La - Intan Puspitasari

LAPORAN AKTUALISASI
PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG STBM (SANITASI

TOTAL BERBASIS MASYARAKAT) MELALUI METODE
INTERAKTIF PADA MASYARAKAT DI RW I DAN XVIII
KELURAHAN MOJOLANGU
Disusun Oleh:
INTAN PUSPITASARI, A.Md.Kes

NIP. 19980309 202203 2 005
PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN II ANGKATAN LXXXIX

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR
TAHUN 2022
i
ii
iii
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahman dan rahim-Nya
laporan aktualisasi dapat terselesaikan dengan baik. Laporan aktualisasi ini ditulis untuk
memenuhi persyaratan kelulusan Pendidikan Pelatihan Dasar CPNS Golongan II Angkatan
LXXXXIX tahun 2022.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak- pihak yang
telah membantu dalam penulisan laporan aktualisasi ini. Ucapan terima kasih tersebut penulis
tujukan kepada:
1. Allah SWT yang senantiasa mencurahkan rahmat dan kasih sayang-Nya.
2. Bapak Aries Agung Paewai,S.STP.,M.M., selaku Kepala Badan Pengembangan Sumber
Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Jawa Timur.
3. Ibu drg. Camelia Finda Arisanti, selaku mentor yang telah memberikan semua arahan,
motivasi, dukungan, masukan dan bimbingan selama penyelesaian laporan aktualisasi.
4. Ibu Dwi Indah Aprijani, SE, MAk, sebagai pembimbing (coach) atas semua inspirasi,
dorongan, masukan dan bimbingannya dalam penyusunan laporan aktualisasi ini.
5. Ibu Dr. Nur Fadjrih Asyik, S.E., M.Si., CA sebagai penguji yang telah memberikan semua
arahan motivasi, dukungan, masukan dan bimbingan selama penyelesaian laporan
aktualisasi.
6. Ibu Wawat Watini, A.Md.KL selaku sanitarian yang telah memberikan arahan dan motivasi
dalam penyusunan laporan aktualisasi.
7. Ibu Sheilma Altecia, A.Md.KL selaku sanitarian yang telah memberikan arahan dan
motivasi dalam penyusunan laporan aktualisasi.
8. Keluarga di instansi Puskesmas Mojolangu yang telah mendukung motivasi dan arahan
dalam penyusunan laporan aktualisasi.
9. Kedua orangtua beserta keluarga yang selalu memberikan doa dan dukungan luar biasa,
sehingga laporan aktualisasi ini terselesaikan dengan baik.
10. Rekan - rekan CPNS golongan II angkatan LXXXIX khususunya kelompok III yang
berjuang bersama dan selalu memberikan motivasi.
11. Pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
iv
Penulis menyadari bahwa Laporan Aktualisasi ini masih jauh dari kata sempurna, oleh
karena itu saran dan kritik yang membangun dari semua pihak sangat diharapkan demi
menyempurnakan laporan aktualisasi ini selanjutnya. Akhir kata, tidak ada kata-kata selain terima
kasih banyak dan semoga Allah SWT membalas kebaikan semua pihak yang telah membantu.
Penulis berharap laporan aktualisasi ini kelak dapat bermanfaat bagi semua pihak serta dapat
memberikan sumbangsih yang dapat membawa perubahan dalam institusi yaitu pada Puskesmas
Mojolangu.
Surabaya, 25 November 2022

Penulis,
INTAN PUSPITASARI, A.Md.Kes

NIP. 19980309 202203 2 005
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................ii
BERITA ACARA ................................................................................................................iii
KATA PENGANTAR .........................................................................................................iv
DAFTAR ISI .......................................................................................................................vi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................................vii
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................................viii
BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................................... 1
1.2 Tujuan Aktualisasi ................................................................................................. 4
1.3 Manfaat Aktualisasi ............................................................................................... 4
1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi ................................................................................... 4
BAB II GAMBARAN UNIT KERJA .............................................................................. 5
2.1 Deskripsi Organisasi .............................................................................................. 5
2.2 Struktur Organisasi ................................................................................................ 9
2.3 Tugas, ,Fungsi Unit Kerja, dan Jenis Pelayanan .....................................................10
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI ........................................................................13
3.1 Identifikasi Isu dan Penetapan Isu Utama ...............................................................13
3.2 Penetapan Penyebab Isu dan Dampak.....................................................................18
3.3 Gagasan Pemecahan Isu .........................................................................................19
3.4 Diagram Alur Pemecahan Isu .................................................................................21
3.5 Matrik Rencana Kegiatan Aktualisasi .....................................................................23
3.6 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi ..............................................................31
BAB IV PELAKSANAAN AKTUALISASI ....................................................................34
4.1 Gambaran umum aktualisasi ..................................................................................34
4.2 Capaian kegiatan aktualisasi ...................................................................................35
4.3 Pembahasan pelaksanaan aktualisasi ......................................................................39
4.4 Kendala dan solusi pelaksanaan aktualisasi ............................................................52
4.5 Analisis dampak .....................................................................................................52
BAB V PENUTUP ............................................................................................................57
5.1 Kesimpulan ............................................................................................................57
5.2 Saran ......................................................................................................................57
LAMPIRAN ......................................................................................................................58
vi
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Daftar Nilai Pre Test .......................................................................................... 2
Tabel 2.1 Luas Wilayah,Jumlah RT,RW di Wilayah Puskesmas Mojolangu Tahun 2021 ... 5
Tabel 2.2 Jumlah Penduduk Berdasar Jenis Kelamin Tahun 2021 ...................................... 6
Tabel 2.3 Nilai-Nilai Dasar ASN BerAKHLAK................................................................. 10
Tabel 2.4 Identifikasi Isu ................................................................................................... 13
Tabel 2.5 Analisis Isu Menggunakan Metode AKPL.......................................................... 15
Tabel 3.1 Analisis Isu Menggunakan Metode USG ............................................................ 17
Tabel 3.2 Matriks Rencana Kegiatan Aktualisasi ............................................................... 23
Tabel 3.3 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi ........................................................... 31
Tabel 4.1 Capaian Kegiatan Aktualisasi ............................................................................ 35
Tabel 4.2 Analisi Dampak Terhadap Nilai Berakhlak......................................................... 53
vii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Peta Wilayah Kerja Puskesmas Mojolangu 2021 ............................................... 6
Gambar 2.2 Struktur Organisasi Puskesmas Mojolangu ....................................................... 9
Gambar 2.3 Diagram Fishbone ............................................................................................ 18
Gambar 3.1 Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu ............................................................ 21
Gambar 4.1 Konsultasi Dengan Mentor................................................................................ 40
Gambar 4.2 Konsultasi Dengan Coach ................................................................................. 40
Gambar 4.3 Konsultasi Dengan Rekan Sejawat .................................................................. 42
Gambar 4.4 Proses Mencari Gambar Terkait STBM ............................................................ 43
Gambar 4.5 Proses Pembuatan Soal Pre Test Dan Post Test Beserta Kunci Jawaban ............ 45
Gambar 4.6 Proses Penilaian Pre Test ................................................................................. 47
Gambar 4.7 Proses Perekapan Nilai Post Test ..................................................................... 50
viii
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Aparatur Sipil Negara (ASN) menurut Undang-Undang Republik Indonesia
Nomor 5 tahun 2014 adalah aparat Negara yang terdiri dari Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan
Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK). Undang-Undang tersebut mengatur
tentang segala manajerial Aparatur Sipil Negara (ASN) yang mengarahkan agar dapat
bertugas sesuai dengan tupoksinya masing-masing. Aparatur Sipil Negara (ASN) memiliki
peranan penting dalam mengelola pemerintahan di Indonesia, yaitu sebagai pelaksana
kebijakan publik, pelayan publik serta sebagai perekat dan pemersatu bangsa. Sebelum
menjadi seorang PNS, terlebih dahulu harus melalui satu tahun masa percobaan yang disebut
sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS).
Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang

Aparatur Sipil Negara (UU ASN) dan merujuk pada ketentuan Pasal 63 ayat (3) dan ayat (4)
UU ASN, maka setiap Calon Pegawai Negeri Sipil wajib menjalani masa percobaan yang
dilaksanakan melalui proses pelatihan terintegrasi untuk membangun integritas moral,
kejujuran, semangat dan motivasi nasionalisme dan kebangsaan, karakter kepribadian yang
unggul dan bertanggung jawab, dan memperkuat profesionalisme serta kompetensi bidang.
ASN juga harus memiliki sikap profesional yang tercemin dari internalisasi nilai-nilai
BerAKHLAK (Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif,
Kolaboratif) serta melaksanakan kewajiban sesuai dengan peran dan kedudukan ASN
(Manajemen ASN dan Smart ASN) yang tidak hanya dipahami sebagai sekedar nilai namun
juga harus diaktualisasikan oleh setiap ASN pada setiap perkataan, tindakan dan perilaku
ketika melaksanakan tugas dan fungsinya di unit kerja masing-masing.
Calon ASN dituntut untuk merancang dan mengimplementasikan nilai-nilai dasar

profesi ASN dan kedudukan serta peran ASN dalam NKRI, dalam melaksanakan tugasnya di
unit kerja masing-masing dalam bentuk sebuah “Laporan Aktualisasi”. Laporan aktualisasi
adalah suatu bentuk laporan yang menggambarkan tentang cara Calon ASN dalam
menterjemahkan teori ke dalam praktik, mengubah konsep menjadi konstruk, menjadikan
gagasan sebagai kegiatan. Dengan demikian calon ASN diharapkan untuk mampu
mengaplikasikan secara langsung nilai-nilai dasar profesi ASN tersebut dalam menjalankan
1
tugas pokok dan fungsinya masing- masing serta visi dan misi unit kerja. Dalam hal ini penulis
mengaktualisasikan nilai dasar ASN di Puskesmas Mojolangu.
Menurut Permenkes Nomor 3 Tahun 2014 Tentang Sanitasi Total Berbasis

Masyarakat, yang selanjutnya disingkat STBM adalah pendekatan untuk mengubah perilaku
higienis dan saniter melalui pemberdayaan masyarakat dengan cara pemicuan. Pemicuan adalah
cara untuk mendorong perubahan perilaku hygiene dan sanitasi individu atau masyarakat atas
kesadaran sendiri dengan menyentuh perasaaan, pola pikir, perilaku, dan kebiasaan individu
atau masyarakat. Pilar STBM adalah perilaku higienis dan saniter yang digunakan sebagai
acuan dalam penyelenggaraan Sanitasi Total Berbasis Masyarakat. STBM sendiri terdiri dari 5
pilar, yaitu : Pilar 1 Stop Buang Air Besar Sembarangan (BABS), Pilar 2 Cuci Tangan Pakai
Sabun (CTPS), Pilar 3 pengelolaan air minum dan makanan rumah tangga, Pilar 4 pengamanan
sampah rumah tangga, dan Pilar 5 pengamanan limbah cair rumah tangga. Penyelenggaraan
STBM 5 pilar bertujuan untuk mewujudkan perilaku masyarakat yang higienis dan saniter
secara mandiri dalam rangka meningkatkan derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-
tingginya. Hal tersebut menjadi acuan dalam pelaksanaan penyuluhan STBM di wilayah kerja
Puskesmas Mojolangu.
Kegiatan penyuluhan dilakukan di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu karena

wilayah tersebut belum pernah dilakukan edukasi terkait STBM, dan juga masih ditemukan
warga pengguna JSSP (Jamban Sehat Semi Permanen). JSSP atau kata lainnya yaitu belum
memiliki septictank berkaitan erat dengan pengelolaan air minum (Pilar 3) terutama
masyarakat pengguna sumur, karena pengelolaan air minum yang tidak sesuai standar akan
menurunkan derajat kesehatan manusia. Metode interaktif dengan sarana permainan pemilihan
gambar yang akan dikategorikan sendiri oleh peserta sesuai gambar yang tersedia terkait 5
Pilar STBM, akan membuat peserta menjadi lebih interaktif, memahami, dan dapat
meningkatkan pengetahuan masyarakat. Berikut adalah daftar nilai pre test yang dilakukan di
RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu :
Tabel 1.1 Daftar Nilai Pre Test

