LAPORAN KEGIATAN PRATIKUM IPA

CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP

UNIVERSITAS TERBUKA

FARIDA SONDANG ROTUA SAMOSIR

( 856086322)

PGSD BI-1A

UPBJJ BATAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
 DATA MAHASISWA

Nama : FARIDA SONDANG ROTUA SAMOSIR

NIM/ID : 856086361
Program Studi : PGSD BI
Nama Sekolah : SDS PRMATA HARAPAN NATIONAL PLUS
 DATA TUTOR/INSTRUKTUR

Nama : Fadhilatul Hurya, M.Pd

Nip/Id Lainnya : 13002067
Instansi Asal : UPJJ-UT BATAM
Nomor HP : 0822 8819 4380
Alamat Email : fadhilatulhuryah@gmail.com
 LAPORAN PRAKTIKUM IPA DI SD
PDGK4107 Modul 1 Kegiatan Praktikum 1
Makhluk hidup
Ciri-ciri Makhluk Hidup

A. Tujuan Pembelajaran
Mengamati ciri-ciri makhluk hidup yang ada di sekitar tempat tinggal.
B. Alat dan Bahan
1) Alat-alat tulis,
2) Tabel pengamatan,
3) Alam sekitar.
C. Landasan Teori
Makhluk hidup adalah benda hidup yang selain memiliki ciri atau sifat sebagai
benda, juga memiliki sifat atau ciri yang membedakannya dari benda tak hidup,
perbedaan itu terutama tampak pada ciri-ciri fisiologisnya ciri-ciri makhluk hidup antara
lain :
1. Makhluk hidup melakukan pernapasan
Bernapas merupakan ciri makhluk hidup yang paling utama, semua makhluk
hidup baik hewan maupun tumbuhan melakukan proses pernapasan dan Proses ini
berlangsung secara terus-menerus selama makhluk hidup tersebut hidup, makhluk
hidup menghirup oksigen dan mengeluarkan karbondioksida lebih besar dari yang di
hirup.
2. Makhluk hidup memerlukan makanan dan air
Untuk melakukan aktivitas, setiap makhluk hidup memerlukan energi, untuk
memperoleh energi, Makhluk hidup memerlukan makanan dan minuman. makanan
diperlukan oleh makhluk hidup untuk sumber tenaga, tumbuh kembang, dan
mengganti sel-sel yang rusak, sedangkan air diperlukan untuk keseimbangan tubuh,
pelarut beberapa zat vitamin, dan mineral makanan di ubah menjadi zat yang
diperlukan tubuh melalui proses biologi dan kimiawi zat tersebut melalui proses
 pembakaran di ubah menjadi energi, sedangkan tumbuhan tidak dapat membuat
makanan sendiri lewat proses fotosintesis dengan bantuan sinar matahari.

3. Makhluk hidup dapat tumbuh

Tumbuh merupakan bertambahnya volume atau ukuran makhluk hidup dan
perubahan ini tidak kembali ke ukuran semula, sedangkan berkembang merupakan
proses pencapaian kedewasaan mulai dari bentuk ataupun keadaan yang sederhana.
seperti biji berubah bentuk yang lebih kompleks, misalnya pohon penambahan
ukuran dan pencapaian kedewasaan ini terjadi karena adanya proses pembentukan
jaringan baru yang diawali oleh penambahan jumlah ukuran dan fungsi sel.

4. Makhluk hidup berkembang biak

Perkembangbiakan adalah suatu proses yang terjadi pada makhluk hidup
untuk menghasilkan individu baru sebagai keturunannya guna mempertahankan
kelangsungan hidup jenisnya makhluk hidup berkembang biak secara kawin akan
tetapi ada pula yang berkembang biak secara tidak kawin.

5. Makhluk hidup menerima dan memberikan tanggapan terhadap rangsangan

(iritabilitas)
Tanggapan makhluk hidup terhadap rangsangan umumnya di perlihatkan
dalam bentuk gerak-gerak tumbuh, gerak sebagian tubuh, atau gerak berpindah
tempat.

