Penelitian Pendidikan 

adalah penelitian yang dilakukan dalam bidang pendidikan

yang menggunakan teori-teori dari berbagai disiplin ilmu sehingga sehingga di
dalamnya memuat berbagai teori, konsep, prinsip, dan metodologi penelitian. Tujuan
dari penelitian ilmiah adalah untuk menemukan, merevisi, atau menguji teori-teori
ilmiah agar teori-teori itu menjadi lebih andal. Tetapi penelitian ilmiah ini tidak hanya
dilakukan untuk cabang-cabang ilmu pengetahuan alamiah (natural sciences) namun
berlaku untuk semua ilmu lain termasuklah ilmu pendidikan. Menurut Ali (1993),
maksud dari penelitian ilmiah di bidang pendidikan adalah untuk:
1. menemukan fakta baru terkait dengan pendidikan,
2. memverifikasi dan menguji fakta-fakta lama terkait dengan pendidikan,
3. menganalisis urutan dan saling-hubungan (interrelasi) antara berbagai fakta dalam rangka,
4. menemukan penjelasan tentang hubungan kausal, dan
5. mengembangkan alat-alat, konsep-konsep, dan teori-teori yang bisa memberi kemungkinan
dilakukannya pengkajian terhadap prilaku manusia dalam konteks kependidikan (1)

 Ali, Mohammad, 1953- (2007). Ilmu dan aplikasi pendidikan. Bandung: Pedagogiana

[1]

Press. ISBN 9791617309. OCLC 962925447.

(1) Diakses melalui https://id.m.wikipedia.org/wiki/Penelitian_pendidikan pada tanggal 15

september 2021 pukul 18.34

pengertian penelitian pendidikan merupakan suatu kegiatan ilmiah yang mana akan
dilakukan dengan cara mengumpulkan data, menganalisis data hingga memecahkan
permasalahan pendidikan.(2)

Selain itu, penelitian pendidikan ini juga merupakan cara yang dapat dipergunakan
dalam mengembangkan bidang pendidikan.(2)

Tujuan Penelitian Pendidikan

Penelitian pendidikan ini memang menjadi penelitian yang harus detikers lakukan
dalam bidang pendidikan, yang mana nantinya menggunakan teori, konsep, prinsip
hingga metodologi penelitian.(2)

(2) Diakses melalui https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-5530636/pengertian-penelitian-

pendidikan pada tanggal 15 september 2021 pukul 18.40

A. PENGERTIAN METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Penelitian adalah serangkaian kegiatan yang dilakukan secara sistematis untuk mendapatkan
informasi ilmiah mengenai serentetan peristiwa dalam rangka pemecahan suatu
permasalahan.
 PenelitianPenelitian (research) dapat diartikan sebagai upaya atau cara kerja yang sistematik
untuk menjawab permasalahan atau pertanyaan dengan jalan mengumpulkan data dan
merumuskan generalisasi berdasarkan data tersebut. Selain itu diartikan juga sebagai proses
pemecahan masalah dan menemukan serta mengembangkan batang tubuh pengetahuan
yang terorganisasikan melalui metode ilmiah. Penelitian dapat di tinjau dari beberapa segi
diantaranya(3)
1. Dari segi proses penelitian merupakan berbagai kegiatan yang meliputi, mengumpulkan,
mengolah, menyajikan, menganalisa data, serta interpretasi dan pengambilan kesimpulan.

2. Dari segi pendekatan penelitian merupakan kegiatan dengan mempergunakan pendekatan-

pendekatan ilmiah (metode ilmiah).

3. Dari segi tujuan suatu penelitian dilakukan untuk menemukan dan mengembangkan ilmu

pengetahuan dalam rangka memecahkan permasalahanpermasalahan baik untuk kebutuhan

secara praktis maupun teoritis.(3)

