RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

REKA BENTUK TEKNOLOGI TINGKATAN 3

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2019 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB BAB 2 PEMBANGUNAN PRODUK
STANDARD KANDUNGAN 2.1 PENGHASILAN PRODUK
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.5 Menyediakan jadual kerja
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyediakan jadual kerja dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyediakan jadual kerja
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 73-74) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan mengenai jadual kerja dan garis panduan menyediakan jadual
kerja.
3. Murid membincangkan tujuan menghasilkan jadual kerja.
4. Murid meneliti contoh jadual kerja dalam bentuk carta Gantt.
5. Murid membincangkan kesan tidak mematuhi jadual kerja yang telah disediakan.
6. Murid membuat 1 carta Gannt berdasarkan produk lain dan menerangkan garis
masa yang ditentukan.
7. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
8. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya di kertas
sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-masing.
9. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
10. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
11. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.