LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

PERIODE GANJIL 2023 s/d 2024

MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGRI 4

DESA TIGA MELALUI IMPLEMENTASI MEDIA POHON CITA – CITA

Oleh :

I Nyoman Indra Udayana (120113081)

Pembimbing :

Gusi Putu Lestara Permana, S.E., M.Acc., Ak

NIP./NPP : 02.01.19.295

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

DENPASAR

2023
 PERSETUJUAN KULIAH KERJA NYATA

1. Judul Program Kerja KKN : Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui Implementasi Media Pohon

Cita- Cita

2. Desa, Kec, Kab, Prov : Desa Tiga, Susut , Kab Bangli – Bali

3. Nama Peserta KKN : I Nyoman Indra Udayana

Telah disetujui oleh Dosen Pembimbing

Di Denpasar tanggal ……………………

Menyetujui
Dosen Pembimbing

(Gusi Putu Lestara Permana S.E.,M.Acc.,Ak)

NIP. / NPP 02.01.19.295

ii
 PENGESAHAN KULIAH KERJA NYATA

1. Judul KKN : Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui Implementasi Media Pohon

2. Nama Peserta : I Nyoman Indra Udayana

Denpasar, …………………………….

Mengetahui, Mengetahui,
Dosen Pembimbing Kepala Desa Tiga

Gusi Putu Lestara Permana, I Putu Merta Utama, S.E

S.E., M.Acc., Ak
NIP. / NPP.02.01.19.295 NIP. / NPP………………..

a.n. Rektor Mengetahui,

Kepala Lembaga
(………………………………) Penelitian dan Kepala Pengabdian Kepala
Pengabdian Kepada Masyarakat
NIP. / NPP……………….. Masyarakat
(………………………………)
Mengetahui, NIP. / NPP………………..
Dosen Pembimbing Mengetahui,
Dosen Pembimbing
Ir. I wayan Sutama, M.T., L.P.M Gusi Putu Lestara Permana,
S.E., M.Acc., Ak
NIP. / NPP.1965 0622 1992 03 1004
(………………………………) NIP. / NPP. 02.01.19.295
NIP. / NPP……………….. (………………………………)
NIP. / NPP………………..
(………………………………)
(………………………………) NIP. / NPP………………..
NIP. / NPP……………….. Mengetahui,
Mengetahui, Dosen Pembimbing
Dosen Pembimbing

iii

(………………………………)
(………………………………) NIP. / NPP………………..
NIP. / NPP………………..
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa/ Ida Sang Hyang Widi Wasa,

Atas anugrahNya pelaksanaan pengabdian masyarakat Periode Ganjil 2022-2023

Tahun 2023 sampaidengan pelaporan ini dapat diselesaikan dengan baik. Tidak

lupa kami mengucapkan terima kasih terhadap semua pihak yang telah terlibat dan

berkontribusi dalam pembuatan laporan ini secara pemikiran maupun materi.

Dalam penyusunan laporan ini, penulis banyak mendapatkan saran dan

dorongan dari berbagai pihak, sehingga pada kesempatan ini perkenankanlah

penulis mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya kepada :

1. Prof. Dr. Ir. Nyoman Sri Subawa S.T., S.Sos., M.M., selaku RektorUniversitas

Pendidikan Nasional.

2. Ir. I Wayan Sutama, M.T., I.P.M. selaku Kepala Lembaga Penelitian dan

Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Pendidikan Nasional.

3. Prof. Dr. Ida Bagus Raka Suardana, S.E., M.M. selaku dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Pendidikan Nasional.

4. Gusi Putu Lestara Permana, S.E., M.Acc., Ak. selaku Kepala Pengabdian

Kepada Masyarakat

5. Gusi Putu Lestara Permana, S.E., M.Acc., Ak. selaku dosen pembimbing KKN

atas waktu, bimbingan, masukan, serta motivasi sehingga penulis dapat

menyelesaikan laporan ini.

6. I Putu Merta Utama, S.E. Selaku Perbekel di Desa Tiga atas waktu, masukan, serta

motivasi, dan telah membimbing saya sehingga dapat menyelesaikan laporan ini.

iv
7 . Sahabat dan teman berjuangan saya, serta temen temen kelompok pengabdian

masyarakat Desa Tiga yang tidak bisa disebutkan saru per satu, yang selalu

memberikan dukungannya dalam menyelesaikan laporan ini.

Penulis menyadari bahwa laporan ini tidak akan berhasil tanpa bimbingan dan

pengarahan dari berbagai pihak. Meskipun demikian, penulis tetap bertanggung

jawab terhadap semua isi laporan. Penulis berharap semoga laporan ini

bermanfaat bagi pihak yang berkepentingan.

Denpasar, .................

