan Diklat On the Job Training yang dilaksanakan penulis selaku
peserta Diklat di SMPN 2 Grogol, Kec. Grogol.

B. Tujuan
Buku laporan hasil kegiatan peningkatan AKPK calon kepala sekolah di
SMPN 2 Grogol ini disusun untuk menjadi bukti calon kepala sekolah dalam
meningkatkan kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan
sosial calon kepala sekolah yang dipelajari dari sekolah magang .
C. Sasaran
Sasaran kegiatan AKPK calon kepala sekolah meningkatkan kompetensi
kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial di sekolah magang
adalah Kepala SMPN 2 Grogol, Kecamatan Grogol, Kabupaten Kediri.
 BAB II
PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Penanggung Jawab
Penanggung jawab kegiatan observasi dan wawancara tentang
kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi, dan sosial
calon kepala sekolah ini adalah kepala SMPN 2 Grogol yaitu Ibu Dra.Ni’am
Isbat Fathona,M.M.

B. Narasumber/Fasilitator
Narasumber/fasilitator kegiatan ini adalah:
Ibu Dra.Ni’am Isbat Fathona,M.M. Kepala SMPN 2 Grogol Kecamatan
Grogol Kabupaten Kediri.

C. Tujuan
Kegiatan ini bertujuan untuk memperoleh informasi yang akurat
tentang bagaimana Aspek kompetensi kepribadian, manajerial,
kewirausahaan, supervisi, dan sosial dilakukan untuk meningkatkan mutu
Pendidikan.

D. Waktu dan Tempat Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan di SMPN 2 Grogol Kec. Grogol dan waktunya
pelaksanaan sejak tanggal 26 April s.d 5 Mei 2021 .
N HARI,
KEGIATAN AKPK RESPONDEN
O TANGGAL

1 Senin, 1. Menyerahkan surat Kepala Sekolah,

dan koord dg KS Waka , Tenaga
19 April 2021
2. Koordinasi dg Pendidik dan
Waka Sekolah Kependidikan
3. Sosialisasi dg
 Warga Sekolah

2 Selasa, Wawancara Kepribadian Kepala sekolah,

atau Waka yang
20 April 2021
diberi tugas

3 Rabu, Wawancara Sosial Kepala sekolah,

atau Waka yang
21 April 2021
diberi tugas

4 Kamis, Wawancara Kewirausahaan Kepala sekolah,

atau Waka yang
22 April 2021
diberi tugas

5 Jumat, Wawancara Manajerial Kepala sekolah,

atau Waka yang
23 April 2021
diberi tugas

6 Sabtu, 24 April Wawancara Supervisi Kepala sekolah,

2021 atau Waka yang
diberi tugas

Senin, Membuat laporan Kepribadian -

hasil wawancara
26 April 2021

Selasa, Membuat laporan Sosial -

hasil wawancara
27 April 2021

Rabu, Membuat laporan Kewirausahaan -

hasil wawancara
28 April 2021

Kamis, Membuat laporan Manajerial -

hasil wawancara
29 April 2021
 Jumat, Membuat laporan Supervisi -
hasil wawancara
30 April 2021

Sabtu, Menyerahkan hasil Kepala Sekolah

wawancara dan
1 Mei 2021
penandatangan
dokumen magang

E. Strategi Kegiatan
Strategi kegiatan peningkatan AKPK kompetensi kompetensi
kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan sosial ini dapat
digambarkan sebagai berikut.

         

  KEGIATAN I KEGIATAN II  
   
PERSIAPAN PERSIAPAN
   
PELAKSANAAN
SOSIALISASI
& WAWANCARA
AKPK  
   
HASIL
HASIL
 
   
 
   
   

F. Struktur dan Deskripsi Kegiatan.:

Nomor Kegiatan Keterangan

 1 Kegiatan 1
Kegiatan Awal
a. Persiapan
b. Koordinasi dengan Kepala sekolah

Kegiatan Inti
a. Melakukan Sosialisasi
b. Berdiskusi tujuan dan sasaran AKPK.

Kegiatan Penutup

2 Kegiatan 2

Kegiatan Awal
a. Persiapan
b. Pengisian instrument observasi

Kegiatan Inti
a. Melakukan wawancara dengan Kepala
Sekolah.
b. Berdiskusi hasil wawancara

Kegiatan Penutup

G. Evaluasi Kegiatan
Kegiatan Peningkatan Kompetensi kepribadian, manajerial,
kewirausahaan, supervisi dan sosial dilakukan secara berkala dengan jadwal
yang telah ditentukan oleh kepala sekolah dan telah disepakati hasil
wawancara tersebut.

BAB III
PENUTUP
1) Kesimpulan
Berdasarkan hasil wawancara calon kepala sekolah dengan Kepala
Sekolah di sekolah magang ,dapat disimpulkan bahwa kegiatan peningkatan
kompetensi kepribadian, manajerial, kewirausahaan, supervisi dan sosial di
sekolah haruslah dilakukan dengan perencanaan dan persiapan yang matang
dan dilaksanakan dengan sebaik baiknya agar tujuan kegiatan peningkatan 5
aspek kompetensi dapat dicapai dengan maksimal.

2) Saran
Kegiatan peningkatan Kompetensi kepribadian, manajerial,
kewirausahaan, supervisi dan sosial yang telah terjadwal, apabila tidak
terlaksana karena suatu kegiatan, sebaiknya diganti waktu pelaksanaannya
pada waktu yang lain dalam arti ditunda pelaksanaannya di waktu yang
memungkinkan untuk dilaksanakan.