LAPORAN BEST PRACTICE PEMANFAATAN APLIKASI CANVA

SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF

DALAM MEMBUAT PRESENTASI SEJARAH INDONESIA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

DISUSUN OLEH:

Nama : Raden Ajeng Rasyiqa Sabrina Budiarti

Kelas : XII TITL 1
NIS : 5121

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK NEGERI NUSAWUNGU

Jl. Perintis Klumprit, Nusawungu Telp/Fax (0282) 5500450
E-mail Smkn nswg@yahoo.co.id CILACAP 53283
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Laporan Best Practice pemanfaatan aplikasi canva

sebagai media pembelajaran inovatif dalam membuat
presentasi sejarah Indonesia .
Penyusun : Raden Ajeng Rasyiqa Sabrina Budiarti
NIS : 5121
Tingkat : XII TITL 1

Nusawungu , April 2023

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Penyusun

Imtihanatul Ijabah, S.Pd Raden Ajeng Rasyiqa S.B

NIP. 197708112022212008 NIS. 5121

ii
 LEMBAR PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini :

1.Nama : Raden Ajeng Rasyiqa Sabrina Budiarti

2.NIS : 5121
3.Kelas : XII TITL 1

Dengan ini menyatakan bahwa karya kami dengan Laporan Best

Practice pemanfaatan aplikasi canva sebagai media pembelajaran inovatif
dalam membuat presentasi sejarah Indonesia For Education tahun
pelajaran 2022/2023.
Demikian pernyataan ini kami buat dengan sebenar-benarnya.

Nusawungu, April 2023

Penyusun

Raden Ajeng Rasyiqa S.B

NIS. 5121

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT atas rahmat serta
karunia-Nya sehingga dapat menyelesaikan laporan Best Practice
pemanfaatan aplikasi canva sebagai media pembelajaran inovatif dalam
membuat presentasi sejarah Indonesia adalah untuk memenuhi tugas
akhir Sejarah Indonesia Abad ke XVI – XIVIII yang membahas tentang
Kerajaan Banten.
Tak lupa penulis juga mengucapkan banyak terima kasih yang sebesar -
besarnya kepada :

1.Ibu Sri Windiarti, S.Pd, M.Pd, Selaku Kepala SMK Negeri

Nusawungu.
2.Imtihnul Ijabah S. Pd selaku pelaku pembimbing.
3.Teman-teman siswa SMK Negeri Nusawungu.
4.Serta semua pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Penyusun menyadari bahwa laporan ini jauh dari sempurna, oleh

karena itu kritik dan saran yang membangun demi perbaikan dan
kesempurnaan laporan ini sangat diharapkan. Akhirnya semoga laporan
ini dapat berguna bagi para pembaca dalam memperluas wawasan serta
khasanah..

Nusawungu, April 2023

Penyusun

Raden Ajeng Rasyiqa S.B

NIS. 5121

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL......................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................ii
LEMBAR PERNYATAAN............................................................................iii
KATA PENGANTAR....................................................................................iv
DAFTAR ISI.................................................................................................v
DAFTAR BAGAN DAN GAMBAR..............................................................vi
NAMA KARYA TEKNOLOGI TEPAT GUNA..............................................vii
BAB I PENDAHULUAN...............................................................................1
A. Latar Belakang.......................................................................................1
B. Tujuan....................................................................................................2
C. Manfaat..................................................................................................2
BAB II RANCANGAN/DESAIN KARYA TEKNOLOGI...............................4
BAB III PROSEDUR PEMBUATAN KARYA TEKNOLOGI.......................5
A. Akun Belajar.ID......................................................................................5
B. Pembuatan Desain Canva.....................................................................6
BAB IV PENGGUNAAN KARYA TEKNOLOGI DI SEKOLAH ATAU DI
MASYARAKAT............................................................................................13
BAB V DAMPAK PENINGKATAN TERHADAP KUALITAS DALAM
PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH.....................................................14
BAB VI PENUTUP.......................................................................................16
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................17

v
 DAFTAR BAGAN DAN GAMBAR

BAGAN 1. Langkah-Langkah Pembuatan Media........................................4

GAMBAR 1. Aplikasi Canva.........................................................................8
GAMBAR 2.Template...................................................................................9
GAMBAR 3. Cari Tema Desain....................................................................9
GAMBAR 4. Memilih Template....................................................................10
GAMBAR 5. Menyisipkan Teks....................................................................11
GAMBAR 6. Mengunduh Desain.................................................................12

vi
 NAMA KARYA TEKNOLOG TEPAT GUNA
(SAINS/TEKNOLOGI)

