industri,dan bisnis ekonomi semakin terlibatdalam penggunaan

metode statistika. Di bidang pendidikan khususnya mahasiswa yang

Iatar belakangnya pendidikan juga membutuhkan pengetahuan
tentang statistika, Secara umum statistika dibagi menjadi statistika
deskriptif dan statistika inferensia.

I. Statistika Deskriptif
Aplikasi statistika sehari-hari sudah banyak digunakan
Oleh banyak peneliti, penulis, bahkan mahasiswa di dunia
perkuliahan. Statistika deskriptif merupakan dasar yang
penting dilakukan sebelum melakukan analisis data.
a) Statistika deskriptif adalah metode-metode statistika yang
digunakan untuk menggambarkan data yang telah
dikumpulkan peneliti.
b) Mengacu pada definisi statistika yang meliputi tata cara
mengumpulkan, mengolah, menata, dan menyajikan data
angka.
c) Hanya memberikan informasi mengenai data Yang ada dan
tidak menarik kesimpulan apapun tentang gugus data
induknya yang lebih besar (Walpole, 1992).
d) Statistika deskriptif sering digunakan dalam dasar dari
permulaan analisis statistika, seperti penyajian dalam bentuk
tabel, grafik dan angka ringkasan (Walpole, 1993).
e) Ukuran pemusatan data merupakan salah satu dasar
perhitungan dalam statistika untuk menggambarkan suatu
pusat data. Ukuran tersebut merupakan bagian dari
statistika deskriptif.
2. Statistika Inferensia
Statistika inferensia merupakan tahapan lanjutan setelah
dilakukan statistika deskriptif. Tahapan ini tahapan Yang
membutuhkan ketelitian dan ketepatan dalam pelaksanaannya.
8 P«tdidikan
Peluang
a) Statistika inferensia adalah metode-metode yang digunakan
untuk membuat keputusan tentang karakteristik populasi
berdasarkan suatu sampel.
b) Mengacu pada definisi statistika yang meliputi tata cara
menganalisis dan menginterpretasikan data angka.
c) Metodeyangberhubungan dengananalisissebagian data untuk
kemudian sampai pada penarikan kesimpulan tentang
seluruh gugus data induknya (Walpole, 1993).

Bagian terpenting dari setiap penelitian maupun

pembelajaran dalam statistika adalah proses perencanaan.
Pernyataan ini berlaku untuk analisis data dan langkahlangkah
lain dalam proses penelitian. Pengembangan rencana analisis
statistik tidak boleh ditunda sampai setelah data terkumpul.
Sebaliknya, pemilihan statistik untuk menggambarkan sampel
dan menganalisis data untuk setiap pertanyaan penelitian atau
hipotesis sebelum mernulai penelitian maupun pembelajaran.
Investigator harus merencanakan untuk menggambarkan
sampel mereka terlebih dahulu. Mereka harus mengidentifikasi
karakteristik demografis penting dari sampel, seperti jenis
kelamin, usia, dan ras. Variabel-variabel ini akan sama untuk
sebagian besar penelitian. Karakteristik sampel lain, seperti
diagnosis, berat, tinggi, Skala Koma Glasgow, dan sebagainya,
juga mungkin penting untuk diberikan. Statistik deskriptif akan
menggambarkan variabel-variabel ini.
Selanjutnya, peneliti harus merencanakan analisis untuk
setiap pertanyaan/hipotesis penelitian. Sebuah tabel mungkin
berguna untuk kegiatan ini. Di kolom pertama harus menjadi
pertanyaan penelitian/hipotesis; pada yang kedua, semua
variabel yang relevan (dan informasi waktu jika diperlukan);
dan yang ketiga, uji statistik yang akan digunakan. Proses ini
membantu simpatisan