Berdasarkan pengertian di atas, maka penelitian pendidikan dapat diartikan sebagai proses yang
sistematis untuk memperoleh pengetahuan (to discover knowledge) dan pemecahan masalah
(problem solving) pendidikan melalui metode ilmiah, baik dalam pengumpulan maupun analisis
datanya, serta membuat rumusan generalisasi berdasarkan penafsiran data tersebut. Selain itu
dapat juga diterjemahkan bahwa penelitian pendidikan adalah cara yang digunakan orang untuk
mendapatkan informasi yang berguna dan dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah dari proses
penelitian, (Arief Furchan, 1982 : 44). Sedangkan pendapat dari (Ibnu Hadjar, 1996:10) mengatakan
bahwa penelitian pendidikan dapat juga disebut sebagai suatu proses pengumpulan data atau
informasi yang sistematis dan analisis yang logis terhadap informasi atau data untuk tujuan tertentu.
(3)

(3) Diakses melalui https://id.scribd.com/doc/204509260/PENGERTIAN-PENELITIAN-PENDIDIKAN

pada tanggal 15 september 2021 pukul 18.48

Ketika sampai pada penelitian pendidikan, itu adalah proses penyelidikan ilmiah
untuk memecahkan masalah sektor pendidikan suatu negara.(4)

Jadi penelitian pendidikan adalah bidang studi ilmiah yang meneliti proses
pendidikan dan pembelajaran serta atribut manusia, interaksi, organisasi, dan
lembaga yang membentuk hasil pendidikan.(4)

Beasiswa di bidang ini berupaya menggambarkan, memahami, dan menjelaskan

bagaimana pembelajaran berlangsung sepanjang kehidupan seseorang dan
bagaimana konteks pendidikan formal dan informal memengaruhi semua bentuk
pembelajaran.(4)
 Penelitian pendidikan mencakup spektrum penuh metode ketat yang sesuai dengan
pertanyaan yang diajukan.(4)

Dan juga mendorong pengembangan alat dan metode baru.

Untuk membandingkan sekelompok siswa yang diberi dorongan dan kritik positif,
sekelompok siswa yang diberi dorongan dan kritik negatif dan kelompok kontrol
siswa tidak diberi dorongan, maka digunakan lah metode ilmiah.(4)

Setelah menerima dorongan positif, kritik negatif, atau tidak ada dorongan, individu
dalam kelompok ini kemudian akan dibandingkan pada variabel pembelajaran
dependen yang penting seperti kinerja, upaya, dan motivasi mereka.(4)

Setelah ini dilakukan, data akan memberikan jawaban yang pasti tentang apakah
dorongan positif, kritik negatif, atau tidak ada hasil semangat dalam kinerja
akademik terbaik.(4)

Penelitian pendidikan yang menggunakan metode ilmiah untuk mengumpulkan data

ilmiah dapat memberikan jawaban yang pasti tentang praktik terbaik dalam
pengajaran.(4)

Tujuan dari penelitian pendidikan adalah untuk mengembangkan pengetahuan baru

tentang situasi belajar-mengajar dengan tujuan untuk meningkatkan praktik
pendidikan.(4)

Dengan mengumpulkan data ilmiah tentang topik-topik penting mengenai belajar,

mengajar, motivasi, perkembangan, dan manajemen kelas dalam pendidikan,
penelitian pendidikan dapat menetapkan praktik terbaik yang harus digunakan oleh
guru, penasihat, administrator, dan siswa guna meningkatkan hasil pembelajaran.(4)

Oleh karena itu, peneliti pendidikan harus fokus pada proyek penelitian praktis yang
akan memiliki implikasi signifikan terhadap pendidikan.(4)

(4) Diakses melalui

https://www.cryptowi.com/pengertian-penelitian/#Pengertian_Penelitian_Pendidikan pada tanggal
15 september 2021 pukul 18.51

Pengertian penelitian pendidikan

 Penelitian pendidikan merupakan serangkaian kegiatan yang dilakukan secara sistematis untuk
menemukan/mendapatkan informasi dan jawaban mengenai serentetan peristiwa dalam
pemecahan suatu masalah pendidikan atas dasar penalaran yang rasional dan logis.(5)

B.     Rasionalisasi perlunya penelitian

Ada empat sebab yang melatarbelakangi rasionalnya suatu penelitian itu perlu dilakukan yaitu :

1.      Penelitian didasarkan atas kesadaran keterbatasan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan.

Manusia tinggal di lingkungan masyarakat yang sangat luas. Dalam kehidupan yang sangat luas
tersebut banyak hal yang tidak kita ketahui, tidak jelas, tidak paham sehingga menimbulkan
kebingungan karena pengetahuan, pemahaman dan kemampuan manusia yang sangat terbatas
dibandingkan dengan lingkungannya yang begitu luas.

