SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Kesehatan Brawijaya Tulungagung

KELAS/SEMESTER : X/Ganjil
KOMPETENSI KEAHLIAN : Keperawatan
MATA PELAJARAN : Konsep Dasar Keperawatan
DURASI PEMBELAJARAN : 3 jam x 45 menit
DESKRIPSI KOMPETENSI :
INTI
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi, tentang pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian Konsep Dasar Keperawatan, pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Dasar dasar keperawatan,
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan , meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami, dalam ranah konkret
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
3.1. Memahami 3.1.1 Menjelaskan  Sejarah Memahami ;  Tes Tulis 3 Buku Konsep
Keperawatan sejarah Keperawatan  Menjelaskan tentang  Penugasan Dasar
keperawatan Dunia dan sejarah keperawatan Keperawatn
4.1 Mengelompok dunia Indonesia dunia dan Indonesia, Untuk
kan profesi 3.1.2. Menjelaskan  Pengertian memhami SMK/MAK
keperawatan. tentang sejarah Keperawatan pengerrtian Kesehatan
keperawatan  Profesi keperwatan, Jurusan
Indonesia Kepeawatan menggolongkan Keperawatan
3.1.3. Menjelaskan  Falsafah macam macam
tentang profesi Keprawatan profesi
profesi  Paradigma keperawatan ,menjel
keperawatan Kepeawatan askn tentang falsafah
keperawatan, dan
paradigama
4.1.1.menyimpulkan
keperawatan,
tugas tugas
profesi Menanya:
keperawatan
 Mengajukan
pertanyaan tentang:
pengertian
keperawatan, sejarah
keperawatan,
perbedaan profesi
keperawatan,mengaj
ukan pertanyn tentag
makna paradigma
dan falsafah
keperawatan.
3.2.1 Menuliskan
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
penjelasan tentang
3.2 Mengnalisis Kebutuhan  Pengrtian Memahami :  Tes Tulis 3 Buku Konsep
kebuuhan kebersihan tubuh kebutuhan  Penugasan Dasar
biologis 3.2.2.Menuliskan kebersihan  Menjelaskan tentang Keperawatn
penjelasan kebutuhan
 praktikum
Untuk
tubuh,
tentang kebersihan tubuh, SMK/MAK
4.2 Melakukan kebutuhan
 Macam- macam macam macam Kesehatan
Identifikasi eliminasi urine pemenuhan kebutuhan Jurusan
keutuan 3.2.3.mempratikkan kebutuhan kebersihan tubuh, Keperawatan
biologis mengukur tada kebersihan ( memandikan ,
manusia tanda vital tubuh mencuci rambut, oral
3.2.4. menetukan  Pengertin hygiene, memotong
kebutuhan kebutuhan kuku)
oksigenasi eliminsi  Memahami tentang
4.2.1.Menyimpulkan  Masalah pada kebutuhan eliminsi
kebutuhan eliminasi urine urine dan masalah
biologis pada eliminasi urine
 Prosedur
 Menjelskan tentangn
mengukur kebutuhan
tanda-tanda oksigenasi,
vital,  Menjelaskan
 Pengertian masalah masalah
oksigenasi, pada kebutuhan
 Tujuan oksigenasi
pemberian O2,
 Masalah Menerapkan ;
keperawatan
tentang  Mempraktikkan
proseduk
kebutuhan
memandikan pasien,
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
oksigenasi  Mempraktkkan
prosedur oral hygien
 Memprkatikkan
prosedur
pemeriksaan tanda
tanda vital

3.3.1.menjelaskan  Factor fktor

3.3. Menganalisis tentang factor yang Memahami :  Tes Tulis Buku Konsep
kebutuhan factor yang mempengaruhi  Penugasan 2 Dasar
psiko-spiritual mempengaruhi kebutuhan  Menjelaskan tentang Keperawatn
manusia pemenuhan psiko spiritual, factor factor yg Untuk
kebutuhan mempengaruhi SMK/MAK
4.3. melakukan psiko spiritual  Peran asisten keutuhan psiko Kesehatan
identifikasi manusia perawat dalam spiritual Jurusan
3.3.2.menentukan  Menjelskan tentang Keperawatan
kebutuhan pemenuhan
tentang peran peran perawat dalam
psiko-spiritula asisten
kebutuhan pemenuhan
manusia keperawatan psiko spiritual kebutuhan psiko
dalam spiritual
pemenuhan
kebutuhan
psiko spiritual
manusia
4.3.1.menyimpulkan
peran perawat
untuk
memenuhi
kebutuhan
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
psikospiritual