Penyusun

I Nyoman Indra Udayana

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………………….iv
DAFTAR ISI........................................................................................................... vi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. vii
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ viii
DAFTAR LAMPIRAN………………………………………………………………ix
ABSTRAK…………………………………………………………………………….x
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang .............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah..............................................................................................4
1.3 Tujuan KKN......................................................................................................4
1.4 Manfaat KKN ………………………………………………………………...4
1.5 Ruang Lingkup KKN........................................................................................5
BAB II PROGRAM KERJA..........................................................................6
BAB III HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT....................7
BAB IV LUARAN ....................................................................................................12
BAB V RENCANA KEBERLANJUTAN...............................................................13
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................14

vi
 DAFTAR TABEL

No Judul Tabel Halaman

3.1 Line Kegiatan di SDN 4 Desa Tiga ..............................10

vii
 DAFTAR GAMBAR

No Judul Gambar Halaman

3.1 Proses pembuatan pohon cita- cita ...........................................................8

3.2 Proses kegiatan membuat hiasan pohon cita – cita ..................................9
3.3 Kegiatan tanya jawab tentang cita – cita siswa.........................................9
3.4 Dokumentasi foto bersama dengan siswa kelas 4 SDN 4 Desa Tiga........9

viii
 DAFTAR LAMPIRAN
Gambar 1 : Pelaksanaan Kegiatan Kerja Bakti

Gambar 2 : Mendampingi Pelaksanaan Kegiatan Virtual di Kantor Desa Tiga

Mengenai Peningkatan Pajak atau Retribusi Pajak

Gambar 3 : Kegiatan Sosialisasi Di SDN 4 Desa Tiga

ix
 ABSTRAK

Pendidikan merupakan salah satu upaya kita untuk menanggulangi kebodohan

dan kemiskinan yang terjadi di Negara kita yaitu Indonesia. Yang mana kita ketahui
bersama, bawasannya dengan seseorang mengenyam bangku sekolah maka, orang
tersebut telah mengetahui berbagai hal yang ada di dunia ini. Sebenarnya pendidikan
itu dapat kita perolah dimana saja dan kapan saja. Oleh karenaitu, kita sebagai manusia
hendaknya mau menyadari hal tersebut. Pendidikan sangat berdampak besar bagi pengaruh
perkembangan masa depan. Tidak hanya untuk diri sendiri, bahkan dapat pula berpengaruh
bagi bangsa dan Negara Repubik Indonesia.Pendidikan itu ada bersifat formal , non formal
dan informal. adapun contohnya bersifat formal yaitu : SD, SMP, SMA, Perguruan Tinggi.
Di Desa Tiga, Kec Susut, Kab Bangli ini khususnya pada SDN 4 Desa Tiga jika di lihat
dari kondisi di Sekolah Dasar tersebut cendurng memiliki motivasi maupun semangat
untuk belajar , dapat di lihat bahwasan nya ada beberap murid yang belum bisa membaca
maupun menulis, salah satu inovasi atau ide yang dapat saya terapkan dalam permasalahan
ini yaitu meningkatkan motivasi belajar siswa di SDN 4 ini yaitu dengan media pohon cita
– cita guna membangkitkan semangat para siswa dalam belajar membaca maupun menulis
guna mencapai cita-cita atau tujuan mereka di masa depan

Kata Kunci: Pendidikan, Motivasi, Siswa

x
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pendidikan adalah pembelajaran pengetahuan, keterampilan, dan kebiasaan

sekelompok orang yang diturunkan dari satu generasi ke generasi berikutnya

melalui pengajaran, pelatihan, atau penelitian. Dalam bahasa Inggris, pendidikan

disebut dengan kata education yang juga diserap dalam bahasa Indonesia menjadi

edukasi. Secara umum, pendidikan dapat diartikan sebagai usaha sadar dan

sistematis untuk mencapai taraf hidup atau untuk kemajuan yang lebih baik (Ilyasa

et al., 2021). Pendidikan dapat mengembangkan karakter melalui berbagai macam

kegiatan, seperti penanaman nilai, pengembangan budi pekerti, nilai agama,

pembelajaran dan pelatihan nilai-nilal moral, dan lain sebagainya. Pendidikan

sering terjadi di bawah bimbingan orang lain, tetapi juga memungkinkan secara

otodidak atau belajar sendiri. Namun umumnya pendidikan formal dibagi menjadi

beberapa tahap tertentu, seperti prasekolah, sekolah dasar, sekolah menengah dan

kemudian perguruan tinggi, universitas atau magang. Bentuk pendidikan dengan

hadir di sekolah adalah yang paling umum dijumpai di berbagai negara dan daerah.

Ada juga sebagian kecil orang tua memilih untuk pendidikan home-schooling

(pendidikan di rumah), e-learning (pendidikan online) atau yang serupa untuk anak-

anak mereka karena satu dan lain alasan tertentu (Hidayat, 2013).

Menurut Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Pendidikan adalah usaha

sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran

agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki

1
kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak

mulia, serta ketrampilan yang diperlukan masyarakat, bangsa dan negara

(INDONESIA, 2003).

