VirtuPhyLab

Business
Virtual Physics Laboratory
 “Permasalahan”
Keterbatasan kesulitan dalam
ruang dan kurangnya
memahami
peralatan interaktivitas dan kurangnya media
konsep fisika
praktikum fisika pengalaman pembelajaran
yang abstrak dan
yang dapat nyata dalam ilmu sains
sulit dipahami
diakses oleh proses terhadap anak
dengan metode
siswa di berbagai pembelajaran
pembelajaran
daerah dan fisika
tradisional
institusi
pendidikan
 “Solusi”
Akses yang lebih mudah
Untuk mengatasi
Siswa dapat mengakses praktikum
fisika kapan saja dan di mana saja permasalahan ini,
tanpa harus pergi ke laboratorium solusi yang
fisika ditawarkan adalah
produk virtual
Pembelajaran yang lebih reality yang
interaktif menyajikan simulasi
Produk ini memungkinkan siswa praktikum fisika
untuk mengalami praktikum fisika yang interaktif dan
secara interaktif dan melibatkan diri
mudah dipahami
dalam proses pembelajaran.
oleh siswa
Penghematan biaya
Produk ini dapat menghemat biaya untuk
sekolah dan institusi pendidikan karena
tidak perlu mengeluarkan biaya untuk
peralatan praktikum fisika yang mahal.
 “Analisis Pasar”
Segmenting (Pemsegmentasian Pasar)
Dalam usaha VR untuk pembelajaran
praktikum fisika, segmen pasar yang
potensial, yaitu segmen sekolah dan lembaga
pendidikan.

Analysis
Market
Targeting (Penargetan Pasar) Positioning (Penempatan Pasar)
Target pasar yang tepat adalah sekolah Posisi yang tepat dapat
dan lembaga pendidikan, serta yayasan ditempatkan sebagai produk yang:
pendidikan yang ingin meningkatkan Inovatif dan interaktif
kualitas pembelajaran fisika siswa Mudah digunakan
mereka Efektif
“Produk”
 “Model Bisnis”
Bisnis Virtual Reality pembelajaran praktikum fisika mengambil keutungan
sekitar 39% setiap bulannya.
Designed for: Designed by: Date: Version:

Business Model Canvas Virtual Reality LAB Melani Putria Dewi Sari 16 Maret 2023 1.0

Key Partners Key Activities Value Propositions Customer Relationships Customer Segments

Tenaga pendidik yaitu kepala 1. Melakukan penelitian dan 1. Pengalaman belajar yang 1. Komunikasi yang ef ektif 1. Yayasan pendidikan anak,
sekolah dan guru, yang akan pengembangan teknologi interaktif dan realistis 2. Pengembangan komunitas seperti taman kanak-kanak
memperkenalkan produk jasa 2. Membuat konten yang 2. Penghemat biaya dan waktu 3. Pelatihan dan 2. Sekolah dasar
kami ke lebih banyak siswa, berkualitas 3. Peningkatan keterampilan pendampingan 3. Sekolah menegah pertama
serta investor untuk 3. Mempromosikan produk praktis siswa 4. Konsultasi dan dukungan 4. Sekolah menengah atas
memperluas jangkauan bisnis. dan layanan 4. Pemahaman konsep f isika teknis 5. Institusi pendidikan lainnya
4. Kerjasama dengan institusi yang lebih baik 5. Layanan pengembangan 6. Individu atau kelompok yang
pendidikan 5. Inovasi pembelajaran dan kustom ingin belajar f isika
5. Pengujian dan evaluasi peningkatan metode 6. Penanganan keluhan yang
6. Perawatan dan pembelajaran baik
pemeliharaan
Key Resources Channels

1. Teknologi Virtual Reality 1. Platf orm E-learning

2. Tim pengembang 2. Kemitraan
3. Konten pembelajaran 3. Event atau pameran
4. Peralatan VR 4. Sosial media, seperti
5. Keuangan f acebook dan instagram
6. Lisensi atau izin

Cost Structure Revenue Streams

1. Pengembangan produk meliputi biaya pengembangan sof tware, desain graf is, 1. Penjualan langganan
dan konten pembelajaran 2. Penjualan lisensi
2. Peralatan virtual reality 3. Penjualan konten tambahan
3. Teknologi, mencakup biaya lisensi dan pembelian perangkat keras 4. Penjualan peralatan VR
4. Marketing dan promosi 5. Iklan
5. Keuangan, seperti bunga pinjaman dan biaya konsultasi 6. Sponsorship
 “Rencana Pemasaran”
Penjualan Iklan Instagram Facebook
Langganan Google Ads
“Analisis Kompetitor”
Usaha virtual reality pembelajaran praktikum
fisika memiliki beberapa perbedaan dengan
kompetitor, seperti:
Teknologi Virtual Reality
Biaya yang Lebih Rendah
Pengalaman Belajar yang Lebih Efisien
 “Model Keuangan”
Usaha Virtual Reality pembelajaran praktikum fisika sedang mencari dana sebesar:
Pengembangan Produk, Produksi, dan
Saluran Distribusi

Legalitas Perjanjian, Sertifikasi, dan

Standarisasi

Belanja ATK dan Penunjang Rp. 14.519.860

Memproduksi Produk Rancangan

Memperluas Jangkauan ke Beberapa

Wilayah di Makassar
 “Tim”

Dian Pramana Putra, S.

Melani Putria Dewi Sari Sri Nur Azizah Dina
pd,. M. Pd.

Hacker Hustler Hipster

Dosen Pembimbing
THANK YOU
Virtual Reality Laboratory