LAPORAN RENCANA PROYEK AKSI SOSIAL

HAVING FUN WITH LEARNING

MATA KULIAH:
OLAH KREATIVITAS DAN KEWIRAUSAHAAN

Diusulkan oleh:
KELOMPOK 1 OKK 73

UNIVERSITAS PADJADJARAN
JATINANGOR
 PENGESAHAN PROPOSAL AKSI SOSIAL
1. Judul Kegiatan : Having fun with learning!
2. Bidang Kegiatan : Aksi Sosial
3. Ketua Pelaksana Kegiatan :
a. Nama Lengkap : Fathhanif Irawan
b. NPM 140710230042
c. Fakultas/Program Studi : FMIPA/Geofisika
d. Universitas : Universitas Padjadjaran
e. Alamat Rumah : Jl. Meriam no AA 40 Cilame Permai Kab Bandung Barat
f. No. Telp 081223092283
g. Alamat email : fathhanif1405@gmail.com
4. Anggota Pelaksana Kegiatan : 11 orang
5. Dosen Fasilitator OKK
a. Nama Lengkap dan Gelar : Fuad Azmi, S.IP, M.A.IR.
b. NIDN 0024098101
c. Alamat Rumah :-
d. No. Telp 085722034778
6. Waktu Pelaksanaan : 1 Semester

Sumedang, 8 Desember 2023

Menyetujui,
Dosen Fasilitator OKK Ketua Pelaksana
Kegiatan

(Fuad Azmi, S.IP,

(Fathhanif
M.A.IR.) NIP
Irawan) NPM
0024098101
140710230042

i
 SUSUNAN TIM KEGIATAN
Kelompok 1 OKK 73

1. Fathhanif Irawan 140710230042

2. Rizka Aurellia Ramadhani 210510230052

3. Rohadatul Aisyi Abdurrahman 120310233018

4. Reksa Eka Pangestu 170404230013

5. Muhammad Alkaf 240310230025

6. Fatimah Hania Shahab 120510230047

7. Annisa Syahrin Faiza 210310230035
8. Salsa Nabila Arimbi Putri 110110230267
9. Najla Puteri Salsabila 150510230166
10. Bianca Priscillia Ardi 110110230073
11. Nizuka Vanya Zanuba 120204230053

ii
 ABSTRAK

Pendidikan lingkungan yang inklusif dan berkelanjutan menjadi fokus penting bagi mewujudkan
Visi Indonesia Emas 2045. Salah satu permasalahan yang dihadapi adalah kurangnya pemahaman
akan pentingnya daur ulang sampah di kalangan anak SD. Pengetahuan dan kesadaran lingkungan
yang kurang dapat menghambat langkah menuju masyarakat yang ramah lingkungan di masa depan.
Untuk mengatasi hal ini, kami mengusulkan sebuah aksi sosial yang bertujuan untuk mendidik anak-
anak SD mengenai pentingnya daur ulang sampah.

Tujuan utama kegiatan ini adalah untuk meningkatkan kesadaran anak-anak akan pentingnya
daur ulang serta mengubah sikap mereka terhadap sampah dengan pendekatan edukasi yang
menyenangkan dan mudah dipahami. Aksi sosial ini akan dilakukan melalui serangkaian kegiatan di
sekolah-sekolah dasar, seperti pemberian materi, demonstrasi praktik daur ulang, permainan
edukatif, dan kontes kreativitas untuk membuat produk dari barang bekas.

Metode yang digunakan mencakup pendekatan berbasis komunitas dengan melibatkan guru,
orang tua, dan masyarakat setempat. Kami akan melibatkan relawan yang terlatih dalam pendidikan
lingkungan dan memanfaatkan teknologi digital untuk menyajikan informasi yang menarik bagi anak-
anak. Evaluasi berkelanjutan akan dilakukan untuk memastikan pemahaman yang diperoleh anak-
anak sejalan dengan tujuan yang telah ditetapkan.

