KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

SEJARAH INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nomor
Kompetensi Dasar Indikator Materi
soal
3.1 Memahami konsep  Pengertian dan ruang  Sejarah sebagai seni 1 – 5
dasar sejarah (berpikir lingkup sejarah dan ilmu
kronologis, diakronik,
sinkronik, ruang dan  Berpikir sinkronik
waktu serta perubahan
dan keberlanjutan )  Sumber sejarah
(sumberbenda)
 contoh berpikir diakronis
dan sinkronis dalam
menulis sejarah.

3.2 Menganalisis  Proses evolusi bumi,  Proses evolusi 6-10

kehidupan manusia  Menganalisis jenis dan bumi,
dan hasil-hasil budaya persebaran manusia purba
masyarakat Pra Aksara di Indonesia  Ciri-ciri kehidupan
Indonesia  Menganalisis ciri-ciri pola masa berburu dan
kehidupan masyarakat meramu
praaksara pada masa
bercocok tanam  Ciri-ciri kehidupan
masyarakat pra
aksara pada masa
 Menyajikan hasil – hasil bercocok tanam
budaya dan mengenai corak
kehidupan masyarakat pada  Kebudayaan
zaman praaksara masyarakat
praaksara pada
 Sistem kepercayaan lokal masa
paleolithikum dan
megalithikum

 Keterkaitan Essay
kepercayaan masa no. 41
pra-aksara dengan
system
kepercayaan local
pada masa
sekarang

 Kepercayaan
masyarakat terkait
hal tertentu
 (animismedan
dinamisme)
3.3 Menganalisis berbagai  Menganalisis berbagai teori  Teori masuknya 11, 12
teori tentang proses tentang proses masuk dan agama hindu
masuknya agama dan berkembangnya agama Budha di Indonesia Essay
kebudayaan Hindu dan Hindu Budha di Indonesia (teori Brahmana no. 42
Buddha, serta dan arus balik)
pengaruhnya terhadap  Menganalisis karakteristik
kehidupan masyarakat kehidupan masyarakat,
Indonesia pemerintahandan  Pusat perdagangan
(pemerintahan, kebudayaan pada masa Kerajaan Sriwijaya 13
budaya) kerajaan-kerajaan Hindu
Budha di Indonesia  Sumber sejarah
kerajaan Hindu 14
tertua di Indonesia,
 Mengidentifikasi
peninggalan-peninggalan  Bukti prasasti 15
berupa candi–candi pada Kerajaan
kebudayaan Tarumangera
HindudanBuddha 16
 Candi Hindu dan
 mengidentifikasi contoh Budha di Indonesia
akulturasi budaya Hindu
dan Buddha dengan budaya
nusantara

17
 Contoh akulturasi
budaya Hindu dan
Budha dengan
budaya nusantara
3.4 Menganalisis berbagai  Menyebutkan teori tentang  Teori masuknya 18, 19
teori tentang proses masuknya Islam di agama Islam di
masuknya agama dan Indonesia berdasarkan Indonesia
kebudayaan Islam pendapat para ahli sejarah
serta pengaruhnya
terhadap kehidupan  Menganalisis karakteristik
masyarakat Indonesia kehidupan masyarakat,
(ekonomi, pemerintahan, dan  Kerajaan Demak, 20-23
pemerintahan, budaya) kebudayaan pada masa Mataram
kerajaan-kerajaan islam di (Perjanjian
Indonesia Giyanti)
 mengidentifikasi contoh
akulturasi budaya Hindu  Nama-nama wali
dan Buddha dengan budaya songo penyebar
Islam agama Islam di
pulau Jawa

Essay
 Peranan walisongo no. 43
dalam penyebaran
 Islam di tanah
Jawa
24, 25
 Tradisi Grebeg
Maulud, Upacara
daur hidup
(tedhaksithen)
3.5 Menganalisis proses  Menjelaskan  Latar belakang 26
masuk dan perkembangan masuknya bangsa
perkembangan kolonialisme dan barat ke dunia
penjajahan bangsa imperialisme yang Timur
Eropa (Portugis, mempengaruhi kondisi di
Spanyol, Belanda, Indonesia.  Masuknya bangsa 27
Inggris) ke Indonesia Belanda ke
Indonesia

 Kekuasaan VOC 28-32

(hak octrooi,
devide et impera,
kemunduran dan Essay
pembubaran no. 44
VOC),

 Perlawanan
Diponegoro,
Fatahillah
33,34
 Masa
pemerintahan
Inggris (kebijakan
dan jasa-jasa
Raffles di
Indonesia)
 Konvensi London
35, 36
 Pelaksanaan
Tanam paksa,
ketentuan,
pelanggaran dan
hukuman bagi
pelanggar tanam
paksa 37

 Politik etis

3.6  Menganalisis dampak,  Tujuan pendidikan 38

Menganalisis dampak
budaya, sosial, ekonomi bagi rakyat
politik, budaya, sosial,
dan pendidikan masa pribumi
ekonomi, dan
penjajahan di Indonesia
pendidikan pada masa
penjajahan bangsa  Dampak politik, 39, 40
 ekonomi
Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda, penjajahan bangsa
Inggris) dalam Barat di Indonesia
kehidupan bangsa Essay
Indonesia masa kini  Dampak positif no. 45
penjajahan bangsa
Barat di Indonesia