KISI-KISI PENULISAN SOAL UJI COBA ILMU PENGETAHUAN ALAM

TAHUN AJARAN 2022/2023

Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
1. Mengidentifikasi beberapa jenis Makhluk Hidup dengan Hubungan antar Disajikan rantai makanan, PG 1
hubungan khas (simbiosis) dan Lingkungannya makhluk hidup dengan siswa dapat
hubungan makan dan dimakan lingkungannya mengidentifikasi peran
antar makhluk hidup (rantai organisme tertentu dengan
makanan) tepat.
2. Mengidentifikasi penyesuaian diri Makhluk Hidup dengan Penyesuaian diri Disajikan tabel, siswa dapat PG 2
hewan/tumbuhan dengan Lingkungannya makhluk hidup menunjukkan pasangan
lingkungan tertentu untuk yang tepat antara nama
mempertahankan hidup hewan/tumbuhan dengan
cara adaptasinya.
3. Mengidentifikasi kegiatan manusia Makhluk Hidup dengan Pelestarian lingkungan Siswa dapat PG 3
yang dapat memengaruhi Lingkungannya mengidentifikasi tujuan
keseimbangan alam (ekosistem) pelestarian lingkungan
berdasarkan ilustrasi.
4. Mengidentifikasi penyesuaian diri Makhluk Hidup dengan Penyesuaian diri Disajikan gambar, siswa PG 4
hewan/tumbuhan dengan Lingkungannya makhluk hidup dapat menentukan cara
lingkungan tertentu untuk adaptasi hewan/tumbuhan
mempertahankan hidup tertentu dengan tepat.
5. Mengidentifikasi kegiatan manusia Makhluk Hidup dengan Keseimbangan Siswa dapat menganalisis PG 5
yang dapat memengaruhi Lingkungannya lingkungan kegiatan manusia yang
keseimbangan alam (ekosistem) dapat memengaruhi
keseimbangan alam
(ekosistem)