D. Cara Kerja
1) Siapkan alat-alat tulis dan tabel pengamatan yang diperlukan
2) Pergilah ke lingkungan yang ada di sekitar tempat tinggal Anda seperti kebun sawah
hutan atau lingkungan lainnya sesuai tempat tinggal Anda
3) Temukan lebih kurang 10 makhluk hidup 5 hewan dan 5 tumbuhan yang anda kenal
Nama jenisnya
4) Catatlah ke-10 jenis makhluk hidup tersebut dalam lembar pengamatan
 5) Amatilah ciri-ciri dari setiap makhluk hidup yang telah anda catat tersebut dengan
cermat
6) Bubuhkanlah tanda ceklis sesuai dengan ciri-ciri yang anda amati pada tabel 1.1
dalam lembar kerja yang disediakan di bagian modul ini.

E. Hasil Percobaan
Hasil Pengamatan ciri-ciri makhluk hidup
Tabel 1.1
No Nama Makhluk Hidup 1 2 3 4 5
1 Pohon Beri √ √ √ √ √
2 Pohon Sirih √ √ √ √ √
3 Pohon Cabai √ √ √ √ √
4 Pohon Pepaya √ √ √ √ √
5 Pohon Pisang √ √ √ √ √
6 Ayam √ √ √ √ √
7 Ikan √ √ √ √ √
8 Kelinci √ √ √ √ √
9 Kucing √ √ √ √ √
10 Burung Merpati √ √ √ √ √

Keterangan :
1. Bergerak dan berinteraksi terhadap rangsangan
2. Bernapas
3. Memerlukan makanan
4. Tumbuh
5. Berkembang

F. Pertanyaan
1) Apakah tumbuhan memenuhi ciri-ciri gerak dan bereaksi terhadap rangsang?
Jelaskan!
2) Jelaskan persamaan dan perbedaan ciri kehidupan pada hewan dan tumbuhan!
Jawaban :
 1. Tumbuhan memenuhi Ari gerak dan beraksi terhadap rangsangan akan tetapi gerak
dan reaksi tersebut merupakan gerakan pasif artinya tidak membuat tubuh tumbuhan
berpindah tempat contoh gerak pada tumbuhan adalah akar tumbuhan bergerak
tumbuh ke dalam tanah untuk mencari makanan dan sumber air contoh lainnya
tumbuhan akan tumbuh dan bergerak mengikuti arah datangnya cahaya tumbuhan
juga bereaksi terhadap rangsangan reaksi tumbuhan ini adalah untuk melindungi
dirinya contohnya tumbuhan putri malu akan menutup daunnya ketika diberikan
rangsangan berupa sentuhan
2. Makhluk hidup baik hewan maupun Tumbuhan, umumnya memiliki Arti kehidupan
yang sama yaitu bergerak bereaksi terhadap rangsangan bernafas memerlukan makan
serta tumbuh dan berkembang yang membedakan keduanya adalah proses terjadinya
arti kehidupan tersebut.
No Aktivitas Hewan Tumbuh
1 Sifat Tumbuh Terbatas Ada yang terbatas ada yang
tidak terbatas
2 Akar Bernapas Ada Tidak ada
3 Sifat gerak Aktif, dinamis Pasif
4 Zat Makanan Hetirotrof Autritiof
5 Berkembang biak Telur, anak Biji Spora

G. Pembahasan
Makhluk hidup merupakan benda hidup yang selain memiliki Ari sifat sebagai
benda juga memiliki sifat hari yang membedakan dari benda tak hidup walaupun
tumbuhan dan hewan sama-sama makhluk hidup tetapi ada beberapa perbedaan mendasar
dalam ciri-cirinya diantaranya :
1. Hewan memiliki alat pernapasan khusus sedangkan tumbuhan tidak.
2. Hewan memiliki reaksi terhadap rangsangan cepat sedangkan tumbuhan
lambat.
3. Hewan dapat berpindah tempat sedangkan tumbuhan menetap atau bergerak
sebagian.
 4. Tumbuh kembang terjadi pada masa tertentu, sedangkan tumbuhan tumbuh
dan berkembang berlangsung selama hidupnya
5. Hewan umumnya memiliki jumlah anak-anak terbatas dipelihara dan
dilindungi, sedangkan Tumbuhan umumnya memiliki jumlah anakan banyak
tidak dipelihara dan dilindungi.

H. Kesimpulan
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri yang sama yaitu bergerak dan bereaksi terhadap
rangsangan bernafas memerlukan makanan serta dapat tumbuh dan berkembang. Bahkan,
sebagai makhluk hidup, kita juga mengalami semua proses kehidupan tersebut.