No Nama RW Nilai Pre Test
1 Sumiati I 70
2 Siti chotimah I 30
3 Tyahyaningsih I 0
4 Sih muntiari I 50
5 Pudjiati I 50
2
6 Bidayawati I 50
7 Sumarningsih I 50
8 Ismiati I 50
9 Djumiati I 40
10 Siti khotijah I 50
11 Babasid I 0
12 Suparmiasih I 0
13 Enik karyawati I 50
14 Siti halimah I 70
15 Diana I 40
16 Sukemi I 60
17 Nyari N I 80
18 Sri suwarni I 70
19 Sri hartatik XVIII 20
20 Khomsatun XVIII 30
21 Sri kasiadi XVIII 30
22 Inuk teguh budio XVIII 40
23 Umi kholifah XVIII 30
24 Ulfatul R XVIII 10
25 Tutik habib XVIII 40
26 Solikhah XVIII 30
27 Bambang XVIII 40
28 Pujio XVIII 20
29 Siti ofa XVIII 30
30 Linsa meselin XVIII 50
31 Aniv XVIII 10
32 Umi Susilo XVIII 30
33 Erna agus XVIII 10
34 Yuni XVIII 20
Latar belakang tersebut mendorong penulis untuk membuat laporan aktualisasi

yang berdampak pada peningkatan pengetahuan tentang STBM di wilayah kerja Puskesmas
Mojolangu yang berjudul “Peningkatan Pengetahuan Tentang STBM (Sanitasi Total
Berbasis Masyarakat) Melalui Metode Interaktif Pada Masyarakat di RW I dan XVIII
Kelurahan Mojolangu”.
3
1.2 Tujuan Aktualisasi
1.2.1 Tujuan Khusus
a. Meningkatkan pengetahuan tentang 5 Pilar STBM.
b. Membuat media gambar tentang 5 Pilar STBM.
c. Menciptakan metode interaktif yang menarik melalui sarana permainan pemilihan
gambar tentang 5 Pilar STBM.
1.2.2 Tujuan Umum
Meningkatkan pengetahuan tentang STBM dengan menerapkan nilai-nilai Sikap
Perilaku Bela Negara, nilai-nilai BerAKHLAK, dalam hal ini terkait dengan Berorientasi
Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif dan Kolaboratif.
1.3 Manfaat Aktualisasi
1.3.1 Manfaat Bagi Masyarakat
Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman masyarakat melalui penggunaan media
yang menarik
1.3.2 Manfaat Bagi Penulis
Meningkatkan ketrampilan, pengetahuan dan dapat mengimplementasikan nilai-nilai
dasar ASN sebagai dasar dalam menjalankan tugas dan fungsinya
1.3.3 Manfaat Bagi Instansi
a. Mendukung tercapainya visi misi puskesmas.
b. Meningkatkan efektifiitas, efisiensi, dan inovasi serta mutu pelayanan di Puskesmas
Mojolangu.
1.4 Ruang Lingkup Aktualisasi
1. Fokus Aktualisasi
Peningkatan pengetahuan tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) melalui
metode interaktif pada masyarakat di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu.
2. Lokasi Aktualisasi
Habituasi dilaksanakan di Unit Kerja masing-masing, dalam hal ini penulis melaksanakan
habituasi di wilayah kerja Puskesmas Mojolangu yaitu RW I dan XVIII Kelurahan
Mojolangu.
3. Waktu Aktualisasi
Penerapan laporan aktualisasi pada masa habituasi di mulai pada tanggal 1 November
2022 s/d 19 November 2022.
4
BAB II
GAMBARAN ORGANISASI
2.1 Deskripsi Organisasi

2.1.1 Profil Unit Kerja
Puskesmas Mojolangu merupakan salah satu dari 3 (tiga) Puskesmas yang berada
di wilayah Kecamatan Lowokwaru. Puskesmas Mojolangu terletak di Kelurahan
Mojolangu tepatnya di Jl. Sudimoro nomor 17 A Kota Malang. Puskesmas Mojolangu ini
merupakan batas sebelah barat kota Malang dan berjarak ± 5 km dari pusat kota. Wilayah
kerja Puskesmas Mojolangu meliputi 4 (empat) yaitu Kelurahan Mojolangu, Kelurahan
Tunjungsekar, Kelurahan Tasikmadu dan Kelurahan Tunggulwulung.
Kontur geografis tanahnya subur dan terletak pada ketinggian 450–460 m² diatas
permukaan air laut. Memiliki iklim tropis dan mempunyai 2 (dua) musim yaitu musim
kemarau dan musim hujan, hawanya sejuk dengan temperatur rata-rata 24ºC dan
kelembapan 73%. Secara administratif luas wilayah kerja Puskesmas Mojolangu adalah
11,284 km2 (1,128,400 Ha).
Batas wilayah Puskesmas Mojolangu sebelah utara adalah Kelurahan Kepuharjo
dan Tunjungtirto, sebelah timur Kelurahan Purwodadi dan Polowijen, sebelah selatan
Kelurahan Tulusrejo dan Blimbing, sebelah barat kelurahan Tegalgondo dan Jatimulyo.
Lokasi Puskesmas Mojolangu dapat dijangkau dengan kendaraan roda dua maupun roda
empat, kendaraan umum angkutan kota TST dan ABG. Adapun luas wilayah masing-
masing kelurahan, jumlah RT dan RW adalah sebagai berikut :
Tabel 2.1 Luas wilayah, jumlah RT, RW diwilayah

Puskesmas Mojolangu Tahun 2021
No Kelurahan Luas (Km2) Jumlah RW Jumlah RT
1. Mojolangu 6.121 km2 20 121

2. Tunjungsekar 1.907 km2 8 73
3. Tasikmadu 2.132 km2 6 32
4. Tunggulwulung 1.124 km2 6 59
Jumlah 11.283 km2 40 285
Sumber: Data monografi kelurahan tahun 2021
Dari tabel tersebut di atas terlihat bahwa Kelurahan Mojolangu memiliki daerah yang
paling luas yakni sebesar 54,24% dari seluruh luas wilayah Puskesmas Mojolangu.
5
Gambar 2.1 Peta wilayah kerja Puskesmas Mojolangu Tahun 2021
KELURAHAN
TASIKMADU
KELURAHAN
TUNGGULWULUNG KELURAHAN
TUNJUNGSEKAR
KELURAHAN
MOJOLANGU
Tabel 2.2 Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin Tahun 2021

No. Kelurahan Laki-laki Perempua Jumlah Jumlah
n Penduduk KK
1. Mojolangu 12.003 11.994 23.997 7.642

2. Tunjungsekar 9.086 9.013 18.332 5.884
3. Tasikmadu 4.037 3.978 8.015 2.574
4. Tunggulwulung 4.764 4.824 9.588 2.940
Jumlah 29.526 29.459 58.985 19.040
Sumber: Data monografi kelurahan tahun 2021
2.1.2 Visi Puskesmas Mojolangu

“Terwujudnya kesehatan masyarakat Puskesmas Mojolangu yang bermartabat”
2.1.3 Misi Puskesmas Mojolangu

Misi Puskesmas Mojolangu :
1) Memberikan akses pelayanan yang bermutu dan berkualitas
2) Memberdayakan masyarakat mandiri untuk hidup sehat
3) Meningkatkan pelayanan kesehatan yang bermutu, merata, dan terjangkau
6
2.2 Struktur Organisasi
Puskesmas Mojolangu dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan melalui peran berbagai pihak yang saling berkaitan dan tidak dapat
dipisahkan satu sama lainnya, sebagaimana tersusun dalam struktur organisasi berikut :
Gambar 2.2 Struktur Organisasi Puskesmas Mojolangu
7
2.3 Tugas, Fungsi Kerja, dan Jenis Pelayanan
2.3.1 Tugas Unit Kerja
Tugas puskesmas berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 43 Tahun 2019

adalah melaksanakan kebijakan kesehatan untuk mencapai 10 tujuan pembangunan
kesehatan di wilayah kerjanya. Untuk mencapai tujuan pembangunan kesehatan,
Puskesmas mengintegrasikan program yang dilaksanakannya dengan pendekatan
keluarga. Pendekatan keluarga merupakan salah satu cara puskesmas mengintegrasikan
program untuk meningkatkan jangkauan sasaran dan mendekatkan akses pelayanan
kesehatan di wilayah kerjanya dengan mendatangi keluarga.
2.3.2 Fungsi Unit Kerja

Fungsi puskesmas dalam melaksanakan tugasnya, puskesmas memiliki fungsi yang
tercantum dalam Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 43 Tahun 2019 sebagai berikut:
1) Penyelenggaraan UKM tingkat pertama di wilayah kerjanya.
2) Penyelenggaraan UKP tingkat pertama di wilayah kerjanya.
Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, puskesmas memiliki fungsi:

1) Menyusun perencanaan kegiatan berdasarkan hasil analisis masalah kesehatan
masyarakat dan kebutuhan pelayanan yang diperlukan.
2) Melaksanakan advokasi dan sosialisasi kebijakan kesehatan.
3) Melaksanakan komunikasi, informasi, edukasi dan pemberdayaan masyarakat
dalam bidang kesehatan.
4) Menggerakan masyarakat untuk mengindentifikasi dan menyelesaikan masalah
kesehatan pada setiap tingkat perkembangan masyarakat yang bekerja sama dengan
pimpinan wilayah dan sektor lain terkait.
5) Melaksanakan pembinaan teknis terhadap institusi, jaringan pelayanan puskesmas
dan upaya kesehatan bersumber daya masyarakat.
6) Malaksanakan perencanaan kebutuhan dan peningkatan kompetensi sumber daya
manusia puskesmas.
7) Memantau pelaksanaan pembangunan agar berwawasan kesehatan.
8) Memberikan pelayanan kesehatan yang berorientasi pada keluarga, kelompok, dan
masyarakat dengan mempertimbangkan factor biologis, psikologis, social, budaya,
dan spiritual.
9) Melaksanakan pencatatan, pelaporan, dan evaluasi terhadap akses, mutu, dan
cakupan pelayanan kesehatan.
8
10) Memberikan rekomendasi terkait masalah kesehatan masyarakat kepada dinas
kesehatan daerah kabupaten/kota, melaksanakan system kewaspadaan dini, dan
respon penanggulangan penyakit.
11) Melaksanakan kegiatan pendekatan keluarga dan
12) Melakukan kolaborasi dengan fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama dan
rumah sakit di wilayah kerjanya, melalui pengoordinasian sumber daya kesehatan
di wilayah kerja pukesmas.
Dalam melaksanakan fungsi penyelenggaraan UKP tingkat pertama di wilayah
kerjanya, puskesmas berwenang untuk:
1) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan dasar secara komprehensif,
berkesinambungan, bermutu dan holistic yang mengintegrasikan factor biologis,
psikologis, social dan budaya dengan membina hubungan dokter - pasien yang erat
dan setara.
2) Menyelnggarakan pelayanan kesehatan yang mengutamakan upaya promotive dan
preventif
3) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang berpusat pada individu, berfokus
pada keluarga dan berorientasi pada kelompok masyarakat
4) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan yang mengutamakan kesehatan,
keamanan, keselamatan pasien, petugas, pengunjung, dan lingkungan kerja
5) Menyelenggarakan pelayanan kesehatan dengan prinsip koordinatif dan kerja sama
interent dan antar profesi
6) Melaksankan penyelenggaraan rekam medis
7) Melaksanakan pencatatan, pelaporan dan evaluasi terhadap mutu dan akses
pelayanan kesehatan
8) Melaksanakan perencanaan kebutuhan dan peningkatan kompetensi sumber daya
manusia puskesmas
9) Melaksanakan penapisan rujukan sesuai dengan indikasi medis dan system rujukan
dan
10) Melakukan koordinasi dan kolaborasi dengan fasilitas pelayanan kesehatan di
wilayah kerjanya, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan
9
2.3.3 Jenis Pelayanan
Puskesmas Mojolangu menyelenggarakan 2 jenis pelayanan kesehatan bagi
masyarakat yaitu Upaya Kesehatan Perorangan (UKP) dan Upaya Kesehatan
Masyarakat (UKM).
1) Upaya Kesehatan Perorangan (UKP)
a) Pelayanan Pemeriksaan Umum
b) Pelayanan Kesehatan Gigi dan Mulut
c) Pelayanan KIA – KB yang bersifat UKP
d) Pelayanan Gawat Darurat
e) Pelayanan Gizi dan Tumbuh Kembang
f) Pelayanan Sanitasi
g) Pelayanan Kefarmasian
h) Pelayanan Laboratorium
2) Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM)

a) Pelayanan Promosi Kesehatan
b) Pelayanan UKS
c) Pelayanan Kesehatan Lingkungan
d) Pelayanan KIA – KB
e) Pelayanan Gizi
f) Pelayanan Pencegahan dan Pengendalian Penyakit
g) Pelayanan Perawatan Kesehatan Masyarakat
h) Pelayanan Kesehatan Jiwa
i) Pelayanan Kesehatan Gigi Masyarakat
j) Pelayanan Kesehatan Olah Raga
k) Pelayanan Kesehatan Indera
l) Pelayanan Kesehatan Lansia
m) Pelayanan Kesehatan Kerja
10
2.3.4 Profil Peserta
Profil Peserta Pelatihan Dasar Calon PNS Golongan II Angkatan LXXXIX Tahun
2022 Pemerintah Kota Malang, sebagai berikut :
Nama : Intan Puspitasari, A.Md.Kes
Tempat tanggal lahir : Sleman, 09 Maret 1998
NIP : 19980309 2002203 2 005
Pangkat / Golongan : CPNS / IIc
Jabatan : Sanitarian Terampil
Unit Kerja : Puskesmas Mojolangu Kecamatan Lowokwaru
Kota Malang
Uraian Tugas Peserta
Jabatan penulis yang dilaksanakan saat ini yaitu sebagai Sanitarian Pelaksana
Terampil. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Republik Indonesia Nomor 71 Tahun 2021 tentang Jabatan
Fungsional Tenaga Sanitasi Lingkungan, tugas pokok sanitarian adalah melakukan
penyiapan bahan materi dan melakukan komunikasi, edukasi, dan penyampaian
informasi kualitas media lingkungan.
Tugas Sanitarian Pelaksana Terampil adalah sebagai berikut :
1) Melakukan pengumpulan data kualitas media lingkungan
2) Melakukan pengolahan data kualitas media lingkungan
3) Melakukan analisis data kualitas media lingkungan
4) Melakukan penyiapan bahan diseminasi informasi hasil pelaksanaan surveiland
kualitas media lingkungan
5) Melakukan penyiapan bahan, peralatan, dan uji laboratorium media lingkungan
dengan pengukuran di lapangan
6) Melakukan penyiapan alat, bahan, dan pengambilan sampel specimen/biomarker
7) Melakukan pengambilan dan pengiriman sampel media lingkungan untuk
rujukan uji laboratorium
8) Melakukan tabulasi hasil pemeriksaan di lapangan dan tabulasi hasil pengiriman
sampel rujukan media lingkungan
9) Melakukan penyiapan bahan rekomendasi pengambilan keputusan hasil
penyehatan kualitas media lingkungan
10) Melakukan analisis dekriptif factor risiko media lingkungan
11) Melakukan identifikasi parameter media lingkungan dalam rangka anlisis risiko
11
kesehatan lingkungan
12) Melakukan penyiapan bahan materi dan melakukan komunikasi, edukasi, dan
penyampaian informasi kualitas media lingkungan
13) Melakukan identifikasi faktor risiko media lingkungan
14) Melakukan uji coba,implementasi teknologi tepat guna (TTG) dan/atau rekayasa
lingkungan
15) Melakukan penilaian kelayakan dan implementasi teknologi tepat guna (TTG)
dan/atau rekayasa lingkungan
16) Melakukan uji coba pengembangan metode teknologi tepat guna (TTG) dan/atau
rekayasa lingkungan
17) Melakukan bimbingan teknis dan/atau monitoring evaluasi pengembangan
metode teknologi tepat guna (TTG) dan/atau rekayasa lingkungan
18) Melakukan bimbingan teknis, monitoring dan evaluasi implementasi teknologi
tepat guna (TTG) dan/atau rekayasa lingkungan dalam rangka penyehatan
kualitas media lingkungan
19) Melakukan peningkatan kualitas media lingkungan dengan berbagai metode atau
teknologi
20) Melakukan komunikasi, edukasi dan penyampaian informasi dalam rangka
pemberdayaan masyarakat
21) Menyusun instrument monitoring, evaluasi, dan pembinaan teknis pelaksanaan
penyehatan media lingkungan
22) Melakukan bimbingan teknis dan/atau monitoring evaluasi pelaksanaan
penyehatan media lingkungan
Selain yang telah dijabarkan di atas, guru sebagai ASN juga mempunyai beberapa
nilai dasar yang harus diaktualisasikan pada setiap kegiatan- kegiatan yang dirancang
sebagai upaya untuk menyelesaian masalah yang terjadi di tempat kerja. Adapun nilai-
nilai dasar tersebut adalah sebagaimana digambarkan dalam tabel dibawah ini:
12
Tabel 2.3 Nilai – Nilai Dasar ASN BerAKHLAK
Nilai Dasar Keterangan

ASN
Berorientasi a. Memahami dan Memahami dan memenuhi kebutuhan
Pelayanan masyarakat.
b. Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan
c. Melakukan perbaikan tiada henti
Akuntabel a. Melaksanakan tugas dengan jujur, tanggung jawab,
cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi.
b. Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara
bertanggung jawab, efektif dan efisien.
c. Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan.
Kompeten a. Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan
yang selalu berubah.
b. Membantu orang lain belajar (berempati).
c. Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik.
Harmonis a. Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya.
b. Suka menolong orang lain.
c. Membangun lingkungan kerja yang kondusif.
Loyal a. Memegang teguh ideologi Pancasila dan Undang-Undang
Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia
kepada NKRI serta pemerintahan yang sah.
b. Menjaga nama baik sesama ASN, pimpinan, instansi dan
negara
c. Menjaga rahasia jabatan dan negara.
Adaptif a. Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan
b. Terus berinovasi dan mengemabngkan kreativitas
c. Bertindak proaktif
kolaboratif a. Memberikan kesemapatan kepada berbagai pihak untuk
berkontribusi
b. Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan
tambahan
c. Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumber daya untuk
tujuan bersama
13
BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI
3.1 Identifikasi Isu dan Penetapan Isu Utama

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), isu adalah masalah yang
dikedepankan (untuk ditangani dan sebagainya). Jadi, isu merupakan suatu kejadian yang
diartikan sebagai masalah, dimana memerlukan solusi untuk perbaikan. Isu sendiri bisa
muncul dari belum tercapainya visi misi suatu organisasi, yang dapat mempengaruhi
organisasi.
Rancangan Aktualisasi ini disusun berdasarkan identifikasi beberapa isu atau
problematika yang ditemukan dalam melaksanakan tugas sebagai pelayan kesehatan di
instansi tempat bekerja Puskesmas Mojolangu.
Rancangan aktualisasi terdiri dari identifikasi isu, pengajuan gagasan pemecahan
isu/masalah dengan menyusun daftar rencana kegiatan, tahapan kegiatan dan output
kegiatan, mendeskripsikan keterkaitan antara rencana kegiatan yang diusulkan dengan
substansi mata pelatihan nilai-nilai dasar ASN yang terdiri dari BerAKHLAK (Berorientasi
Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif). Identifikasi
berbagai isu yang ada diantaranya yaitu:
Tabel 2.4 Identifikasi Isu
No Identifikasi Isu Sumber Isu Kondisi Saat Ini Kondisi Yang
Diharapkan
1 Rendahnya Manajemen Masih terdapat petugas Petugas mengetahui
pengetahuan ASN yang membuang sampah apa saja jenis-jenis
petugas tentang medis di tempat sampah sampah medis dan
jenis-jenis sampah non medis sampah non medis
medis dan non
medis
2 Rendahnya Smart ASN Tidak semua masyarakat Masyarakat
pengetahuan memahami tentang memahami tentang
masyarakat tentang STBM STBM
STBM (Sanitasi
Total Berbasis
Masyarakat)
14
3 Kurang optimalnya Smart ASN Pencatatan hasil lab SAB Pencatatan hasil lab
pencatatan masih belum tertata SAB tertata dan
pengecekan hasil mudah untuk dicari
laboratorium SAB
(Sarana Air Bersih)
yang dilakukan
rutin setiap bulan
4 Kurang optimalnya Smart ASN Penyampaian informasi Optimlanya informasi
penyampaian apabila terjadi kasus laporan kasus DBD
informasi dari DBD kurang lengkap dari masyarakat ke
masyarakat ke (hasil lab tidak puskesmas lengkap
puskesmas terkait dilampirkan) (terutama hasil lab)
laporan kasus DBD
5 Rendahnya capaian Manajemen Capaian survey TTI Meningkatnya
survey Tempat- ASN masih kurang capaian survey TTI
Tempat Ibadah yang ada di wilayah
(TTI) kerja puskesmas
Dari beberapa isu diatas, langkah selanjutnya adalah mempertimbangkan isu mana
yang akan menjadi prioritas utama yang dapat dicari solusi berdasarkan tupoksi jabatan di
instansi, selanjutnya dilakukan proses pemilihan isu dengan analisis kriteria Aktual,
Kekhalayakan, Problematikdan Kelayakan (APKL). Teknik APKL yang dibuat adalah
teknik yang digunakan untuk menentukan kelayakan suatu masalah dengan memperhatikan
empat faktor, yaitu:
1. Aktual (A), artinya isu tersebut benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan dalam
masyarakat,
2. Kekhalayakan (K), yaitu isu yang diangkat secara langsung menyangkut hajat hidup
orang banyak dan bukan hanya untuk kepentingan seseorang atau sekelompok kecil
orang,
3. Problematik (P), artinya Isu tersebut memiliki dimensi masalah yang kompleks,
sehingga perlu dicarikan segera solusinya secara komperehensif,
4. Layak (L), artinya Isu tersebut masuk akal, realistis, relevan, dan dapat dimunculkan
inisiatif pemecahan masalahnya.
15
Tabel 2.5 Analisis Isu Menggunakan Metode AKPL
No Isu A K P L Total Peringkat
1. Rendahnya pengetahuan 4 4 3 4 15 II
petugas tentang jenis-jenis
sampah medis dan non medis
2. Rendahnya pengetahuan 5 5 4 5 19 I
masyarakat tentang STBM
(Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat)
3. Kurang optimalnya pencatatan 4 3 3 4 14 III
pengecekan hasil laboratorium
SAB (Sarana Air Bersih) yang
dilakukan rutin setiap bulan
4. Kurang optimlanya 3 3 3 4 13 IV
penyampaian informasi dari
masyarakat ke puskesmas
terkait laporan kasus DBD
5. Rendahnya capaian survey 4 2 2 4 12 V
Tempat-Tempat Ibadah (TTI)
KRITERIA PENETAPAN:
Aktual
1. Pernah benar-benar terjadi
2. Benar-benar sering terjadi
3. Benar-benar terjadi dan bukan menjadi pembicaraan
4. Benar-benar terjadi terkadang menjadi bahan pembicaran
5. Benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan
Khalayak
1. Tidak menyangkut hajat hidup orang banyak
2. Sedikit menyangkut hajat hidup orang banyak
3. Cukup menyangkut hajat hidup orang banyak
4. Menyangkut hajat hidup orang banyak
5. Sangat menyangkut hajat hidup orang banyak
16
Problematik
1. Masalah sederhana
2. Masalah kurang kompleks
3. Masalah cukup kompleks namun tidak perlu segera dicarikan solusi
4. Masalah kompleks
5. Masalah sangat kompleks sehingga perlu dicarikan segera solusinya
Kelayakan
1. Masuk akal.
2. Realistis.
3. Cukup masuk akal dan realistis.
4. Masuk akal dan realistis.
5. Masuk akal, realistis dan relevan untuk dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya.
Setelah melalui proses tapisan menggunakan metode APKL dan terpilih 3 prioritas,
yaitu :
1. Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat)
2. Rendahnya pengetahuan petugas tentang jenis-jenis sampah medis dan non medis
3. Kurang optimalnya pencatatan pengecekan hasil laboratorium SAB (Sarana Air Bersih)
yang dilakukan rutin setiap bulan
Selanjutnya diperlukan analisis lanjutan pada isu-isu tersebut. Analisis dilakukan
untuk menetapkan kriteria isu dan kualitas isu sehingga mendapatkan kualitas isu yang
paling tepat untuk diijadikan bahasan dalam rancangan aktualisasi. Berdasarkan penetapan
isu dengan menggunakan teknik AKPL, dapat dikerucutkan lagi menjadi tiga isu. Dengan
menggunakan metode Urgency (U), Seriousnes (S), dan Growth (G) dengan kriteria :
1. Urgency yakni seberapa mendesak isu tersebut perlu di bahas dikaitkan dengan
waktu yang tersedia serta seberapa keras tekanan waktu tersebut untuk memecahkan
masalah yang menyebabkan isu tersebut
2. Seriousness yakni seberapa serius isu tersebut perlu di bahas dikaitkan dengan akibat
yang timbul dengan penundaan pemecahan masalah yang menimbulkan isu tersebut;
3. Growth seberapa kemungkinan-kemungkinannya isu tersebut menjadi berkembang
dikaitkan kemungkinan masalah penyebab isu akan makin memburuk jika dibiarkan.
17
Tabel 3.1 Analisis Isu Menggunakan Metode USG
No Isu U S G Total Peringkat
1. Rendahnya pengetahuan petugas tentang 5 4 4 13 II
jenis-jenis sampah medis dan non medis
2. Rendahnya pengetahuan masyarakat 5 5 5 15 1
tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat)
3. Kurang optimalnya pencatatan pengecekan 4 3 4 11 III
hasil laboratorium SAB (Sarana Air Bersih)
yang dilakukan rutin setiap bulan
KRITERIA PENETAPAN:
Urgency
1 : tidak penting
2 : kurang penting
3 : cukup penting
4 : penting
5 : sangat penting
Seriousness
1 : akibat yang ditimbulkan tidak serius
2 : akibat yang ditimbulkan kurang serius
3 : akibat yang ditimbulkan cukup serius
4 : akibat yang ditimbulkan serius
5 : akibat yang ditimbulkan sangat serius
Growth
1 : tidak berkembang
2 : kurang berkembang
3 : cukup berkembang
4 : berkembang
5 : sangat berkembang
Berdasarkan isu yang di uji dengan menggunakan metode AKPL dan USG, maka
dapat diperoleh isu prioritas yang harus ditangani terlebih dahulu, yaitu “Rendahnya
pengetahuan masyarakat tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat)”.
18
3.2 Penetapan Penyebab Isu dan Dampak
3.2.1 Penetapan Penyebab Isu
Berdasarkan isu yang di uji dengan menggunakan metode AKPL dan USG,
maka dapat di peroleh isu prioritas yang harus ditangani terlebih dahulu, yaitu
“Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat)”. Untuk menentukan penyebabnya dengan menggunakan analisis
diagram fishbone berikut ini :
Gambar 2.3 : Diagram Fishbone
MAN MATERIAL
Petugas kurang
kreatif dalam Kurangnya
media edukasi
membuat media
yang menarik
untuk materi
Kurang antusiasme
masyarakat dalam
menerima informasi Kurangnya
pengetahuan
masyarakat
Sosialisasi STBM tentang
belum merata di STBM
semua RW
Media
Tradisi dan
edukasi
budaya
hanya ppt
METHOD MILIEU
Dari diagram tulang ikan (Fishbone diagram) dapat diketahui bahwa