6. Mengidentifikasi kegiatan manusia Makhluk Hidup dengan Keseimbangan Siswa dapat menerapkan PG 6
yang dapat memengaruhi Lingkungannya lingkungan pengetahuan tentang upaya
keseimbangan alam (ekosistem) menjaga keseimbangan
lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari
 Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
berdasarkan ilustrasi.
7. Mengidentifikasi kegiatan manusia Makhluk Hidup dengan Keseimbangan Siswa dapat menerapkan PG 7
yang dapat memengaruhi Lingkungannya lingkungan pengetahuan tentang upaya
keseimbangan alam (ekosistem) menjaga keseimbangan
lingkungan dalam
kehidupan sehari-hari
berdasarkan ilustrasi.
8. Mengidentifikasi kegiatan manusia Makhluk Hidup dengan Keseimbangan Disajikan kegiatan PG 8
yang dapat memengaruhi Lingkungannya lingkungan masyarakat. Siswa dapat
keseimbangan alam (ekosistem) menentukan kegiatan yang
dapat memengaruhi
keseimbangan lingkungan
dalam kehidupan sehari-
hari.
9. Mengidentifikasi fungsi bagian Struktur dan fungsi Fungsi bagian tubuh Disajikan gambar bagian PG 9
tubuh hewan/tumbuhan makhluk hidup tumbuhan/hewan tubuh tumbuhan/hewan,
siswa dapat menyebutkan
fungsi bagian yang
ditunjuk.
10. Mengidentifikasi fungsi organ Struktur dan fungsi Sistem pernapasan pada Siswa dapat PG 10
tubuh manusia makhluk hidup manusia/hewan mengidentifikasi fungsi
bagian yang ditunjuk pada
gambar sistem pernapasan
manusia.
11. Mengidentifikasi fungsi organ Struktur dan fungsi Sistem pernapasan pada Siswa dapat PG 11
tubuh manusia makhluk hidup manusia/hewan mengidentifikasi fungsi
bagian yang ditunjuk pada
gambar sistem pernapasan
manusia.
12. Mengidentifikasi organ peredaran Struktur dan Fungsi Pemeliharaan kesehatan Disajikan ilsutrasi, siswa PG 12
darah manusia. Makhluk Hidup organ dapat menentukan jenis
penyakit yang dapat
menyerang organ peredaran
 Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
darah manusia.
13. Mendeskripsikan daur hidup Struktur dan Fungsi Daur Hidup Hewan Disajikan sebuah gambar PG 13
hewan di lingkungan sekitar Makhluk Hidup siklus hewan, siswa dapat
misalnya kecoa, nyamuk, kupu- mengidentifikasi jenis
kupu, kucing, belalang, dan hewan yang mengalami
jangkrik. metamorfosis sempurna
/tidak sempurna.
14. Mendeskripsikan hubungan antara Struktur dan Fungsi Sistem Organ Pada Disajikan gambar rangka PG 14
struktur kerangka tubuh manusia Makhluk Hidup Manusia manusia, siswa dapat
dengan fungsinya. mengidentifikasi fungsi
rangka tersebut.
15. Mengidentifikasi organ peredaran Struktur dan Fungsi Pemeliharaan kesehatan Siswa dapat menentukan PG 15
darah manusia. Makhluk Hidup organ cara menjaga kesehatan
organ tertentu
16. Mengidentifikasi organ peredaran Struktur dan Fungsi Pemeliharaan kesehatan Disajikan gambar skema PG 16
darah manusia. Makhluk Hidup organ peredaran darah, siswa
dapat mengidentifikasi
urutan peredaran darah.
17. Mengidentifikasi organ pencernaan Struktur dan Fungsi Pemeliharaan kesehatan Disajikan ilustrasi, siswa PG 17
manusia. Makhluk Hidup organ dapat mengklasifikasi cara
pemeliharan organ tubuh
manusia.
18. Mendeskripsikan hubungan antara Struktur dan Fungsi Sistem Organ Pada Disajikan gambar bagian PG 18
struktur kerangka tubuh manusia Makhluk Hidup Manusia organ peredaran darah
dengan fungsinya. manusia, siswa dapat
menentukan fungsi organ
tersebut.
19. Mendeskripsikan terjadinya Benda dan sifatnya Perubahan wujud benda Siswa dapat PG 19
perubahan wujud cair mengidentifikasi perubahan
padatcair; cairgascair; wujud benda yang terjadi
padatgas pada peristiwa tertentu.
20. Struktur dan Fungsi Perkembangbiakan Disajikan tabel jenis PG 20
Makhluk Hidup tumbuhan/hewan tumbuhan/hewan, siswa
 Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
dapat menentukan
pasangan yang tepat antara
jenis tumbuhan/hewan
dengan cara
perkembangbiakannya.
21. Struktur dan Fungsi Perkembangan dan Disajikan ciri-ciri PG 21
Makhluk Hidup Pertumbuhan Manusia perkembangan fisik
manusia, siswa dapat
mengidentifikasi ciri masa
puber laki-laki/perempuan.
22. Bumi dan Alam Semesta Sistem tata surya Disajikan gambar, siswa PG 22
dapat menentukan nama
planet tersebut.
23. Bumi dan Alam Semesta Sistem tata surya Disajikan ciri-ciri planet, PG 23
siswa dapat menentukan
nama planet berdasarkan
ciri tersebut.
24. Mendeskripsikan hubungan antara Energi dan perubahannya Jenis-jenis gaya Disajikan gambar kegiatan, PG 24
gaya, gerak dan energi melalui siswa dapat menentukan
percobaan (gaya gravitasi, gaya jenis gaya yang bekerja.
gesek, gaya magnet)
25. Menyajikan informasi tentang Energi dan perubahannya Bentuk energi dan Disajikan gambar, siswa PG 25
perpindahan dan perubahan energi perubahannya dapat mengidentifikasi
listrik perubahan energi yang
terjadi saat alat tersebut
digunakan
26. Mendeskripsikan hubungan antara Energi dan perubahannya Jenis-jenis gaya Disajikan gambar kegiatan, PG 26
gaya, gerak dan energi melalui siswa dapat
percobaan (gaya gravitasi, gaya mengidentifikasi pengaruh
gesek, gaya magnet) gaya terhadap kegiatan
tersebut.
27. Mendeskrippsikan sifat-sifat Energi dan perubahannya Cahaya Siswa dapat menerapkan PG 27
cahaya pengetahuan tentang sifat-
 Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
sifat cahaya untuk
menentukan arah bayangan
benda jika posisi sumber
cahaya digeser
28. Energi dan perubahannya Bunyi Disajikan gambar alat PG 28
musik, siswa dapat
mengidentifikasi cara
membunyikan alat tersebut.

