PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

PROGRAM PENGAJARAN DASAR BERBASIS PENDIDIKAN

PENINGKATAN ETIKA DAN MORAL UNTUK GENERASI PENERUS
BANGSA

BIDANG KEGIATAN
PKM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Diusulkan oleh:
I Made Agus Suarbawa; 2213041005; 2022
Kelompok:
Soekarno

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

SINGARAJA
2022
PENGESAHAN PROPOSAL PKM PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

1. Judul Kegiatan : Program Pengajaran Dasar Berbasis

Pendidikan Peningkatan Etika dan
Moral Untuk Generasi Penerus
Bangsa
2. Bidang Kegiatan : PKM Pengabdian Pada Masyarakat
3. Ketua Pelaksana
a. Nama Lengkap : I Made Agus Suarbawa
b. NIM : 2213041005
c. Jurusan : Biologi dan Perikanan Kelautan
d. Universitas : Universitas Pendidikan Ganesha
e. Alamat Rumah dan No. Telp/HP : Temukus
Pegayaman/0882119580361
f. Alamat E-mail : agussuarbawa82@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan :1
5. Dosen Pendamping :
a. Nama Lengkap dan Gelar :
b. NIDN :
c. Alamat Rumah dan No. Telp/HP :
6. Biaya Kegiatan Total :
a. Kemedikbud :
b. Sumber Lain :
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan

Singaraja, 14 Agustus 2022

Ketua Pelaksana Kegiatan,

(I Made Agus Suarbawa)

NIM : 2213041005

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................... i
DAFTAR ISI ..................................................................................................................... ii
DAFTAR TABEL ........................................................................................................... iii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................................... iv
BAB 1. PENDAHULUAN ............................................................................................. 1
1.1 Latar Belakang ....................................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................................. 2
1.3 Tujuan...................................................................................................................... 2
1.4 Luaran yang Diharapkan ....................................................................................... 2
1.5 Manfaat ................................................................................................................... 2
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN ................................ 3
2.1 Kondisi Masyarakat Sasaran ................................................................................ 3
2.2 Permasalahan yang Dihadapi Masyarakat Sasaran ........................................... 3
BAB 3. METODE PELAKSANAAN ........................................................................... 4
3.1 Tahapan Pelaksanaan Program ............................................................................ 4
3.2 Evaluasi Pelaksanaan dan Target Pencapaian Program .................................... 5
BAB 4. JADWAL KEGIATAN..................................................................................... 5
4.1 Jadwal Kegiatan ..................................................................................................... 5
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................................... 6
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua Pelaksana
Lampiran 2. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

ii
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jadwal Kegiatan .................................................................................................... 6

iii
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Adik-adik Panti Asuhan Destawan ................................................................... 3