penyebab terjadinya isu/problematika adalah:
1. Petugas kurang kreatif dalam membuat media untuk materi
2. Kurang antusiasme masyarakat dalam menerima informasi
3. Kurangnya media edukasi yang menarik
4. Media edukasi hanya ppt
5. Sosialisasi STBM belum merata di semua RW
6. Tradisi dan budaya
3.2.2 Dampak Isu Jika Tidak Diselesaikan
Dilihat dari analisis penyebab isu dalam diagaram fishbone di atas, jika isu
tersebut tidak diselesaikan maka akan berdampak pada;
19
a. Petugas
Edukasi tidak dapat dilaksanakan dengan optimal karena materi yang disampaikan
ke masyarakat kurang menarik sehingga tujuan pelaksanaan penyuluhan tidak
tercapai dengan baik.
b. Puskesmas
1. Tidak tercapainya visi dan misi puskesmas
2. Capaian kelurahan STBM rendah
c. Masyarakat
1. Pencemaran lingkungan
2. Menurunnya derajat kesehatan masyarakat
3.3 Gagasan Pemecahan Isu
Gagasan pemecahan isu digunakan untuk memecahkan isu yang terjadi di instansi
dengan gagasan yang kreatif dan inovatif. Gagasan pemecahan isu juga harus mengandung
nilai-nilai dasar ASN yaitu BerAKHLAK (berorientasi pelayanan, akuntabel, kolaboratif,
harmonis, loyal, adaptif dan loyal). Adapun gagasan pemecahan masalah adalah sebagai
berikut :
1) Masalah: Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM
2) Penyebab Masalah
a) Petugas kurang kreatif dalam membuat media untuk materi
b) Kurang antusiasme masyarakat dalam menerima informasi
c) Keterbatasan informasi atau pengetahuan masyarakat
d) Kurangnya media edukasi yang menarik
e) Media edukasi hanya ppt
f) Sosialisasi STBM belum merata di semua RW

g) Tradisi dan budaya
3) Akar Penyebab: Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM karena kegiatan
penyuluhan belum dilakukan menyeluruh di semua RW
4) Alternatif Solusi:
a. Memberikan penjelasan dengan tatap muka menggunakan metode interaktif dengan
sarana permainan pemilihan gambar
b. Menerapkan penyuluhan yang interaktif
c. Menerapkan penyuluhan dengan sarana permainan pemilihan gambar yang interaktif
untuk meningkatkan pemahaman masyarakat sehingga ada perubahan perilaku.
20
6. Rekomendasi Solusi : Peningkatan Pengetahuan Tentang STBM (Sanitasi Total
Berbasis Masyarakat) Melalui Metode Interaktif Pada Masyarakat di RW I dan XVIII
Kelurahan Mojolangu.
Merujuk pada permasalahan di atas, maka penulis mengusulkan sebuah gagasan
untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan “Peningkatan PengetahuanTentang STBM
(Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) Melalui Metode Interaktif Pada Masyarakat di RW I
dan XVIII Kelurahan Mojolangu”. Metode permainan dengan pemilihan gambar sebagai
media dalam solusi pemecahan isu yang terjadi di puskesmas karena memiliki beberapa
keunggulan, diantaranya yaitu:
1. Visual yang Menarik
Melalui metode interaktif dengan sarana permainan pemilihan gambar yang akan
disediakan oleh petugas, akan membuat masyarakat lebih bisa menyalurkan gagasan dan
idenya. Sehingga ketika media ini digunakan untuk menerangkan suatu masalah akan
membuat masyarakat mudah dalam memahaminya.
2. Mudah Digunakan
Pelaksanaan penyuluhan melalui permainan dapat dilakukan dengan mudah. Permainan
dapat membuat suasana menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan.
3. Memudahkan Menyampaikan Materi
Dengan metode interaktif malalui sarana permainan pemilihan gambar maka
penyampaian materi dari petugas dan gagasan, ide dari masyarakat dapat langsung
tersalurkan dan berkembang.
4. Dapat menyajikan gambar yang menarik
Melalui metode interaktif, maka media gambar yang menarik menjadi cara agar
masyarakat lebih tertarik dalam kegiatan penyuluhan.
Untuk mewujudkan gagasan di atas, maka dibutuhkan beberapa rangkaian kegiatan
dalam pelaksanaan aktualisasi nilai-nilai dasar di tempat kerja. Rangkaian kegiatan
rancangan aktualisasi adalah sebagai berikut :
1. Melaksanakan konsultasi dengan Mentor dan Coach tentang rancangan aktualisasi isu
dan rancangan aktualisasi.
2. Melaksanakan konsultasi dengan Kepala Puskesmas dan rekan sejawat.
3. Membuat media gambar untuk kegiatan penyuluhan
4. Menyiapkan soal pre test dan post test
5. Melakukan penilaian awal (pretest) sebelum penerapan media permainan pemilihan
gambar
21
6. Melaksanakan penyuluhan dengan metode interkatif menggunakan sarana permainan
pemilihan gambar
7. Melakukan penilaian akhir (posttest) setelah penerapan media permainan pemilihan
gambar
8. Menyusun laporan aktualisasi
3.4 Diagram Alur Pemecahan Isu

Tahap kegiatan selama aktualisasi digambarkan secara sistematis dalam diagram
alur kegiatan. Diagram disajikan pada bagan 2.4 di bawah ini
Bagan 3.1 Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu
ISU
Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM
(Sanitasi Total Berbasis Masyarakat)
GAGASAN PEMECAHAN ISU

Peningkatan Pengetahuan Tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) Melalui
Metode Interaktif di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu
TUPOKSI SESUAI SKP RANGKAIAN KEGIATAN AKTUALISASI

1. Melaksanakan konsultasi dengan Mentor
Melakukan penyiapan bahan materi dan dan Coach tentang rancangan aktualisasi
melakukan komunikasi, edukasi, dan INOVASI isu dan rancangan aktualisasi.
penyampaian informasi kualitas media Penggunaan metode 2. Melaksanakan konsultasi dengan Kepala
lingkungan  PERMENPAN RB interaktif dengan Puskesmas dan rekan sejawat.
sarana permainan 3. Membuat media gambar untuk kegiatan
NOMOR 71 TAHUN 2021
pemilihan gambar penyuluhan
4. Menyiapkan soal pre test dan post test
5. Melakukan penilaian awal (pretest)
GOALS sebelum penerapan media permainan
 Penyuluhan lebih pemilihn gambar
menarik 6. Melaksanakan penyuluhan dengan sarana
 Peningkatan permainan pemilihan gambar
pengetahuan 7. Melakukan penilaian akhir (posttest)
masyarakat terkait 8. Menyusun laporan aktualisasi
STBM
3.5 Matrik Rencana Kegiatan Aktualisasi

