1. Apa yang dimaksud dengan nilai, norma, etika dan moral?

a. Nilai adalah suatu gagasan bersama-sama (kolektif) mengenai apa yang

dianggap penting, baik, layak dan diinginkan, sekaligus mengenai yang
dianggap tidak penting, tidak baik, tidak layak dan tidak diinginkan dalam hal
kebudayaan. Nilai merujuk kepada suatu hal yang dianggap penting pada
kehidupan manusia, baik itu sebagai individu ataupun sebagai anggota
masyarakat. Salah satu jenis nilai misalnya Nilai Kepribadian, yaitu nilai-nilai
yang membentuk kepribadian (karakter) seseorang. Contoh nilai kepribadian
ialah lingkungan, emosi, kreativitas, gagasan, ide, dan lain-lain.
b. Norma adalah ukuran, pedoman, aturan atau kaidah yang menjadi dasar
pertimbangan dan penilaian yang mengandung sanksi dan penguatan terhadap
tingkah laku manusia. Kehidupan sehari-hari kita tidak lepas dari norma yang
melekat pada masyarakat. Contohnya menghormati dan memakai bahasa
sopan pada orang yang lebih tua.
c. Etika adalah konsep penilaian sifat kebenaran atau kebaikan dari tindakan
sosial berdasarkan kepada tradisi yang dimiliki oleh individu maupun
kelompok. Misalnya etika Islam. Etika Islam berbeda dengan etika dalam
pandangan filsafat. Karakteristik utama dari etika Islam adalah adanya
tuntunan untuk berperilaku dengan baik dan menghindari perilaku yang buruk.
Sumber moral yang menjadi acuan penetapan standar etika Islam adalah
wahyu dari Allah yang disampaikan di dalam Al-Qur'an dan hadis. Selain itu,
etika Islam berlaku secara universal di segala tempat dan segala waktu. Sifat
dari etika Islam ialah masuk akal sehingga dapat diterapkan oleh seluruh
manusia. Tujuan akhir dalam etika Islam adalah pembentukan akhlak yang
bersifat luhur.
d. Moral adalah kepekaan dalam pikiran, perasaan dan tindakan terhadap prinsip-
prinsip dan aturan-aturan.
Contoh nilai-nilai moral yang dilakukan dalam kehidupan sehari-hari
yaitu membuang sampah selalu pada tempatnya, selalu menghargai pendapat
orang lain, mengucapkan terima kasih saat merasa dibantu atau mendapatkan
sesuatu dari orang lain.

2. Mengapa nilai, norma, etika dan moral saling berkaitan?

Nilai, norma, etika, dan moral saling berkaitan, sebab semuanya berusaha
mengarahkan manusia agar memiliki pola pikir, sikap, dan perilaku yang baik dalam
hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

3. Jelaskan empat kompetensi dan indikator yang perlu dimiliki oleh seorang dosen!
1) Kompetensi Kepribadian Dosen
a) Seorang dosen seharusnya tampil sebagai pribadi yang jujur, berakhlak
mulia, dan teladan bagi mahasiswa dan masyarakat.
b) Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, dan sosial-budaya
masyarakat Indonesia.
c) Tampil sebagai pribadi yang mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.
 d) Menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa percaya diri, dan
rasa bangga sebagai pendidik
e) Menjunjung tinggi kode etik profesi dosen

2) Kompetensi Profesional Dosen

a) Menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang
mendukung pengembangan mata kuliah yang diampu
b) Melakukan penelitian multi dan interdisipliner dan menggunakan hasil-
hasil penelitian untuk pengembangan sain dan teknologi serta
memanfatkannya dalam pembelajaran
c) Menguasai Capaian Pembelajaran dan kemampuan akhir yang diharapkan
matakuliah yg diampu
d) Mengembangkan materi pembelajaran matakuliah yang diampu secara
kreatif dan terus menerus
e) Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan
tindakan refleksi
f) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk
mengembangkan potensi diri
3) Kompetensi Pedagogik Dosen
a) Menguasai karakteristik mahasiswa dari aspek fisik, spiritual, sosial-
kultural, emosional, moral dan intelektual
b) Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik
c) Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan matakuliah yang diampu
d) Menyelenggarakan pembelajaran yang kreatif, edukatif, dan
menyenangkan
e) Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan
pembelajaran
f) Memfasilitasi pengembangan potensi mahasiswa agar dapat
mengaktualisasi berbagai potensi yang dimiliki
g) Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan mahasiswa
h) Menyelenggarakan penilaian atau evaluasi proses dan hasil pembelajaran
i) Memanfaatkan hasil penilaian atau evaluasi untuk kepentingan
pembelajaran
j) Melakukan tindakan reflektif guna peningkatan kualitas pembelajaran

4) Kompetensi Sosial Dosen

a) Bersikap inklusif dan bertindak secara objektif dalam berbagai aspek
kehidupan
b) Tidak bersikap diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama,
ras/etnis, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi
c) Berkomunikasi secara efektif, simpatik-empatik, dan santun dengan
sesama dosen, tenaga kependidikan, pemangku kepentingan, dan
masyarakat
d) Beradaptasi di tempat/lingkungan bertugas yang memiliki keragaman
sosial budaya
e) Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri (terutama dengan team
teachingnya) dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain