UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN
Jalan Batikan, Tuntungan UH III/1043 Umbulharjo Telp. (0274) 375637 Yogyakarta 55167

UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) GASAL 2022/2023

Mata Ujian : PSIKOLOGI PENDIDIKAN Hari/Tgl : Jumat, 16 Desember 2022
Kode MK : KIP 15003 Kelas : A, B, C
Dosen Penguji : Dr. Ir. Arif Bintoro Johan, M.Pd. Waktu : 1 x 24 jam
Prodi/Semester : PVTM/ I Sifat Ujian : Take home

A. Petunjuk:
1. Berdoalah sebelum mengerjakan soal
2. Jawaban diketik dan kirimkan melalui portal UST
3. Jawaban merupakan hasil dari narasi sendiri bukan copy paste dari internet. Cantumkan
sumber/referensi dari masing-masing jawaban.
4. Kirim jawaban sesuai dengan waktu yang telah ditentukan di portal UST.

B. Soal:

1. Teori belajar behavioristik menyebutkan bahwa hasil belajar disebabkan oleh adanya
hubungan antara stimulus dan respon.
a. Berikan tanggapan Anda terhadap pernyataan tersebut. (bobot 10)
b. Tunjukkan perbedaan antara classical conditioning dengan operant conditioning
beserta ilustrasi kasusnya. (bobot 10)
2. Teori belajar kognitif memfokuskan pembelajaran pada terjadinya insight. Berkaitan
dengan hal tersebut strategi apakah yang disarankan agar belajar lebih efektif? Berikan
penjelasan! (bobot 10)
3. Dalam proses belajar mengajar, idealnya tidak hanya transfer pengetahuan (transfer of
knowledge) saja tetapi juga transfer nilai (transfer of value).
a. Jelaskan mengapa demikian! (bobot 10)
b. Untuk mewujudkan hal tersebut, apa yang perlu pendidik lakukan? (bobot 10)
4. Sebutan pendidik mengarah pada jabatan profesional yang menuntut persyaratan
maupun kompetensi tertentu.
a. Kemukakan pandangan Saudara, bagaimanakah gambaran pendidik yang
profesional di sekolah kejuruan itu? (bobot 10)
b. Sudahkah Saudara mempersiapkan diri untuk menjadi pendidik yang profesional?
Strategi apa yang sudah (akan) Saudara persiapkan dari sekarang agar bisa menjadi
pendidik profesional di sekolah kejuruan nantinya? (bobot 10)
5. Menurut Saudara apakah program sertifikasi mampu menjadikan guru sebagai pendidik
yang profesional? (bobot 10)
6. Mengapa seorang guru perlu untuk mempertimbangkan setiap perbedaan masing-
masing individu di antara siswa yang diajar? (bobot 10)
7. Terangkan implikasi adanya perbedaan kemampuan pada proses pembelajaran di dalam
kelas! (bobot 10)

Visi:
“Mengembangkan Pembelajaran Vokasional Teknik Mesin yang Unggul di Bidang Produk Kreatif dan
Berkarakter Berdasarkan ajaran Tamansiswa di Tingkat Asia Tenggara pada Tahun 2025″
 UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL TEKNIK MESIN
Jalan Batikan, Tuntungan UH III/1043 Umbulharjo Telp. (0274) 375637 Yogyakarta 55167

Catatan:
Wajib di tulis pernyataan berikut di lembar jawaban paling bawah.
Demi Allah/Demi Tuhan *)
Saya mengerjakan ujian ini dengan jujur.
tanda tangan
(Nama)
---- Selamat Mengerjakan ----

Kesesuaian Soal Kesesuaian Soal Kesesuaian soal dengan Tanda Tangan

dengan CP-MK dengan Materi di RPS format Validator

Visi:
“Mengembangkan Pembelajaran Vokasional Teknik Mesin yang Unggul di Bidang Produk Kreatif dan
Berkarakter Berdasarkan ajaran Tamansiswa di Tingkat Asia Tenggara pada Tahun 2025″