Pendidikan merupakan hal yang terpenting dalam kehidupan kita,ini berarti

bahwa setiap manusia Indonesia berhak mendapatkannya dan diharapkan untuk

selalu berkembang di dalamnya, pendidikan tidak akan ada habisnya. Pendidikan

secara umum mempunyai arti suatu proses kehidupan dalam mengembangkan diri

tiap individu untuk dapat hidup dan melangsungkan kehidupan. Sehingga menjadi

seorang yang terdidik itu sangat penting. Kita didik menjadi orang yang berguna

baik bagi negara, nusa dan bangsa. Pendidikan pertama kali yang kita dapatkan di

lingkungan keluarga (Pendidikan Informal), lingkungan sekolah (Pendidikan

Formal). Pada masa sekarang ini pendidikan merupakan suatu kebutuhan primer,

pendidikan memegang peranan penting. Pada saat orang–orang berlomba untuk

mengenyam pendidikan setinggi mungkin, Faktor internal merupakan faktor yang

datangnya berasal dari diri anak itu sendiri, seperti anak yang malas berangkat

sekolah karena tidak memiliki minat dalam pendidikan. Hal ini karena faktor

lingkungan yang mempengaruhi anak tersebut , selain itu faktor eksternal yang

pertama dan merupakan faktor paling besar pengaruhnya adalah faktor ekonomi.

Biaya pendidikan yang cukup mahal dirasakan tidak mampu untuk mereka

menyekolahkan anak-anaknya, berbagai bantuan beasiswa seperti BOS dan BSM

pun belum cukup membantu (Febrita & Ulfah, 2019).

Selain factor external dan internal tersebut permasalahan dalam pendidikan

juga dapat dikatakan sebagai faktor permasalahan yaitu kurangnya motivasi dalam

1
diri siswa terutama dalam lingkup siswa sekolah dasar. Motivasi merupakan salah

satu factor yang sangat penting dan harus di perhatikan, motivasi dapat dikatakan

sebagai jembatan bagi seseorang dalam mencapai suatu hal yang ingin di capai atau

di cita – citakan dalam diri seseorang(Aritonang, 2008).

Pengabdian Masyarakat adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk berinteraksi dengan

masyarakat di luar kampus, dan secara langsung mengidentifikasikan masalah-

masalah serta membantu menangani permasalahan yang dihadapi masyarakat

dalam pembangunan wilayah di lokasi Pengabdian. Aspek fundamental yang

terkandung dalam Pengabdian Masyarakat ini antara lain pendekatan interdisipliner

dan komprehensif, lintas sektoral, dimensi yang luas dan kepragmantisan dan

keterlibatan secara aktif (Riduwan, 2016).

Media pohon cita-cita inilah yang dirasa efektif untuk meningkatkan

motivasi belajar siswa. Layanan ini diberikan kepada siswa dengan tujuan siswa

mempunyai keterampilan belajar, mampu mengambil keputusan tentang pola

pembelajarannya dan mampu merencanakan pola pembelajaran yang akan

dilaksanakan, serta berkomitmen tentang apa yang direncanakan guna

meningkatkan pretasi belajar maupun pencapaian cita-cita pendidikan kelak

(Badaruddin, 2015).

Pohon Cita-cita bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dan

menerapkan sikap optimis dengan berani bermimpi. Hal ini didasari fakta bahwa di

masa pandemi seperti ini banyak siswa yang tidak semangat sekolah apalagi untuk

memiliki cita-cita. Disamping itu pendidikan karakter perlu diterapkan sejak dini

1
sebagai modal dasar pengembangan individu dan bangsa nantinya (Dirsa et al.,

2022).

Desa Tiga adalah desa yang berada di Kecamatan Susut Kabupaten Bangli,

Provinsi bali. Sebagai salah satu desa yang berada di daerah Susut, Desa Tiga juga

memiliki SDM yang cukup mampu dalam masalah pendidikan, tidak memungkiri

beberapa SDM di desa tersebut mampu mengenyam pendidikan hingga di bangku

perguruan tinggi. Motivasi SDM di Desa Tiga ini dapat dikatakan cukup tinggi

dalam masalah pendidikan. Motivasi merupakan tenaga pendorong atau penarik

yang menyebabkan adanya tingkah laku ke arah suatu tujuan tertentu. Peserta didik

akan bersungguh-sungguh karena memiliki motivasi yang tinggi ,(Mulyas:2003).

Oleh karena itu, diharapkan program Pengabdian Masyarakat Desa Tiga dapat

memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat maupun siswa karena

dengan di adakannya Pengabdian di Desa Tiga dapat membantu siswa dalam

menambah motivasi giat belajar untuk meraih cita – cita. Selain itu juga

mahasiswa diharapkan dapat memetik pengalaman bagaimana bersosialisasi

sehingga membentuk seorang pribadi yang sosial serta berakhlak yang baik ketika

terjun dalam kegiatan di masyarakat .