Statistiha 9
Konsep Data dan Pelumg
memastikan bahwa mereka mengumpulkan semua data yang
dibutuhkan, pada waktu yang tepat, untuk menjawab pertanyaan
mereka. Setelah semua data penelitian telah dikumpulkan bukan
saatnya untuk menemukan bahwa sepotong data penting telah
terjawab.
 Penyelidik yang tidak nyaman dengan analisis statistik harus
berkonsultasi dengan ahli statistik di awal tahap perencanaan.
Seorang ahli statistik akan membantu mereka menentukan
analisis statistik apa yang paling tepat untuk menjawab
pertanyaan/hipotesis penelitian, dengan mempertimbangkan jenis
data yang akan dikumpulkan. Meskipun ahli statistik mungkin
tampak mengintimidasi, simpatisan harus menganggap mereka
anggota penting dari tim peneliti dan memanfaatkan keahlian
mereka.
Untuk membantu mengurangi tekanan dari konsultasi
statistik, simpatisan harus menyiapkan daftar pertanyaan
sebelum pertemuan. Dalam membuat daftar pertanyaan, mereka
perlu memulai dengan pertanyaan penelitian, Jika para peneliti
memiliki gagasan tentangmetode statistikyang akan digunakan,
maka pertanyaan untuk ahli Statistik terkait dengan apakah
analisis yang diajukan sesuai dan statistik apa yang seharusnya
digunakan perlu dipertimbangkan. Jika simpatisan tidak tahu
metode statistik yang akan digunakan, pertanyaan pertama
adalah metode statistik apa yang sesuai untuk pertanyaan
penelitian yang diajukan.
Penyelidik harus memanfaatkan pertemuan dengan ahli
statistik untuk mencari tahu mengapa analisisnya sesuai dan
untuk meningkatkan pengetahuan mereka tentang statistik.
Mereka harus dapat mempertahankan pilihan statistik mereka di
presentasi dan di dalam publikasi.

Statistika Pendidihan
Data dan
 Identifikasi Masalah

Pengumpulan Data

Pengolahan Data
Statistika
Desknptaf
PenyaJian Data

Data
Statistika

Interpretasi

Inferensia

Gambar LI Tahapan dari Statistika Deskriptif dan

Statistika Inferensia
Pada gambar 1.1 dapat diketahui bahwa perbedaan tahapan
pada statistika deskriptif dan statistika inferensia. Statistika
inferensia merupakan tahapan Ianjutan dari statistika deskriptif.
Pada statistika deskriptif mengandung tahapan dari identifikasi
masalah, pengumpulan data. pengolahan data, sampai dengan
penyajian data. Sedangkan statistika inferensia mengandung
tahapan analisis data dan interpretasi. Pada buku ini akan
dijelaskan secara terinci bagaimana statistika deskriptif tersebut.

C. Manfaat Statistika
Manfaat dan peran Statistika dalam kehidupan seharihari sangat
banyak digunakan, karena akan membantu dalam penyedia bahan,
dan keterangan dari berbagai hal untuk diolah dan diinterpretasikan
agar dimengerti Oleh masyarakat umum. Statistika dapat berperan
sebagai penyedia alat dan bahan untuk mengemukakan atau

Statistika Perridiban 11
Data Pelumg
 STATISTIKA PENDIDIKAN
(KONSEP DATA DAN PELUANG)

Penulis
Sri Rizqi Wahyuningrum
Editor
Moch. Cholid Wardi

Copyright@2020

Desain Sampul
Bichiz DAZ

Penata Letak
Safira Diah F, s.Pd

Hak cipta dilindungi oleh Undang-Undang

Ketentuan Pidana Pasal 112—119
Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 Tentang Hak Cipta.

Dilarang keras menerjemahkan, memfotokopi, atau

Memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini
Tanpa izin tertulis dari penerbit

Diterbitkan dan dicetak pertama kali oleh

CV. Jakad Media Publishing
Graha Indah E-l I Gayung Kebonsari Surabaya
(031) 8293033, 081230444797, 081234408577 e
https://jakad.id/@jakadmedia@gmail.com
Cetakan Pertama: Februari 2020

Anggota IKAPI

Perpustakaan Nasional RI.

Data Katalog Dalam Terbitan (KDT)
ISBN 978-623-7681-00-7
+ 228 hlm.; 15,5x23 cm