iv
 1

BAB 1. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pendidikan merupakan salah satu kebutuhan yang penting dalam membentuk
suatu generasi sebagai penerus bangsa. Pentingnya pendidikan ini berperan sebagai
perkembangan bangsa untuk kedepannya dimana pendidikan tersebut tidak boleh
diangga sepele karena adanya kemajuan yang pesat di era globalisasi yang dimana
setiap tahunnya selalu ada kemajuan baik di bidang pendidikan, teknologi, ataupun
transportasi. Dengan adanya Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas, maka
semakin baik juga kondisi negara tersebut. Terlebih lagi dalam prosesnya,
pendidikan di Indonesia sebagaian telah ditanggung oleh negara. Ini seharusnya
menjadi sebuah keuntungan bagi mereka yang ingin terus mengejar cita-citanya.
Walaupun demikian, masih banyak tantangan para pelajar maupun mahasiswa
untuk terus mengejar impiannya seperti kurangnya persiapan mental, keterpurukan
ekonomi dan kurangnya pemerataan pendidikan di wilayah-wilayah tertentu.
Makna pendidikan sebenarnya sangat luas karena pendidikan juga termasuk
kedalam kebutuhan manusia yang hampir sama seperti kebutuhan sandang pangan
dan papan. Selain berpendidikan, pentingnya etika serta moral dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara juga tidak kalah penting mengingat tujuan bangsa dalam
peradaban serta membentun watak para generasi muda agar tidak menghancurkan
nama baik bangsa kita.
Pentingnya pendidikan karakter dalam generasi saat ini tidak bisa kita pandang
sebelah mata terutama pada etika serta moral. Orang yang berpendidikan belum
tentu beretika dan bermoral tetapi orang yang bermoral dan beretika sudah pasti
berpendidikan. Tentunya perlu proses dalam menerapkan pendidikan karakter
untuk generasi anak muda dikarenakan beberapa pengaruh pergaulan buruk di
lingkungan sekitar mereka yang mampu mempengaruhi sifat anak tersebut.
Pertentangan dalam diri mereka mempengaruhi moral dan kualitas mereka sehingga
perilaku brutal yang ada dalam diri mereka menjadi suatu bahaya bagi lingkungan
sekitarnya. Sebenarnya karakter anak sudah diasah oleh orang tua mereka dirumah,
mengingat beberapa orang tua yang terlalu sibuk dengan pekerjaan mereka
sehingga mereka lupa akan tugasnya mendidik anak. Permasalahan ini juga sudah
tidak jarang lagi kita temukan, bahkan hampir keseluruhan kita bisa temukan anak
yang seharusnya memerlukan perhatian orang tuanya yang membuat sifat anaknya
seakan menjadi acuh tak acuh.
Sekolah merupakan tempat yang baik dalam menanamkan pendidikan karakter
sehingga para peserta didik menjadi siap dengan keadaan yang akan dilaluinya.
Seharusnya sekolah tersebut bisa memberikan pengajaran serta tumbuh kembang
kreativitas serta inovasi dalam diri mereka dan bukan lagi menjadi tempat yang
ditakutkan. Akan tetapi kurangnya pemerataan dalam pendidikan di Indonesia
membuat beberapa anak tidak bisa merasakan sekolah dan mendapatkan pendidikan
yang seharusnya sudah didapatkan saat usianya mencukupi. Sehingga diperlukan
beberapa pengabdian pada target yang tepat terutama bagi anak anak yang tidak
 2

bersekolah agar mereka mendapat wawasan yang baik serta berpendidikan karakter
yang kuat. Dengan adanya Program Kreativitas pada Masyarakat ini diharapkan
bisa berjalan lancar demi mendidik anak yang tidak bersekolah sehingga menjadi
generasi penerus bangsa yang berpendidikan serta beretika dan bermoral demi
mewujudkan mimpi mereka.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang yang didapat maka permasalahan yang akan
dipecahkan adalah sebagai berikut.
1. Bagaimana pengaruh Program Pengajaran Dasar ini terhadap keadaan di
Panti Asuhan?
2. Bagaimana pengaruh Program Pengajaran Dasar ini terhadap etika dan
moral anak-anak yang berada di Panti Asuhan?
3. Bagaimana pengaruh Program Pengajaran Dasar ini terhadap kemajuan
Panti Asuhan?
1.3 Tujuan
Penulisan Program Kreativitas Mahasiswa Pengabdian pada Masyarakat ini
bertujuan untuk sebagai berikut.
1. Membuat keadaan di Panti Asuhan menjadi lebih bersaudara karena satu
sama lain akan saling mengajarkan.
2. Meningkatkan kualitas etika dan moral di Panti Asuhan sehingga
terciptanya anak-anak yang beretika dan bermoral.
3. Meningkatkan kualitas Panti Asuhan agar menjadi Panti Asuhan yang
berpendidikan.
1.4 Luaran yang Diharapkan
Luaran yang diharapkan dari adanya Program Kreativitas Mahasiswa
dengan bidang Pengabdian pada Masyarakat ini adalah sebagai berikut.
1. Laporan kemajuan;
2. Laporan akhir;
3. Etika dan moral anak bangsa.
1.5 Manfaat
Manfaat yang didapatkan dari Program Kreativitas Mahasiswa dengan
bidang Pengabdian kepada Masyarakat ini adalah:
1. Bagi Tim Pelaksana
Bagi tim pelaksana program ini bermanfaat sebagai pengalaman dalam
mengajarkan anak-anak mengenai etika dan moral sehingga bisa
memfasilitasi anak-anak untuk mengejar cita-citanya.
2. Bagi Pemilik Panti Asuhan
Bagi pemilik panti asuhan program ini bermanfaat sebagai panduan dalam
mengurus anak-anak Panti Asuhan sehingga memudahkan Pemilik Panti
Asuhan untuk mengatur serta mendidik anak anak dalam Panti Asuhan agar
mudah dimengerti dan juga mengantisipasi keadaan yang buruk dalam Panti
 3