Nama karya teknologi tepat guna (karya sains/teknologi yang

dibuat adalah pemanfaatan akun belajar.id untuk membuat media
pembelajaran sejarah yang interaktif dengan menggunakan aplikasi canva
for education

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Alat peraga/media pembelajaran merupakan salah satu faktor
penunjang keberhasilan proses pembelajaran di dalam kelas. Peserta
didik akan lebih mudah memahami pengetahuan konsep, prosedur, jika
melihat mengalami fenomena atau gejala yang nyata dan visible melalui
peragaan pembuatan dan penggunaan alat peraga atau media
pendidikan. Guru sebagai agen perubahan dalam proses pembelajaran
dituntut untuk lebih kreatif dan inovatif dalam mengembangkan peraga
pendidikan atau media pembelajaran yang lebih efektif dengan melibatkan
peserta didik.
Sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan
kedudukan yang sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu
menciptakan insan indonesia cerdas dan kompetitif. Oleh karena itu,
profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang bermartabat
sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang guru dan dosen. Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi,
tidak cukup bila guru hanya melaksanakan tugasnya mengajar,
membimbing dan mendidik para siswanya, melainkan harus selalu
mengembangkan profesinya tersebut.
Pengembangan terhadap profesi guru tersebut hendaklah
dilaksanakan secara terprogram dan berkelanjutan, melalui kegiatan
pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) yang memang
merupakan salah satu kegiatan yang dirancang untuk mewujudkan
terbentuknya guru yang profesional. Salah satu jenis kegiatan PKB adalah
melaksanakan karya inovatif tersebut dapat dilakukan melalui tiga jenis
kegiatan, yaitu :
1. Menemukan teknologi tepat guna.
2. Menemukan/menciptakan karya seni.

1
 3. Membuat/memodifikasi alat pelajaran/peraga/praktikum.
Kegiatan pembuatan karya inovatif tersebut dibagi menjadi 2
golongan, yaitu kompleks dan sederhana.
Situasi pandemi covid 19, menuntut guru untuk lebih kreatif dalam
menyampaikan materi selama pembelajaran jarak jauh (PJJ). Menyadari
akan berbagai kekurangan yang ada, maka untuk meningkatkan
profesionalisme yang penulis rasakan masih kurang, selama tahun
2021/2022 ini penulis mencoba membuat media pembelajaran dengan
memanfaatkan akun belajar.id untuk membuat media pembelajaran sejarah
yang interaktif dengan menggunakan aplikasi for education. Untuk
memperjelas kegiatan pembuatan media pembelajaran ini, maka penulis
pandang perlu menuliskan laporan kegiatan ini.
B. Tujuan
Tujuan dari kegiatan pembuatan media pembelajaran ini adalah
untuk meningkatkan kompetensi penulis sebagai guru, baik kompetensi
pedagogik, kompetensi managerial maupun kompetensi sosial yang penulis
rasakan masih kurang, maupun meningkatkan aktivitas siswa dalam proses
pembelajaran.
C. Manfaat
Manfaat yang diharapkan dari kegiatan pengembangan diri ini
antara lain adalah sebagai berikut :
1. Bagi peserta didik, akan memperoleh pelayanan dan pengalaman
belajar yang lebih efektif dan menyenangkan.
2. Bagi guru, dapat memenuhi standar dan mengembangkan
kompetensinya sehingga mampu melaksanakan tugas-tugas utamanya
secara efektif sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik untuk
menghadapi kehidupan dimasa datang.
3. Bagi sekolah/madrasah, akan mampu memberikan layanan pendidikan
yang berkualitas kepada peserta didik.

2
4. Bagi orang tua/masyarakat, akan memperoleh jaminan bahwa anak
mereka mendapatkan pelayanan pendidikan yang berkualitas dan
pengalaman belajar yang efektif dan menyenangkan.
5. Bagi pemerintah, akan memberikan jaminan kepada masyarakat
tentang pelayanan pendidikan yang berkualitas dan profesional.