Hasil yang didapatkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya kesadaran anak-anak terhadap
pentingnya daur ulang sampah, perubahan perilaku positif terhadap lingkungan, serta peningkatan
partisipasi dalam praktik daur ulang di lingkungan sekitar mereka. Dengan demikian, melalui aksi
sosial ini, kita dapat membentuk generasi yang peduli lingkungan dan mempersiapkan fondasi yang
kuat untuk mewujudkan Visi Indonesia Emas 2045, di mana masyarakat Indonesia hidup seimbang
dengan alam dan menjaga kelestarian lingkungan untuk masa depan yang berkelanjutan.

Kata Kunci: Aksi sosial, Daur ulang, Sampah, 3R, Edukasi.

Team OKK 73

iii
 DAFTAR ISI

PENGESAHAN PROPOSAL AKSI SOSIAL....................................................................................................................

SUSUNAN TIM KEGIATAN.......................................................................................................................................

ABSTRAK................................................................................................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................................................................

DAFTAR GAMBAR...................................................................................................................................................

DAFTAR TABEL.......................................................................................................................................................

BAB 1 ANALISIS SITUASI DAN IDENTIFIKASI MASALAH...........................................................................................

BAB 2 USULAN SOLUSI DAN TUJUAN AKSI SOSIAL.................................................................................................

BAB 3 METODE PELAKSANAAN AKSI SOSIAL..........................................................................................................

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN KEGIATAN AKSI SOSIAL......................................................................................

BAB 5 KESIMPULAN................................................................................................................................................

iv
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Pemberian materi 3R…………………………………………………..............................................

……….6
Gambar 4.2 Praktik mendaur ulang kaleng……………………......................................……......….…….…..
……..6
Gambar 4.3 Pemberian hadiah kepada karya terbaik…………………....................................……..……..………
6
Gambar 4.4 Foto bersama siswa-siswi SD Alam Jatinangor………...................................….……………..
…....7

v
vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Susunan Acara Aksi Sosial…………………………………………….....……............................................…4

vii
 BAB 1 ANALISIS SITUASI DAN IDENTIFIKASI MASALAH

Pentingnya menjaga kebersihan alam serta lingkungan sekitarnya perlu ditanamkan sejak dini
pada anak-anak. Kesadaran akan hal itu belum terlalu lekat pada siswa-siswi Sekolah Alam
Jatinangor. Maka, perlu ditumbuhkan rasa peduli untuk menjaga kebersihan alam dan lingkungan
sekitar sejak masih dalam pendidikan sekolah dasar.

Siswa-siswi Sekolah Alam Jatinangor masih kurang pemahaman tentang adab sesama teman
seperti, melontarkan ejekan, menjahili, dan sebagainya. Maka dibutuhkan juga edukasi
dan pemahaman mengenai adab berteman dan juga cara menghormati orang yang lebih tua. Adab
dan perilaku yang baik akan mencerminkan seberapa baiknya pendidikan seseorang dan
baiknya budaya lingkungan sekitar.

1
 BAB 2 USULAN SOLUSI DAN TUJUAN AKSI SOSIAL

Tujuan kegiatan aksi sosial dalam program OKK ini memiliki 2 tujuan utama. Pertama, untuk
mengedukasi anak-anak tentang pentingnya menghargai alam ciptaan Tuhan dan agar kita sebagai
makhluknya menjaga apa yang telah Tuhan ciptakan. Kedua, untuk memberikan kesempatan anggota
OKK 73 untuk saling mengenal karakteristik individu masing-masing, sehingga dapat
mengembangkan dirinya berdasarkan minat dan bakat yang dimiliki. Muncul sifat kepemimpinan,
percaya diri, rasa empati, toleransi dan kepeloporan sehingga dapat memperkuat karakteristik
mahasiswa Unpad yang terbingkai dalam nilai-nilai Pancasila. Tujuan ketiga, untuk mendekatkan
masyarakat dengan perguruan tinggi melalui aksi-aksi sosial sederhana namun berkesan, berbagi
sedikit kebahagiaan dan berbagi pengalaman yang mereka miliki sebagai pengayaan pengetahuan
bagi mahasiswa OKK 73.