Asuhan sehingga terciptanya Panti Asuhan dengan lingkungan yang aman

dan tentram.
3. Bagi Anak Panti Asuhan
Bagi anak-anak Panti Asuhan program ini tentunya sangat bermanfaat untuk
mereka yang ingin memiliki kepercayaan diri yang kuat serta semangat dan
tekad yang bulat sehingga mereka yang ingin mengejar cita-citanya dengan
bagaimanapun kondisinya akan selalu berusaha dan tidak mudah untuk
menyerah begitu saja.
BAB 2. GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
2.1 Kondisi Masyarakat Sasaran
Panti Asuhan Destawan Buleleng yang memiliki konsep Tri Hita Karana
merupakan Panti Asuhan yang didirikan pada 9 Februari 2009 yang memiliki
beberapa anak yang sebagaian besar merupakan keluarga yang tidak mampu di
daerah buleleng. Untuk masalah pendidikan tentunya pihak pengelola terus
berusaha agar anak-anak asuhnya bisa mendapatkan pendidikan yang pantas dan
bahkan beberapa ada yang berprestasi sehingga bisa mendapatkan beasiswa untuk
bisa melanjutkan perkuliahan di perguruan tinggi. Tekad yang kuat dari pemilik
panti asuhan ini yaitu Ketut Suterisna menjadikan anak asuhnya menjadi mandiri
dan diajarkan untuk mengisi waktu luang dengan kegiatan yang positif dan
bermanfaat seperti berternak dan belajar apa adanya.

Gambar 1. Adik-adik Panti Asuhan Destawan

2.2 Permasalahan yang Dihadapi Masyarakat Sasaran

.Dengan kondisi pemilik Panti Asuhan yang berkecukupan tentunya
merupakan sebuah tantangan bagi Ketut Suterisna dalam menghidupi anak
asuhnya. Kurangnya tenaga dalam mengasuh serta mendidik anak-anak panti
asuhan menjadi suatu kendala bagi mereka. Ditambah lagi beberapa biaya untuk
pangan anak-anak panti asuhan sehingga dalam memenuhi kebutuhannya ini
tentunya pemerintah memberikan bantuan tetapi bantuan tersebut terbilang sedikit
atau bahkan tidak cukup karena itu hanya untuk satu kali saja maka dari itu anak-
anak panti selalu diajarkan untuk beternak seperti sapi,ayam,bebek,lele, dan babi
sehingga anak-anak panti asuhan bisa hidup berkecukupan dengan tidak lupa
bersyukur atas karunia yang telah diberikan oleh tuhan. Kurangnya biaya untuk
menyekolahkan semua anak-anak panti menjadikan hambatan bagi mereka untuk
 4