29. Energi dan Perubahannya Perubahan energi listrik Siswa dapat PG 29

30.
31. Membuat suatu karya/model yang
menggunakan energi listrik (bel
listrik/alarm/model lampu lalu
lintas/kapal terbang/mobil-
mobilan/model penerangan rumah)
32.
33.
dan penghematan mengidentifikasi cara
energi listrik penghematan energi listrik
dalam kehidupan sehari-
hari.
Energi dan Perubahannya Energi alternatif dan Disajikan ilustrasi siswa PG 30
cara penggunaannya dapat menentukan manfaat
energi alternative tertentu
Energi dan perubahannya Listrik Disajikan gambar PG 31
rangkaian listrik, peserta
didik dapat memprediksi
keadaan lampu pada
rangkaian listrik jika
sakelar dalam kondisi
tertentu secara tepat.
Bumi dan Alam Semesta Sumber daya alam Disajikan jenis-jenis PG 32
sumber daya alam, siswa
dapat menentukan sumber
daya alam yang dapat
diperbaharui atau tidak
dapat diperbaharui
Bumi dan alam semesta gerhana bulan dan Disajikan sebuah gambar, PG 33
gerhana matahari peserta didik dapat
menerapkan pengetahuan
 Bentuk Nomor
No. Kompetensi Yang Diuji* Cakupan Materi* Materi* Indikator Soal
Soal Soal
tentang gerhana matahari
dan bulan.
34. Bumi dan Alam Semesta Rotasi dan revolusi Disajikan pernyataan, siswa PG 34
bumi dan bulan dapat mengklasifikasi
akibat rotasi dan revolusi
bumi atau bulan
35. Bumi dan Alam Semesta Siklus air dan Disajikan ilustrasi, siswa PG 35
dampaknya pada dapat memprediksi
peristiwa di bumi serta pengaruh kegiatan manusia
kelangsungan makhluk terhadap lingkungan
hidup
36. Mengidentifikasi beberapa jenis Makhluk Hidup dengan Hubungan antar Siswa dapat menganalisis Uraian 36
hubungan khas (simbiosis) dan Lingkungannya makhluk hidup hubungan antar makhluk
hubungan makan dan dimakan hidup pada suatu ekosistem
antar makhluk hidup (rantai berdasarkan gambar yang
makanan) diberikan.
37. Struktur dan Fungsi Pemeliharaan kesehatan Siswa dapat menjelaskan 3 Uraian 37
Makhluk Hidup organ cara pemeliharan organ
tubuh manusia.
38 Bumi dan alam semesta Keseimbangan Disajikan ilustrasi, siswa Uraian 38
Lingkungan dapat menuliskan dampak
yang terjadi berdasarkan
ilustrasi tersebut
39 Benda dan Sifatnya Suhu dan Kalor Disajikan beberapa Uraian 39
peristiwa, Siswa dapat
menuliskan 3 jenis
perpindahan kalor beserta
pengertiannya
40. Struktur dan Fungsi Alat Gerak Manusia Siswa dapat menuliskan Uraian 40
Mahluk Hidup dan Hewam tiga nama sendi dan arah
gerak sendi berdasarkan
gambar