KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

FAKULTAS OLAHRAGA DAN KESEHATAN

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Alamat : Jl. Prof. DR. Jhon Ario Katili No. 4 Telp. (0435)821698, Gorontalo

SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik : Terapi Aktifitas Kelompok

Sub Topik : TAK Orientasi Realitas
Sasaran : Lanjut Usia
Tempat : Panti Sosial Tresna Werda Ilomata
Hari/tanggal : Kamis, 31 Agustus 2017
Jam : 09.00 WITA
Waktu : 30 Menit
Pelaksana : Kelompok Stase Gerontik Profesi Ners Angkatan 6 PSIK UNG

I. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Setelah dilakukan terapi aktifitas kelompok orientasi realitas, peserta mampu
menyebutkan identitas diri, waktu dan tempat sesuai realita.

II. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS

Setelah dilakukan penyuluhan tentang relaksasi otot progresif peserta mampu :
1. Menyebutkan nama dan umur.
2. Menyebutkan waktu masuk pertama kali di PSTW.
3. Menyebutkan nama ruang tempat dirawat.
4. Menyebutkan hobby dan mampu melakukannya

III. MATERI (Terlampir)

Terapi Aktifitas Kelompok Orientasi Realita

IV. METODE
1. Dinamika Kelompok
2. Diskusi dan Tanya Jawab
V. MEDIA
1. Spidol

2. Bola tenis

3. Tape recorder

4. Kaset ”dangdut”

5. Papan nama sejumlah klien dan perawat yang ikut TAK

VI. STRATEGI PELAKSANAAN

No. Waktu Kegiatan Peserta
Pembukaan :
1. 5 menit 1. Memulai kegiatan dengan 1. Menjawab salam
mengucapkan salam. 2. Mendengarkan
2. Memperkenalkan diri 3. Memperhatikan
3. Menjelaskan tujuan dari latihan
relaksasi otot progresif
4. Kontrak waktu dengan klien
Pelaksanaan : 1. Memperhatikan
2. 20 menit 1. Menjelaskan pengertian, 2. Mengikuti gerakan
prosedur, tahapan dan mafaat latihan relaksasi otot
latihan relaksasi otot progresif progresif
2. Mendemonstrasikan gerakan diperagakan oleh
latihan relaksasi otot progresif instruktur.
3. Antusias saat
mengikuti kegiatan
3. 3 menit Penutup :
1. Mengevaluasi perasaan peserta 1. Mengekspresikan
setelah melakukan latihan perasaan
relaksasi otot progresif 2. Memperhatikan
2. Memberikan reward kepada 3. Mendengarkan
seluruh peserta yang telah 4. Menjawab salam
mengikuti latihan relaksasi otot 
 progresif.
3. Mengucapkan salam penutup

VII. EVALUASI
1. Peserta dapat menyebutkan pengertian latihan relaksasi otot progresif
2. Peserta dapat menyebutkan manfaat latihan relaksasi otot progresif
3. Peserta dapat mengungkapkan perasaannya setelah mengikuti latihan relaksasi otot
progresif

VIII. SETTING TEMPAT

Keterangan :

Penyuluh:

Peserta:

Moderator:

Observer:

Fasilitator:
IX. PENGORGANISASIAN
1. Moderator : Djefri Olii
2. Pemateri : Albuhari Thalib
3. Observer/Fasilitator : Ardina Lamusudidi
4. Notulen : Meyke Manopo
5. Dokumentasi : Novarita Hamzah
 Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) Orientasi Realitas

1. Pengertian TAK orientasi realitas

Terapi kelompok merupakan suatu psikoterapi yang dilakukan sekelompok klien

bersama-sama dengan jalan berdiskusi satu sama lain yang dipimpin atau diarahkan oleh

seorang therapist (Yosep, 2009). Sedangkan pengertian TAK orientas realitas menurut

Purwaningsih dan Karlina (2009) adalah pendekatan untuk mengorientasikan klien

terhadap situasi nyata (realitas). Pengertian yang lain menurut Keliat dan Akemat (2005),

TAK orientasi realitas adalah upaya untuk mengorientasikan keadaan nyata kepada klien,

yaitu diri sendiri, orang lain, lingkungan atau tempat, dan waktu.

2. Tujuan TAK orientasi realitas

Tujuan umum TAK orientasi realitas adalah klien mampu mengenali orang, tempat,

dan waktu dan tujuan khususnya (Keliat dan Akemat, 2005) adalah:

a. Klien mampu mengenal tempat ia berada dan pernah berada.

b. Klien mampu mengenal waktu dengan tepat.

c. Klien dapat mengenal diri sendiri dan orang-orang disekitarnya dengan tepat.

