REVIEW CHAPTER 3

Reviewing The Literature

Disusun Oleh :
Dita Kurniasari (06032682226003)

Dosen Pengampuh :
Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Kom.M.Sc
Prof. Dr. Fakhili Gulo, M.Si
Dr. Ketang Wiyono, S.Pd. M.Pd.
Dr. Makmum Raharjo, M.Sn

Makalah Metodologi dan Etika Penelitian dan Publikasi Ilmiah

PROGRAM STUDI MAGISTER TEKNOLOGI PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PALEMBANG
2023
 CHAPTER 3
Reviewing The Literature
Judul Makalah Educational Research
Makalah Chapter 2 Chapter 2, Educational Research,
“Tinjauan Pustaka”
Penulis Dita Kurniasari
Tanggal 04 Maret 2023
Tujuan Pembuatan 1 Mengetahui definisi dari tinjauan pustaka.
Makalah 2 Memahami tujuan tinjauan pustaka.
3 Mengetahui perbedaan Tinjauan Pustaka untuk Studi
Kuantitatif dan Kualitatif
4 Mengetahui tahapan yang dipergunakan dalam melakukan
tinjauan pustaka.
Reviewer Dita Kurniasari
Pembahasan / Hasil 2.1 Definisi Tinjauan Pustaka
Review Tinjauan pustaka merupakan informasi yang relevan dengan
masalah penelitian yang dapat diambil dari berbagai sumber
seperti artikel jurnal, buku-buku ilmiah, laporan penelitian,
karangan-karangan ilmiah, tesis dan disertasi, peraturan-
peraturan, ketetapan-ketetapan, buku tahunan, ensiklopedia,
dan sumber-sumber tertulis baik tercetak maupun elektronik
lain. Informasi-informasi tersebut digunakan sebagai acuan,
dasar, atau pendukung dalam mengatasi permasalahan
penelitian.
2.2 Tujuan Tinjauan Pustaka
Tinjauan pustaka sebagaimana diungkapkan oleh Cooper
dalam Creswell bahwa tinjauan pustaka penting untuk;
menginformasikan kepada pembaca hasil-hasil penelitian
lain yang berkaitan erat dengan penelitian yang dilakukan
saat itu, menghubungkan penelitian dengan literatur-literatur
yang ada, dan mengisi celah-celah dalam penelitian-
penelitian sebelumnya.
 Tujuan dari tinjauan pustaka adalah :
1. Sebagai landasan teori.
2. Sebagai gambaran yang berhubungan dengan apa yang
sudah pernah dikerjakan orang lain sebelumnya.
3. Sebagai kerangka teoritis untuk topik/ bidang penelitian.
4. Dapat menjelaskan secara rinci mengenai definisi, kata
kunci, dan terminology.
5. Menyimpulkan hal-hal yang diketahui dalam area
penelitian tersebut.
6. Dapat menentukan studi, model, studi kasus yang
mendukung topik.
7. Sebagai lingkup penelitian.
8. Memberikan kesinambungan terhadap penelitian
terdahulu dan bagaimana hubungan dengan penelitian
saat ini.
2.3 Perbedaan Tinjauan Pustaka untuk Studi Kuantitatif
dan Kualitatif
Di dalam bukunya, Creswell membedakan Kajian pustaka
dalam penelitian kualitatif dan kuantitatif sebagai berikut:

2.4 Langkah – Langkah dalam Melakukan Tinjauan Pustaka

Ada beberapa tahapan dalam melakukan tinjauan pustaka
dalam buku Creswel yang akan memberikan pemahaman
tentang bagaimana peneliti melanjutkan meninjau literatur.
Tahapannya adalah:
1) Identifikasi istilah-istilah kunci untuk digunakan dalam
pencarian literatur.
Hal-hal yang penting dalam mengidentifikasi istilah –
istilah penting dalam pencarian literatur :
a. Memilih topik awal.
b. Membuat pertanyaan penelitian umum.
c. Gunakan kata-kata yang penulis laporkan dalam
literatur.
d. Lihat katalog istilah untuk menemukan kata yang
cocok dengan topik.
e. Mengunjungi perpustakaan perguruan tinggi atau
universitas.
2) Temukan literatur tentang suatu topik dengan beberapa
jenis bahan dan basis data, baik yang tersedia di
perpustakaan akademik dan di Internet.
Mencari Sumber-sumber literatur :
a. Menggunakan perpustakaan akademik
b. Menggunakan sumber primer dan sekunder
 Sumber Primer/temuan
 Sumber Sekunder/dukungan
c. Mencari berbagai jenis literatur
 Ikhtisar/ ringkasan (summaries)
 Ensiklopedia
 Kamus dan daftar istilah
 Buku pegangan
 Indeks statistik
 Kajian dan sintesis
 Jurnal dan terbitan yang terdaftar dan sumber
elektronik
 Rangkaian abstrak
 Database
 Literatur Tahap Awal (Early Stage Literature)
 3) Evaluasi secara kritis dan pilih literatur untuk di review.
Evaluasi data tinjauan pustaka :
a. Apakah itu sumber yang bagus dan akurat ?
b. Apakah sumbernya relevan ?
4) Menyusun literatur yang telah di pilih
Mengatur Tinjauan Pustaka :
 Mengutip, Mengunduh, dan Mengarsipkan
 Membuat catatan dan merangkum.
 Membuat peta konsep.
5) Tulis tinjauan literatur yang melaporkan ringkasan
literatur untuk dimasukkan ke dalam laporan penelitian.
Menulis kajian pustaka :
a. Menggunakan Gaya yang tepat dalam menulis
tinjauan pustaka.
 Referensi akhir teks
 Referensi dalam teks
 Judul
b. Menggunakan panduan buku penulisan dan
strategi menulis khusus yang terkait dengan
 Sejauh mana tinjauan
 Jenis tinjauan, dan
 Penutup pada tinjauan.
Kesimpulan Kajian pustaka sangat menentukan dalam membangun sebuah
konsep untuk penelitian. Oleh sebab itu tehnik penulisan dan
pemilihan bahan-bahan yang akan dikaji harus dikuasai dengan
baik. Tidak semua bahan atau literatur dapat dijadikan rujukan
terutama dalam penulisan disertasi. Hanya literatur yang
memiliki kualitas yang tinggi dapat dijadikan bahan rujukan.
Kajian pustaka yang baik menjadikan penelitian yang baik pula.