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan observasi penelitian yang KKN Desa Tiga dilakukan berikut uraian

rumusan masalah dalam penelitian ini adalah :

1. Kurang maksimalnya kemampuan menulis pada siswa sekolah dasar

khususnya pada kelas 1 dan 2

1
 2. Kurangnya sarana pendukung yang menunjang motivasi siswa

1.3 Tujuan KKN

Berdasarkan tujuan dilaksanakan Kuliah Keja Nyata, yaitu:

1. Memberikan bekal pengetahuan kepada siswa sekolah dasar sehingga

bias meningkatkan kemampuan siswa terutama dalam menulis.

2. Meningkatkan kreativitas dan motivasi siswa agar dapat giat dalam

belajar untuk mencapai cita – cita.

3. Pemperkenalkan pentingnya menjaga lingkungan sekitar, guna

mempernyaman kegiatan belajar mengajar di sekolah dasar.

1.4 Manfaat KKN

1. Bagi Mahasiswa

 Memberikan pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa

 Memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk meningkatkan kreativitas

dalam membentuk program kerja mengenai edukasi sejak dini

2.Bagi Perguruan Tinggi

 Meningkatkan dan memperluas kerjasama antara mahasiswa dan

masyarakat dalam pengabdian kepada masyarakat

 Dapat memperoleh dan mnjalin kerjasama dalam segi belajar

mengajar kurikulum agar sesuai denga napa yang sedang di

butuhkan

1
 3.Bagi Masyarakat / Pemerintah Daerah

 Meningkatkan kemampuan berpikir, bersikap, bertindak dalam

menyelesaikan masalah

1.5 Ruang Lingkup KKN

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan di Desa Tiga, Kecamatan

Susut, Kabupaten Bangli, Provinsi Bali. Pada laporan KKN ini akan mengedukasi

dan membahas tentang pemberian motivasi dan semangat dalam meraih cita – cita

dalam siswa bangku sekolah dasar.

1
 BAB II

PROGRAM KERJA

2.1 Perencanaan Program Kerja

Perencanaan program Pengabdian Masyarakat merupakan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat. Dalam kegiatan ini lebih mengutamakan aktivitas

nyata yang dilakukan oleh mahasiswa, sehingga keberadaannya dalam masyarakat

akan bermanfaat bagi masyarakat, khususnya warga masyarakat yang berada di

lokasi pengabdian (Perdana et al., 2013). Objek (lokasi) pengabdian yang akan

saya selenggarakan di Desa Tiga, Kecamatan Susut, Kabupaten Bangli, Provinsi

Bali. Selanjutnya dalam persiapan pengabdian tersebut, telah merancang program

kegiatan kerja “Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4

Desa Tiga Melalui Implementasi Media Pohon Cita - Cita”. Perencanaan program

yang akan dilaksanakan oleh pengabdian ini adalah edukasi serta motivasi dalam

penerapan system belajar mengajar untuk mencapai tujuan atau cita-cita yang

diinginkan.

Pada kegiatan tersebut program kerja yang di lakukan yaitu pembuatan pohon

cita – cita dengan implementasi yang dapat diartikan sebagai media motivasi bagi

siswa untuk mencapai sebuah cita – cita maupun harapan yang di inginkan oleh

siswa tersebut, sehingga diharapkan siswa dapat meningkatkan motivasi semangat

dalam belajarnya (Martini & Nengsih, 2020).

1
 BAB III

HASIL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Program kerja kepada masyarakat di laksanakan di DesaTiga Kec Susut

Bangli, adapun program kerja yang dilakukan yaitu terkait dengan edukasi

Pendidikan guna meningkatkan motivasi belajar khususnya pada siswa sekolah

dasar. Yang di lakukan pada hari, kamis – jumat tgl 26 & 28 Januari, di laksanakan

di SDN 4 Desa Tiga. Melibatkan mahasiswa peserta pengabdian masyarakat di

Desa Tiga dan siswa sekolah dasar SDN 4 Desa Tiga.

Program kerja ini ditargetkan kepada siswa sekolah dasar SDN 4 Desa Tiga.

Kegatan yang dilakukan yaitu memberikan motivasi serta pengarahan tentang

semangat dalam belajar guna meraih cita – cita di masa depan dan

mengimplementasikannya melalui media yang telah disiapkan siapkan yaitu

pohon cita – cita. Dengan adanya dukungan yang diberikan oleh para guru yang

ada di SDN 4 Desa Tiga memudahkan kami dalam menjalankan kegiatan dalam

program kerja ini.