 Factor fktor
3.4.1..menjelaskan
3.4. Menganalisis yang Memahami :  Tes Tulis 2
tentang Buku Konsep
kebutuhan pengertian mempengaruhi  Penugasan Dasar
sosio-kultural kebutuhan sosio  Menjelaskan tentang
manusia sbgi Keperawatn
manusia kultural factor factor yg
makhluk social. Untuk
mempengaruhi
3.4.3.menentukan  Peran asisten SMK/MAK
keutuhan sosio
4.4. Melakukan peran asisten perawat dalam kultural
Kesehatan
identifikasi perawat dalam pemenuhan Jurusan
 Menjelskan tentang
kebutuhan pemenuhan kebutuhan sosio Keperawatan
peran perawat dalam
sosio-kultural kebutuhan kultural pemenuhan
manusia sosio-kultural
kebutuhan sosio
4.4.1.Menyimpulkan
kultural
peran perawat
untuk
memenuhi
kebutuhan
sosio-kultural
manusia
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
3.5.1.Menjelaskan  Konsep sehat
3.5.mengevaluasi tentang dan sakit Memahami :  Tes Tulis 2 Buku Konsep
keunikan sikap pengertian sehat  Konsep stress  Penugasan Dasar
individu sakit  Tingkata stress  Menjelaskan tentang Keperawatn
3.5.2.Mengidentifikas pengertian sehat Untuk
terhdap respon  Sumber sumber
i tentang sumber sakit SMK/MAK
sehat sakit dan sumber stress
stress Kesehatan
 Menjelaskan
stress adaptasi 3.5.3.membuat  Jenis dan pengertian stress Jurusan
penilaian tentang tahapan stress  Menjelaskan Keperawatan
4.5. melakukan adaptasi stress  Manajemen tingkatan tingatan
penilaian 4.5.1.menyimpulkan stress stress
keunikan skap tentang  Rentang sakit  Menjelaskan tentang
individu mekanisme sumber sumber
terhadap espon adaptasi stess stress
sehat sakit dan  Menjelaskan jenis
stress adaptasi dan thapan stress
 Menjelaskn
manajemen stress
 Menjelaskan tentang
rentan respon sakit

3.6.1. menjelaskan
 SKN ( Sistem
tentang cakupan
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
3.6. Menerapkan SKN Keshatan Buku Konsep
layanan Nasioal)  Tes Tulis 3 Dasar
Keperwatan 3.6.2. menjelaskan  Cakupan SKN Memahami :  Penugasan Keperawatn
subsistem yang  Subsistem yang Untuk
mempengaruhi  Menjelaskan tentang SMK/MAK
4.6. memberikan mempengaruhi
pencapaian dan pengertian SKN Kesehatan
pelayanan kinerja SKN
pencapaian dan  Menjelaskan tentang Jurusan
keperawatan 3.6.3. menjelaskan kinerja SKN cakupan SKN Keperawatan
fungsi  SPM ( Standar  Menjelaskan tentang
puskesmas Pelayanan subsistem yang
3.6.4. menjelaskan Minimal) mempengaruhi SKN
fungsi rumh  Puskesmas  Menjelaskan tentang
sakit  Rumah Sakit pengertian SPM,
3.6.5.menjelaskan  Asuransi  Menjelaskan
asuransi kesehatan cakupan SPM
kesehatan  Jamkesmas  Menjelask
4.6.1.menyimpulkan pengertian
 BPJS
macam mavcam puskesmas, dan
pelayanan fungsi puskesmas
keperawatan.  Menjelaskan tentang
pengertian rumah
sakit, dan fungsi
rumah sakit
 Menjelaskan
pengertian asuransi
kesehatan,
 Menjelaskan tentang
program jamkesmas
 Menjelskan tujuan
jamkesmas
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
 Menjelaskan prinsip
pelaksnaan program
jamkesmas,