2
 BAB 3 METODE PELAKSANAAN AKSI SOSIAL

Pengedukasian siswa-siswi Sekolah Alam Jatinangor akan berlangsung selama tiga pekan,
dengan tiga pertemuan. Pengedukasian tidak hanya berupa memberi materi saja, tetapi juga
dibarengi dengan permainan-permainan yang menyenangkan agar mereka tidak mudah merasa
bosan. Di setiap pertemuan hanya akan memakai waktu 90 menit dari waktu pembelajaran.

Pada pertemuan aksi sosial pada hari Jumat, 10 November 2023, diadakan sebuah pematerian
singkat mengenai reduce, reuse, recycle selama 30 menit. Dilanjutkan dengan implementasi terkait
pematerian yang telah diberikan berupa lomba menghias bekas kaleng permen dengan alat dan
bahan yang telah disiapkan oleh panitia, siswa dan siswi Sekolah Alam kelas 5 tersebut dibagi
menjadi tiga kelompok, lomba berlangsung selama 40 menit. Pada 20 menit terakhir diisi dengan
pengumuman pemenang serta pembagian hadiah dan juga sesi foto bersama yang juga merangkap
sebagai penutup kegiatan.

3
 BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN KEGIATAN AKSI SOSIAL

Kegiatan aksi sosial dengan muatan materi 3R (reuse, reduce, recycle) telah dilaksanakan pada
hari Jum’at, 10 November 2023 bertempat di SD Alam Jatinangor untuk mengedukasi anak-anak
tentang pentingnya menghargai dan menjaga alam ciptaan Tuhan. Langkah kecil yang dapat
dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut adalah menjaga lingkungan sekitar, salah satunya
kebersihan. Melalui materi yang disampaikan oleh kelompok 1, siswa-siswi kelas 3 dan 4 SD Alam
Jatinangor dapat memahami serta meningkatkan kesadaran akan pentingnya mengelola sampah.
Kegiatan aksi sosial dilaksanakan dengan rincian sebagai berikut.

Tabel 4.1 Susunan Acara Aksi Sosial

Waktu Kegiatan Rincian Kegiatan Hasil Kegiatan

13.00 - 13.05 Pembukaan  Memperkenalkan diri  Anggota kelompok

masing-masing anggota dapat dikenali.
kelompok.  Tersampaikannya tujuan
 Menjelaskan tujuan kegiatan.
kegiatan.

13.05 - 13.30 Pemberian materi  Menjelaskan pengertian  Tersampaikannya

3R sampah dan jenis-
jenisnya.
 Memberikan materi
pengelolaan sampah
dengan metode 3R
(reduce, reuse, recycle)
 Memberikan contoh
pengelolaan sampah.
materi 3R.
 Siswa-siswi mengetahui
dan memahami materi.
 Siswa-siswi berdiskusi
aktif saat pemberian
materi.

13.30 - 14.20 Praktik daur ulang  Membagi kelas menjadi 3
kaleng kelompok.
 Setiap kelompok
membuat produk daur
ulang dengan bahan yang
sudah disediakan.
 Setiap kelompok
menghasilkan produk
berupa tempat alat
tulis.

4
 14.20 - 14.25 Pengumuman dan  Menentukan hasil karya
pembagian terbaik 1, 2, dan 3.
hadiah  Memberikan reward
kepada masing-masing
kelompok.
 Juara 1 kelas 4-A
 Juara 2 kelas 3
 Juara 3 kelas 4-B

14.25 - 14.30 Penutupan  Penyampaian pesan dari  Tersampaikannya

panitia. ucapan terima kasih
 Foto bersama. kepada SD Alam
Jatinangor.

Berdasarkan kegiatan yang telah dilakukan, aksi sosial kelompok 1 telah memenuhi nilai-nilai
yang terdapat pada mata kuliah yaitu sebagai berikut.
1. Agama
Pada dasarnya, dalam bentuk implementasi iman kita kepada Tuhan Yang Maha Esa adalah
dengan menjaga alam sekitar yang telah Tuhan berikan kepada kita dengan gratis dapat kita
nikmati keindahannya. Tentu bukanlah suatu hal yang sulit untuk menjaga lingkungan, salah
satunya dengan menjaga kebersihan.