Kegiatan Edukasi serta motivasi dalam penerapan system belajar mengajar untuk

mencapai tujuan atau cita-cita yang diinginkan , tahapan sebagai berikut :

1. Tahapan persiapan

a. Kegiatan survey tempat pengabdian masyarakat yaitu di SDN 4 Desa

Tiga

b. Permohonan izin kegiatan pengabdian masyarakat kepada guru di

SDN 4 Desa Tiga

c. Persiapan alat dan bahan yang digunakan

1
 2. Kegiatan edukasi motivasi dan semangat belajar di SDN 4 Desa Tiga

a. Pembukaan dan sambutan kepada siswa siswa kelas 4 di SDN 4 Desa

Tiga

b. Penyuluhan mengenai motivasi semangat belajar untuk mencapai cita

cita

c. Mengajak siswa – siswa kelas 4 di SDN 4 Desa tiga untuk memikirkan

dan menulis cita – cita masing masing siswa kelas 4 di SDN 4 Desa

Tiga, dan menggantungkan cita-cita mereka di pohon cita – cita dengan

harapan mereka dapat menggantungkan harapan cita-cita mereka

tersebut setinggi-tingginya guna meraih cita cita dan masa depan yang

tinggi nantinya di masa depan.

d. Sesi diskusi dan tanya jawab terkait dengan apa yang sudah di tulis dan

di gantung di pohon cita-cita sebelumnya.

Gambar 3.1
Proses persiapan pembuatan pohon cita – cita

1
 Gambar 3.2
Proses kegiatan membuat hiasan pohon cita – cita

Gambar 3.3
Kegiatan tanya jawab tentang cita – cita siswa

Gambar 3.4
Dokumentasi foto bersama dengan siswa kelas 4 SDN 4 Desa Tiga

1
 3. Penutup

a. Pemberian hadiah kepada siswa kelas 4 di SDN 4 Desa Tiga

b. Penyerahan pohon cita-cita di kelas 4 SDN 4 Desa Tiga untuk di pajang

dan di letakkan di dalam kelas

c. Sebagai sesi penutup dan perpisahan dilakukan menyanyi bersama

Tabel 3.1
Timeline Kegiatan di SDN 4 Desa Tiga

No Waktu Pelaksanaan Kegiatan

1 07.00 – 08.00 Breefing dan persiapan

2 08.00 – 08.15 Berangkat menuju SDN 4 Desa Tiga

3 08.20 – 10.00 Kegiatan di SDN 4 Desa Tiga dala, Meningkatkan

Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa

Tiga Melalui Implementasi Media Pohon cita - cita

4 10.00 – 11.00 Peutupan kegiatan dan penyerahan hadiah

Sasaran kegiatan penyuluhan mengenai Sosialisasi Kegiatan Meningkatkan

Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui Implementasi Media

Pohon cita – cita . Yang ditujukan kepada siswa – siswa SDN 4 Desa Tiga yang di ikuti

oleh 18 orang siswa kelas 4 .

Hasil kegiatan yang di peroleh dari kegiatan Sasaran kegiatan penyuluhan mengenai

Sosialisasi Kegiatan Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa

Tiga Melalui Implementasi Media Pohon cita – cita . diantaranya adalah :

a. Siswa menjadi lebih paham dan mengerti tentang pentingnya pendidikan

1
 untuk meraih cita – cita mereka

b. Menambah pengetahuan siswa tentang apa yang harus di lakukan untuk

mencapai cita – cita mereka

c. Siswa menjadi lebih aktif dalam berinteraksi dengan orang baru

1
 BAB IV

LUARAN

Berdasarkan program kerja dan kegiatan yang telah peneliti laksanakan maka

target luaran yang dapat diberikan kepada masyarakat berupa pemahaman dan

saran bagaimana pentingnya peran motivasi dalam menunjang Pendidikan sejak

dini dalam mencapai tujuan atau cita – cita yang diinginkan. Adapun hasil yang

sudah dicapai yaitu melaksanakan kegiatan pemberian motivasi kepada siswa sd

di SDN 4 Desa Tiga, sekaligus dapat membantu guru- guru di sd tersebut dalam

pemberian pembelajaran tentang motivasi kepada siswanya.

1
 BAB V

RENCANA KEBERLANJUTAN

Berdasarkan kegiatan pengabdian masyarakat yang telah kami laksanakan

yang bertema Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui

Implementasi Media Pohon cita – cita untuk kedepannya, proker ini bisa dilanjutkan

lagi oleh guru – guru di desa maupun di luar desa setempat dengan tema yang sama.

Dikarenakan motivasi dalam meraih cita- cita tersebut sangat penting, disamping

itu motivasi juga sangat berpengaruh kepada kegiatan belajar siswa . Dengan hasil

yang diperoleh, maka rencana kerja jangka panjang dari program ini adalah sebagai

berikut:

1. Dibuat lebih beragamnya media implementasi dalam mendukung kegiatan

belajar siswa agar lebih termotivasi dan semangat

2. Pemberian edukasi tentang motivasi semangat belajar agar lebih sering di

lakukan dan di tingkatkan, di bebrapa sekolah dasar di Desa Tiga

3. Hasil dari sosialisasi motivasi belajar siswa di SDN 4 Desa Tiga melalui

impelementasi media pohon cita – cita, dapat dijadikan pajangan dan di

ingat oleh siswa – siswa sekolah dasar, dengan harapan dapat di jadikan

motivasi bagi siswa untuk mencapai cita – citanya di masa depan

4. Media pohon cita-cita inilah yang dirasa efektif untuk meningkatkan motivasi

belajar siswa. Layanan ini diberikan kepada siswa dengan tujuan siswa mempunyai

keterampilan belajar, mampu mengambil keputusan tentang pola pembelajarannya

dan mampu merencanakan pola pembelajaran yang akan dilaksanakan, serta

berkomitmen tentang apa yang direncanakan guna meningkatkan pretasi belajar

maupun pencapaian cita-cita pendidikan kelak.

