Setiap individu mempunyai keperluan asas yang sama.

Perkembangan individu bergantung kepada tindak balas

Suatu proses individu terhadap keperluan-keperluan asasnya.
berinteraksi dan
Perkembangan Sosio Emosi mengadaptasi diri 5 Prinsip Utama Teori Perkembangan individu mengikut tahap-tahap tertentu.
dalam
Setiap tahap mempunyai jnflik & konflik ini mesti
masyarakat diatasi supaya individu dapat berfungsi dengan baik
dalam tahap berikutnya.
Kemampuan individu
untuk mengendali, Kegagalan mengatasi konflik pada sesuatu tahap akan
mengekspresikan & menjejaskan perkembangan tahap berikutnya.
menguruskan perasaan Perkembangan Emosi
serta mempunyai
perasaan empati Keupayaan 1. Kepercayaan lawan ketidakpercayaan (0-18 bulan)
terhadap orang lain. seseorang
menjalikan 2. Autonomi lawan keraguan (18 bulan-3 tahun)
Perkembangan Sosial
hubungan
dengan orang 3. Inisiatif lawan rasa bersalah (4-5 tahun)
lain. 8 Peringkat Perkembangan Teori
4. Rajin lawan rasa rendah diri (6-11 tahun)

5. Identiti lawan kekeliruan identiti (12-20 tahun)

TEORI DAN 6. Keintiman lawan pengasigan diri (20-40 tahun)

PERKEMBANGAN INDIVIDU 7. Generativiti lawan kekakuan (40-65 tahun)

(Perkembangan Sosioemosi:
Teori Erik Erikson) 8. Integriti lawan kekecewaan (65 tahun ke atas)

Prasekolah: Ketabahan
Inisiatif lawan serba salah (4-5 tahun)
Guru menunjukkan penghargaan dan keyakinan terhadap
kebolehan kanak-kanak

Memberi pujian

Tidak kritik murid secara terbuka

Implikasi terhadap Pengajaran dan
Pembelajaran Memperoleh penyelesaian yang positif

Tidak hukum murid

Memupuk seangat kesukanan

Sekolah rendah:Pencapaian dan Hubungan bersama

rakan-rakan sebaya

Belajar melalui kesilapan

Menggalakkan murid membantu antara satu sama lain

Rajin lawan rasa rendah diri (6-11 tahun)
Mengiktirafkan kejayaan murid

Aktiviti perkembangan sosial dan menggalakkan

penghargaan murid

Sekolah menengah: Identiti & Harga diri

Jangan pilih kasih

Mendedahkan pelajar terhadap pilihan kerjaya

Identiti lawan kekeliruan identiti (12-20 tahun)
Menerapkan kekuatan dalam tugasan

Menggalakkan pelajar menyelesaikan masalah

menggunakan pelbagai pendekatan

Menerapkan kemahiran hidup

Aktiviti membantu melegakan stres & perasaan negatif