KISI-KISI SOAL US PAI Tahun Pelajaran 2022/2023

K.13
Jenjang Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : Pendidkan agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : IX/Genap
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Bentuk Soal : PG,PGK,Menjodohkan,Essay
Tahun Ajaran : 2022/2023

NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL LEVEL SOAL SOAL

3. 3 Memahami Semua Bersih, Hidup Jadi Semua Bersih, Hidup Jadi Disajikan gambar, peserta didik dapat PG
1 1
Nyaman Nyaman menentukan, Taharah mengajarkan kepada kita C2
agar selalu hidup

Hijrah ke Madinah, Sebab Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3. 11 Memahami sejarah perjuangan Nabi
2. Kisah yang menjelaskan, yang yang menyebabkan Nabi C2 2. PGK
Muhammad Saw
Membanggakan Muhammad saw dan para sahabatnya hirjah

Lebih Dekat dengan Allah Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat

3. 1 Memahami Lebih Dekat dengan Allah Swt
3 Swt yang Sangat Indah memasangkan, Asmaul husna dengan C3 3 Menjodohkan
yang Sangat Indah Nama-Nya
Nama-Nya artinya
 Disajikan gambar, peserta didik dapat
3. 3 Memahami Semua Bersih, Hidup Jadi Semua Bersih, Hidup Jadi C2 PG
4 menentukan, manakah yang termasuk 4
Nyaman Nyaman
contoh-contoh dari najis Mutawassitah (najis
pertengahan)

Memupuk Rasa Persatuan

3.9 Memahami ketentuan sholat Jum’at
5 pada Hari yang Kita Disajikan pernyataan, peserta didik dapat C3 5 PG
Tunggu menunjukkan, sholat jum’at itu wajib

Jiwa Lebih Tenang

3. 8 Memahami tata cara sujud syukur, sujud Disajikan pernyataan, peserta didik dapat C4 PGK
6 dengan Banyak 6
sahwi, dan sujud tilawah melakukan, sujud syukur
Melakukan Sujud

Islam Memberikan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

7 3. 10 Memahami ketentuan salat jamak Qasar Kemudahan melalui Salat melakukan, Salat jamak dalam situasi C4 7 Isian Singkat
Jamak dan Qasar. perjalanan

Meyakini Kitab-kitab Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3. 3 Memahami makna beriman kepada Kitab-
8 Allah, Mencintai Al- menunjukkan, pengertian Iman kepada C2 8 PG
Kitab Allah Swt.
Qur’an Kitab-kitab Allah Swt

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

Mengonsumsi Makanan
3. 10 Memahami ketentuan makanan dan menentukan, mana makanan yang di
dan Minuman yang Halal
9 minuman yang halal dan haram berdasarkan haramkan berdasarkan Q.S Al-Maidah/5 C2 9 PGK
dan Menjauhi yang
Al-Qur’an dan Hadis ayat 3
Haram.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Meyakini Kitab-kitab
3. 3 Memahami makna beriman kepada Kitab- menunjukkan, pasangan nama kitab dan C2 Menjodohkan
10 Allah, Mencintai Al- 10
Kitab Allah Swt. rasul penerimanya
Qur’an

Meyakini Kitab-kitab PG
3. 1 Memahami dan Meyakini Kitab-kitab Allah, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
11 Allah, Mencintai Al- C2 11
Mencintai Al-Qur’an mengetahui, Pengertian dari fardhu ‘ain
Qur’an
 Disajikan gambar, peserta didik dapat
Zakat Fitrah dan Zakat
12 3. 6 Memahami Ketentuan zakat menentukan jenis harta yang nisabnya setara C2 12 PGK
Mal
dengan emas 93, 6 gram

Menghindari Minuman Disajikan pernyataan, peserta didik dapat PG

3. 5 Memahami bahaya mengonsumsi minuman
13 keras, Judi, dan menunjukkan, dampak negatif-negatif dari C1 13
keras, judi, dan pertengkaran
Pertengakran perjudian

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

Meraih Kesuksesan
3. 7 Memahami Meraih Kesuksesan dengan menentukan perilaku yang mencerminkan
14 dengan Optimis, Ikhtiar, C4 14 PGK
Optimis, Ikhtiar, dan Tawakal pengalaman sikap dari ayat Q.S
dan Tawakal
az-Zumar/39: 53
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
menunjukkan, adanya cedikiawan-
Pertumbuhan Ilmu
3. 12 Memahami sejarah pertumbuhan Ilmu cendikiawan Islam pada masa Daulah
15 Pengetahuan pada Masa C2 15 Isian Singakt
pengetahuan pada Masa Abbasiyah
Abbasiyah
Abasiyah di bagi menjadi beberapa
bidang ilmu

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

Ibadah Puasa Membentuk menentukan hari yang di haramkan untuk
16 3. 9 Memahami tata cara puasa wajib dan sunnah C3 16 PG
Pribadi yang Bertakwa melaksanakan puasa

3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Qadar berdasarkan pengamatan terhadap Beriman kepada Qada dan menunjukkan sebuah keleluasan untuk
17 C2 17 PGK
dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan- Qadar Berbuah menggubah beberapa ketentuan yang
Nya Ketenangan Hati telah diberkan Alloh swt