Nama : INTAN PUSPITASARI, A.Md.Kes
Unit Kerja : Puskesmas Mojolangu
Identifikasi Isu : 1. Rendahnya pegetahuan petugas tentang
jenis-jenis sampah medis dan non medis
22
2. Rendahnya pengetahuan masyarakat
tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis
Masyarakat)
3. Kurang optimalnya pencatata pengecekan
hasil laboratorium SAB (Sarana Air
Bersih) yang dilakukan rutin setiap bulan
4. Kurang optimalnya penyampaian informasi
dari masyarakat ke puskesmas terkait
laporan kasus DBD
5. Rendahnya capaian survey Tempat-tempat
Ibadah (TTI)
Isu Yang Diangkat : Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang
STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat)
Gagasan Pemecah Isu : Penggunaan metode interaktif dengan sarana
permainan pemilihan gambar
Judul : Peningkatan Pengetahuan Tentang STBM
(Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) Melalui
Metode Interaktif Pada Masyarakat di RW I
dan XVIII Kelurahan Mojolangu
23
Tabel 3.2 Matriks Rencana Kegiatan Aktualisasi
Kontribusi
Penguatan Nilai-
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output / Hasil Keterkiatan terhadap Visi Misi
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Melaksanakan 1. Mengidentifikasi 1. Terlaksananya Managemen ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
konsultasi berbagai isu yang konsultasi dengan (Pelayanan publik) memberikan 2. Integritas
dengan Mentor ada di Instansi Mentor dan Coach kontribusi terhadap 3. Profesional
1. Akuntabel
dan Coach 2. Menghubungi tentang rancangan misi Puskesmas
(Melaksanakan tugas
tentang mentor dan Coach aktualisasi Mojolangu no.2
dengan jujur
rancangan untuk meminta 2. Lembar persetujuan yaitu :
mentor bertanggung
aktualisasi kesediaan Memberdayakan
3. Lembar notulen jawab,cermat,disiplin
konsultasi masyarakat mandiri
konsultasi dengan mentor dan berintegritas tinggi)
3. Melaksanakan untuk hidup sehat
4. Foto dokumentasi 2. Kompeten
diskusi terkait isu
kegiatan (melaksanakan tugas
yang akan diangkat
dengan kualitas terbaik)
dengan mentor dan
3. Adaptif
Coach.
(Bertindak proaktif)
4. Meminta
4. Kolaboratif
persetujuan kepada
(bekerja sama dengan
mentor dan Coach
mentor dan coach)
mengenai
rancangan
aktualisasi yang
diajukan.
5. Menyusun
rancangan
aktualisasi sesuai
persetujuan mentor
dan Coach.
24
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2. Melaksanakan 1. Menghubungi kepala 1. Terlaksananya Managemen ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
konsultasi puskesmas terkait konsultasi dengan (Pelayanan publik) memberikan 2. Integritas
dengan Kepala jadwal konsultasi. Kepala Puskesmas kontribusi terhadap 3. Profesional
1. Akuntabel
Puskesmas dan dan rekan sejawat. misi Puskesmas
2. Melaksanakan (Melaksanakan tugas
rekan sejawat. Mojolangu no.2
diskusi terkait isu 2. Lembar konsultasi dengan jujur
yaitu :
yang akan diangkat dengan Kepala bertanggung
Memberdayakan
dengan kepala Puskesmas jawab,cermat,disiplin
masyarakat mandiri
puskesmas dan rekan dan berintegritas
3. Foto dokumentasi untuk hidup sehat
sejawat. tinggi)
kegiatan
2. Kompeten
3. Meminta persetujuan
(melaksanakan tugas
kepada kepala
dengan kualitas
puskesmas dan rekan
terbaik)
sejawat mengenai
3. Harmonis
rancangan
(Membangun kerja
aktualisasi.
yang kondusif)
4. Menyusun kegiatan 4. Adaptif
aktualisasi. (bertindak proaktif
5. Kolaboratif
(bekerja sama dengan
kepala sekolah dan
rekan kerja)
25
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Membuat dan Membuat dan mencari 1. Gambar-gambar terkait Managemen ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
mencari media gambar terkait 5 pilar 5 Pilar STBM sebagai (Pelayanan Public) memberikan 2. Integritas
gambar untuk STBM sebagai media media penyuluhan kontribusi terhadap 3. Profesional
1. Berorientasi
kegiatan penyuluhan yang yang interaktif misi Puskesmas 4. Inovatif dan
Pelayanan
penyuluhan menarik dan interaktif Mojolangu no.2 kreatif
2. Foto dokumentasi (Melakukan perbaikan
yaitu :
kegiatan tiada henti)
Memberdayakan
2. Akuntabel
masyarakat mandiri
(Melaksanakan tugas
untuk hidup sehat
dengan cermat)
3. Kompeten
(Mengembangkan
kompetensi diri dengan
mencari gambar yang
berkaitan dengan
STBM)
4. Adaptif
(Berinovasi dengan
media gambar sebagai
sarana edukasi)
26
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
4. Menyiapkan Menyusun soal pre test 1. Soal pre test dan post SMART ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
soal pre test dan post test sebagai test beserta kunci (Prinsip ASN: Integritas) memberikan 2. Integritas
post test indikator peningkatan jawaban kontribusi terhadap 3. Profesional
1. Berorientasi
pengetahuan misi Puskesmas 4. Inovatif dan
2. Foto dokumentasi Pelayanan
masyarakat Mojolangu no.2 kreatif
kegiatan (Cekatan dan
yaitu :
memenuhi kebutuhan
Memberdayakan
informasi
masyarakat mandiri
untukmasyarakat)
untuk hidup sehat
2. Akuntabel
(Melaksanakan tugas
dengan jujur
bertanggung
jawab,cermat,disiplin
dan berintegritas
tinggi)
3. Kompeten
(Mengembangkan
kompetensi diri dengan
menyusun materi ajar)
4. Adaptif
(Inovatif dan proaktif
dalam membuat media
penyuluhan)
27
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
5. Melakukan 1. Memberikan soal 1. Daftar nilai pre test Managemen ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
penilaian awal pretest kepada (Pelayanan publik) memberikan 2. Integritas
2. Foto dokumentasi
(pretest) masyarakat yang 1. Akuntabilitas kontribusi terhadap 3. Profesional
kegiatan
sebelum hadir (Bertanggungjawab misi Puskesmas 4. Unggul
penerapan dalam pelaksanaan Mojolangu no.2
2. Melakukan
sarana pretest) yaitu :
penilaian terhadap
permainan 2. Kompeten Memberdayakan
pretest yang telah
pemilihan (melaksanakan tugas masyarakat mandiri
dilakukan oleh
gambar guna dengan kualitas untuk hidup sehat
masyarakat yang
mengetahui terbaik)
hadir
pengetahuan 3. Harmonis
masyarakat 3. Menerapkan hasil (Melaksanakan pretest
terkait STBM pretest masyarakat dengan adil dan tidak
yang hadir dalam membeda-bedakan
daftar nilai kader)
4. Loyal
(Melakukan pretest
dengan baik sesuai
ketetapan yang ada)
28
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
SMART ASN (Prinsip
6. Melaksanakan 1. Melaksanakan 1. Terlaksananya Kegiatan ini 1. Akuntabel
ASN: Integritas)
penyuluhan penyuluhan penyuluhan memberikan 2. Profesional
1. Berorientasi
dengan metode menggunakan menggunakan kontribusi terhadap 3. Inovatif dan
Pelayanan
interaktif sarana permainan metode interaktif misi Puskesmas kreatif
(Memahami dan
menggunakan pemilihan gambar dengan sarana Mojolangu no.2 4. Integritas
memenuhi kebutuhan
sarana 2. Mendokumentasikan permainan yaitu :
kader)
permainan kegiatan penyuluhan pemilihan gambar Memberdayakan
2. Kompeten
pemilihan yang berlangsung masyarakat mandiri
2. Foto dokumentasi (Membantu orang lain
gambar terkait 5 untuk hidup sehat
kegiatan belajar)
Pilar STBM
penyuluhan 3. Akuntabel
(Melaksanakan tugas
dengan jujur
bertanggung
dan berintegritas
tinggi)
4. Harmonis
(Melaksanakan
pembelajaran tanpa
membeda-bedakan
kader)
5. Adaptif
(inovatif dan proaktif
dalam menerapkan
media edukasi
permainan pemilihan
gambar)
29
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
7. Melakukan 1. Melaksanakan 1. Daftar nilai hasil SMART ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
penilaian akhir penilaian akhir penilaian akhir (post (Prinsip ASN: Integritas) memberikan 2. Profesional
(posttest) test) kontribusi terhadap 3. Integritas
2. Merekap hasil 1. Akuntabilitas
setelah misi Puskesmas 4. Kreatif dan
penilaian akhir 2. Dokumentasi kegiatan (Bertanggungjawab
penerapan Mojolangu no.2 inovatif
dalam penilaian
media yaitu :
akhir)
permainan Memberdayakan
pemilihan 2. Kompeten masyarakat mandiri
gambar, untuk (Melaksanakan tugas untuk hidup sehat
mengetahui dengan kualitas
peningkatan terbaik)
pengetahuan 3. Harmonis
(Melaksanakan posttest
dengan adil dan tidak
membeda-bedakan
siswa)
4. Loyal
(Melakukan postest
dengan baik sesuai
ketetapan yang ada)
30
Kontribusi
Penguatan Nilai-
Nilai Organisasi
Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
8. Menyusun 1. Mengumpulkan 1. Mencetak laporan Managemen ASN Kegiatan ini 1. Akuntabel
laporan data dan bukti kegiatan (Pelayanan publik) memberikan 2. Profesional
aktualisasi pendukung aktualisasi kontribusi terhadap 3. Integritas
1. Berorientasi
laporan misi Puskesmas 4. Kreatifitas
2. Foto dokumentasi Pelayanan
Mojolangu no.2 dan inovasi
2. Melakukan kegiatan (Melakukan perbaikan
yaitu :
konsultasi dengan tiada henti)
Memberdayakan
mentor dan coach 2. Akuntabel
masyarakat mandiri
mengenai hasil (Menyusun laporan
untuk hidup sehat
aktualisasi aktualisasi dengan baik,
dan memanfaatkan
3. Mencetak laporan
waktu aktualisasi
kegiatan
dengan efektif dan
aktualisasi
efesien)
3. Kompeten
(Terus meningkatkan
kompetensi diri setelah
melaksanakan
aktualisasi)
4. Adaptif
(Terus berinovasi dan
siap menghadapi
tantangan ketika
aktualisasi)
31
3.6 Jadwal Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi
Kegiatan aktualisasi akan dilaksanakan di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu pada tanggal 2 dan 5 November 2022. Kegiatan – kegiatan
aktualisasi akan dijabarkan dalam tabel jadwal pelaksanaan aktualisasi berikut :
Tabel 3.3 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi
OKTOBER NOVEMBER OUTPUT NILAI ASN
NO KEGIATAN
3 4 1 2 3
1 Melaksanakan konsultasi dengan 1. Lembar persetujuan mentor 1. Akuntabel
Mentor dan Coach tentang 2. Lembar notulen konsultasi dengan 2. Kompeten
rancangan aktualisasi mentor 3. Adaptif
3. Foto dokumentasi kegiatan
2 Melaksanakan konsultasi dengan Foto dokumentasi kegiatan 1. Akuntabel
Kepala Puskesmas dan rekan 2. Adaptif
sejawat. 3. Harmonis
3 Membuat dan mencari media gambar 1. Gambar terkait 5 Pilar STBM 1. Berorientasi Pelayanan
untuk kegiatan penyuluhan 2. Foto dokumentasi kegiatan 2. Akuntabel
3. Kompeten
4 Menyiapkan soal pre test dan post 1. Soal pre test dan post test 1.Berorientasi Pelayanan
test 2. Foto dokumentasi kegiatan 2. Akuntabel
3. Kompeten
5 Melakukan penilaian awal (pretest) 1. Daftar nilai pre test 1.Akuntabel

sebelum penerapan sarana permainan 2. Foto dokumentasi kegiatan 2. Kompeten
pemilihan gambar 3. Adaptif
6 Melaksanakan penyuluhan dengan Foto dokumentasi kegiatan 1.Akuntabel
metode interaktif menggunakan 2. Adaptif
3. Harmonis
7 Melakukan penilaian akhir (posttest) 1. Daftar nilai post test 1.Berorientasi Pelayanan
setelah penerapan media permainan 2. Foto dokumentasi kegiatan 2. Akuntabel
pemilihan gambar 3. Kompeten
32
8 Menyusun laporan aktualisasi 1. Laporan aktualisasi 1.Berorientasi Pelayanan
2. Foto dokumentasi 2. Akuntabel
3. Kompeten
33
BAB IV
PELAKSANAAN AKTUALISASI
4.1. GAMBARAN UMUM AKTUALISASI

Puskesmas Mojolangu memiliki visi dan misi. Salah satu misinya yaitu
memberdayakan masyarakat mandiri untuk hidup sehat. Sesuai pada Permenkes
Nomor 3 Tahun 2014 Tentang Sanitasi Total Berbasis Masyarakat, yang selanjutnya
disingkat STBM adalah pendekatan untuk mengubah perilaku higienis dan saniter
melalui pemberdayaan masyarakat dengan cara pemicuan. Pemicuan adalah cara
untuk mendorong perubahan perilaku hygiene dan sanitasi individu atau masyarakat
atas kesadaran sendiri dengan menyentuh perasaaan, pola pikir, perilaku, dan
kebiasaan individu atau masyarakat.
Namun dalam pelaksanaannya ditemukan isu tentang rendahnya

pengetahuan masyarakat tentang STBM (Sanitasi Total Berbasis Masyarakat).
Sesuaidengan tugas dan tanggung jawab Peserta Pelatihan Dasar Prajabatan Calon
Pegawai Negeri Sipil Golongan II sebagai Sanitarian memberikan gagasan yaitu
peningkatan pengetahuan tentang STBM melalui metode interaktif pada
masyarakat di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu.
Gagasan tersebut dituangkan dalam kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan

di Puskesmas Mojolangu dengan rincian kegiatan meliputi 1) Melaksanakan
konsultasi dengan Mentor dan Coach terkait rencana aktualisasi 2) Melaksanakan
konsultasi dengan Kepala Puskesmas dan rekan sejawat 3) Membuat dan mencari
media gambar untuk kegiatan penyuluhan 4) Menyiapkan soal pre test dan post
test 5)Melakukan penilaian awal sebelum penerapan sarana permainan pemilihan
gambar 6) Melaksanakan penyuluhan dengan metode interaktif menggunakan
sarana permainan pemilihan gambar 7) Melakukan penilaian akhir setelah
penerapan permainan pemilihan gambar 8) Membuat laporan hasil pelaksanaan
aktualisasi
34
Tabel 4.1 Capaian Kegiatan Aktualisasi
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Waktu Presentase Output/Hasil Keterangan