3
 BAB II
RANCANGAN/DESAIN KARYA TEKNOLOGI
Bagan 1.Langkah-Langkah Pembuatan Media

4
 BAB III
PROSEDUR PEMBUATAN KARYA TEKNOLOGI

A. AKUN BELAJAR.ID
Akun Pembelajaran merupakan akun elektronik yang memuat
nama akun (user ID) dan akses masuk akun (password) yang diterbitkan
oleh kementerian pendidikan dan kebudayaan dan dapat digunakan oleh
peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan sebagai akun untuk
mengakses layanan/aplikasi pembelajaran berbasis elektronik.
1. Untuk siswa, guru, dan tenaga kependidikan
a) Dapatkan nama akun (user ID) dan akses masuk akun (password)
akun pembelajaran dari operator satuan pendidikan di sekolah
anda.
b) Buka halaman email.google.com, lalu masukan nama (user ID)
dan akses masuk akun (password) yang anda dapatkan
c) Anda akan diminta untuk menyetujui syarat dan ketentuan
penggunaan akun pembelajaran lalu mengganti akses masuk
akun (password) akun pembelajaran anda
d) Anda sudah dapat menggunakan akun pembelajaran baru anda
2. Untuk operator satuan pendidikan
a) Buka laman pd.data.kemdikbud.go.id, lalu login
b) Klik tombol “unduh akun “, pilih “peserta didik”, atau “PTK” untuk
mengunduh file csv berisi nama akun (user ID) dan akses masuk
akun (password) akun pembelajaran untuk pengguna di satuan
pendidikan anda
c) Buka file csv yang sudah diunduh, lalu berikan informasi akun
(user ID dan password) kepada pengguna yang bersangkutan
secara pribadi

5
B. PEMBUATAN DESAIN CANVA FOR EDUCATION
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan (kemendikbud) melalui
pusat data dan teknologi informasi (pusdatin) meluncurkan akun
pembelajaran dengan domain belajar.id akun elektronik tersebut dapat
digunakan oleh peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan untuk
mengakses layanan pembelajaran berbasis elektronik. Saat ini sudah
banyak sekolah baik guru maupun peserta didik yang sudah mengaktifkan
akun belajar.id mereka untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar
dari rumah (BDR).
Jenis layanan pembelajaran yang dapat diakses dengan
pembelajaran di antaranya adalah surat elektronik (email), penyimpanan
dan pembagian dokumen secara elektronik, pengelolaan administrasi
pembelajaran secara elektronik, penjadwalan proses pembelajaran secara
elektronik, pelaksanaan proses pembelajaran secara daring, baik secara
sikronus maupun asinkronus, dan rumah belajar kemdikbud untuk materi
pembelajaran. “Daftar lengkap layanan pembelajaran yang dapat diakses
menggunakan akun pembelajaran dapat dilihat di www.belajar.id.
Akun belajar.id yang diberikan oleh kemendikbud merupakan jenis
akun G suite for edu yang bisa digunakan untuk mengakses semua
layanan google.G suite for edu (google suite for education )adalah sebuah
layanan google berbasis cloud untuk lembaga-lembaga pendidikan, yaitu
seputar pemanfaatan aplikasi-aplikasi yang ada di google, baik dari
manajemen penjadwalan, google drive, perangkat-perangkat kolaborasi
lainnya, hingga email.
Akun belajar.id juga bisa dimanfaatkan untuk mendapatkan aplikasi
canva for education. Dengan canva, setiap guru dapat mengundang siswa
ke semua kelas secara gratis. Ini menarik jika semua konten pro yang ada
di canva for education bisa di akses menggunakan akun belajar.id
kolaborasi kelas dan tugas akan meningkatkan keterlibatan siswa, ada
banyak cara untuk berinteraksi dengan siswa, terlepas dari apakah guru
mengajar di kelas atau dari jarak jauh.

6
1. Kelebihan canva for education
Setelah melakukan pendaftaran, dua hari kemudian kita akan
mendapatkan balasan dari canva bahwa akun canva for education
kita sudah bisa digunakan. Dengan canva for education kita bisa
mengeksplorasi fitur-fitur keren yang sangat lengkap yang bisa
digunakan untuk kegiatan belajar mengajar nanti. Dengan canva for
education bisa membuat presentasi, dekorasi kelas, infografis,
lembar kerja, rencana belajar, dan banyak lagi. Bisa kita lihat
kelebihan lainnya di bawah ini :
a) Lebih dari 420.000 template
b) Lebih dari 75 juta foto stok, video dan grafis premium yang dapat
digunakan secara gratis
c) Lebih dari 3.000 font
d) Publikasikan tugas dan aktivitas untuk siswa anda
e) Akses konten anda dari google drive, dropbox, dan folder
f) Buat desain anda menarik dengan bitmoji, giphy, dan you tobe
g) Bagikan desain anda melalui google classroom, microsoft teams,
dan remind
2. Persyaratan untuk memperoleh akun canva for education
Apa persyaratan agar kita bisa memperoleh canva for education?
Ada beberapa persyaratan agar kita bisa memperoleh akun canva
for education, diantaranya :
a) Guru/google certified educator/trainer
b) Email intitusi sekolah/email belajar.id
c) Kartu tanda guru/sertifikat pendidik/sertifikat google certified
educator/trainer
3. Cara mendaftar di akun canva for education?
a) Gunakan email berdomain sch.id/or.id/edu/belajar.id
b) Kunjungi canva.com/edu-signup
c) Daftar dengan akun fadillahrahmawati06@smk.belajar.id