1
 DAFTAR PUSTAKA

Aritonang, K. T. (2008). Minat dan motivasi dalam meningkatkan hasil belajar

siswa. Jurnal Pendidikan Penabur, 7(10), 11–21.

Badaruddin, A. (2015). Peningkatan motivasi belajar siswa melalui konseling

klasikal. CV Abe Kreatifindo.

Dirsa, A., Batubara, A. K. S., Jalal, N. M., Rahmawati, R., Risan, R., Priyantoro,

T., Aji, S. P., Pratiwi, E. Y. R., & Hasriani, G. (2022). Pendidikan Karakter.

Get Press.

Febrita, Y., & Ulfah, M. (2019). Peranan media pembelajaran untuk meningkatkan

motivasi belajar siswa. Diskusi Panel Nasional Pendidikan Matematika, 5(1).

Hidayat, S. (2013). Teori dan prinsip pendidikan. Tangerang: Pustaka Mandiri.

Ilyasa, D., Mardiana, D., Jumaidi, H. F., & Sumarni, L. (2021). Pengajaran

pendidikan anak usia dini pada anak sekitar Masjid Jami’al-Barokah di RT 013

RW 003 Kelurahan Ulujami, Kecamatan Pesanggrahan, Kota Jakarta Selatan.

Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ, 1(1).

INDONESIA, P. R. (2003). Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun

2003 tentang sistem pendidikan nasional. Departemen Pendidikan Nasional.

Martini, M., & Nengsih, R. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak

Panti Asuhan Melalui Pohon Cita-Cita. Education and Learning Journal, 1(1),

74–81.

Perdana, A., Holilulloh, M., Holilulloh, M. S., & Nurmalisa, Y. (2013). Pengaruh

Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata Terhadap Keterampilan Sosial Mahasiswa

Program Studi PPKN. Jurnal Kultur Demokrasi, 2(3).

1
Riduwan, A. (2016). Pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat oleh

perguruan tinggi. Ekuitas (Jurnal Ekonomi Dan Keuangan), 3(2), 95.

1
LAMPIRAN ABSENSI HARIAN

1
 CATATAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

PERIODE GANJIL 2023 s/d 2024

Nama Mahasiswa : I Nyoman Indra Udayana

NIM : 120113081

Judul : Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui Implementasi Media Pohon

Bidang Ilmu : Manajemen

Dosen Pembimbing : Gusi Putu Lestara Permana, S.E., M.Acc., Ak

No Tanggal Waktu Uraian Kegiatan

1 Senin 16 Januari 2023 08.00 – 09.00 WITA Mahasiswa berkumpul dilapangan kampus untuk melakukan
pelepasan menuju lokasi desa masng – masing

11.00 – 12.00 WITA Mengikuti monitoring 1 dengan dosen pembimbing

12.00 – 13.00 WITA Pembersihan Pondok/Posko KKN

2 Selasa 17 Januari 2023 09.00 – 11.00 WITA Melakukan diskusi tentang program kerja bersama Kepala
Desa

11.00 – 12.00 WITA Melakukan survei lokasi ke TK Handayani

3 Rabu 18 Januari 2023 13.00 – 14.00 WITA Diskusi pergantian program kerja Air Terjun dan
Penglukatan
4 Kamis 19 Januari 2023
5 Jumat 20 Januari 2023
6 Sabtu 21 Januari 2023
7 Minggu 22 Januari 2023
8 Senin 23 Januari 2023
9 Selasa 24 Januari 2023
10 Rabu 25 Januari 2023
11 Kamis 26 Januari 2023
12 Jumat 27 Januari 2023
10.00 – 11.00 WITA Melakukan survei lokasi ke SD Negeri 4 Tiga
13.00 – 16.00 WITA Berdisuksi terkait program kerja sosialisasi sampah
10.30 – 12.00 WITA Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah TK Handayani
10.30 – 12.00 WITA Berdiskusi kembali dengan Kepala Sekolah TK Handayani
10.30 – 15.00 WITA Membeli media – media yang diperlukan untuk program
kerja
15.00 – 16.00 WITA
Menyiapkan bingkisan untuk anak didik TK Handayani
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja Edukasi Mengenal Tanaman
Pada Usia Dini dengan Metode Pertumbuhan Biji Kacang
Hijau dan Prakarya Membuat Gantungan Pot di TK
Handayani
16.00 – 18.00 WITA
Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja Sosialisasi Menabung dan
Menggambar di TK Handayani
10.00 – 11.30 WITA Membantu pelaksanaan program kerja di SDN 4 Desa Tiga
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
08.00 – 10.00 WITA Melaksanakan kegiatan gotong royong di Kantor Desa Tiga
bersama
13.00 – 15.00 WITA Menyiapkan dan menghias mading untuk SDN 4 Desa Tiga
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
 masyarakat Banjar Buungan
13 Sabtu 28 Januari 2023 09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja mengajarkan Angka Dalam
Bahasa Inggris di TK Handayani

