KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,

RISET, DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
PENDIDIKAN TATA RIAS
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231-8280009 pes. 500 – 510, Faksimil : +6231-8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id, email : ft@unesa.ac.id

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER GENAP 2023/2024

Mata kuliah : Kurikulum Sekolah
Jur/Prodi/Angkatan : S1 Pendidikan Tata Rias/2023
Hari/Tanggal : Selasa, 26 Maret 2024
Waktu : 100 Menit
Dosen : Dr. Maspiyah, M.Kes
Novia Restu Windayani, S.Pd, M.Pd
Sifat Ujian/Platform : Essay

Petunjuk:
Jawablah Pertanyaan Essay di Bawah Ini, dengan Baik dan Benar !

A. Isilahtitik-titikdibawahini! (Skor 2)
Salah satu kualifikasi guru yang diharapkan adalah…………….(1) Fungsi kurikulum
diantaranya………(2). Beberapa konsep kurikulum yang ada adalah sebagai
berikut………….(3) Dasar-dasar pembaruan pendidikan terdiri dari……….(4) Beberapa
konsep kurikulum yang ada adalah sebagai berikut…... (5) Faktor-faktor organisasi
kurikulum diantaranya…….(6) Jenis/ macam-macam organisasi kurikulum
adalah………………..(7). Prinsip-prinsip dasa rpengembangan kurikulum…….(8)
Jenjang tujuan pendidikan diantaranya…….. (9) Implikasi prinsip efektifitas pada
pengembangan kurikulum dapat diwujudkan dengan………. (10) (skor:30)
B. Tulislah (B) jika pernyataan di bawah ini benar dan tulislah (S) jika pernyataan di
bawah ini salah! (Skor 2)
N Pernyataan Bena Sala
o r h
1. Tujuan institusional adalah tujuan pendidikan yang ingin dicapai pada tingkat
lembaga pendidikan yang pencapaiannya berwujud sebagai tamatan sekolah yang
mampu melakukan bidang pekerjaan tertentu dan atau mampu dididik lebih lanjut
menjadi tenaga professional dalam bidang tertentu dan pada jenjang tertentu.

2 Pengembangan kurikulum merupakan suatu kegiatan mempertahankan dan

menyempurnakan kurikulum yang telah kita miliki untuk memperoleh hasil yang
semakin baik

3 Pendekatan yang digunakan dalam pengembangan kurikulum diantaranya yaitu

pendekatan yang berorientas ipada bahan pelajaran dan pendekatan yang
berorientasi pada tujuan pengajaran.
4 Organisasi kurikulum yaitu ide fundamental yang dianut sehingga menjiwai suatu
kurikulum, lahir sebagai hasil pengaruh suatu aliran filsafat kepada pengembang
kurikulum
5 Sistematika kurikulum adalah tatanan logis fungsi komponen-komponen kurikulum
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
RISET, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
FAKULTAS TEKNIK
PENDIDIKAN TATA RIAS
Kampus Ketintang, Jalan Ketintang, Surabaya 60231
Telepon : +6231-8280009 pes. 500 – 510, Faksimil : +6231-8280796
Laman : http://ft.unesa.ac.id, email : ft@unesa.ac.id

C. Jawablah soal di bawah ini!

1. Kurikulum selalu terkait dengan tujuan pendidikan

a. Jelaskan hakekat tujuan pendidikan (Skor 10)
b. Jelaskan secara rinci tingkatan jenjang tujuan pendidikan dalam Sistem Pendidikan
Nasional Indonesia (Skor 10)
2. Konsep suatu kurikulum merupakan ide fundamental yang dianut sehingga menjiwai suatu
kurikulum.
a. Jelaskan mengapa muncul berbagai konsep-konsep kurikulum! (10)
b. Jelaskan konsep kurikulum idealis dan pragmatis! (15)
3. Kurikulum harus dikembangkan sedemikian rupa sehingga dapat merealisasi tujuan
pendidikan.
a. Jelaskan prinsip-prinsip dasar pengembangan kurikulum!
b. Jelaskan pendekatan dalam pengembangan kurikulum (skor 15)

Oo0oo