Kelompok 73 sub kelompok ke-1 menawarkan metode 3R yang menjadi cara kita meyakini
semua yang kita lakukan akan dipertanggungjawabkan kelak di hari akhir. Kepada-Nya kita perlu
menjaga alam ini, dengan metode ini pengurangan sampah dapat meningkat dan penumpukan
sampah yang tidak jelas arahnya dapat berkurang, selain mengurangi adanya sampah yang
berserakan dan mencemar kita dapat memanfaatkannya menjadi alat dan barang yang dapat
dimanfaatkan oleh orang lain. Menjadi suatu kebaikan yang tentunya Tuhan sukai, menjadi orang
yang bermanfaat untuk yang lain, maka dari itu konsepnya akan berbentuk “Dari kita, untuk kita,
dan oleh kita.”

2. Pancasila
Dalam penerapannya tentu akan sangat bergantung pada nilai-nilai pancasila. Kegiatan
pengajaran materi 3R ini sangat berhubungan dengan nilai sosial dan kemanusiaan yang dapat
kita lihat bahwasanya kegiatan ini dapat menjadi sustainable activity yang dapat menyelamatkan
umat manusia karena mereka mampu mengolah sampah.

5
 Selain itu, pengolahan sampah menjadi barang terbarukan juga dapat menyejahterakan
rakyat dari sisi ekonomi karena begitu banyak ide-ide yang dapat dikembangkan dan tentunya
menjadi jawaban untuk mencari lapangan pekerjaan yang menjanjikan.

3. Kewarganegaraan
Kegiatan 3R ini tentunya sangat memerlukan kolaborasi antarsiswa yang tinggi sehingga
sebagai warga negara yang baik kita perlu menjunjung kolaborasi dalam bentuk saling tolong
menolong, kerja sama tim, dan kepekaan akan lingkungan sekitar. Hal ini akan sangat berkaitan
bahkan menyinggung nilai kesatuan dan persatuan untuk Indonesia yang lebih baik lagi.

Gambar 4.1 Pemberian materi 3R

Gambar 4.2 Praktik mendaur ulang kaleng

Gambar 4.3 Pemberian hadiah kepada karya terbaik

6
Gambar 4.4 Foto bersama siswa-siswi SD Alam Jatinangor

7
 BAB 5 KESIMPULAN

Dalam menjalankan kegiatan aksi sosial yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran anak-
anak Sekolah Alam Jatinangor yang beralamatkan di Kompleks Al Assakir Islamic Center Jl. Kol.
Achmad Syam No. 62, Cikeruh, Kec. Jatinangor, Kab. Sumedang Prov. Jawa barat akan pentingnya
daur ulang sampah, kami berhasil mencapai sejumlah pencapaian yang signifikan. Melalui
serangkaian kegiatan edukatif dan interaktif, anak-anak tidak hanya memperoleh pengetahuan baru
tentang pentingnya daur ulang, tetapi juga mengalami perubahan perilaku yang positif terhadap
pengelolaan sampah. Terbentuknya pemahaman yang lebih mendalam dan partisipasi aktif anak-
anak dalam praktik daur ulang merupakan indikator keberhasilan dari upaya kami.

Selain itu, kolaborasi yang erat dengan guru juga menjadi poin kunci dalam keberhasilan aksi
sosial ini. Dengan melibatkan berbagai pihak, pesan-pesan tentang pentingnya daur ulang sampah
dapat disampaikan secara menyeluruh dan berkelanjutan. Hasil yang kami peroleh dari kegiatan ini
memberikan harapan bahwa pembentukan generasi yang peduli lingkungan dapat menjadi landasan
yang kuat dalam mewujudkan Visi Indonesia Emas 2045. Kesadaran akan pentingnya daur ulang
sampah yang ditanamkan pada anak-anak SD melalui aksi sosial ini bukan hanya berdampak pada
lingkungan saat ini, tetapi juga menjadi investasi berharga bagi masa depan yang berkelanjutan bagi
Indonesia.