10.00 – 11.30 WITA Membantu pelaksanaan program kerja di SDN 4 Desa Tiga

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
14 Minggu 29 Januari 2023 16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
15 Senin 30 Januari 2023 16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
16 Selasa 31 Januari 2023 09.00 – 13.00 WITA Piket harian ke Kantor Desa

12.00 – 15.00 WITA Membuat Desain dan Video hasil program kerja

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
17 Rabu 1 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 13.00 WITA Penyidakan olehb LP2M

18 Kamis 2 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
19 Jumat 3 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

20 Sabtu 4 Februari 2023 08.00 – 10.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 15.00 WITA Bimbingan II dengan dosen pembimbing

 21 Minggu 5 Februari 2023 08.00 – 10.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 15.00 WITA Revisi laporan

22 Senin 6 Februari 2023 13.00-16.00 WITA Melakukan revisi laporan
23 Selasa 7 Februari 2023 11.00-15.00 WITA Mengumpulkan laporan KKN
24 Rabu 8 Februari 2023 13.00-15.00 WITA Membersihkan pemondokan
25 Kamis 9 Februari 2023 15.00-18.00 WITA Membersihkan pemondokan
26 Jumat 10 Februari 2023 12.00-13.00 WITA Menyerahkan plakat di kantor desa
27 Sabtu 11 Februari 2023 15.00-18.00 WITA Membersihkan pemondokan

12.00 WITA Meninggalkan pemondokan

1
 LAMPIRAN FOTO DOKUMENTASI KEGIATAN

Gambar 1
Kegiatan Kerja Bakti

Gambar 2
Mendampingi Pelaksanaan Kegiatan Virtual di
Kantor Desa Tiga Mengenai Peningkatan Pajak
atau Retribusi Pajak

Gambar 3
Kegiatan Sosialisasi di SDN 4 Desa Tiga

1
 PROGAM KERJA PENDUKUNG

KULIAH KERJA NYATA

PERIODE 16 JANUARI s/d 11 FEBRUARI 2023

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

DENPASAR

2023

1
 UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL
PERIODE 16 JANUARI s/d 11 FEBRUARI 2023

No Tanggal Waktu Nama Keterangan Bukti Pendukung

Kegiatan
1. 18/01/2023 09.00-12.00 Musyawarah Mendampingi
desa serta musyawarah yang
sosialisasi diadakan di kantor Desa
mengenai Tiga mengenai
sampah penetapan KPM BLT-
DD tahun anggaran
2023 serta
pendampingan
sosialisasi memilahan
sampah yang diberikan
oleh pihak PPLH Bali
2 19/01/2023 09.00-12.00 Pembagian dana Mendampingi kegiatan
subak di Desa Tiga pembagian dana subak yang
dilakukan oleh desa kepada
masyarakat

3 27/01/2023 08.00-11.00 Gotong-royong di Melakukan kegiatan gotong-

kantor Desa Tiga royong membersihkan kantor
Desa Tiga bersama staff kantor
desa

1
 4 30/01/2023 09.00-12.30 Vaksinasi di Kantor Mendampingi kegiatan
Desa Tiga vaksinasi yang dilakukan oleh
pihak Puskesmas Susut di
kantor Desa Tiga

5 1/02/2023 09.00-13.00 Vaksinasi di Banjar Mendampingi kegiatan

Malet Tengah vaksinasi yang dilakukan oleh
pihak Puskesmas Susut di
Banjar Malet Tengah

6 6/02/2023 09.00-12.00 Pertemuan Virtual Mendampingi kegiatan

di Kantor Desa pertemuan virtual di Kantor
Desa Tiga mengenai
peningkatan pajak atau
retribusi pajak

Telah disetujui oleh Dosen

Pembimbing
tanggal……………………
Menyetujui

Dosen Pembimbing

ttd
Mengetahui (Gusi Putu Lestara
Kepala Desa Tiga Permana, S.E.,M.Acc.,Ak)
NPP. 02.01.19.295
ttd
(I Putu Merta Utama, S.E.)
NIP/NPP……………………

1
 CATATAN KEGIATAN HARIAN MAHASISWA

PENGABDIAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS PENDIDIKAN NASIONAL