bisa bersekolah serta diharapkan para sekolah bisa bekerja sama dengan Panti
Asuhan sehingga anak-anak panti asuhan mendapatkan pendidikan yang layak serta
bisa menggapai impian seperti yang mereka harapkan.
BAB 3. METODE PELAKSANAAN
3.1 Tahapan Pelaksanaan Program
Pelaksanaan program yaitu dilakukan selama 12 minggu dengan 2 minggu
pertama yaitu melakukan sosialisasi atau pra-pelaksanaan dan 10 minggu
berikutnya yaitu pelaksaan program dengan berkegiatan secara tatap muka penuh
atau luring dengan tetap melaksanakan protokol kesehatan dengan durasi 2 sampai
3 jam per hari. Kegiatan ini dilakukan 1 hari dalam 1 minggu dengan rincian
kegiatan sebagai berikut.
1) Pra-pelaksanaan
Kegiatan yang dilaksaan saat pra-pelaksanaan yaitu mempersiapkan berbagai
kebutuhan yang digunakan dalam program ini dengan tetap mematuhi protokol
kesehatan dengan membawa tema “Berbagi itu Indah” dengan rincian barang
sebagai berikut.
a) Pembagian sembako seperti beras, telur, gula, dan bahan-bahan untuk
pangan serta alat-alat protokol kesehatan seperti masker, tempat cuci tangan,
serta handsanitizer ditempat Panti Asuhan Destawan Buleleng.
b) Penyiapan tempat pelaksanaan yaitu di ruangan dalam panti asuhan serta di
halaman sekitar panti asuhan.
c) Pembagian jadwal kegiatan untuk memudahkan adik-adik panti asuhan
dalam menyiapkan kondisi serta berlangsungnya acara dengan lancar.
d) Persiapan materi mengenai pentingnya pendidikan, pendidikan karakter serta
motivasi dalam diri yang membangkitkan kondisi adik-adik panti asuhan
sesuai dengan kegiatan PKM-PM
2) Pelaksanaan
Pelaksanaan program dilakukan selama 10 kali dalam 10 minggu dengan
berkegiatan tatap muka atau luring dengan tetap memperhatikan protokol
kesehatan. Kegiatan ini dilakukan selama 1 hari dalam 1 minggu dengan durasi
yaitu 2 sampai 3 jam perhari. Kegiatan pelaksanaan lebih jelasnya sebagai
berikut.
(1) Pemaparan Materi mengenai Pendidikan, Pendidikan Karakter, Motivasi
dalam Diri
Saat selesai mempersiapkan acara pada minggu pertama, minggu kedua, dan
minggu ketiga, pada minggu keempat bulan pertama merupakan saat yang tepat
untuk melakukan pemaparan materi tentang pentingnya pendidikan, pendidikan
karakter, serta beberapa motivasi yang bisa membangun semangat adik-adik panti
asuhan agar tetap menjalankan hidupnya dan bisa menggapai apa yang dicita-
citakan.
(2) Pelatihan Tahap 1,2,3,4
 5

Pada minggu pertama, kedua, ketiga dan keempaat bulan kedua, dilakukan
pelatihan tentang pentingnya pendidikan karakter serta mengajarkan adik-adik
panti asuhan untuk bisa mengembangkan etika dan moralnya dalam bersosialisasi
kepada teman-temannya dengan tetap menjalankan protokol kesehatan.
(3) Percobaan Tahap 5,6,7,8
Pada minggu pertama, kedua, ketiga dan keempat bulan ketiga, dilakukan
percobaan secara langsung di sekitar lingkungan Panti Asuhan dengan
menggunakan metode penyamaran dan mencoba melakukan interaksi kepada adik-
adik panti asuhan agar mengetahui bagaimana respon mereka melihat seseorang
yang sedang sakit dan kebingungan.
(4) Perpisahan dengan Adik-Adik Panti Asuhan
Pada minggu pertama, kedua, ketiga dan keempat bulan keempat, dilakukan
beberapa rangkaian kegiatan perpisahan mulai dari memberi ruang kreatifitas adik-
adik untuk menampilkan sebuah karya kepada masyarakat sekitar yang tentunya
berguna bagi lingkungannya seperti penanaman bibit buah dan bunga serta
pementasan kreatifitas adik-adik panti asuhan yang dipersembahkan untuk Panti
Asuahan Destawan sebagai ucapan terimakasih dan perpisahan kepada kakak-
kakak yang melaksanakan kegiatan PKM PM ini.
3.2 Evaluasi Pelaksanaan dan Target Pencapaian Program
Pada tahap evaluasi yaitu mengamati pelaksanaan, pelatihan dan perpisahan.
Yang diamati oleh tim yaitu apakah program ini bisa menghasilkan anak-anak panti
asuhan yang kreatif serta berpendidikan dan beretika dengan menguji beberapa
kegiatan untuk mempercayakan diri mereka bahwa diri mereka juga bisa sukses.
Serta keadaan lingkungan sekitar panti asuhan menjadi lebih tertib dan lebih hidup
dalam bersosialisasi sehingga menghasilkan kondisi panti asuhan yang baik untuk
kedepannya.
BAB 4. JADWAL KEGIATAN
4.1 Jadwal Kegiatan
Pada kegiatan ini diagendakan selama kurun waktu 4 bulan dengan rincian
kegiatan sebagai berikut.
 6