. Pelaksanaan Capaian
1. Melaksanakan 1. Mengidentifikasi 7, 11, 12 , 13 100% 1. Terlaksananya konsultasi Terlaksana

konsultasi berbagai isu yang Oktober dengan Mentor dan Coach
dengan Mentor ada di Instansi 2022 tentang rancangan
dan Coach 2. Menghubungi aktualisasi
tentang mentor dan Coach 2. Lembar persetujuan mentor
rancangan untuk meminta 3. Lembar notulen konsultasi
aktualisasi kesediaan dengan mentor
konsultasi 4. Foto dokumentasi kegiatan
3. Melaksanakan
diskusi terkait isu
yang akan
diangkat dengan
mentor dan
Coach.
4. Meminta
persetujuan
kepada mentor dan
Coach mengenai
rancangan
aktualisasi yang
diajukan.
5. Menyusun
rancangan
aktualisasi sesuai
persetujuan
mentor dan
35
Coach.
2. Melaksanakan 1. Melaksanakan 13, 14 Oktober 100% 1. Terlaksananya konsultasi Terlaksana

konsultasi diskusi terkait isu 2022 dengan rekan sejawat.
dengan rekan yang akan diangkat 2. Lembar konsultasi dengan
sejawat dengan rekan Kepala Puskesmas
sejawat. 3. Foto dokumentasi kegiatan
2. Meminta
persetujuan rekan
sejawat mengenai
rancangan
aktualisasi.
3. Menyusun kegiatan
aktualisasi.
3. Membuat dan Membuat dan mencari 24, 25, 26 100% 1. Gambar-gambar terkait 5 Terlaksana
mencari gambar terkait 5 pilar Oktober 2022 Pilar STBM sebagai media
media gambar STBM sebagai media penyuluhan yang interaktif
untuk penyuluhan yang 2. Foto dokumentasi kegiatan
kegiatan menarik dan interaktif
penyuluhan
4 Menyiapkan Menyusun soal pre 27, 28 Oktober 100% 1. Soal pre test dan post test Terlaksana
soal pre test test post test sebagai 2022 beserta kunci jawaban
dan post test indikator peningkatan 2. Foto dokumentasi kegiatan
pengetahuan
masyarakat
5 Melakukan 1. Memberikan soal 2, 7 November 100% 1. Daftar nilai pre test Terlaksana
penilaian pretest kepada 2022 2. Foto dokumentasi kegiatan
awal (pretest) masyarakat yang
sebelum hadir
penerapan
2. Melakukan
sarana
penilaian terhadap
36
permainan pretest yang telah
pemilihan dilakukan oleh
gambar guna masyarakat yang
mengetahui hadir
pengetahuan
3. Menerapkan hasil
masyarakat
pretest masyarakat
terkait STBM
yang hadir dalam
daftar nilai
6 Melaksanakan 1. Melaksanakan 1, 5 November 100% 1. Terlaksananya Terlaksana

penyuluhan penyuluhan 2022 penyuluhan
dengan metode menggunakan menggunakan metode
interaktif sarana permainan interaktif dengan sarana
menggunakan pemilihan gambar permainan pemilihan
sarana 2. Mendokumentasika gambar
permainan n kegiatan 2. Foto dokumentasi
pemilihan penyuluhan yang kegiatan penyuluhan
gambar terkait berlangsung
5 Pilar STBM
7 Melakukan 1. Melaksanakan 2, 7 November 100% 1. Daftar nilai hasil penilaian Terlaksana

penilaian akhir penilaian akhir 2022 akhir (post test)
(posttest) setelah 2. Merekap hasil 2. Dokumentasi kegiatan
penerapan media penilaian akhir
permainan
pemilihan
gambar, untuk
mengetahui
peningkatan
pengetahuan
37
8 Menyusun 1. Mengumpulkan 7 – 18 100% 1. Mencetak laporan Terlaksana
laporan data dan bukti November kegiatan aktualisasi
2022
aktualisasi pendukung 2. Foto dokumentasi
laporan kegiatan
2. Melakukan
konsultasi
dengan mentor
dan coach
mengenai hasil
aktualisasi
3. Mencetak
laporan kegiatan
aktualisasi
38
4.2. PEMBAHASAN PELAKSANAAN AKTUALISASI
Kegiatan 1. Melaksanakan konsultasi dengan Mentor dan Coach tentang

rancangan aktualisasi
1.1 Deskripsi Kegiatan

Kegiatan ini dilakukan pada 7, 11, 12, 13 Oktober 2022 bertempat pada
Virtual Clasroom pelaksanaan Choaching bersama dengan coach dan dilanjutkan
dengan mentor di Ruang Kepala Puskesmas Mojolangu. Kegiatan ini sangat
penting untuk dilaksanakan oleh penulis sebelum melaksanakan tahapan
kegiatan aktualisasi. sehingga penulis mendapatkan izin/persetujuan dari mentor
dan coach tentang rencana aktualisasi. Selain itu, penulis mendapatkan
bimbingan dan arahan dari mentor dalam melaksanakan aktualisasi sesuai
tahapan kegiatanyang telah dirancang.
1.2 Tahapan Kegiatan

1. Konsultasi Mengidentifikasi berbagai isu yang ada di Instansi
2. Menghubungi mentor dan Coach untuk meminta kesediaan konsultasi
3. Melaksanakan diskusi terkait isu yang akan diangkat dengan mentor dan
Coach.
4. Meminta persetujuan kepada mentor dan Coach mengenai rancangan
aktualisasi yang diajukan.
5. Menyusun rancangan aktualisasi sesuai persetujuan
1.3 Output / Hasil

1. Notulen Terlaksananya konsultasi dengan Mentor dan Coach tentang
rancangan aktualisasi
2. Lembar persetujuan mentor
3. Lembar notulen konsultasi dengan mentor
39
Gambar 4.1 Konsultasi dengan mentor
Gambar 4.2 Konsultasi dengan coach
1.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Memudahkan kegiatan aktualisasi karena konsultasi yang telah dilaksanakan
bersama dengan mentor dan coach secara terpisah.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan konsultasi tidak dilakukan maka akan menghambat kegiatan
aktualisasi karena timbulnya rasa kurang percaya yang diawali dengan
minimnya komunikasi antara penulis dengan mentor dan penulis dengan
coach.
40
1.5 Kontribusi Terhadap Visi dan Misi Organisasi
Kegiatan konsultasi terkait rencana aktualisasi agar tujuan aktualisasi
dapat tercapai dengan baik dan hal ini memberikan kontribusi terhadap misi
Puskesmas Mojolangu no. 2 yaitu “Memberdayakan masyarakat mandiri
untuk hidup sehat”.
1.6 Penguatan Nilai Organisasi

Akuntabel, integritas, dan profesional dalam menjalankan setiap
kegiatan aktualisasi sesuai dengan kompetensi diri, dan dalam
menentukan gagasanpemecahan isu dan Etika dalam berkomunikasi.
Kegiatan 2. Melaksanakan konsultasi dengan rekan sejawat

Kegiatan ini dilakukan pada 13, 14 Oktober 2022 bertempat pada Ruang
Sanitasi Puskesmas Mojolangu, penulis berusaha untuk mendapatkan dan
mempelajari terkait metode penyuluhan STBM yang sudah dilakukan selama
ini.

1. Menghubungi kepala puskesmas terkait jadwal konsultasi.
2. Melaksanakan diskusi terkait isu yang akan diangkat dengan kepala
puskesmas dan rekan sejawat.
3. Meminta persetujuan kepada kepala puskesmas dan rekan sejawat mengenai
rancangan aktualisasi.
4. Menyusun kegiatan aktualisasi
41
2.3 Output / Hasil
1. Terlaksananya konsultasi dengan rekan sejawat
Gambar 4.3 Konsultasi dengan rekan sejawat
2.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Memudahkan kegiatan aktualisasi karena konsultasi yang telah dilaksanakan
bersama dengan rekan sejawat dapat dilakukan bersamaan dengan konsultasi
bersama mentor.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan konsultasi tidak dilakukan maka akan menghambat kegiatan
aktualisasi karena timbulnya rasa kurang percaya yang diawali dengan
minimnya komunikasi antara penulis dengan rekan sejawat.

Kegiatan ini memberikan kontribusi terhadap misi Puskesmas Mojolangu
no.2 yaitu “Memberdayakan masyarakat mandiri untuk hidup sehat”.

Akuntabel, integritas, dan profesional dalam menjalankan setiap kegiatan
aktualisasi sesuai dengan kompetensi diri, dan dalam menentukan gagasan
pemecahan isu dan Etika dalam berkomunikasi.
42
Kegiatan 3. Membuat dan mencari media gambar untuk kegiatan penyuluhan
Kegiatan ini dilakukan pada 24, 25, 26 Oktober 2022 bertempat di Ruang
Sanitasi Puskesmas Mojolangu.Kegiatan ini sangat penting untuk dilaksanakan
karena sebelum memulai proses penyuluhan, diperlukan sebuah media terlebih
dahulu berupa gambar yang nantinya akan membuat masyarakat menjadi lebih
interaktif dan memudahkan dalam memahami sebuah materi.
Membuat dan mencari gambar terkait 5 pilar STBM sebagai media

penyuluhan yang menarik dan interaktif.
3.3 Output / Hasil

1. Gambar-gambar terkait 5 Pilar STBM sebagai media penyuluhan yang
interaktif (Lampiran 1)
2. Foto dokumentasi kegiatan.
Gambar 4.4 Proses mencari gambar terkait STBM
3.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Memudahkan kegiatan penyuluhan karena tidak perlu membuat dan
menyiapkan materi, hanya dengan media gambar sudah bisa menjelaskan
terkait STBM.
43
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan pembuatan media gambar tidak dilakukan maka akan
menghambat proses pembuatan materi penyuluhan karena penulis akan
melakukan penyuluhan menggunakan media tersebut.

Kegiatan menyiapkan media gambar yang akan digunakan untuk
penyuluhan dilakukan agar tujuan aktualisasi dapat tercapai dengan baik dan
hal ini memberikan kontribusi terhadap misi Puskesmas Mojlangu no.2 yaitu
“Memberdayakan masyarakat mandiri untuk hidup sehat”.

Akuntabel, integritas, dan profesional dalam menjalankan setiap
kegiatan aktualisasi sesuai dengan kompetensi diri, dan dalam menentukan
gagasanpemecahan isu dan Etika dalam berkomunikasi.
Kegiatan 4. Menyiapkan soal pre test dan post test

Kegiatan ini dilakukan pada 27, 28 Oktober 2022 bertempat di Ruang
Sanitasi Puskesmas Mojolangu. Kegiatan ini dilakukan untuk mengukur
pengetahuan masyarakat terkait STBM sebelum dan setelah penyuluhan.

Menyusun soal pre test post test sebagai indikator peningkatan pengetahuan
masyarakat
4.3 Output / Hasil

1. Soal pre test dan post test beserta kunci jawaban (Lampiran 2)
44
Gambar 4.5 Proses Pembuatan Soal Pre Test dan Post Test Beserta
Kunci Jawaban
4.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Soal dan kunci jawaban pre test dan post test dapat diproduksi dengan
sangat baik, hingga menghasilkan soal yang mencakup tentang STBM,
mudah dipahami masyarakat dan dapat mencapai tujuan aktualisasi yang
diinginkan.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan pembuatan soal dan kunci jawaban pre test dan post test tidak
dilakukan maka tidak bisa mengetahui seberapa tingkat pengetahuan
masyarakat terkait STBM dan akan menggagalkan tujuan aktualisasi secara
keseluruhan.

Kegiatan membuat soal dan kuci jawaban pre test dan post test yang akan
digunakan untuk mengukur tingkat pengetahuan masyarakat sebelum dan
setelah penyuluhan dilakukan agar tujuan aktualisasi dapat tercapai dengan
baik dan hal ini memberikan kontribusi terhadap misi Puskesmas Mojolangu
45
pemecahan isu dan Etika dalam berkomunikasi serta inovatif dan kreatif dalam
pembuatan soal mengikuti perkembangan zaman.
Kegiatan 5. Melakukan penilaian awal (pretest) sebelum penerapan sarana

permainan pemilihan gambar guna mengetahui pengetahuan masyarakat
terkait STBM
Kegiatan ini dilakukan 2 dan 7 November 2022 bertempat di Ruang

pengetahuan masyarakat sebelum dilakukan penyuluhan.

1. Memberikan soal pretest kepada masyarakat yang hadir
2. Melakukan penilaian terhadap pretest yang telah dilakukan oleh masyarakat
yang hadir
3. Merekap hasil pretest masyarakat yang hadir dalam daftar nilai
5.3 Output / Hasil

1. Daftar nilai pre test (Lampiran 3)
46
Gambar 4.6 Proses Penilaian Pre Test
5.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Melakukan penilaian awal (pre test) sebelum penerapan penyuluhan dengan
sarana permainan pemilihan gambar guna mengetahui pengetahuan
masyarakat tentang STBM telah berhasil dilakukan kepada masyarakat
yang hadir, sehingga tujuan untuk meningkatkan pengetahuan dapat
tercapai dengan baik.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan penilaian awal (pre test) tidak dilakukan maka tidak bisa
mengukur pengetauan masyarakat dengan baik dan tujuan mengenalkan STBM
pada masyarakat tidak tercapai.

