TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK ORIENTASI REALITA PADA PASIEN

HALUSINASI SESI III : (PENGENALAN WAKTU) DI RUNGAN MERPATI RSJ

HB. SAANIN PADANG

DI SUSUN OLEH :
KELOMPOK E DAN J

Dita Putri Salcy : 21131216

Fajriati Wahyudi : 21131138
Lusi Okti pahrami : 21131158

PROGRAM STUDI PROFESI NERS

 STIKes MERCUBAKTIJAYA PADANG

TAHUN 2021/2022

Topik : Orientasi realita halusinasi sesi 3 : pengenalan waktu

Indikasi : pada pasien halusinasi
Sesi Ke : sesi 3 : pengenalan waktu
Terapis : 3 orang mahasiswa STIKes MERCUBAKTIJAYA PADANG
Sasaran : 7 orang pasien dengan halusinasi di rungan merpati RSJ. HB. Saanin Padang
Tempat : Ruangan Merpati RSJ. HB. Saanin Padang

A. Tujuan
a) Tujuan umum
Klien mampu mengenali tempat, dan waktu sesuai dengan kenyataan.
b) Tujuan khusus
1. Klien dapat mengenal waktu secara tepat
2. Klien dapat mengenal tanggal dengan tepat
3. Klien dapat mengenal hari secara tepat
4. Klien dapat mengenal tahun secara tepat
B. Tinjuan teori
Terapi aktivitas kelompok (TAK) : orientasi realita adalah upaya untuk
mengoorientasikan keadaan nyata kepada klien, yaitu diri sendiri, orang lain, lingkungan/
tempat, dan waktu. Stimulasi Persepsi adalah Pasien dilatih mempersiapkan Stimulus yang
disediakan atau Stimulus yang pernah dialami. Tujuan dari Terapi Aktivitas untuk memantau
dan meningkatkan Hubungan Interpersonal antar anggota. Hasil diskusi kelompok dapat
berupa kesepakatan atau Alternatif Penyelesaian masalah. (Maulana, hernawati &
Syalahuddin, 2021)

Klien yang mengalami gangguan jiwa psikotik dan demensia mengalami penurunan
daya nilai realitas ( reality testing ability) : klien tidak lagi mengenali tempat, waktu di
sekitarnya. Hal ini dapat mengakibatkan klien merasa asing dan menjadi pencetusterjadinya
ansietas pada klien. Untuk menanggulangi hendanya ini, perlu ada aktivitas yang memberi
stimulus secara konsisten kepada klien tentang realitas di sekitarnya. Stimulus tersebut
meliputi stimulus tentang realita lingkungan, yaitu waktu dan tempat.

C. KRITERIA ANGGOTA KELOMPOK

 Kriteria klien yang akan mengikuti kegiatan TAK stimulasi persepsi sesi 3,
pengenalan waktu kriteria :

 Klien dengan halusinasi,demensia,kebingungan dan tidak mengenal dirinya

 Klien yang tenang

 Klien yang kooperatif

 Klien yang memiliki bahasa mudah dimengerti

D. PROSES SELEKSI
Dengan mengamati serta melakukan pengkajian pada setiap klien, lalu dipilih klien
dengan halusinasi yang tenang, kooperatif, dan memeiliki bahasa mudah dimengerti
E. URAIAN STRUKTUR KELOMPOK
Hari/Tanggal : Jumat/ 8 April 2022
Tempat kegiatan : Ruangan TAK Merpati RSJ. HB Saanin Padang
Waktu kegiatan : Pukul 11.00 – 12.00 WIB
Metode kegiatan : Diskusi kelompok
Peserta TAK :
F. MEKANISME KEGIATAN TAK

No. WAKTU KEGIATAN TERAPIS KEGIATAN PESERTA

1. 5 Menit Pelaksanaan
a. Orientasi
1) Salam terapeutik
- Terapis mengucapkan salam Menjawab salam
- Peserta dan terapis Mendengarkan
2) Evaluasi/validasi
- Terapis Menanyakan
perasaan klien saat ini
- Terapis Menanyakan apakah Menjawab pertanyaan
klien masih mengingat nama-
nama ruangan yang sudah d
pelajari Mendengarkan dan
3) Kontrak menjawab sambil
- Terpis Menjelaskan tujuan memperhatikan
kegiatan, yaitu mengenal
tempat dan waktu.
- Menjelaskan aturan main
 berikut: Mendengarkan dan
 Jika ada klien yang ingin memperhatikan
meninggalkan kelompok,
harus minta izin kepada
terapis.
 Lama kegiatan 45 menit. Memperhatikan secara
 Setiap klien mengikuti seksama
kegiatan dari awal
sampain selesai