3.7.1.menjelaskan
tentang tahap tahap  Pengertian bayi
3.7. Menganalisis pertumbuhan dan  Pertumbuhan Memahami : Buku Konsep
pertumbuhan perkembangan usia fisik pada bayi  Tes Tulis 2 Dasar
dan tugas-tugas bayi  Perkembangan  Menjelaskan  Penugasan Keperawatn
perkembangan 3.7.2.Menentukan Bahasa usia bayi pengetian bayi Untuk
byi (0-1 th) pertumbuan dan  Perkembangan  Menjelasakn SMK/MAK
perkembangan perilku atau pertumbuhan fisik Kesehatan
usia bayi pada bayi Jurusan
4.7. melakukan adaptasi social
4.7.1.mengidentifikasi  Menjelaskan Keperawatan
pemeriksaan tahap tahp perkembagan Bahasa
petumbuhan pertumbuhan dn usia bayi
dan tugas perkembanga  Menjelaskan tentang
tugas usia bayi perilaku dan adaptasi
perkembangan social usia bayi
bayi ( 0-1 th)

 Pengertian usia
3.8.1.menjelaskan
toddler
tentang tahap
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
3.8. menganalisis tahap  Pertumbuhan Memahami : Buku Konsep
pertumbuhan pertumbuhan fisik usia  Tes Tulis 2 Dasar
dan tugas tugas dan toddler  Menjelaskan  Penugasan Keperawatn
perkembangan perkembangan  Perkembangan pengetian usia Untuk
usia batita (1- toddler (1-3th) SMK/MAK
batita ( 1-3th) motoric
3th)  Menjelasakn Kesehatan
3.8.2.Menentukan
 Perkembangan pertumbuhan fisik Jurusan
4.8. melakukan pertumbuan dan psiko social pada usia toddler Keperawatan
pemeriksaan perkembangan  Perkembangan  Menjelaskan
pertumbuhan usia bayi kognitif Perkembangan
dan tugas tugas 4.8.1.mengidentifikasi  Perkembangan motoric
perkembangan tahap tahp moral  Menjelaskan
batita (1-3th) pertumbuhan dn  Perkembangn Perkembangan
perkembanga spiritual
usia bayi
psiko social
 Perkembangan  Menjelaskan
seksual Perkembangan
 Perkembangan kognitif
sosil  Menjelaska
 Prkembangan Perkembangan
Bahasa moral
 Perkembangan  Menjelaskan
perilaku atau Perkembangn
adaptasi sosial spiritual
 Menjelaskan
Perkembangan
seksual
 Pertumbuhan
3.9.menganalisis 3.9.1.menjelaskan fisik usia pra
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
pertumbuhan tentang tahap sekolah Memahami : Buku Konsep
dan tugas tugas tahap  Perkembangan  Menjelaskan Dasar
perkembangan pertumbuhan motoric Perkembangan  Tes Tulis 2 Keperawatn
pra sekolah ( 3- dan  Perkembangan sosil Untuk
 Penugasan
SMK/MAK
5th) perkembangan psikososial  Menjelaskan
Kesehatan
pra sekolah (3-5  Perkmbangan Perkembangan Jurusan
4.9. melakukan th) kognitif Bahasa Keperawatan
pemeriksaan 3.9.2.Menentukan  Perkembangan  Menjelskan
pertumbuhan pertumbuan moral Perkembangan
dan tugas tugas dan  Perkembangan perilaku atau
perkembangan perkembangap psikoseksual adaptasi social
pra sekolah(3- ra sekolah (3-  Kemampuan  Menjelaskan
5th) 5 th) social pertumbuhan fisik
4.9.1.mengidentifika  Kemampun usia pra sekolah
si tahap tahap Bahasa  Menjelaskan
pertumbuhan perkembangan
dan motoric usia pra
perkembanga sekolah
pra sekolah  Menjelaskan
(3-5 th) perkembangan
psikososial usia pra
sekolah
 Menjelaskan
perkembangan
kemampuan social
3.10.1.menjelaskan  Perkembangan
3.10.menganalisis tentang tahap biologis usia
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
pertumbuhan tahap sekolah Memahami : Buku Konsep
dan tugas tugas pertumbuhan  Perkembangan  Tes Tulis 2 Dasar
perkembangan dan motoric usia  Menjelaskan  Penugasan Keperawatn
usia sekolah perkembang sekolah perkembangan Untuk
SMK/MAK
( 5-12th) usia sekolah  Perkembangan kemampuan bahasa
Kesehatan
(5-11 th) psikososial  Menjelaskan Jurusan
4.10. melakukan 3.10.2.Menentukan usia sekolah perkembangan usia Keperawatan
pemeriksaan pertumbuan  Pekembanga sekolah
pertumbuhan dan kognitif usia  Menjelaskan
dan tugas tugas perkembangan sekolah perkembangan motoric
perkembangan usia sekolah  Perkembangan usia sekolah
usia sekolah(5- (5-11 th) moral usia  Menjelaskan
12th) 4.8.1.mengidentifika sekolah perkembangan
si tahap tahap  Perkembangan psikososial usia
pertumbuhan spiritual usia sekolah
dan sekolah  Menjelaskan
perkembanga  Perkembangan perkembangan kognitif
usia sekolah psikoseksual usia sekolah
(5-11th) usia sekolah  Menjelaskan
 Perkembangan perkembangan moral
social usia usia sekolah
sekolah  Mejelaskan
perkembangan spiritual
usia sekolah
 Menjelaskan
perkembangan
psikoseksual usia
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
sekolah
 Mejelaskan
prkembangan social