3. Aktivitas dan indikasi TAK orientasi realitas

Aktivitas TAK orientasi realitas, dimana aktivitas yang dilakukan tiga sesi berupa

aktivitas pengenalan orang, tempat, dan waktu. Klien yang mempunyai indikasi TAK

orientasi realitas adalah klien halusinasi, dimensia, kebingungan, tidak kenal dirinya,

salah mengenal orang lain, tempat dan waktu (Keliat dan Akemat, 2005).

TAK orientasi realitas terdiri dari 3 sesi, yaitu sesi 1: pengenalan orang, sesi 2:

pengenalan tempat dan sesi 3: pengenalan waktu (Keliat dan Akemat, 2005).

Selengkapnya pelaksanaan TAK orientasi realitas, adalah sebagai berikut:

 a. Sesi 1: pengenalan orang

1) Tujuan

a) Klien mampu mengenal nama-nama perawat.

b) Klien mampu mengenal nama-nama klien lain.

2) Setting

a) Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran

b) Ruangan nyaman dan tenang

3) Alat

6. Spidol

7. Bola tenis

8. Tape recorder

9. Kaset ”dangdut”

10. Papan nama sejumlah klien dan perawat yang ikut TAK.

4) Metode

a) Dinamika kelompok

b) Diskusi dan tanya jawab

5) Langkah kegiatan

a) Persiapan

(1) Memilih klien sesuai dengan indikasi.

(2) Membuat kontrak dengan klien.

(3) Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.

b) Orientasi

(1) Salam terapeutik

Salam dari terapis kepada klien

 (2) Evaluasi/validasi

Menanyakan perasaan klien saat ini

(3) Kontrak

(a) Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengenal orang.

(b) Terapis menjelaskan aturan main berikut :

 Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta ijin kepada terapis.

 Lama kegiatan 45 menit.

 Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

c) Tahap kerja

(1) Terapis membagikan papan nama untuk masing-masing klien.

(2) Terapis meminta masing-masing klien menyebutkan nama lengkap, nama panggilan, dan

asal.

(3) Terapis meminta masing-masing klien menuliskan nama panggilan di papan nama yang

dibagikan.

(4) Terapis meminta masing-masing klien memperkenalkan diri secara berurutan, searah

jarum jam dimulai dari terapis, meliputi menyebutkan: nama lengkap, nama panggilan,

asal, dan hobi.

(5) Terapis menjelaskan langkah berikutnya: Tape recorder akan dinyalakan, saat musik

terdengar bola tenis dipindahkan dari satu klien ke klien lain. Saat musik dihentikan,

klien yang sedang memegang bola tenis menyebutkan nama lengkap;nama

panggilan,asal,dan hobi dari klien yang lain (minimal nama panggilan)

(6) Terapis memutar tape recorder dan menghentikan. Saat musik berhenti klien yang

sedang memegang bola tenis menyebutkan nama lengkap, nama panggilan,asal, dan hobi

klien yang lain.

(7) Ulangi langkah (6) sampai semua klien mendapat giliran.

(8) Terapis memberikan pujian untuk setiap keberhasilan klien dengan mengajak klien

bertepuk tangan.

d) Tahap terminasi

(1) Evaluasi

 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

 Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok

(2) Tindak lanjut

Terapis menganjurkan klien menyapa orang lain sesuai dengan nama panggilan.

(3) Kontrak yang akan datang

 Terapis membuat kontrak untuk TAK yang akan datang, yaitu ”Mengenal Tempat”

 Menyepakati waktu dan tempat.

6) Evaluasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek

yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK Orientasi

Realitas orang, kemampuan klien yang diharapkan adalah dapat menyebutkan nama,

panggilan, asal, dan hobi klien lain.

b. Sesi 2: pengenalan tempat

1) Tujuan

a) Klien mampu mengenal nama rumah sakit.

b) Klien mampu mengenal nama ruangan tempat dirawat

c) Klien mampu mengenal kamar tidur.

d) Klien mampu mengenal tempat tidur.

e) Klien mengenal ruang perawat, ruang istirahat, ruang makan, kamar mandi, dan WC.
2) Setting

a) Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran.

b) Ruangan tempat perawatan klien

3) Alat

a) Tape recorder

b) Kaset lagu “dangdut”.

c) Bola tenis

4) Metode

a) Diskusi kelompok.

b) Orientasi lapangan

5) Langkah kegiatan

a) Persiapan

 Mengingatkan kontrak pada klien peserta Sesi 1 TAK Orientasi Realitas

 Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

b) Orientasi

 Salam terapeutik, salam dari terapis kepada klien.