Bulan
No Jenis Kegiatan Penanggung Jawab
1 2 3 4
1 Persiapan kegiatan I Made Agus Suarbawa

2 Pemaparan materi I Made Agus Suarbawa

pendidikan, pendidikan
karakter serta motivasi
diri secara tatap muka
3 Pelatihan tahap 1,2,3,4 I Made Agus Suarbawa
dilakukan secara tatap
muka atau luring untuk
mengembangkan etika
dan moral adik-adik panti
asuhan
4 Percobaan tahap 5,6,7,8 I Made Agus Suarbawa
dilakukan secara
langsung untuk
mengetahui apakah adik
adik panti asuhan
menerapkan ajaran yang
telah diberikan tersebut
5 Perpisahan dengan adik- I Made Agus Suarbawa
adik panti asuhan dengan
memberikan ruang
kreativitas untuk
menampilkan bakat dan
minatnya sesuai
keinginan mereka
Tabel 1. Jadwal Kegiatan

DAFTAR PUSTAKA
Maidiantius, Tanyid. 2015. Etika dalam Pendidikan: Kajian Etis tentang Krisis
Moral Berdampak Pada Pendidikan. Jurnal Jaffray. 12(02):235-237.
Tas, Adi. 2014. Pentingnya Etika Dalam Pendidikan. Jurnal Ta’dib. 17(02):189-
197.
LAMPIRAN
Lampiran 1. Biodata Ketua Pelaksana
A. Identitas Diri
1 Nama Lengkap
2 Jenis Kelamin
3 Program Studi
4 NIM
5 Tempat dan Tanggal lahir
6 Alamat E-mail
7 Nomor Telepon/HP
I Made Agus Suarbawa
Laki-laki
Pendidikan Biologi
2213041005
Denpasar,4 Juni 2004
Agussuarbawa82@gmail.com
088219580361

B. Kegiatan Kemahasiswaan yang Sedang/Pernah Diikuti

No Jenis Kegiatan Status dalam Kegiatan Waktu dan Tempat
1
2
3

C. Penghargaan yang Pernah Diterima

No Jenis Penghargaan Pihak Pemberi Penghargaan Tahun

1
2

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan seara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenearnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM

Singaraja, 14 Agustus 2022

Ketua

(I Made Agus Suarbawa)

Lampiran 2. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

Yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama Ketua Tim : I Made Agus Suarbawa
Nomor Induk Mahasiswa : 2213041005
Program Studi : Pendidikan Biologi
Nama Dosen Pendamping :
Perguruan Tinggi : Universitas Pendidikan Ganesha

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-PM saya dengan judul Program
Pengajaran Dasar Berbasis Pendidikan Peningkatan Etika dan Moral Untuk
Generasi Penerus Bangsa yang diusulkan untuk tahun anggaran 2022 adalah asli
karya kami dan belum pernah dibiayai oleh lembaga atau sumber dana lain.
Bilamana di kemudian hari ditemuka ketidaksesuaian dengan pernyataan ini, maka
saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku dan
mengembalikan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.
Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan dengan sebesar-
besarnya

Singaraja, 14 Agustus 2022

Yang menyatakan

(I Made Agus Suarbawa)

2213041005.