3.11.1.menjelaskan  Perkembangan
3.11.menganalisis tentang tahap biologis usia Memahami :
pertumbuhan tahap remaja Buku Konsep
dan tugas tugas pertumbuhan  Perkembangan  Menjelaskan  Tes Tulis 2 Dasar
perkembangan dan motoric usia perkembangan  Penugasan Keperawatn
usia remaja(12- perkembang remaja kemampuan bahasa Untuk
18 th) usia remaja  Perkembangan  Menjelaskan SMK/MAK
(12- 18th) psikososial perkembangan usia Kesehatan
4.11. melakukan 3.11.2.Menentukan usia remaja sekolah Jurusan
pemeriksaan pertumbuan  Pekembanga  Menjelaskan Keperawatan
pertumbuhan dan kognitif usia perkembangan motoric
dan tugas tugas perkembangan remaja usia sekolah
perkembangan usia remaja  Perkembangan  Menjelaskan
usia remaja(12- (12-18 th) moral usia perkembangan
18th) 4.11.1.mengidentifi remaja psikososial usia
kasi tahap  Perkembangan sekolah
tahap spiritual usia  Menjelaskan
pertumbuhan remaja perkembangan kognitif
dan  Perkembangan usia sekolah
perkembangan psikoseksual  Menjelaskan
usia remaja usia remaja perkembangan moral
(12-18th)  Perkembangan usia sekolah
social usia  Mejelaskan
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
remaja perkembangan spiritual
usia sekolah 2
 Menjelaskan
perkembangan
psikoseksual usia
sekolah
 Mejelaskan
prkembangan social

 Ciri
3.12.menganalisis 3.12.1.menjelaskan perkembangan Memahami :
Buku Konsep
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
pertumbuhan tentang dewasa awal Dasar
dan tugas tugas pertumbuhan  Tugas  Menjelaskan ciri  Tes Tulis Keperawatn
perkembangan dan perkembangan perkembangan usia  Penugasan 2 Untuk
usia dewasa perkembang dewasa awal dewasa SMK/MAK
Kesehatan
usia dewasa  Masalah  Menjelaskan tugas
Jurusan
4.12. melakukan 4.12.1.mengidentifi perkembangan perkembangan usia Keperawatan
pemeriksaan kasi tahap tahap usia dewasa dewasa
pertumbuhan pertumbuhan  Mengidentifikasi
dan tugas tugas dan masalah perkembangan
perkembangan perkembangan pada usia dewasa
usia dewasa usia dewasa

 Perubahan fisik
Buku Konsep
3.13.menganalisis 3.12.1.Tahapan lansia Memahami : Dasar
pertumbuhan pertumbuhan  Tugas  Tes Tulis Keperawatn
dan tugas tugas dan perkembangan  Menjelaskan perubahan  Penugasan 2 Untuk
perkembangan perkembangan lansia fisik lansia SMK/MAK
lnjut usia lansia  Permasalahan  Menjelaskan tugas Kesehatan
4.13.1.mengidentifi yang terjadi perkembangan lansia Jurusan
4.13. melakukan kasi tahap tahap pada lansia  Mengidentifikasi Keperawatan
pemeriksaan pertumbuhan  Pelayanan permasalahan yang
pertumbuhan dan kesehatan pada terjadi pada lansia
dan tugas tugas perkembangan lansia  Menentukan pelayan
perkembangan lanjut usia kesehatan bagi lansia
 ALOKAS
INDIKATOR I
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN SUMBER
PENCAPAIAN PENILAIAN WAKTU
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN BELAJAR
KOMPETENSI P
TM PI
S
lanjut usia

Keterangan:
TM : Tatapmuka
PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka)
PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

Mengetahui Kepala Sekolah Tulungagung, 17 Juli 2019

Guru Mata Pelajaran

YOAN RATNA SARI , S.E Ariska Khozinatul Husna S.Kep.Ners