7
 setelah itu kirim formulir dengan cara :
a) Kunjungi https://www.canva.com/education
b) Isi formulir dengan lengkap, jangan asal
c) Unggah syarat yang diperlukan
d) Kirim
Setelah melakukan berkas yang perlu diperlukan,
kemudian kita tunggu tanggapan dari canva. Tanggapan
biasanya diproses sekitar dua hari, tim canva akan memverifikasi
aplikasi bapak atau ibu guru. Nanti kita akan memperoleh
konfirmasi melalui email yang kita daftarkan. Kemudian cek akun
canva yang sudah dapat lisensi canva for education.
4. Cara mendesain dengan aplikasi canva for education
a) Langkah 1
Buka aplikasi canva di hp

Gambar 1. Aplikasi canva

8
b) Langkah 2
Pilih template di pojok kiri

Gambar 2. Template
c) Langkah 3
Cari tema desain yang kita buat

Gambar 3. Cari tema desain

9
 d) Langkah 4
Karena kita akan membuat presentasi, selanjutnya kita pilih
tempalte yang diinginkan

Gambar 4. Memilih template

e) Langkah 5
Untuk mengisi desain dengan text, maka kita klik text. Kita
bisa memilih bentuk huruf dan tulisan yang kita kehendaki,
tetapi saya menggunakan font libre baskerville

10
 Gambar 5. Menyisipkan teks
f) Langkah 6
Jika kita sudah selesai dengan semua desain kita,
maka langkah selanjutnya adalah mengunduh hasil karya
kita dengan cara klik di pojok kanan atas kemudian kita pilih
salah satu jenis file yang kita kehendaki. Karena desain yang
kita buat adalah presentasi pendidikan, maka kita bisa
mengunduh desain kita dengan cara klik vidio MP4.

11
 Gambar 6. Mengunduh desain
g) Langkah 7
Setelah selesai mengunduh, kita lihat di file unduhan kita,
maka kita bisa menyimpan dan menggunakannya untuk
pembelajaran.
h) Langkah 8
Kita juga bisa langsung membagikan desain kita dengan
cara meng klik salah satu aplikasi yang kita kehendaki.
Untuk melihat tugas ini, silahkan salin tautan yang tertera:
https://www.canva.com/design/DAFdnJL5QQ0/
RudsGcLT_GIBJxOfzn6Mw/edit

12
 BAB IV
PENGGUNAAN KARYA TEKNOLOGI DI SEKOLAH ATAU DI
MASYARAKAT

Walaupun kita sering menghubungkan belajar dengan kelas luas di

sekolah, transformasi pendidikan lebih dari sekedar tempat. Pendidikan
bisa dilakukan di mana saja; di kelas atau di belakang rumah dan
berkembangnya belajar jarak jauh, menjadi lebih jelas dari pada biasanya
bahwa di mana kita belajar tidak begitu penting dari pada apa yang kita
pelajari. Apalagi pada masa pandemi covid 19 seperti sekarang ini,
dimana sekolah dilaksanakan secara daring, guru harus mampu
mensikapi kondisi ini dengan mencipatakan pembelajaran jarak jauh yang
lebih menarik, salah satunya adalah dengan memanfaatkan fasilitas
dalam akun belajar.id yaitu canva for education.
Canvauntuk pendidikan adalah fitur tamabahan untuk pembelajaran
dari canva yang interaktif, pembelajaran menyeluruh, dan proses
pembelajaran bisa dilakukan secara virtual. Pada saat di mana
mengumpulkan murid di kelas tidak mungkin dilakukan atau belajar jarak
jauh sudah mulai disukai, canva untuk pendidikan bisa membantu
memfasilitasi lingkungan belajar yang menyamai kelangsungan, akses,
dan struktur pendidikan yang membuat pentingnya sekolah tradisional.
Singkatnya ini adalah langkah melanjutkan kelas dan pelajaran online,
tanpa dihambat oleh teknologi yang lambat dan ketinggalan zaman.