 Evaluasi dan validasi

 Terapis menanyakan perasaan klien saat ini.

 Menanyakan apakah klien masih mengingat nama-nama klien lain.

 Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengenal tempat yang biasa dilihat.

 Menjelaskan aturan main yaitu :

o Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta ijin pada terapis.

o Lama kegiatan 45 menit

o Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.

c) Tahap kerja

 (1) Terapis menanyakan kepada klien nama rumah sakit,nama ruangan, klien diberi

kesempatan menjawab. Beri pujian pada klien yang mampu menjawab dengan tepat.

 (2) Terapis menjelaskan dengan menyalakan tape recorder lagu dangdut, sedangkan bola

tenis diedarkan dari satu peserta ke peserta yang lain searah jarum jam. Pada saat lagu

berhenti, klien yang sedang memegang bola tenis akan diminta menyebutkan nama

rumah sakit dan nama ruangan tempat klien dirawat.

 Terapis menyalakan tape recorder, menghentikan lagu,dan meminta klien yang

memegang bola tenis untuk menyebutkan nama ruangan dan nama rumah sakit.

Kegiatan ini diulang sampai semua peserta mendapat giliran.

 Terapis memberikan pujian saat klien telah menyebutkan dengan benar.

 Terapis mengajak klien berkeliling serta menjelaskan nama dan fungsi ruangan yang ada.

Kantor perawat, kamar mandi, WC, ruang istirahat, ruang TAK,dan ruangan lainnya.

d) Tahap terminasi

(1) Evaluasi

 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

 Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.

(2) Tindak lanjut

 Terapis menganjurkan klien untuk menghapal nama-nama tempat.

(3) Kontrak yang akan datang

 Menyepakati kegiatan yang akan datang, yaitu mengenal waktu.

 Menyepakati waktu dan tempat.

6) Evaluasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek

yang di evaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk Tak Orientasi

Realitas tempat, kemampuan klien yang diharapkan adalah mengenal tempat dirumah sakit

c. Sesi 3: pengenalan waktu

1) Tujuan

a) Klien dapat mengenal waktu dan tempat

b) Klien dapat mengenal tanggal dengan tepat.

c) Klien dapat mengenal hari dengan tepat

d) Klien dapat mengenal tahun dengan tepat

2) Setting

a) Terapis dan klien duduk bersama dalam lingkaran.

b) Klien berada di ruangan yang ada kalender dan jam dinding

3) Alat

a) Kalender

b) Jam dinding

c) Tape recorder

d) Kaset lagu dangdut

e) Bola tenis

4) Metode

a) Diskusi

b) Tanya jawab
5) Langkah kegiatan

a) Persiapan

(1) Mengingatkan kontrak dengan klien peserta Sesi 2 TAK orientasi realitas.

(2) Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan.

b) Orientasi

(1) Salam terapeutik, salam dari terapis kepada klien, Terapis dan klien memakai nama

(2) Evaluasi/Validasi

 Terapis menanyakan perasaan klien saat ini

 Menanyakan apakah klien masih mengingat nama-nama ruangan yang sudah

dipelajari

(3) Kontrak

 Terapis menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu mengenal waktu.

 Menjelaskan aturan main yaitu :

o Jika ada klien yang ingin meninggalkan kelompok, harus minta ijin pada terapis.

o Lama kegiatan 45 menit

o Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.

c) Tahap kerja

a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dikerjakan.

b. Terapis menjelaskan akan menghidupkan tape recorder, sedangkan bola tenis

diedarkan dari satu klien ke klien lain. Pada saat musik berhenti, klien yang

memegang bola menjawab pertanyaan dari terapis

c. Terapis menghidupkan musik,dan mematikan musik. Klien mengedarkan bola tenis

secara bergantian searah jarum jam. Saat musik berhenti, klien yang memegang

bola siap menjawab pertanyaan terapis tentang tanggal, bulan, tahun, hari, dan

jam saat itu. Kegiatan ini diulang sampai semua klien mendapat giliran.
 d. Terapis memberikan pujian kepada klien setelah memberi jawaban tepat

d) Tahap terminasi

1) Evaluasi

 Terapis menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

 Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok.

2) Tindak lanjut

 Terapis meminta klien memberi tanda/mengganti kalender setiap hari

(3) Kontrak yang akan datang

 Menyepakati TAK yang akan datang sesuai dengan indikasi klien.

 Menyepakati waktu dan tempat.

7) Evaluasi

Evaluasi dilakukan saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap kerja. Aspek

yang dievaluasi adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAK Orientasi

Realitas waktu kemampuan klien yang diharapkan adalah mengenal waktu, hari, tanggal,

bulan, dan tahun.