I. Daftar Pustaka
Rumanta, M (2019) Praktikum IPA di SD, Jakarta Prata Sejati Mandiri
https://www.tokopedia.com/blog/sistem-pernapasan-pada-hewan-edu/

J. Kesulitan yang di alami : Saran dan masukan

1. Kesulitan
Dalam melakukan kegiatan observasi di lingkungan sekitar beberapa kendala yang
ditemukan adalah kesulitan dalam mencari objek penelitian terutama tumbuhan
dikarenakan di lingkungan perumahan yang padat menyebabkan tidak ada lahan
tempat tumbuhnya tumbuhan.
2. Saran dan masukan
persiapan alat-alat yang digunakan untuk penelitian harus dipersiapkan sebaik
mungkin sebelum penderita dilaksanakan serta melakukan observasi terlebih dahulu
untuk memastikan ada atau tidaknya objek tumbuhan maupun yang akan
diidentifikasi
K. Foto Praktikum
 LAPORAN KEGIATAN PRATIKUM IPA
GERAK PADA TUMBUHAN

UNIVERSITAS TERBUKA

FARIDA SONDANG ROTUA SAMOSIR

( 856086322)

PGSD BI-1A

UPBJJ BATAM
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKN
UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2022
 DATA MAHASISWA

Nama : FARIDA SONDANG ROTUA SAMOSIR

NIM/ID : 856086361
Program Studi : PGSD BI
Nama Sekolah : SDS PRMATA HARAPAN NATIONAL PLUS
 DATA TUTOR/INSTRUKTUR

Nama : Fadhilatul Hurya, M.Pd

Nip/Id Lainnya : 13002067
Instansi Asal : UPJJ-UT BATAM
Nomor HP : 0822 8819 4380
Alamat Email : fadhilatulhuryah@gmail.com
 LAPORAN PRAKTIKUM IPA DI SD
PDGK4107 Modul 1 Kegiatan Praktikum II
GERAK PADATUMBUHAN

L. Tujuan Pembelajaran
1. Mengamati gerak seismonasti
2. Mengamati gerak Nktinasti
3. Mengamati gerak Geotropisme negative pada tumbuhan.
M. Alat dan Bahan
1) Seimonasti dan Niktinasti
a. Tanaman putri malu dalam pot 1 buah
b. Kotak karton yang telah dilapisi kertas warna hitam
c. Stopwatch menggunakan HP
d. Alat tulis dan penggaris
N. Landasan Teori
Tumbuhan sebagai mahluk hidup melakukan gerak. Gerak yang dilakukan
tumbuhan tidak seperti hewan atau manusia. Gerak pada tumbuhan terbatas dan gerak
pada tumbuhan hanya dilakukan pada bagian tertentu. Misalnya bagian ujung tunas,
ujung akar atau pada bagian daun

O. Cara Kerja
 Seismonasti
(1) Menyediakan alat dan bahan yang diperlukan, seperti pot tanaman putri malu, lembar
kerja, alat tulis dan penggaris.
(2) Meletakkan pot tanaman putri malu yang telah disediakan di atas meja, melakukan
sentuhan halus, agak kasar dan kasar pada daun putri malu menggunakan penggaris.
(3) Mengamati reaksi daun putri malu yang disentuh dan mencatatnya pada tabel
pengamatan.
 Nitinasti
(1) Menyediakan dua buah pot tanaman putri malu, memberikan tanda A pada pot
pertama dan tanda B pada pot kedua.
(2) Meletakkan pot A di tempat terang/terbuka.
(3) Menyimpan pot B di atas meja dan menutupnya dengan menggunakan kotak karton
atau kardus yang kedap cahaya dengan hati-hati agar tidak menyentuhnya.
d. Membiarkan pot B tertutup selama lebih kurang setengah jam (30 menit).
(4) Setelah ditutup lebih kurang setengah jam, membuka dengan hati-hati (tidak
menyentuh tanamannya).
(5) Mengamati apa yang terjadi dengan daun putri malu pada pot B dan membandingkan
dengan daun putri malu pada pot A.
(6) Mencatat hasil pengamatan pada tabel pengamatan

P. Hasil Percobaan
Hasil Pengamatan Seismonasti
Jenis sentuhan pada
No
daun putri malu
1 Halus
2 Sedang
3 Kasar
Tabel 1.2
Reaksidaun putri malu Keterangan
Daun menutup dengan
Daun cepat membuka kembali
lambat
Daun perlu waktu 2 menit untuk
Daun menutup dengan cepat
membuka kembali
Daun perlu waktu 4 menit untuk
Daun menutup dengan cepat
membuka kembali