13
 BAB V
DAMPAK PENINGKATAN TERHADAP KUALITAS DALAM PROSES
PEMBELAJARAN SEJARAH

Media pembelajaran sangatlah diperlukan oleh guru dalam

menunjang dan mendukung suatu pembelajaran dalam pendidikan. Media
merupakan alat bantu yang digunakan guru dalam mengajar, selain
menggunakan buku atau metode ceramah, guru pun diharapkan
mempunyai media pembelajaran yang berbeda dan menyesuaikan materi
serta kondisi pada peserta didiknya masing-masing. Dewasa ini,
perkembangan teknologi semakin pesat dan maju, setiap orang
diharapkan dapat mengerti teknologi sebagai penunjang segala aktivitas
yang ada, begitupun dalam ranah pendidikan.
Guru serta peserta didik dapat memanfaatkan media pembelajaran
berbasis teknologi salah satunya ialah aplikasi canva. Canva merupakan
aplikasi berbasis online dengan menyediakan desain menarik berupa
template, fitur-fitur, dan kategori-kategori yang diberikan di dalamnya.
Dengan desain yang beragam dan menarik, membuat proses
pembelajaran menjadi tidak membosankan. Dengan menggunakan
aplikasi canva, guru dapat mengajarkan ilmu pengetahuan, kreativitas,
serta keterampilan yang akan didapatkan untuk peserta didik, sehingga
media ini juga dapat dimanfaatkan dalam berbagai ranah kehidupan.
Pembuatan media canva dan penerapannya dalm proses
pelaksanaan pembelajaran secara daring maupun luring di sekolah sangat
signifikan, apalagi di masa pandemi covid 19 ini dan pembelajaran
dilakukan secara online. Oleh karena itu media canva sangat tepat untuk
diberikan kepada peserta didik dalam pelaksanaan pembelajaran sejarah.
Hal ini disebabkan selain media in i tidak membutuhkan paket data
internet yang besar, peserta didik juga dapat menggunakan smartphone
dalam mengakses media ini, sehingga proses pembelajaran sangat
fleksibel dan menyenangkan. Hal ini dibuktikan dengan minat peserta

14
didik yang tinggi dalam mengikuti pembelajaran sejarah yang
diselenggarakan oleh guru.

15
 BAB VI
PENUTUP

Pembelajaran menulis iklan dengan menggunakan media inovatif

canva berlangsung di kelas XII dalam satu pertemuan. Penerapan media
tersebut membuat peserta didik mengalami peningkatan
keaktifan/partisipasi selama proses pembelajaran. Peserta didik juga lebih
terarah dalam membuat laporan desain canva. Hal tersebut terlihat pada
kegiatan inti. Peserta didik terlihat antusias saat melihat video yang di
tayangkan melalui you tobe. Kemudian peserta didik mengamati sejarah
masalah kontekstual yang diberikan pendidik. Pendidik memberikan
rangsangan berupa pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan
gambar dan kaitannya dengan desain.
Peningkatan lain yang dihasilkan dari pemanfaatan canva adalah
saat peserta didik mulai menuangkan ide yang mereka dapat dari gambar
yang sudah diamati ke dalam aplikasi canva. Daya kreatifitas peserta didik
mulai muncul. Hal tersebut sejalan dengan 4 karakter belajar abad 21
yaitu berfikir kritis dan pemecahan masalah, kreatif dan inovasi,
kolaborasi, dan komunikasi atau dikenal dengan 4C (critical thinking and
problem solving, creative and inovation, collaboration, and
communication).
Sebelum dilaksanakan pemanfaatan canva sebagai media inovatif
mendesain dan membuat PPT keberhasilan yang dicapai peserta didik
hanya mencapai 55%, akan tetapi setelah diterapkan
model/metode/media tersebut diperoleh keberhasilan mencapai 92%.
Melihat beberapa uraian di atas dapat disimpulkan bahwa
pemanfaatan canva sebagai media pembelajaran inovatif dalam
pembelajaran membuat PPT sejarah pada peserta didik kelas XII SMK
Negeri Nusawungu efektif dalam mengatasi kesulitan peserta didik dalam
membuatnya.

16
 DAFTAR PUSTAKA

https://drive.google.com/drive/folders/1jez\
w-DOfnCL4C39MIV9pEbkLKQK8_?usp=share_link pada tanggal 29
maret 2023

17