2. 30 Menit b. Tahap Kerja

1. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan Klien ikut serta dalam
dikerjakan bermain/simulasi
2. Terapis menjelaskan akan
menghidupkan kaset/CD, sedangkan Klien memperhatikan
bola kertas ,sedangkan bola kertas d dengan seksama
edarkan dari satu klien ke klien lain, Klien memperhatikan
pada saat musik berhenti, klien yang dengan seksama
memegang bola kertas menjawab
pertanyaan dari terapis.
3. Terapis memintak menghidupkan musik, Klien memberikan
dan mematikan musik. Klien respon
mengedarkan bola kertas secara
bergantian searah jarum jam. Saat musik
berhenti klien yang memegang bola siap Klien memberikan
menjawab pertanyaan terapis tentang respon
tanggal, bulan, tahun, hari dan jam saat
bermain. Klien bertepuk tangan
4. Ulangi lankang sampai semua klien Klien memperhatikan
mendapatkan giliran dengan seksama
5. Terapis memberikan pujian untuk setiap
keberhasilan klien denngan mengajak
klien bertepuk tangan. Klien memberikan
respon

Klien memberikan
respon

Klien bertepuk tangan

3. 5 Menit c. Tahap Terminasi

1) Evaluasi
 Terapis menanyakan perasaan klien Menjawab pertanyaan
 setelah mengikuti TAK
 Terapis memberikan pujian atas
Menjawab pertanyaan
keberhasilan kelompok

2) Tindak lanjut Menyetujui jadwal

 Terapis menganjurkan klien memberi kegiatan
tanda atau mengganti kalender setiap
hari. Menyetujui kegiatan
4) Kontrak yang akan datang beriikutnya
 Terapis memuat kontrak untuk TAK Menyetujui waktu dan
yang akan datang yaitu mengenal tempat
halusinasi
 Menyepakati waktu dan tempat

G. PENGORGANISASIAN KELOMPOK

Leader : Fajriati Wahyudi

Co-Leader : Lusi okti pahrami

Observer/ fasilitator : Dita Putri Salcy

Perilaku pemimpin/terapis yang diharapkan :

Perilaku yang ditampilkan oleh leader (peran leader)

1. Menyusun rencana aktifitas kelompok (proposal).

2. Mengarahkan kelompok dalam mencapai tujuan.
3. Memfasilitasi setiap anggota untuk megekspresikan perasaan, mengajukan pendapat
dan memberikan umpan balik.
4. Sebagai “role model.
5. Memotivasi setiap anggota untuk mengemukakan pendapat dan memberikan umpan
balik.
Perilaku yang ditampilkan oleh Co-Leader (peran Co-leader)

1. Membantu leader dalam mengorganisir anggota kelompok.

2. Mengingatkan leader dengan cara membisikkan ke leader jika lupa atau ada kegiatan
yang menyimpang.
3. Mencacat di papan tulis evaluasi kegiatan pasien.
 Perilaku yang ditampilkan oleh observer (peran observer)
1. Mengobservasi semua respon klien.
2. Mencatat semua proses yang terjadi dan semua perubahan perilaku klien.
3. Memberikan umpan balik pada kelompok.
H. MEDIA DAN ALAT
 Kelender
 Jam dinding

 Kaset/CD lagu berirama riang ( sesuaikan dengan kondisi klien)

 Bola kertas
I. Seting Tempat

Keterangan :

= Leader

= Observer/fasilitator = Klien

= Co Leader =Pembimbing

J. PROSES EVALUASI
a) Evaluasi struktur
  Diharapkan jumlah anggota sesuai dengan perencanaan.
 Diharapkan waktu dan tempat sesuai dengan perencanaan.
 Diharapkan media dan alat sesuai dengan perencanaan.
 Diharapkan peran dan tugas terapis sesuai dengan perencanaan.
b) Evaluasi proses
 Diharapkan semua anggota berperan aktif selama kegiatan TAK.
 Diharapkan semua anggota tidak ada yang meninggalkan ruangan saat
kegiatan TAK.
 Diharapkan semua anggota mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir
kegiatan TAK.
c) Evaluasi hasil
 Diharapkan 85% anggota dapat memperagakan cara meminta yang baik.
 Diharapkan 85% anggota dapat memperagakan cara menolak yang baik.
 Diharapkan 85% anggota dapat memperagakan cara mengungkapkan marah
yang baik.