Kegiatan membuat soal dan kuci jawaban pre test dan post test yang akan
digunakan untuk mengukur tingkat pengetahuan masyarakat sebelum dan
setelah penyuluhan dilakukan agar tujuan aktualisasi dapat tercapai dengan
baik dan hal ini memberikan kontribusi terhadap misi Puskesmas Mojlangu
47
Akuntabel, integritas, professional, dan unggul dalam menjalankan
setiap kegiatan aktualisasi sesuai dengan kompetensi diri, dan dalam
menentukan gagasan pemecahan isu dan etika dalam berkomunikasi.
Kegiatan 6. Melaksanakan penyuluhan dengan metode interaktif menggunakan

sarana permainan pemilihan gambar terkait 5 Pilar STBM

Kegiatan ini dilakukan pada 1 dan 5 November 2022 bertempat di Balai
RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu pada pukul 16.15 – 17.15. Kegiatan
ini sangat penting karena merupakan inti dari aktualisasi, pelaksanaan
penyuluhan dengan menerapkan metode interaktif dengan sarana permainan
pemilihan gambar harus dilakukan dengan sungguh-sungguh agar masyarakat
memahami dan terjadi peningkatan pengetahuan yang bagus terkait STBM
dan mencapai hasil aktualisai yang diinginkan.

1. Melaksanakan penyuluhan menggunakan sarana permainan pemilihan
gambar
2. Mendokumentasikan kegiatan penyuluhan yang berlangsung
6.3 Output / Hasil

1. Terlaksananya penyuluhan menggunakan metode interaktif dengan
2. Foto dokumentasi kegiatan penyuluhan (Lampiran 4)
6.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Pelaksanaan penyuluhan dengan metode interaktif membuat masyarakat
menjadi lebih aktif dalam memahami sebuah materi sehingga tujuan dari
kegiatan aktualisasi dapat tercapai dengan baik.
48
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan penyuluhan dengan metode interaktif tidak dilakukan, maka
masyarakat cenderung kurang memperhatikan materi yang disampaikan saat
penyuluhan dan akan menggagalkan tujuan aktualisasi secara keseluruhan.

Kegiatan penyuluhan dengan metode interaktif menggunakan sarana
permainan pemilihan gambar terkait 5 Pilar STBM yang digunakan memberikan
kontribusi terhadap misi Puskesmas Mojlangu no.2 yaitu “Memberdayakan
masyarakat mandiri untuk hidup sehat”.

Akuntabel, professional, integritas, inovatif dan kreatif dalam
menjalankan setiap kegiatan aktualisasi sesuai dengan kompetensi diri, dan
dalam menentukan gagasan pemecahan isu dan etika dalam berkomunikasi.
Kegiatan 7. Melakukan penilaian akhir (posttest) setelah penerapan media

permainan pemilihan gambar, untuk mengetahui peningkatan pengetahuan
Kegiatan ini dilakukan 2 dan 7 November 2022 bertempat di Ruang
pengetahuan masyarakat sebelum dilakukan penyuluhan.

1. Melaksanakan penilaian akhir
2. Merekap hasil penilaian akhir
7.3 Output / Hasil

1. Daftar nilai hasil post test (Lampiran 5)
49
Gambar 4.8 Proses Perekapan Nilai Post Test
7.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Penilaian post test dapat dilakukan dengan sangat baik, hingga menghasilkan
peningkatan nilai akhir, sehingga dapat mencapai tujuan aktualisasi yang
diinginkan.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan penilaian post test tidak dilakukan maka tidak bisa mengetahui
seberapa tingkat pengetahuan masyarakat terkait STBM dan akan
menggagalkan tujuan aktualisasi secara keseluruhan.

Kegiatan melakukan penilaian akhir (post test) yang dilakukan untuk
mengukur tingkat pengetahuan masyarakat setelah proses penyuluhan dilakukan
agar tujuan aktualisasi dapat tercapai yaitu terjadi peningkatan pengetahuan
masyarakat dengan baik dan hal ini memberikan kontribusi terhadap misi
Puskesmas Mojlangu no.2 yaitu “Memberdayakan masyarakat mandiri untuk
hidup sehat”.
50
pemecahan isu dan Etika dalam berkomunikasi serta inovatif dan kreatif dalam
pembuatan soal mengikuti perkembangan zaman.
Kegiatan 8. Menyusun laporan aktualisasi

Kegiatan ini dilakukan pada 7 November sampai dengan 18 November
bertempat di rumah peserta latsar pada pukul 20.00 – 22.00.Kegiatan ini sangat
penting untuk dilaksanakan sebagai pertanggungjawaban peserta Latsar atas target
dan tujuan dari kegiatan aktualisasi yang telah dilaksanakan sebelumnya.

1. Mengumpulkan data dan bukti pendukung laporan
2. Mencetak laporan kegiatan aktualisasi
8.3 Output / Hasil

1. Mencetak laporan kegiatan aktualisasi
2. Foto dokumentasi kegiatan (Notulen konsultasi akhiraktualisasi dengan mentor
ada di Lampiran 6)
8.4 Analisa Dampak

1. Dampak Positif
Laporan Aktualisasi yang telah dibuat menjadi alat pertanggungjawaban
peserta Latsar atas target dan tujuan dari kegiatan aktualisasi yang telah
dilaksanakan sebelumnya.
2. Dampak Negatif
Jika kegiatan membuat laporan hasil pelaksanaan aktualisasi maka penulis
gagal mempertanggungjawabkan target dan tujuan dari kegiatan aktualisasi

Kegiatan pembuatan laporan aktualisasi adalah sebagai bentuk
pertanggungjawaban atas tujuan aktualisasi yang telah tercapai dengan baik dan
51
hal ini memberikan kontribusi terhadap visi misi Puskesmas Mojolangu no.2
yaitu “Memberdayakan masyarakat mandiri untuk hidup sehat”.

Profesional dalam menjalankan setiap kegiatan aktualisasi sesuai dengan
kompetensi diri dan Etika dalam berkomunikasi.
4.3. KENDALA DAN SOLUSI PELAKSANAAN KEGIATAN
Kendala yang ditemukan dalam pelaksanaan kegiatan yang pertama

adalah karena sudah memasuki era teknologi canggih, jadi ketika proses
pengerjaan soal pre test terdapat masyarakat yang mencari jawaban di
internet. Solusi yang dilaksanakan untuk mengatasi kendala tersebut adalah
menegur agar dapat mengerjakan soal sesuai kemampuannya.
4.4. ANALISIS DAMPAK
Kegiatan aktualisasi berdampak positif bagi banyak pihak sepertipada

masyarakat sehingga bisa mengetahui terkait STBM 5 Pilar dan bagi peserta
latsar mampu memahami dan menerapkan nilai dasar BerAkhlak. Berikut ini
merupakan analisis dampak dari setiap kegiatan aktualisasi yang disajikan
dalam bentuk tabel :
52
Tabel 4.2 Analisis Dampak terhadap Nilai Ber Akhlak
Analisis Dampak
No Kegiatan
Dilaksanakan Tidak Dilaksanakan
1. Melaksanakan Akuntabel : Berorientasi Pelayanan :
konsultasi dengan Melaksanakan Tidak tercapainya target
Mentor dan Coach tugas dengan jujur kerja, profesional dalam
tentang rancangan bertanggung melakukan kegiatan
aktualisasi jawab,cermat, Harmonis :
disiplin dan Tanpa adanya komunikasi,
berintegritas tinggi saran, kritik, masukan
Kompeten dengan mentor dan coach
Melaksanakan tidak bisa berjalan dengan
tugas dengan baik
kualitas terbaik Loyal :
Adaptif Tanpa musyawarah,
Bertindak proaktif dukungan dari mentor dan
Kolaboratif coach tidak akan berjalan
Bekerja sama baik
dengan mentor dan
coach
2. Melaksanakan Akuntabel : Berorientasi Pelayanan :

konsultasi dengan Melaksanakan tugas Tidak tercapainya target
rekan sejawat dengan jujur kerja, profesional dalam
bertanggung melakukan kegiatan
jawab,cermat,disiplin Loyal :
dan berintegritas tinggi Tanpa musyawarah,
Kompeten : dukungan dari rekan
Melaksanakan tugas sejawat tidak akan
dengan kualitas terbaik berjalan baik
Harmonis :
Membangun kerja yang
kondusif
Adaptif :
Bertindak proaktif
Kolaboratif :
Bekerja sama dengan
rekan kerja
3. Membuat dan mencari Berorientasi Harmonis :

media gambar untuk Pelayanan : Tanpa adanya
kegiatan penyuluhan Melakukan perbaikan komunikasi, saran, kritik,
tiada henti masukan tidak bisa
berjalan dengan baik
Akuntabel :
Melaksanakan tugas Loyal :
dengan cermat
53
Kompeten : Tanpa musyawarah,
Mengembangkan dukungan tidak akan
kompetensi diri berjalan baik
dengan mencari
gambar yang berkaitan
dengan STBM
Adaptif :
Berinovasi dengan
media gambar sebagai
sarana edukasi
4. Menyiapkan soal pre Berorientasi Harmonis :

test dan post test Pelayanan : Tanpa adanya
Cekatan dan komunikasi, saran, kritik,
memenuhi kebutuhan masukan tidak bisa
informasi berjalan dengan baik
untukmasyarakat Loyal :
Akuntabel : Tanpa musyawarah,
Melaksanakan tugas dukungan tidak akan
dengan jujur berjalan baik
bertanggung
dan berintegritas tinggi
Kompeten :
Mengembangkan
kompetensi diri
dengan menyusun
materi ajar
Adaptif :
Inovatif dan proaktif
dalam membuat media
penyuluhan
5. Melakukan penilaian Akuntabilitas: Berorientasi Pelayanan :

awal (pretest) sebelum Bertanggungjawab Tidak tercapainya target
penerapan sarana dalam pelaksanaan kerja, profesional dalam
permainan pemilihan pretest melakukan kegiatan
gambar guna Kompeten : Adaptif :
mengetahui Melaksanakan tugas Inovatif dalam membuat
pengetahuan dengan kualitas terbaik soal pre test
masyarakat terkait Harmonis
STBM Melaksanakan pretest
dengan adil dan tidak
membeda-bedakan
masyarakat
Loyal
54
Melakukan pretest
dengan baik sesuai
ketetapan yang ada
6. Melaksanakan penyuluhan Berorientasi Harmonis :

dengan metode interaktif Pelayanan : Tanpa adanya
menggunakan sarana Memahami dan komunikasi, saran, kritik,
permainan pemilihan memenuhi kebutuhan masukan tidak bisa
gambar terkait 5 Pilar masyarakat berjalan dengan baik
STBM Kompeten : Loyal :
Membantu orang lain Tanpa musyawarah,
belajar dukungan tidak akan
Akuntabel : berjalan baik
Melaksanakan tugas
dengan jujur
bertanggung
dan berintegritas tinggi
Harmonis
Melaksanakan
pembelajaran tanpa
membeda-bedakan
masyarakat
Adaptif
Inovatif dan proaktif
dalam menerapkan
media edukasi
permainan pemilihan
gambar
7. Melakukan penilaian Akuntabilitas Berorientasi Pelayanan :
akhir (posttest) setelah Bertanggungjawab Tidak tercapainya target
penerapan media dalam penilaian akhir kerja, profesional dalam
permainan pemilihan Kompeten melakukan kegiatan
gambar, untuk Melaksanakan tugas Adaptif :
mengetahui peningkatan dengan kualitas Inovatif dalam membuat
pengetahuan terbaik soal post test
Harmonis
Melaksanakan
posttest dengan adil
dan tidak membeda-
bedakan masyarakat
Loyal
Melakukan postest
dengan baik sesuai
ketetapan yang ada
55
8. Menyusun laporan Berorientasi Harmonis :
aktualisasi Pelayanan : Tanpa adanya
Melakukan perbaikan komunikasi, saran, kritik,
tiada henti masukan tidak bisa
Akuntabel : berjalan dengan baik
Menyusun laporan Loyal :
aktualisasi dengan Tanpa musyawarah,
baik, dan dukungan tidak akan
memanfaatkan waktu berjalan baik
aktualisasi dengan
efektif dan efesien
Kompeten :
Terus meningkatkan
kompetensi diri setelah
melaksanakan
aktualisasi
Adaptif :
Terus berinovasi dan
siap menghadapi
tantangan ketika
aktualisasi
56
BAB V
PENUTUP
5.1. KESIMPULAN
Berawal dari isu rendahnya pengetahuan masyarakat tentang STBM
(Sanitasi Total Berbasis Masyarakat) yang ada di Puskesmas Mojolangu
terutama Kelurahan Mojolangu, timbulah gagasan yaitu peningkatan
pengetahuan tentang STBM melalui metode interaktif di RW I dan XVIII
Kelurahan Mojolangu didapatkan hasil antara lain media permainan
pemilihan gambar sebagai bentuk metode interaktif tentang STBM 5 Pilar
yang digunakan dan telah dibuat serta diaplikasikan di RW I dan XVIII
Kelurahan Mojolangu mampu meningkatkan pengetahuan masyarakat. Hal
itu dibuktikan dengan peningkatan nilai dari pre test sebelum penyuluhan
36,7% dan nilai post test setelah dilakukan penyuluhan 95,2%. Kegiatan ini
juga mampu membuat peserta latsar memahami dan menerapkan nilai dasar
ASN.
5.2. SARAN
Saran bagi penulis untuk mencari referensi gambar lebih banyak dan
mudah dimengerti oleh masyarakat terutama masyarakat lansia.
Saran bagi Puskesmas Mojolangu untuk menggunakan media tersebut

sebagai penunjang dalam proses penyampaian informasi melalui penyuluhan di
masyarakat.
57
LAMPIRAN-
LAMPIRAN
58
LAMPIRAN 1
Gambar terkait 5 Pilar STBM sebagai media penyuluhan yang interaktif
59
LAMPIRAN 2
1. Soal pre test dan post test
Nama :
Alamat :
SOAL PRE TEST / POST TEST
1. Apa kepanjangan dari STBM?