Hasil Pengamatan Niktinasti

Tabel 1.3
Reaksi daun putri malu
No Pot putri malu
Mula - mula 1/2 jam kemudian
1 Di simpan di tempat terang Daun terbuka Daun terbuka
Di tutup dengan yang
Daun terbuka Daun tertutup
2 kedap cahaya
Q. Pertanyaan
3) Tuliskan 2 jenis tanaman yang dapat melakukan niktinasti dan jelaskan!
4) Tuliskan perbedaan antara gerak niktinasti dan seismonasti pada percobaan yang
telah dilakukan dan jelaskan!
Jawaban :
1. Tanaman yang dapat melakukan niktinasti selain putri malu adalah lamtoro dan
cassia corymbosa.
Kedua tanaman ini merupakan tumbuhan berdaun majemuk yang menutup apabila
tidak ada cahaya dan biasanya gerak niktinasti terjadi pada malam hari.
2. Pada percobaan di atas, diketahui bahwa,
Niktinasti : Gerak daun putri malu dipengaruhi rangsang dari cahaya
Seismonasti : Gerak putri malu dipengaruhi rangsang sentuhan

R. Pembahasan
Berdasarkan data hasil pengamatan, gerak seismonasti, gerak niktinasti dan gerak
geotropisme negatif pada tumbuhan.

6. Seismonasti adalah gerak pada tumbuhan karena adanya rangsangan berupa getaran.
Daun putri malu akan menutup bila disentuh. Perlakuan sentuhan yang berbeda,
pengaruhnya juga berbeda. Jika sentuhan halus, proses menutupnya lambat. Bila disentuh
dengan sedang, reaksinya agak cepat menutup. Dan jika disentuh dengan kasar akan
dengan cepat menutup daun dan tangkainya. Reakei ini terjadi akibat perubahan tiba-tiba
dalam keseimbangan air yang terjadi pada bantal daun yang kehilangan tekanan air
sehingga daun maupun tangkai mengatup..

7. Niktinasti merupakan gerak nasti yang disebabkan oleh suasana gelap, sehingga disebut
juga gerak tidur. Selain disebabkan oleh suasana gelap, gerak “tidur” daun-daun tersebut
dapat terjadi akibat perubahan tekanan turgor di dalam persendian daun.Pengamatan
niktinasti pada tumbuhan putri malu, dengan menyimpan putri malu di tempat terang atau
terbuka dan membandingkannya dengan putri malu yang diletakkan di tempat tertutup
atau kedap cahaya. Pada tumbuhan putri malu yang berada di tempat kedap cahaya, daun-
 daun putri malu tersebut mulai mengatup. Hal-hal yang menyebabkannya sama seperti
yang terjadi pada saat gerak tidur pada tumbuhan putri malu.

S. Kesimpulan
Seismonasti adalah gerak pada tumbuhan yang dipengaruhi oleh rangsang berupa sent.
Niktinasti adalah gerauhank pada tumbuhan yang dipengaruhi oleh rangsang berupa
gelap. Sedangkan geotropism negatif adalah gerak pada tumbuhan yang menjauhi titik
pusat bumi.

T. Daftar Pustaka
Rumanta, M. (2019). Praktikum IPA di SD. Jakarta: PT. Prata Sejati Mandiri.

U. Kesulitan yang di alami : Saran dan masukan

3. Kesulitan
Kesulitan yang dialami saat melakukan percobaan yaitu mencari tumbuhan putri malu
dikarenakan di lingkungan perumahan yang padat menyebabkan tidak ada lahan
tempat tumbuhnya tumbuhan.
4. Saran dan masukan
Persiapan lebih dahulu dengan mengobservasi tempat pengambilan tanaman putri
malu.
V. Foto Praktikum

Seismonasti
Sebelum disentuh Sentuhan halus

Sentuhan Sedang Sentuhan Kasar

 Tahap ke – 1
Putri malu A Putri malu B

Tidak ditutup Belum ditutup

Tahap ke – 2

Putri Malu A Putri Malu B

Tidak ditutup Di tutup dengan kardus

( dibiarkan terkena paparan kedap cahaya selama 30
matahari) menit
Thap ke – 3

Putri Malu B Putri Malu B

Kardus diangkat setelah 30 menit Hasil akhir tampak putri malu menutup