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3. 5 Memahami makna perilaku jujur, amanah,
18 Jujur dan Menepati Janji menunjukkan, manfaat perilaku menepati C1 18 PG
dan istiqomah
janji
 3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan
Beriman kepada Qada dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
19 Qadar berdasarkan pengamatan terhadap C2 19 PGK
Qadar Berbuah menunjukkan contoh takdir muallaq
dirinya, alam
Ketenangan Hati

3.8 Memahami Syariat Penyembelihan Menyayangi Binatang Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat
20 Hewan dalam Syariat memasangkan, terkait nama tradisi C4 20 Menjodohkan
Penyembelihan islam dan ilustrasinya

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

Menelusuri Tradisi Islam C1 Isian Singkat
21 3. 10 Memahami sejarah tradisi Islam Nusantara menunjukkan sebuah tradisi Islam di 21
di Nusantara
Nusantara berdasarkan ilustrasi

3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan

Beriman kepada Qada dan
Qadar berdasarkan pengamatan terhadap Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
22 Qadar Berbuah C1 22 PG
dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan- menunjukkan, salah satu contoh dari takdir
Ketenangan Hati
Nya

3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan

Beriman kepada Qada dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Qadar berdasarkan pengamatan terhadap
23 Qadar Berbuah menunjukkan, manakah yang termasuk C2 23 PG
dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-
Ketenangan Hati contoh dari takdir Mubram
Nya

3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan

Beriman kepada Qada dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Qadar berdasarkan pengamatan terhadap
24 Qadar Berbuah menerapkan hikmah beriman Qada dan C4 24 PGK
dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-
Ketenangan Hati Qadar
Nya

3. 4 Memahami makna Iman kepada Qadha dan

Beriman kepada Qada dan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
Qadar berdasarkan pengamatan terhadap
25. Qadar Berbuah menunjukkan, sebuah akibat tidak beriman C2 25. PG
dirinya, alam sekitar dan makhluk ciptaan-
Ketenangan Hati kepada qodo dan qodar
Nya

Mengasah Pribadi yang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun,
26. unggul dengan Tata menentukan sebuah contoh menggunakan C3 26. PGK
dan rasa malu
Krama, Santun, dan malu media sosial yang tepat
 Mengasah Pribadi yang
3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat C4
27 unggul dengan Tata 27
dan rasa malu menjelaskan, yang termasuk pakaian takwa PG
Krama, Santun, dan malu

Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat

3.13 Memahami Kebersamaan dengan Arti perkata pada Q.S Al- C4 Menjodohkan
28 memasangkan arti perkata pada potongan 28
Toleransi dan Menghargai Perbedaan Hujurat/49:13
ayat dan artinya pada Q.S Al-Hujurat/49:13

Mengasah Pribadi yang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun,
29 unggul dengan Tata menunjukkan, tata krama berkomunikasi C1 29 PG
dan rasa malu
Krama, Santun, dan malu lisan

Mengasah Pribadi yang

3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
30 unggul dengan Tata C3 30 PGK
dan rasa malu menentukan manfaat berperilaku santun
Krama, Santun, dan malu

3.13 Memahami Kebersamaan dengan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat Isian Singkat
31 Toleransi dan Menghargai Perbedaan Contoh-Contoh Toleransi menjelaskan contoh-contoh toleransi yang C3 31
berada dilingkngan

Mengasah Pribadi yang

3.5 Memahami makna tata krama, sopan santun, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
32 unggul dengan Tata C1 32 PG
dan rasa malu menunjukkan, perilaku santun
Krama, Santun, dan malu

3.8 Memahami Syariat Penyembelihan Menyayangi Binatang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
33 Hewan dalam Syariat menunjukkan tata cara penyembelihan C1 33 PG
Penyembelihan hewan

3.8 Memahami Syariat Penyembelihan Mengasah Pribadi yang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
34 Hewan unggul dengan Tata menerapkan sikap malu yang tepat sesuai C4 34 PGK
Krama, Santun, dan malu hadis
 3.13 Memahami Kebersamaan dengan
Disajikan pernyataan , peserta didik dapat
35 Toleransi dan Menghargai Perbedaan Arti tanda Waqaf lazim C2 35 Isian Singkat
menjelaskan arti tanda waqaf lazim

3.13 Memahami Kebersamaan dengan Menyayangi Binatang

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
36 Toleransi dan Menghargai Perbedaan dalam Syariat C2 36 PG
menjelaskan ketentuan menyembelih hewan
Penyembelihan

3.8 Memahami Syariat Penyembelihan Mengasah Pribadi yang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
37 Hewan unggul dengan Tata menunjukkan sikap dalam bergaul di C1 37 PGK
Krama, Santun, dan malu sekolah.

3.13 Memahami Kebersamaan dengan Menyayangi Binatang Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
38 Toleransi dan Menghargai Perbedaan dalam Syariat menunjukkan tata cara penyembelihan C3 38 PG
Penyembelihan hewan

Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

3.13 Memahami Kebersamaan dengan Menyayangi Binatang
melakukan hal-hal yang disunahkan pada
39 Toleransi dan Menghargai Perbedaan dalam Syariat C3 39 PGK
saat melakukan proses penyembelihan
Penyembelihan
hewan kurban

Akikah dan Kurban Disajikan Ilustrasi, peserta didik dapat

3. 2 Memahami ketentuan Akikah dan Kurban
40 Menumbuhkan memasangkan antara pengertian C4 40 Menjodohkan
Menumbuhkan Kepedulian Umat
Kepedulian Umat Kurban, Akikah dan hikmah kurban.