a. Sanitasi Total Berdayakan Masyarakat
b. Sanitasi Total Bersumber Masyarakat
c. Sanitasi Total Berbasis Masyarakat
2. Ada berapa pilar STBM?
a. 6 Pilar
b. 5 Pilar
c. 4 Pilar
3. STBM merupakan upaya kesehatan dengan pendekatan?
a. Promotif dan peventif
b. Pemberantasan penyakit menular
c. Pengawasan secara langsung
4. Hubungan stunting dengan BABS tercermin dalam pilar?
a. Pilar 5
b. Pilar 3
c. Pilar 1
5. Melakukan CTPS (Cuci Tangan Pakai Sabun) termasuk dalam pilar?
a. Pilar 4
b. Pilar 2
c. Pilar 1
6. Melakukan pengamanan pada makanan dan minuman masuk dalam pilar?
a. Pilar 3
b. Pilar 2
c. Pilar 1
60
7. Pengolahan pada sampah rumah tangga termasuk dalam pilar?
a. Pilar 4
b. Pilar 2
c. Pilar 1
8. Pengamanan limbah cair rumah tangga termasuk dalam pilar?
a. Pilar 5
b. Pilar 3
c. Pilar 1
9. Ada berapa langkah CTPS?
a. 6 langkah
b. 5 langkah
c. 4 langkah
10. Prinsip pengelolaan sampah adalah 3R (Reduce, Reuse, dan Recycle). Apakah
arti Reuse?
a. Mengurangi timbulan sampah
b. Penggunaan kembali sampah
c. Mendaur ulang sampah
2. Kunci jawaban soal pre test dan post test
KUNCI JAWABAN SOAL PRE TEST DAN POST TEST
1. C
2. B
3. A
4. C
5. B
6. A
7. A
8. A
9. A
10. B
61
LAMPIRAN 3
1. Undangan kegiatan penyuluhan di Balai RW 1 Kelurahan Mojolangu
2. Daftar hadir masyarakat RW 1 Kelurahan Mojolangu
62
3. Pengerjaan soal pre test dan post test oleh masyarakat RW I Kelurahan
Mojolangu
4. Undangan kegiatan penyuluhan di Balai RW XVIII Kelurahan Mojolangu
63
5. Daftar hadir masyarakat RW XVIII Kelurahan Mojolangu
6. Pengerjaan soal pre test dan post test oleh masyarakat RW XVIII Kelurahan
Mojolangu
64
7. Daftar nilai pre test
No Nama RW Nilai Pre

Test
1 Sumiati I 70
2 Siti chotimah I 30
3 Tyahyaningsih I 0
4 Sih muntiari I 50
5 Pudjiati I 50
6 Bidayawati I 50
7 Sumarningsih I 50
8 Ismiati I 50
9 Djumiati I 40
10 Siti khotijah I 50
11 Babasid I 0
12 Suparmiasih I 0
13 Enik karyawati I 50
14 Siti halimah I 70
15 Diana I 40
16 Sukemi I 60
17 Nyari N I 80
18 Sri suwarni I 70
19 Sri hartatik XVIII 20
20 Khomsatun XVIII 30
21 Sri kasiadi XVIII 30
22 Inuk teguh budio XVIII 40
23 Umi kholifah XVIII 30
24 Ulfatul R XVIII 10
25 Tutik habib XVIII 40
26 Solikhah XVIII 30
27 Bambang XVIII 40
28 Pujio XVIII 20
29 Siti ofa XVIII 30
65
30 Linsa meselin XVIII 50
31 Aniv XVIII 10
32 Umi Susilo XVIII 30
33 Erna agus XVIII 10
34 Yuni XVIII 20
66
LAMPIRAN 4
1. Pengaplikasian sarana permainan pemilihan gambar oleh masyarakat di Balai RW I

Kelurahan Mojolangu
2. Penjelasan oleh masyarakat sebelum dilakukan penyuluhan
67
3. Penyuluhan menggunakan metode interaktif dengan sarana permainan pemilihan
gambar di Balai RW I Kelurahan Mojolangu
4. Pengaplikasian sarana permainan pemilihan gambar oleh masyarakat di Balai RW

XVIII Kelurahan Mojolangu
68
5. Penjelasan oleh masyarakat sebelum dilakukan penyuluhan
6. Penyuluhan menggunakan metode interaktif dengan sarana permainan pemilihan

gambar di Balai RW XVIII Kelurahan Mojolangu
69
LAMPIRAN 5
Daftar nilai post test
No Nama RW Nilai Pre Nilai

Test Post Test
1 Sumiati I 70 100
2 Siti chotimah I 30 100
3 Tyahyaningsih I 0 50
4 Sih muntiari I 50 80
5 Pudjiati I 50 100
6 Bidayawati I 50 100
7 Sumarningsih I 50 100
8 Ismiati I 50 90
9 Djumiati I 40 100
10 Siti khotijah I 50 100
11 Babasid I 0 100
12 Suparmiasih I 0 100
13 Enik karyawati I 50 100
14 Siti halimah I 70 100
15 Diana I 40 100
16 Sukemi I 60 80
17 Nyari N I 80 100
18 Sri suwarni I 70 100
19 Sri hartatik XVIII 20 90
20 Khomsatun XVIII 30 90
21 Sri kasiadi XVIII 30 90
22 Inuk teguh budio XVIII 40 90
23 Umi kholifah XVIII 30 100
24 Ulfatul R XVIII 10 100
25 Tutik habib XVIII 40 100
26 Solikhah XVIII 30 90
27 Bambang XVIII 40 100
70
28 Pujio XVIII 20 100
29 Siti ofa XVIII 30 100
30 Linsa meselin XVIII 50 100
31 Aniv XVIII 10 100
32 Umi Susilo XVIII 30 90
33 Erna agus XVIII 10 100
34 Yuni XVIII 20 100
71
LAMPIRAN 6
1. Konsultasi dengan mentor
2. Lembar Notulen Konsultasi Dengan Mentor Terkait Hasil Aktualisasi
72
73
74

La - Intan Puspitasari

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

La - Intan Puspitasari

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LAPORAN AKTUALISASI

PENINGKATAN PENGETAHUAN TENTANG STBM (SANITASI

INTAN PUSPITASARI, A.Md.Kes

PELATIHAN DASAR CPNS GOLONGAN II ANGKATAN LXXXIX

Surabaya, 25 November 2022

INTAN PUSPITASARI, A.Md.Kes

Tabel 1.1 Daftar Nilai Pre Test .......................................................................................... 2

Tabel 2.3 Nilai-Nilai Dasar ASN BerAKHLAK................................................................. 10

Tabel 2.4 Identifikasi Isu ................................................................................................... 13

Tabel 2.5 Analisis Isu Menggunakan Metode AKPL.......................................................... 15

Tabel 3.1 Analisis Isu Menggunakan Metode USG ............................................................ 17

Tabel 3.2 Matriks Rencana Kegiatan Aktualisasi ............................................................... 23

Tabel 3.3 Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Aktualisasi ........................................................... 31

Tabel 4.1 Capaian Kegiatan Aktualisasi ............................................................................ 35

Tabel 4.2 Analisi Dampak Terhadap Nilai Berakhlak......................................................... 53

Gambar 2.1 Peta Wilayah Kerja Puskesmas Mojolangu 2021 ............................................... 6

Gambar 2.2 Struktur Organisasi Puskesmas Mojolangu ....................................................... 9

Gambar 2.3 Diagram Fishbone ............................................................................................ 18

Gambar 3.1 Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu ............................................................ 21

Gambar 4.1 Konsultasi Dengan Mentor................................................................................ 40

Gambar 4.2 Konsultasi Dengan Coach ................................................................................. 40

Gambar 4.3 Konsultasi Dengan Rekan Sejawat .................................................................. 42

Gambar 4.4 Proses Mencari Gambar Terkait STBM ............................................................ 43

Gambar 4.6 Proses Penilaian Pre Test ................................................................................. 47

Gambar 4.7 Proses Perekapan Nilai Post Test ..................................................................... 50

1.1 Latar Belakang

Sejalan dengan telah ditetapkannya Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 tentang

Calon ASN dituntut untuk merancang dan mengimplementasikan nilai-nilai dasar

Menurut Permenkes Nomor 3 Tahun 2014 Tentang Sanitasi Total Berbasis

Kegiatan penyuluhan dilakukan di RW I dan XVIII Kelurahan Mojolangu karena

Tabel 1.1 Daftar Nilai Pre Test

Latar belakang tersebut mendorong penulis untuk membuat laporan aktualisasi

2.1 Deskripsi Organisasi

Tabel 2.1 Luas wilayah, jumlah RT, RW diwilayah

1. Mojolangu 6.121 km2 20 121

Tabel 2.2 Jumlah penduduk berdasarkan jenis kelamin Tahun 2021

1. Mojolangu 12.003 11.994 23.997 7.642

2.1.2 Visi Puskesmas Mojolangu

2.1.3 Misi Puskesmas Mojolangu

Tugas puskesmas berdasarkan Peraturan Menteri Kesehatan RI No. 43 Tahun 2019

2.3.2 Fungsi Unit Kerja

2) Penyelenggaraan UKP tingkat pertama di wilayah kerjanya.

Dalam melaksanakan tugas sebagaimana dimaksud, puskesmas memiliki fungsi:

2) Upaya Kesehatan Masyarakat (UKM)

Nilai Dasar Keterangan

3.1 Identifikasi Isu dan Penetapan Isu Utama

Dari diagram tulang ikan (Fishbone diagram) dapat diketahui bahwa

f) Sosialisasi STBM belum merata di semua RW

3.4 Diagram Alur Pemecahan Isu

GAGASAN PEMECAHAN ISU

TUPOKSI SESUAI SKP RANGKAIAN KEGIATAN AKTUALISASI

3.5 Matrik Rencana Kegiatan Aktualisasi

5 Melakukan penilaian awal (pretest) 1. Daftar nilai pre test 1.Akuntabel

4.1. GAMBARAN UMUM AKTUALISASI

Namun dalam pelaksanaannya ditemukan isu tentang rendahnya

Gagasan tersebut dituangkan dalam kegiatan aktualisasi yang dilaksanakan

No Kegiatan Tahapan Kegiatan Waktu Presentase Output/Hasil Keterangan

1. Melaksanakan 1. Mengidentifikasi 7, 11, 12 , 13 100% 1. Terlaksananya konsultasi Terlaksana

2. Melaksanakan 1. Melaksanakan 13, 14 Oktober 100% 1. Terlaksananya konsultasi Terlaksana

6 Melaksanakan 1. Melaksanakan 1, 5 November 100% 1. Terlaksananya Terlaksana

7 Melakukan 1. Melaksanakan 2, 7 November 100% 1. Daftar nilai hasil penilaian Terlaksana

Kegiatan 1. Melaksanakan konsultasi dengan Mentor dan Coach tentang

1.1 Deskripsi Kegiatan