PERIODE GANJIL 2023 s/d 2024

Nama Mahasiswa : I Nyoman Indra Udayana

NIM : 120113081

Judul : Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Negri 4 Desa Tiga Melalui Implementasi Media Pohon

Bidang Ilmu : Manajemen

Dosen Pembimbing : Gusi Putu Lestara Permana, S.E., M.Acc., Ak

No Tanggal Waktu Uraian Kegiatan

1 Senin 16 Januari 2023 08.00 – 09.00 WITA Mahasiswa berkumpul dilapangan kampus untuk melakukan
pelepasan menuju lokasi desa masng – masing

11.00 – 12.00 WITA Mengikuti monitoring 1 dengan dosen pembimbing

12.00 – 13.00 WITA Pembersihan Pondok/Posko KKN

2 Selasa 17 Januari 2023 09.00 – 11.00 WITA Melakukan diskusi tentang program kerja bersama Kepala
Desa

11.00 – 12.00 WITA Melakukan survei lokasi ke TK Handayani

3 Rabu 18 Januari 2023 13.00 – 14.00 WITA Diskusi pergantian program kerja Air Terjun dan
Penglukatan
4 Kamis 19 Januari 2023
5 Jumat 20 Januari 2023
6 Sabtu 21 Januari 2023
7 Minggu 22 Januari 2023
8 Senin 23 Januari 2023
9 Selasa 24 Januari 2023
10 Rabu 25 Januari 2023
11 Kamis 26 Januari 2023
12 Jumat 27 Januari 2023
10.00 – 11.00 WITA Melakukan survei lokasi ke SD Negeri 4 Tiga
13.00 – 16.00 WITA Berdisuksi terkait program kerja sosialisasi sampah
10.30 – 12.00 WITA Berkoordinasi dengan Kepala Sekolah TK Handayani
10.30 – 12.00 WITA Berdiskusi kembali dengan Kepala Sekolah TK Handayani
10.30 – 15.00 WITA Membeli media – media yang diperlukan untuk program
kerja
15.00 – 16.00 WITA
Menyiapkan bingkisan untuk anak didik TK Handayani
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja Edukasi Mengenal Tanaman
Pada Usia Dini dengan Metode Pertumbuhan Biji Kacang
Hijau dan Prakarya Membuat Gantungan Pot di TK
Handayani
16.00 – 18.00 WITA
Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja Sosialisasi Menabung dan
Menggambar di TK Handayani
10.00 – 11.30 WITA Membantu pelaksanaan program kerja di SDN 4 Desa Tiga
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
08.00 – 10.00 WITA Melaksanakan kegiatan gotong royong di Kantor Desa Tiga
bersama
13.00 – 15.00 WITA Menyiapkan dan menghias mading untuk SDN 4 Desa Tiga
16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
 masyarakat Banjar Buungan
13 Sabtu 28 Januari 2023 09.00 – 10.00 WITA Melaksanakan program kerja mengajarkan Angka Dalam
Bahasa Inggris di TK Handayani

10.00 – 11.30 WITA Membantu pelaksanaan program kerja di SDN 4 Desa Tiga

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
14 Minggu 29 Januari 2023 16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
15 Senin 30 Januari 2023 16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke
masyarakat Banjar Buungan
16 Selasa 31 Januari 2023 09.00 – 13.00 WITA Piket harian ke Kantor Desa

12.00 – 15.00 WITA Membuat Desain dan Video hasil program kerja

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
17 Rabu 1 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 13.00 WITA Penyidakan olehb LP2M

18 Kamis 2 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

16.00 – 18.00 WITA Melaksanakan program kerja sosialisasi sampah ke

masyarakat Banjar Buungan
19 Jumat 3 Februari 2023 10.00 – 13.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

20 Sabtu 4 Februari 2023 08.00 – 10.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 15.00 WITA Bimbingan II dengan dosen pembimbing

 21 Minggu 5 Februari 2023 08.00 – 10.00 WITA Mandi, memasak dan makan bersama

11.00 – 15.00 WITA Revisi laporan

22 Senin 6 Februari 2023 13.00-16.00 WITA Melakukan revisi laporan
23 Selasa 7 Februari 2023 11.00-15.00 WITA Mengumpulkan laporan KKN
24 Rabu 8 Februari 2023 13.00-15.00 WITA Membersihkan pemondokan
25 Kamis 9 Februari 2023 15.00-18.00 WITA Membersihkan pemondokan
26 Jumat 10 Februari 2023 12.00-13.00 WITA Menyerahkan plakat di kantor desa
27 Sabtu 11 Februari 2023 15.00-18.00 WITA Membersihkan pemondokan

12.00 WITA Meninggalkan pemondokan

Lokasi
KKN……………………………….
Dosen Pembimbing

ttd
(Gusi Putu Lestara Permana,
S.E.,M.Acc.,Ak)
NPP. 02.01.19.295