2.      Penelitian dilakukan karena didorong oleh pemenuhan kebutuhan rasa ingin tahu. Manusia memiliki
dorongan atau naluri ingin mengetahui tentang sesuatu diluar dirinya. Pengetahuan dan
pemahaman tentang sesuatu menimbulkan rasa ingin tahu yang lebih luas, lebih tinggi, dan lebih
menyeluruh. Dorongan ingin tahu disalurkan untuk menambah dan meningkatkan pengetahuan dan
pemahaman.

3.      Penelitian dilakukan untuk pemecahan masalah. Banyak cara yang dilakukan manusia untuk
memecahkan masalah yang dihadapinya, antara lain :

a.       Pemecahan masalah dilakukan secara tradisional atau mengikuti kebiasaan.

b.      Pemecahan masalah secara dogmatis.

c.       Pemecahan masalah secara intuitif yaitu berdasarkan bisikan hati.

d.      Pemecahan masalah secara emosional.

e.       Pemecahan masalah secara spekulatif atau trial and error.

f.       Pemecahan masalah melalui penelitian.

4.      Pemenuhan pengembangan diri. Manusia merasa tidak puas dengan apa yang telah dicapai,
dikuasai, dan dimilikinya. Pencapaian yang diinginkan manusia melalui penelitian sangat tergantung
ruang lingkup penelitian yang dirancang.

Selain sebab-sebab latar belakang diatas masih ada faktor-faktor yang melatarbelakangi perlunya
peneilitian pendidikan yaitu :

Ungkapan yang sering muncul dalam penelitian adalah No Problem no research. Ungkapan ini
menunjukkan tentang pentingnya posisi masalah dalam suatu penelitian(5).

C.     Tujuan penelitian pendidikan

 Tujuan utama dari  suatu penelitian adalah untuk merumuskan pertanyaan-pertanyaan dan
menemukan jawaban-jawaban terhadap pertanyaan penelitian tersebut. Tujuan dapat cabang yang
mendorong penelitian lebih lanjut.

1.      Eksplorasi, tiga macam eksplorasi yang di maksud, yaitu:

a.       Memuaskan keingintahuan awal dan nantinya ingin lebih memahami,

b.      Menguji kelayakan dalam melakukan penelitian/studi yang lebih mendalam nantinya, dan

c.    Mengembangkan metode yang akan dipakai dalam penelitian yang lebih mendalam hasil penelitian
eksplorasi, karena merupakan penelitian penjelajahan, maka sering dianggap tidak memuaskan.
Kekurang-puasan terhadap hasil penelitian ini umumnya terkait dengan masalah
sampling (representativeness)

2.      Deskripsi

Penelitian deskriptif berkaitan dengan pengkajian fenomena secara lebih rinci atau membedakannya
dengan fenomena yang lain.

3.      Prediksi

Penelitian prediksi berupaya mengidentifikasi hubungan (keterkaitan) yang memungkinkan kita

berspekulasi (menghitung) tentang sesuatu hal (X) dengan mengetahui (berdasar) hal yang lain (Y).

4.      Eksplanasi

Penelitian eksplanasi mengkaji hubungan sebab-akibat diantara dua fenomena atau lebih. Penelitian
seperti ini dipakai untuk menentukan apakah suatu eksplanasi (keterkaitan sebab-akibat) valid atau
tidak, atau menentukan mana yang lebih valid diantara dua (atau lebih) eksplanasi yang saling
bersaing.

5.      Aksi

Penelitian aksi (tindakan) dapat meneruskan salah satu tujuan di atas dengan penetapan
persyaratan untuk menemukan solusi dengan bertindak sesuatu. Penelitian ini umumnya dilakukan
dengan eksperimen tidakan dan mengamati hasilnya; berdasar hasil tersebut disusun persyaratan
solusi (5)
(5) Diakses melalui http://penelitianpendidikannurhidayatullah.blogspot.com/2018/03/pengertian-
rasionalisasi-tujuan-fungsi.html?m=1 pada tanggal 15 september 2021 pukul 20.26