No Judul Nama Author Tahun

1 Pengaruh Pembelajaran Stem (Science, Technology, Engineering And Karmila, Dian Pramana Putra 2022
Mathematics) Terhadap Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa

2 Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning Berbasis Stem Dan Almahida Aureola Dywan1,, Gamaliel 2020
Tidak Berbasis Stem Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Septian Airlanda

3 Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (Pjbl) Terintegrasi Moammar Qadafi1, Jamaluddin1, 2022
Stem Pada Mata Pelajaran Fisika Untuk Meningkatkan Kemampuan Berfikir Andriyani Hastuti2
Kreatif Peserta Didik Sma Tgh Umar Kelayu Tahun Ajaran 2021/2022

4 Pengaruh Pembelajaran Stem-Pjbl Terhadap Kornelia Devi Kristiani1, Tantri 2017

Keterampilan Berpikir Kreatif Mayasari2, Erawan Kurniadi3

5 Pengaruh Model Project Based Learning Berbasis Stem Terhadap Kemampuan Rika Mawarni Dan Ridwan Abdullah Sani 2020
Berfikir Kreatif Siswa Padamateri Pokok Fluida Statis Di Kelas Xi Smanegeri
4 Tebing Tinggi T.P 2019/2020

6 implementation of PjBL-STEM to Improve Students' Creative

Thinking Skills On Static Fluid Topic

7 implementation of STEM Approach Based onProject-based Learning to

Improve Creative
Thinking Skills of High School Students in Physics

8 The implementation of project-based learning in

STEM activity (water filtration system) in improving
creative thinking skill

9 Kemampuan Berpikir Kreatif dan Hasil Belajar Matematika Siswa

Menggunakan Model Pembelajaran Project-Based Learning Berbasis
Pendekatan STEM

10 Upaya meningkatkan keterampilan berpikir kreatif dan keterampilan

berpikir kritis ilmiah pada siswa dengan menggunakan model
pembelajaran PJBL STEM pada materi termodinamika di kelas XI
IPA 4 SMAN 10 Bandung semester ganjil tahun pelajaran 2018-2019